SlideShare a Scribd company logo
AAuullaa 0011:: OOrriiggeemm ddaa vviiddaa
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
AAttéé mmeeaaddooss ddoo sséécc.. XXIIXX,, aaccrreeddiittaavvaa--ssee 
qquuee sseerreess ppooddiiaamm ssuurrggiirr 
eessppoonnttaanneeaammeennttee ddaa mmaattéérriiaa nnããoo--vviivvaa.. 
HHoojjee,, ssaabbee--ssee qquuee uumm sseerr vviivvoo ssuurrggee 
ssoommeennttee aattrraavvééss ddaa rreepprroodduuççããoo.. 
BBiiooggêênneessee vveerrssuuss aabbiiooggêênneessee
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
 DDeeffeennssoorreess ddaa 
aabbiiooggêênneessee 
 HHeellmmoonntt 
 NNeeeeddhhaamm 
 AArriissttóótteelleess 
 WWiilllliiaamm HHaarrvveeyy 
 IIssaaaacc NNeewwttoonn 
 RReennéé DDeessccaarrtteess 
 CCrrííttiiccooss ddaa 
aabbiiooggêênneessee 
 RReeddii 
 JJoobblloott 
 SSppaallllaannzzaannii 
 LLoouuiiss PPaasstteeuurr
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
JJaann BBaappttiissttaa vvaann HHeellmmoonntt((115577--11664444)) 
““((......))ccoollooccaa--ssee,, nnuumm ccaannttoo ssoosssseeggaaddoo ee 
ppoouuccoo iilluummiinnaaddoo,, ccaammiissaass ssuujjaass.. SSoobbrree 
eellaass eessppaallhhaamm--ssee ggrrããooss ddee ttrriiggoo,, ee oo 
rreessuullttaaddoo sseerráá qquuee,, eemm 2211 ddiiaass,, ssuurrggiirrããoo 
rraattooss..””
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
 FFrraanncceessccoo RReeddii((11662266--1166997)) 
 UUmm ddooss pprriimmeeiirrooss aa eemmpprreeggaarr oo mmééttooddoo eexxppeerriimmeennttaall 
 UUmmaa ddaass pprriinncciippaaiiss eevviiddêênncciiaass ddaa aabbiiooggêênneessee eerraa oo 
aappaarreecciimmeennttoo ““eessppoonnttâânneeoo”” ddee ““vveerrmmeess”” eemm ccaarrnnee ppooddrree 
 HHiippóótteessee ddee RReeddii:: ““OOss sseerreess vveerrmmiiffoorrmmeess qquuee ssuurrggeemm 
nnaa ccaarrnnee eemm ppuuttrreeffaaççããoo ssããoo llaarrvvaass,, uumm eessttáággiioo ddoo cciicclloo 
ddee vviiddaa ddaass mmoossccaass.. AAss llaarrvvaass ddeevveemm ssuurrggiirr ddee oovvooss 
ccoollooccaaddooss ppoorr mmoossccaass,, ee nnããoo ppoorr ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa aa 
ppaarrttiirr ddaa ppuuttrreeffaaççããoo ddaa ccaarrnnee””
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
 MMeeaaddooss ddoo ssééccuulloo XXVVIIII:: ddeessccoobbeerrttaa ddooss 
mmiiccrróóbbiiooss((AAnnttoonniiee vvaann LLeeeeuuwweennhhooeekk)) 
 RReeaanniimmaaççããoo ddaa hhiippóótteessee ddaa ggeerraaççããoo 
eessppoonnttâânneeaa 
 OOss aabbiiooggeenniissttaass aacchhaavvaamm qquuee sseerreess ttããoo 
ppeeqquueennooss ee ssiimmpplleess ccoommoo ooss mmiiccrróóbbiiooss nnããoo ssee 
rreepprroodduuzziiaamm,, ssuurrggiinnddoo ppoorr ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
