Lenguaje y lenguajes visuales.

1. LLEENNGGUUAAJJEE
YY
““LLEENNGGUUAAJJEESS VVIISSUUAALLEESS””

2.  Lenguaje ccoommoo nnoommeennccllaattuurraa,,
ccoonncceeppcciióónn pprriimmiittiivvaa ddeell lleenngguuaajjee..
 LLeenngguuaajjee eenn ttaannttoo ffuunncciióónn
ccoommuunniiccaattiivvaa

3. HHUUMMAANNOO:: ““SSeerr ssiimmbbóólliiccoo””
 EEll lleenngguuaajjee eess lloo qquuee nnooss ddiiffeerreenncciiaa
ddee llooss aanniimmaalleess..
 EExxiisstteenn ssiisstteemmaass ddee ccoommuunniiccaacciióónn
aanniimmaall bbaassttaannttee ccoommpplleejjooss ppeerroo qquuee
nnoo lllleeggaann aa sseerr uunn lleenngguuaajjee..

4. Ferdinand De SSaauussssuurree ((11885577--11991133))
 PPrrooppoonnee aall ssiiggnnoo lliinnggüüííssttiiccoo ccoommoo llaa
uunniiddaadd mmíínniimmaa ddeell lleenngguuaajjee..
 CCoommppuueessttoo ppoorr ddooss ppaarrtteess
iinnsseeppaarraabblleess..

5. CONCEPTO
+
IMAGEN
ACUSTICA
SIGNIFICADO
+
SIGNIFICANTE
=

6.  AArrbbiittrraarriieeddaadd..
 LLiinneeaalliiddaadd..
 MMuuttaabbiilliiddaadd..
 IInnmmuuttaabbiilliiddaadd
PPrrooppoonnee eexxtteennddeerr llaa lliinnggüüiissttiiccaa aa oottrrooss
ttiippooss ddee ssiiggnnoo:: ““SSeemmiioollooggiiaa””

7. Charles Sanders PPeeiirrccee ((11883399--11991144))
CCoonnssiiddeerraa llaa ccoommuunniiccaacciióónn ccoommoo uunn
pprroocceessoo aaddoonnddee iinntteerrvviieenneenn ddiissttiinnttooss
ttiippooss ddee ssiiggnnooss,, yy eell lleenngguuaajjee eess ssoolloo
uunnoo ddee eellllooss..
PPrrooppoonnee uunn ssiisstteemmaa ccoonn ttrreess ppaarrtteess::
““oobbjjeettoo””,, ““rreepprreesseennttaammeenn”” ee
““iinntteerrpprreettaannttee””..

8. Clasifica a los ssiiggnnooss eenn ttrreess ttiippooss yy
ttrreess nniivveelleess.. EEssttaabblleecciieennddoo nnuueevvee
ccaatteeggoorrííaass ccllaassiiffiiccaattoorriiaass..
SSoolloo nnooss iinntteerreessaann ttrreess::
IICCOONNOO
SSIIMMBBOOLLOO
IINNDDIICCEE

9. LLEENNGGUUAAJJEE::
 MMoonnoosseemmiiaa
 AAbbssttrraaccttoo..
 RRaacciioonnaalliiddaadd..
 LLiinneeaalliiddaadd..
IIMMAAGGEENN::
 PPoolliisseemmiiaa
 CCoonnccrreettaa..
 EEmmoottiivviiddaadd..
 SSiimmuullttaanneeiiddaadd..
Funcion de anclaje.
Funcion de relevo.

10. MMEEDDIIOOSS DDEE
CCOOMMUUNNIICCAACCIIOONN

11. MMaarrsshhaall MMcc LLuuhhaann ((11991111--11998800))
 TTooddooss llooss mmeeddiiooss ssoonn pprroolloonnggaacciioonneess
ddee aallgguunnaa ffaaccuullttaadd hhuummaannaa,, ppssííqquuiiccaa
oo ffííssiiccaa
 LLaass ssoocciieeddaaddeess hhaann ssiiddoo mmoollddeeaaddaass
mmááss ppoorr llaa íínnddoollee ddee llooss mmeeddiiooss ccoonn
qquuee ssee ccoommuunniiccaann llooss hhoommbbrreess qquuee
ppoorr eell ccoonntteenniiddoo mmiissmmoo ddee llaa
ccoommuunniiccaacciióónn..