 LLoouuiiss JJoobblloott((11664455--1172233)) 
 EEmm 1171111,, ffeerrvveeuu uumm ccaallddoo nnuuttrriittiivvoo àà bbaassee ddee ccaarrnnee ee 
rreeppaarrttiiuu--oo eennttrree dduuaass sséérriieess ddee ffrraassccooss:: uunnss aabbeerrttooss ee 
oouuttrrooss ttaammppaaddooss ccoomm ppeerrggaammiinnhhoo 
 AAppóóss aallgguunnss ddiiaass,, ooss ffrraassccooss aabbeerrttooss eessttaavvaamm rreepplleettooss 
ddee mmiiccrróóbbiiooss,, eennqquuaannttoo ooss ffrraassccooss ttaammppaaddooss 
ccoonnttiinnuuaavvaamm iinnaalltteerraaddooss.. 
 CCoonncclluussããoo ddee JJoobblloott:: OOss mmiiccrróóbbiiooss ssuurrggiiaamm ddee 
““sseemmeenntteess”” pprroovveenniieenntteess ddoo aarr,, ee nnããoo ppoorr ggeerraaççããoo 
eessppoonnttâânneeaa aa ppaarrttiirr ddoo ccaallddoo
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
 JJoohhnn NNeeeeddhhaamm((1171133--1178811)) 
 HHiippóótteessee ddaa ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa ggaannhhaa nnoovvoo iimmppuullssoo 
 CCoollooccoouu ccaallddoo nnuuttrriittiivvoo eemm ddiivveerrssooss ffrraassccooss,, ffeerrvveennddoo--ooss 
ppoorr 3300 mmiinn ee ttaammppoouu ooss ffrraassccooss ccoomm rroollhhaass 
 DDeeppooiiss ddee aallgguunnss ddiiaass,, ooss ccaallddooss eessttaavvaamm rreepplleettooss ddee 
mmiiccrróóbbiiooss.. AArrgguummeennttoouu eennttããoo qquuee ooss sseerreess pprreesseenntteess 
nnooss ccaallddooss ssuurrggiirraamm ppoorr ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa..
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
LLaazzzzaarroo SSppaallllaannzzaannii((11772299--11779999)) 
RReeaalliizzoouu eexxppeerriimmeennttooss sseemmeellhhaanntteess aaooss 
ddee NNeeeeddhhaamm,, mmaass oobbtteevvee rreessuullttaaddooss 
ddiiffeerreenntteess 
AAss iinnffuussõõeess pprreeppaarraaddaass ppoorr SSppaallllaannzzaannii,, 
mmuuiittoo bbeemm ffeerrvviiddaass ee ccuuiiddaaddoossaammeennttee 
aarrrroollhhaaddaass,, ccoonnttiinnuuaarraamm lliivvrree ddee mmiiccrróóbbiiooss
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
 NNeeeeddhhaamm vveerrssuuss SSppaallllaannzzaannii 
 AArrgguummeennttoo ddee SSppaallllaannzzaannii:: NNeeeeddhhaamm nnããoo ffeerrvveeuu oo ccaallddoo 
ppoorr tteemmppoo ssuuffiicciieennttee oouu nnããoo vveeddoouu ooss ffrraassccooss ddee ffoorrmmaa 
eeffiicciieennttee 
 RReessppoossttaa ddee NNeeeeddhhaamm:: AA ffeerrvvuurraa ppoorr tteemmppoo pprroolloonnggaaddoo 
ddeessttrruuííaa aa ““ffoorrççaa vviittaall”” pprreesseennttee nnoo ccaallddoo 
 FFrraannççooiiss AAppppeerrtt:: AApprroovveeiittoouu aass eexxppeerriiêênncciiaass ddee 
SSppaallllaannzzaannii ee iinnvveennttoouu aa iinnddúússttrriiaa ddee eennllaattaaddooss
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
EEmm ffiinnss ddoo ssééccuulloo XXVVIIIIII:: ddeessccoobbeerrttaa ddoo 
ggááss ooxxiiggêênniioo ee sseeuu ppaappeell eesssseenncciiaall àà vviiddaa 
NNoovvoo ppoonnttoo ddee aappooiioo ppaarraa ooss 
aabbiiooggeenniissttaass,, qquuee aarrgguummeennttaavvaamm qquuee oo 
aaqquueecciimmeennttoo pprroolloonnggaaddoo ee aa vveeddaaççããoo 
hheerrmmééttiiccaa eexxcclluuííaamm oo ooxxiiggêênniioo nneecceessssáárriioo 
àà ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa ee àà ssoobbrreevviivvêênncciiaa 
ddooss sseerreess..
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
 NNoovvaa ddiissppuuttaa ttrraavvaaddaa eennttrree bbiiooggeenniissttaass ee aabbiiooggeenniissttaass 
 AAbbiiooggeenniissttaass:: AA pprreesseennççaa ddee aarr ffrreessccoo eerraa ffuunnddaammeennttaall 
ppaarraa aa ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa ddaa vviiddaa 
 BBiiooggeenniissttaass:: OO aarr eerraa aa ffoonnttee ddee ccoonnttaammiinnaaççããoo ddooss 
ccaallddooss 
 AAccaaddeemmiiaa FFrraanncceessaa ddee CCiiêênncciiaass:: pprrêêmmiioo ppaarraa qquueemm 
aapprreesseennttaassssee uumm eexxppeerriimmeennttoo ddeeffiinniittiivvoo ssoobbrree eessssaa 
qquueessttããoo
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
 LLoouuiiss PPaasstteeuurr((11882222--11889955)) 
 EExxppeerriiêênncciiaa nnooss AAllppeess –– PPaasstteeuurr LLeevvoouu ffrraassccooss ddee vviiddrroo 
ffeecchhaaddooss ccoommpplleettaammeennttee ccoonntteennddoo ccaallddoo nnuuttrriittiivvoo aattéé aass 
aallttiittuuddeess ddooss AAllppeess 
 AAbbrriiuu ooss ffrraassccooss ppaarraa qquuee ooss ccaallddooss ffiiccaasssseemm eexxppoossttooss 
aaoo aarr ddaass mmoonnttaannhhaass;; ddeeppooiiss,, ffoorraamm nnoovvaammeennttee 
ddeerrrreettiiddooss ee ffeecchhaaddooss 
 DDee vvoollttaa aaoo llaabboorraattóórriioo,, vveerriiffiiccoouu qquuee aappeennaass uumm 11 ddooss 
vviinnttee ffrraassccooss aabbeerrttooss nnaass mmoonnttaannhhaass hhaavviiaa ssee 
ccoonnttaammiinnaaddoo
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
 OOss ffrraassccooss ccoomm ppeessccooççoo ddee cciissnnee:: nnoovvoo eexxppeerriimmeennttoo 
 PPaasstteeuurr aammoolleecceeuu ooss ggaarrggaallooss nnoo ffooggoo,, eessttiiccaannddoo--ooss ee 
ccuurrvvaannddoo--ooss eemm ffoorrmmaa ddee ppeessccooççoo ddee cciissnnee;; eemm sseegguuiiddaa 
ffeerrvveeuu ooss ccaallddooss aattéé qquuee ssaaííssssee vvaappoorr ppeellaa eexxttrreemmiiddaaddee 
ddooss ggaarrggaallooss 
 ÀÀ mmeeddiiddaa qquuee eessffrriiaavvaa,, oo aarr ppeenneettrraavvaa ppeelloo ggaarrggaalloo,, mmaass 