12. ““EEll mmeeddiioo eess eell mmeennssaajjee””
 TTooddooss llooss mmeeddiiooss nnooss vvaappuulleeaann
mmiinnuucciioossaammeennttee.. SSoonn ttaann ppeenneettrraanntteess eenn ssuuss
ccoonnsseeccuueenncciiaass ppeerrssoonnaalleess,, ppoollííttiiccaass,,
eeccoonnóómmiiccaass,, eessttééttiiccaass,, ppssiiccoollóóggiiccaass,, qquuee nnoo
ddeejjaann ppaarrttee ddee nnuueessttrraa ppeerrssoonnaa iinnttaaccttaa,, ssiinn
mmooddiiffiiccaarr::
““EELL MMEEDDIIOO EESS EELL
MMAASSAAJJEE””

13. EEnn llaass ssoocciieeddaaddeess pprree--aallffaabbééttiiccaass eell óórrggaannoo
ddoommiinnaannttee eerraa eell ooííddoo..
““OOIIRR EERRAA CCRREEEERR””
CCoonn llaa iinnttrroodduucccciióónn ddeell aallffaabbeettoo llaa ccoommpprreennssiióónn
ppaassaa aa sseerr ddeell oojjoo,, llaa iimmpprreennttaa aacceelleerraa eessee
pprroocceessoo,, ssuu uussoo pprroommuueevvee llaa ppeerrcceeppcciióónn eenn
ttéérrmmiinnooss vviissuuaalleess yy eessppaacciiaalleess
VVEERR PPAARRAA CCRREEEERR

14. La imprenta favorece la percepción del espacio
y el tiempo de manera uniforme.
Lo lineal se convierte en el principio organizador
de la vida, una letra después de otra, una
palabra tras otra formando una frase
predisponen a un pensamiento lineal y por lo
tanto “racional”.
Pero como toda nueva tecnología supone
nuevos saberes y aprendizajes.

15. Si la escritura yy llaa iimmpprreennttaa pprreeddiissppoonneenn aa llaa
lliinneeaalliiddaadd yy llaa rraacciioonnaalliiddaadd,, llooss mmeeddiiooss vviissuuaalleess
lloo hhaacceenn aa llaa ssiimmuullttaanneeiiddaadd yy lloo eemmoottiivvoo..
LLaa tteelleevviissiióónn,, eell mmeeddiioo aauuddiioovviissuuaall ppoorr
eexxcceelleenncciiaa ddeell ssiigglloo XXXX,, ssiieemmpprree hhaa ssiiddoo
iiddeennttiiffiiccaaddaa ccoommoo llaa rreessppoonnssaabbllee ddee ttooddooss llooss
mmaalleess..
LLaa ssoobbrreeddoossiiss ddee iinnffoorrmmaacciióónn hhaaccee eell rreessttoo,,
ccuuaannddoo llaa cciirrccuullaacciióónn ddee iinnffoorrmmaacciióónn eess mmaayyoorr
ddee lloo qquuee ssee ppuueeddee aassiimmiillaarr llaa ccoommuunniiccaacciióónn ssee
ttrraannssffoorrmmaa eenn ““RRUUIIDDOO””