aass ppaarrttííccuullaass ddoo aarr ffiiccaavvaamm rreettiiddaass nnaass ppaarreeddeess ddoo 
ggaarrggaalloo eemm ffoorrmmaa ddee ppeessccooççoo;; NNeennhhuumm ffrraassccoo ssee 
ccoonnttaammiinnoouu 
 DDeerrrruubbaaddaa ddeeffiinniittiivvaa ddaa hhiippóótteessee ddaa ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa
OOrriiggeemm ddaa vviiddaa 
 AArrgguummeennttoo ddee PPaasstteeuurr:: OO aarr ddaass mmoonnttaannhhaass 
ccoonnttiinnhhaa mmuuiittoo mmeennooss ““sseemmeenntteess”” ddee 
oorrggaanniissmmooss mmiiccrroossccóóppiiccooss ddoo qquuee oo aarr ddaa 
cciiddaaddee,, oonnddee qquuaallqquueerr ffrraassccoo aabbeerrttoo sseemmpprree ssee 
ccoonnttaammiinnaavvaa 
 NNaa pprreesseennççaa ddee mmeemmbbrrooss ddaa aaccaaddeemmiiaa,, 
qquueebbrroouu oo ggaarrggaalloo ddee aallgguunnss ffrraassccooss,, eexxppoonnddoo 
ooss ccaallddooss aaoo aarr ddaa cciiddaaddee;; 33 ddiiaass ddeeppooiiss,, ttooddooss 
ooss ffrraassccooss hhaavviiaamm ssiiddoo ccoonnttaammiinnaaddooss 
 CCoommiissssããoo jjuullggaaddoorraa ssoolliicciittoouu mmaaiiss pprroovvaass
TTeeoorriiaa mmooddeerrnnaa 
PPAANNSSPPEERRMMIIAA:: bbaasseeaaddaa nnoo ssuurrggiimmeennttoo 
ddaa vviiddaa eemm oouuttrroo ppllaanneettaa,, sseennddoo qquuee ooss 
ccoossmmoozzooáárriiooss tteerriiaamm aallccaannççaaddoo aa TTeerrrraa 
aattrraavvééss ddee mmeetteeoorriittooss 
 EEVVOOLLUUÇÇÃÃOO MMOOLLEECCUULLAARR:: aa vviiddaa éé 
rreessuullttaaddoo ddee uumm pprroocceessssoo qquuíímmiiccoo eemm 
qquuee ccoommppoossttooss oorrggâânniiccooss ssee ccoommbbiinnaamm 
ffoorrmmaannddoo mmoollééccuullaass ddaannddoo oorriiggeemm aa 
eessttrruuttuurraass ccoomm ccaappaacciiddaaddee ddee 
aauuttoodduupplliiccaarr..
33--AA hhiippóótteessee ddee OOppaarriinn ee 
HHaallddaannee 
EEvvoolluuççããoo QQuuíímmiiccaa 
Oparin , A I (1894-1980 
Haldane, J.B.S (1802-1964) 
Os primeiros seres vivos- Moléculas orgânicas 
Que teriam se formado na atmosfera primitiva 
e depois nos mares a partir de Substâncias inorgânicas . 
Metano CH4 
Amônia NH3 
Hidrogênio H2 
Vapor de H2O 
Década de 1920- hipóteses semelhantes 
Composição química da atmosfera primitiva
Terra Primitiva
ESQUEMA DA HIPÓTESE DE OPARIN E HALDANE
Formação do caldo nutritivo
Metano CH4 
Amônia NH3 
Nesse momento teriam surgido os primeiros sseerreess vviivvooss
COACERVADOS 
é um aglomerado de moléculas proteicas 
circundadas por uma camada de água; 
foram, possivelmente, as formas mais 
próximas dos primeiros seres vivos. 
.
STANLEY MILLER 
RECRIOU PROVÁVEL ATMOSFERA 
DA TERRA PRIMITIVA (1953) 
(COMPROVOU A TEORIA DE OPARIN) 
MISTUROU CH4 , NH3 , H2 e H2O 
SUBMETIDAS COM DESCARGAS ELÉTRICAS 
(SIMULANDO RAIOS) DURANTE 1 SEMANA 
(ENCONTROU AMINOÁCIDOS NO LÍQUIDO)
O experimento de Miller 
Em 1953, Stanley Miller 
Colocou num balão de vidro: metano, amônia, hidrogênio e 
vapor de água. Submeteu-os a aquecimento prolongado. 
Uma centelha elétrica de alta tensão cortava continuamente 
o ambiente onde estavam contidos os gases. Ao fim de 
certo tempo, Miller comprovou o aparecimento de 
moléculas de aminoácido no interior do balão, que se 
acumulavam no tubo em U.
O experimento de Miller 
Experimento de Miller-Urey =Construído um aparelho que simulava as condições 
da Terra primitiva e introduziu nele os componentes que provavelmente constituíam 
a atmosfera naquela época 
Metano CH4 
Amônia NH3 
Hidrogênio H2 
Vapor de H2O
 Acredita-ssee hhoojjee qquuee,, pprroovvaavveellmmeennttee,, aa 
ccoommppoossiiççããoo ddaa aattmmoossffeerraa pprriimmiittiivvaa ffooii ddiiffeerreennttee ddoo 
qquuee aaccrreeddiittaavvaa OOppaarriinn;; eellaa tteerriiaa ccoonnttiiddoo CCOO,, CCOO22,, 
HH22,, NN22 ee vvaappoorr ddee áágguuaa ((nnããoo hhaavveerriiaa,, ppoorrttaannttoo,, 
mmeettaannoo nneemm aammôônniiaa;; aass ffoonntteess ddee ccaarrbboonnoo sseerriiaamm 
oo CCOO ee oo CCOO22,, eennqquuaannttoo aa ddee nniittrrooggêênniioo sseerriiaa oo 
NN22)).. VVaappoorr ddee áágguuaa ee ddee ggááss ccaarrbbôônniiccoo tteerriiaamm ssiiddoo 
pprroodduuzziiddooss ppeellaa iinntteennssaa aattiivviiddaaddee vvuullccâânniiccaa.. 
MMeessmmoo aassssiimm,, iissssoo nnããoo iinnvvaalliiddaa eexxppeerriimmeennttooss ddoo 
ttiippoo ““MMiilllleerr””.. NNaa rreeaalliiddaaddee,, ffoorraamm ffeeiittaass ddeessddee eennttããoo 
mmuuiittaass vvaarriiaanntteess ddeessssaa eexxppeerriiêênncciiaa,, mmooddiiffiiccaannddoo-- 
ssee ooss ggaasseess uuttiilliizzaaddooss ee ccoollooccaannddoo--ssee aallgguummaass 
ssuubbssttâânncciiaass mmiinneerraaiiss;; ooss cciieennttiissttaass cchheeggaarraamm aa 
oobbtteerr mmaaiiss ddee 1100 ttiippooss ddee ““ttiijjoollooss”” oorrggâânniiccooss 
ssiimmpplleess,, iinncclluuiinnddoo nnuucclleeoottííddeeooss ee AATTPP..
EEvvoolluuççããoo ddooss pprroocceessssoo 
eenneerrggeettiiccooss 
HHiippóótteessee hheetteerroottrróóffiiccaa:: aa ffoonnttee ddee aalliimmeennttoo 
ddeesssseess sseerreess sseerriiaa ccoonnssttiittuuííddaa ddee mmoollééccuullaass qquuee 
ssee aaccuummuullaavvaamm nnooss mmaarreess ee llaaggooss pprriimmiittiivvooss.. 
HHiippóótteessee aauuttoottrróóffiiccaa ((qquuiimmiioolliittooaauuttoottrróóffiiccooss)):: 
pprroodduuzziiaamm sseeuu aalliimmeennttoo aa ppaarrttiirr ddaa eenneerrggiiaa 
lliibbeerraaddaa ppoorr rreeaaççõõeess qquuiimmiiccaass ((ffeerrrroo ee 
eennxxooffrree)) ddaa ccrroossttaa tteerrrreessttrree..
Onde apareceram as primeiras formas de vida? 
Em Ambientes Aquáticos