16. The Simpsons: “Homer's Barbershop Quartet” (1993)

17.  Podríamos clasificar a los medios eenn ““ccaalliieenntteess”” ((mmuucchhaa
iinnffoorrmmaacciióónn yy ddeeffiinniicciióónn ppeerroo mmeennooiiss ppaarrttiicciippaacciióónn ddee llooss
ssuujjeettooss)) oo ““ffrrííooss”” ((mmeennooss iinnffoorrmmaacciióónn yy ddeeffiinniicciióónn,, ppeerroo
mmaayyoorr ppaarrttiicciippaacciióónn))..
 AA ssuu vveezz ppooddrrííaammooss ddeecciirr qquuee eexxiisstteenn mmeeddiiooss ddee
ccoommuunniiccaacciióónn iinntteerrppeerrssoonnaall,, yy mmeeddiiooss ddee ccoommuunniiccaacciióónn
mmaassiivvaa..
 AA ppaarrttiirr ddee llooss aaññooss 2200 ddeell ssiigglloo XXXX,, ccoonn llaa aappaarriicciióónn ddee
llaa rraaddiioo,, llaa ccoonnssoolliiddaacciióónn ddeell cciinnee,, yy llaass pprriimmeerraass
ttrraannssmmiissiioonneess ddee TTVV ssee iinnaauugguurraa uunnaa eerraa eenn llaa ccuuaall llaa
vviiddaa ddee llaass ppeerrssoonnaass eessttaarráá iinneevviittaabblleemmeennttee mmooddiiffiiccaaddaa
ppoorr llooss mmaassss--mmeeddiiaa

18.  LLaa aappaarriicciióónn ddee llooss mmeeddiiooss mmaassiivvooss,, yy eenn
eessppeecciiaall llooss aauuddiioovviissuuaalleess vvaa aa ddaarr lluuggaarr aall
ppeennssaammiieennttoo ddiissttóóppiiccoo ((““11998844”” ddee GGeeoorrggee
OOrrwweellll,, oo ““FFaarreennhheeiitthh 445511”” ddee RRaayy bbrraaddbbuurryy))..
 LLaa ppootteenncciiaa ttééccnniiccaa,, eell ggrraaddoo ddee aallccaannccee yy
aaffeeccttaacciióónn ddee ccaaddaa uunnoo ddee llooss aassppeeccttooss ddee llaa
vviiddaa ddee llaass ppeerrssoonnaass vvaa aa ccoonnvveerrttiirr aa llooss mmeeddiiooss
mmaassiivvooss eenn iinnssttrruummeennttooss ddee ppeerrssuuaassiióónn..
 LLooss ssiisstteemmaass ttoottaalliittaarriiooss ccoommpprreennddiieerroonn
rrááppiiddaammeennttee ssuu ppooddeerr ppeerrssuuaassiivvoo,, yy llooss
uuttiilliizzaarroonn tteemmpprraannaammeennttee..

19. Un medio no es en si bueno o malo,
pero no hay que subestimar su poder.
Esta foto de Joe Rosenthal (1945) decidió el apoyo
de la sociedad norteamericana a la guerra del pacífico.

20. Esta otra de Eddie Adams (1969) colaboró para volcar a la
opinión pública norteameriacana en contra de la guerra
en Vietnam (y acelerar el fin de la misma).

21. TTeeoorrííaass ddee llaa ccoommuunniiccaacciióónn
EExxiisstteenn ddiivveerrssaass tteeoorrííaass aacceerrccaa ddee llaa ccoommuunniiccaacciióónn::
 LLaa tteeoorrííaa hhiippooddéérrmmiiccaa
 LLaa tteeoorrííaa ffuunncciioonnaalliissttaa
 LLaa tteeoorrííaa ccrrííttiiccaa
 LLaa tteeoorrííaa ccuullttuurroollóóggiiccaa