More Related Content

What's hot

Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01eme2525
 
Lenguaje
LenguajeLenguaje
Lenguaje
eaeapp
 
Aula internet
Aula internet Aula internet
Aula internet
Kássia Rodrigues
 
Islamic economics
Islamic economicsIslamic economics
Islamic economics
Khalid Abdullah
 
Ch. 1 history
Ch. 1 historyCh. 1 history
Ch. 1 history
Psych Soon
 
Obstacles connaissement
Obstacles connaissementObstacles connaissement
Obstacles connaissementRabah HELAL
 
Care of the aged in the community
Care of the aged in the communityCare of the aged in the community
Care of the aged in the community
Magaji Ismail
 
Chapter 1 powerpoint
Chapter 1 powerpointChapter 1 powerpoint
Chapter 1 powerpoint
katelinwarnock
 
Informática educativa
Informática educativaInformática educativa
Informática educativa
Carmen Nereira
 
50 coaching slides2
50 coaching slides250 coaching slides2
50 coaching slides2Paul Robere
 
Importancia de las tic
Importancia de las ticImportancia de las tic
Importancia de las tic
Greysi Maradiaga
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
frjaimeivan
 
A ciência e a arte da felicidade
A ciência e a arte da felicidadeA ciência e a arte da felicidade
A ciência e a arte da felicidade
Grupo Crisálida de Biodanza
 
Seminario de apreciación musical
Seminario de apreciación musicalSeminario de apreciación musical
Seminario de apreciación musical
Pé De J. Pauner
 
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9isillocac
 
Concepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprConcepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprJA AC
 

What's hot (20)

Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
 
Nerve injuries
Nerve injuriesNerve injuries
Nerve injuries
 
Lenguaje
LenguajeLenguaje
Lenguaje
 
La contabilidad pública
La contabilidad públicaLa contabilidad pública
La contabilidad pública
 
Aula internet
Aula internet Aula internet
Aula internet
 
Synapseindia android apps (operating system)
Synapseindia android apps (operating system)Synapseindia android apps (operating system)
Synapseindia android apps (operating system)
 
Islamic economics
Islamic economicsIslamic economics
Islamic economics
 
Ch. 1 history
Ch. 1 historyCh. 1 history
Ch. 1 history
 
Obstacles connaissement
Obstacles connaissementObstacles connaissement
Obstacles connaissement
 
Care of the aged in the community
Care of the aged in the communityCare of the aged in the community
Care of the aged in the community
 
Chapter 1 powerpoint
Chapter 1 powerpointChapter 1 powerpoint
Chapter 1 powerpoint
 
Informática educativa
Informática educativaInformática educativa
Informática educativa
 
50 coaching slides2
50 coaching slides250 coaching slides2
50 coaching slides2
 
Importancia de las tic
Importancia de las ticImportancia de las tic
Importancia de las tic
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
A ciência e a arte da felicidade
A ciência e a arte da felicidadeA ciência e a arte da felicidade
A ciência e a arte da felicidade
 
Seminario de apreciación musical
Seminario de apreciación musicalSeminario de apreciación musical
Seminario de apreciación musical
 
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
 
Mineralogia Fisica
Mineralogia FisicaMineralogia Fisica
Mineralogia Fisica
 
Concepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprConcepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma dipr
 

Similar to A origem da Vida

La constitución Española
La constitución EspañolaLa constitución Española
La constitución Española
guillecarrilero
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
juan6999mine
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
juan6999mine
 
La gigantografia 2
La gigantografia 2La gigantografia 2
La gigantografia 2
juan6999mine
 
Trabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaTrabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaLiz Bellido
 
La gigantografia
La gigantografia La gigantografia
La gigantografia
juan6999mine
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
tonarincon
 
La tierra y el universo
La tierra y el universoLa tierra y el universo
La tierra y el universo
vanblancal
 
pasos para realizar una monografia
pasos para realizar una monografiapasos para realizar una monografia
pasos para realizar una monografia
colegio nacional huaca
 
Ciencia y tecnologia formaciontierra
Ciencia y tecnologia formaciontierraCiencia y tecnologia formaciontierra
Ciencia y tecnologia formaciontierra
Saul Edson Pacompia Vilca
 
9. nervios craneales
9. nervios craneales9. nervios craneales
9. nervios cranealesanatogral
 
#21 economia y medio ambinte (3)
#21  economia y medio ambinte (3)#21  economia y medio ambinte (3)
#21 economia y medio ambinte (3)Andrea Reyes
 
Satprem. en el camino hacia la condición de superhombres
Satprem. en el camino hacia la condición de superhombresSatprem. en el camino hacia la condición de superhombres
Satprem. en el camino hacia la condición de superhombres
Cayetana Moreno
 
EVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL IEVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL I
colegio5006
 
Angina de ludwig 2
Angina de ludwig 2Angina de ludwig 2
Angina de ludwig 2
Jorge Quiñones Soliz
 
Comercio y medio ambiente
Comercio y medio ambienteComercio y medio ambiente
Comercio y medio ambiente
wilradel
 
Hacia una-pedagogia-dialogante
Hacia una-pedagogia-dialoganteHacia una-pedagogia-dialogante
Hacia una-pedagogia-dialogante
myriammalpica
 