22.  LLaa ““tteeoorrííaa ddee llaa aagguujjaa hhiippooddéérrmmiiccaa”” eess uunnaa tteeoorrííaa aacceerrccaa
ddeell eeffeeccttoo ddee llooss mmeeddiiooss ddee ccoommuunniiccaacciióónn ddee mmaassaass
ssoobbrree llaa ooppiinniióónn ppúúbblliiccaa,, eellaabboorraaddaa eenn uunnaa sseerriiee ddee
eessttuuddiiooss rreeaalliizzaaddooss aa ffiinnaalleess ddee 11992200 ppaarraa aannaalliizzaarr llaa
iinnfflluueenncciiaa ddee llooss mmeeccaanniissmmooss ddee pprrooppaaggaannddaa eenn llaa
ppaarrttiicciippaacciióónn cciiuuddaaddaannaa mmaassiivvaa eenn llaa PPrriimmeerraa GGuueerrrraa
MMuunnddiiaall..
 EEssttooss eessttuuddiiooss ffoorrmmaarroonn ppaarrttee ddee llaa pprriimmeerraa oollaa ddee
aannáálliissiiss ssoobbrree llaa CCoommuunniiccaacciióónn;; llaass ccoonncclluussiioonneess ddee llooss
mmiissmmooss ssee eexxpprreessaarroonn eenn llaass rreefflleexxiioonneess ddee HHaarroolldd
LLaasssswweellll eenn ““PPrrooppaaggaannddaa TTeecchhnniiqquueess iinn tthhee WWoorrlldd WWaarr ““
 PPllaanntteeaa qquuee ccaaddaa mmiieemmbbrroo ddeell ppúúbblliiccoo eess aaffeeccttaaddoo ddee
mmaanneerraa iinnddiivviidduuaall ppoorr llooss mmeennssaajjeess,, ccoommoo ssii ffuueessee
iinnooccuullaaddoo ppoorr uunnaa aagguujjaa hhiippooddéérrmmiiccaa..

23.  LLaa ““tteeoorrííaa ffuunncciioonnaalliissttaa””,, ppiieennssaa aa llaa ccoommuunniiccaacciióónn ccoommoo
uunn ssiisstteemmaa,, ccoonn ppaarrtteess bbiieenn ddeeffiinniiddaass yy rroolleess pprree--
eessttaabblleecciiddooss..
 SSuurrggee ddee ppeennssaarr qquuiieenn ddiiccee qquuee ,, aa qquuiieenneess,, yy ppoorr ccuuaalleess
mmeeddiiooss,, yy eess eenn uunn pprriinncciippiioo uunniiddiirreecccciioonnaall..
 SSuuss pprriinncciippaalleess tteeóórriiccooss ffuueerroonn HHaarroolldd LLaasssswweellll,, PPaauull
LLaazzaarrssffeelldd yy RRoobbeerrtt MMeerrttoonn..
 SSii bbiieenn ffuuee ddeessaarrrroollllaaddaa eennttrree llaass ddééccaaddaass ddeell 3300 yy eell 4400,,
ssuu ppooppuullaarriizzaacciióónn yy aacceeppttaacciióónn ssee ddaa eenn llooss aaññooss 500,,
ssiieennddoo eell mmooddeelloo mmááss ddiiffuunnddiiddoo..

24.  LLaa ““tteeoorrííaa ccrrííttiiccaa”” ssuurrggee ddee lloo qquuee ssee ccoonnooccee ccoommoo
““llaa eessccuueellaa ddee FFrraannkkffuurrtt””,, uunnaa ccoorrrriieennttee ddee
ppeennssaammiieennttoo ddee rraaiizz mmaarrxxiissttaa qquuee ssuurrggee eenn
FFrraannkkffuurrtt eenn llaa ddééccaaddaa ddeell 3300..
 SSee ffuunnddaammeennttaa eenn llaa iiddeeaa ddee llaa aalliieennaacciióónn qquuee
pprroovvooccaann llooss mmeeddiiooss ddee ccoommuunniiccaacciióónn,, bbaassaaddaa eenn
llaa pprrooppiiaa llóóggiiccaa iinndduussttrriiaall ddee llooss mmeeddiiooss.. YY eenn llaa
pprroodduucccciióónn ddee llaa ccuullttuurraa ddee mmaanneerraa iinndduussttrriiaall
((IInndduussttrriiaa ccuullttuurraall))..
 LLooss mmeennssaajjeess ddiiffuunnddiiddooss ppoorr llooss mmeeddiiooss ssoonn
pprroodduucciiddooss eenn sseerriiee ccoommoo llooss pprroodduuccttooss
iinndduussttrriiaalleess,, ssuu ppooddeerr yy aallccaannccee eennaajjeennaann aa llaass
ppeerrssoonnaass ddee ssuuss pprrooppiiooss ppeennssaammiieennttooss..

25. EEssqquueemmaa ddee LLaasssswweellll
 EEll mmooddeelloo mmááss ddiiffuunnddiiddoo ppaarraa eexxpplliiccaarr llooss pprroocceessooss ddee
ccoommuunniiccaacciióónn ssee bbaassaann eenn llaa tteeoorrííaa ffuunncciioonnaalliissttaa yy ssee
ccoonnooccee ccoommoo eell eessqquueemmaa ddee LLaasssswweellll..
REFERENTE
MENSAJE
EMISOR
CODIGO
medio
RECEPTOR

26. FFuunncciioonneess ddeell lleenngguuaajjee
 AA ppaarrttiirr ddee eessttee eessqquueemmaa,, RRoommaann JJaakkoobbssoonn eessttaabblleeccee
ddiiffeerreenntteess ffuunncciioonneess ddeell lleenngguuaajjee eenn llaa ccoommuunniiccaacciióónn,,
sseeggúúnn ssoobbrree ccuuaall ddee llooss aaggeenntteess qquuee iinntteerrvviieenneenn eenn llaa
ccoommuunniiccaacciióónn ssee eennffaattiiccee..
 FFuunncciióónn rreeffeerreenncciiaall
 FFuunncciióónn eemmoottiivvaa
 FFuunncciióónn ffááttiiccaa
 FFuunncciióónn ccoonnaattiivvaa
 FFuunncciióónn ppooééttiiccaa
 FFuunncciióónn mmeettaalliinnggüüííssttiiccaa

27.  LLaa ffuunncciióónn rreeffeerreenncciiaall eess ccuuaannddoo eell mmeennssaajjee
ppoonnee ssuu éénnffaassiiss eenn eell rreeffeerreennttee.. ((EEjj.. mmeennssaajjeess
iinnffoorrmmaattiivvooss))..
 LLaa ffuunncciióónn eemmoottiivvaa eess ccuuaannddoo eell mmeennssaajjee ppoonnee
éénnffaassiiss eenn eell eemmiissoorr..((EEjj.. mmeennssaajjeess qquuee
ttrraannssmmiitteenn eessttaaddooss ddee áánniimmoo,, sseennssaacciioonneess,, eettcc))..
 LLaa ffuunncciióónn ffááttiiccaa eess ccuuaannddoo eell mmeennssaajjee ppoonnee
éénnffaassiiss eenn eell mmeeddiioo oo ccaannaall,, ccoonn llaa iinntteenncciióónn ddee
mmaanntteenneerrlloo aabbiieerrttoo.. ((EEjj.. rreeppeettiicciioonneess,, ffrraasseess
hheecchhaass,, eettcc))..

28.  LLaa ffuunncciióónn ppooééttiiccaa eess ccuuaannddoo eell mmeennssaajjee ppoonnee
éénnffaassiiss eenn eell pprrooppiioo mmeennssaajjee ((EEjj.. PPooeessííaa,, jjuueeggoo
ddee ppaallaabbrraass))..
 LLaa ffuunncciióónn ccoonnaattiivvaa eess ccuuaannddoo eell éénnffaassiiss eessttáá
ppuueessttoo eenn eell rreecceeppttoorr ((EEjj.. ÓÓrrddeenneess,, ssuuggeerreenncciiaass,,
eettcc))..
 LLaa ffuunncciióónn mmeettaalliinnggüüííssttiiccaa eess ccuuaannddoo eell
éénnffaassiiss eess ssoobbrree eell ccóóddiiggoo ((EEjj.. AAccllaarraacciioonneess,,
ddeeffiinniicciioonneess,, rreeggllaass,, eettcc))..