La sangre
La sangreLa sangre
La sangre
Diego Villegas
 
Biología y biomecánica en el tratamiento de las fracturas
Biología y biomecánica en el tratamiento de las fracturasBiología y biomecánica en el tratamiento de las fracturas
Biología y biomecánica en el tratamiento de las fracturasLeonardo Favio Chávez Gasque
 

Similar to A origem da Vida (20)

Resumen procesos 9 temas
Resumen procesos 9 temasResumen procesos 9 temas
Resumen procesos 9 temas
 
La constitución Española
La constitución EspañolaLa constitución Española
La constitución Española
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
La gigantografia 2
La gigantografia 2La gigantografia 2
La gigantografia 2
 
Trabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaTrabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aula
 
La gigantografia
La gigantografia La gigantografia
La gigantografia
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
La tierra y el universo
La tierra y el universoLa tierra y el universo
La tierra y el universo
 
pasos para realizar una monografia
pasos para realizar una monografiapasos para realizar una monografia
pasos para realizar una monografia
 
Ciencia y tecnologia formaciontierra
Ciencia y tecnologia formaciontierraCiencia y tecnologia formaciontierra
Ciencia y tecnologia formaciontierra
 
9. nervios craneales
9. nervios craneales9. nervios craneales
9. nervios craneales
 
#21 economia y medio ambinte (3)
#21  economia y medio ambinte (3)#21  economia y medio ambinte (3)
#21 economia y medio ambinte (3)
 
Satprem. en el camino hacia la condición de superhombres
Satprem. en el camino hacia la condición de superhombresSatprem. en el camino hacia la condición de superhombres
Satprem. en el camino hacia la condición de superhombres
 
EVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL IEVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL I
 
Angina de ludwig 2
Angina de ludwig 2Angina de ludwig 2
Angina de ludwig 2
 
Comercio y medio ambiente
Comercio y medio ambienteComercio y medio ambiente
Comercio y medio ambiente
 
Hacia una-pedagogia-dialogante
Hacia una-pedagogia-dialoganteHacia una-pedagogia-dialogante
Hacia una-pedagogia-dialogante
 
La sangre
La sangreLa sangre
La sangre
 
Biología y biomecánica en el tratamiento de las fracturas
Biología y biomecánica en el tratamiento de las fracturasBiología y biomecánica en el tratamiento de las fracturas
Biología y biomecánica en el tratamiento de las fracturas
 

More from Killer Max

Canola, uma cultura promissora
Canola, uma cultura promissoraCanola, uma cultura promissora
Canola, uma cultura promissora
Killer Max
 
Introdução à técnicas experimentais
Introdução à técnicas experimentaisIntrodução à técnicas experimentais
Introdução à técnicas experimentais
Killer Max
 
Manejo reprodutivo de bovinos
Manejo reprodutivo de bovinosManejo reprodutivo de bovinos
Manejo reprodutivo de bovinos
Killer Max
 
Vacinação aftosa e brucelose
Vacinação aftosa e bruceloseVacinação aftosa e brucelose
Vacinação aftosa e brucelose
Killer Max
 
A cultura do mamão (carica papaya L.)
A cultura do mamão (carica papaya L.)A cultura do mamão (carica papaya L.)
A cultura do mamão (carica papaya L.)
Killer Max
 
Irrigação de pastagem: atualidade e recomendações para uso e manejo
Irrigação de pastagem: atualidade e recomendações para uso e manejoIrrigação de pastagem: atualidade e recomendações para uso e manejo
Irrigação de pastagem: atualidade e recomendações para uso e manejo
Killer Max
 
Moscas das-frutas
Moscas das-frutasMoscas das-frutas
Moscas das-frutas
Killer Max
 
Defesa de Estágio
Defesa de EstágioDefesa de Estágio
Defesa de Estágio
Killer Max
 
Léxico Comum e Léxico Específico dentro da Olericultura
Léxico Comum e Léxico Específico dentro da OlericulturaLéxico Comum e Léxico Específico dentro da Olericultura
Léxico Comum e Léxico Específico dentro da Olericultura
Killer Max
 
Fruticultura Do Tocantins
Fruticultura Do TocantinsFruticultura Do Tocantins
Fruticultura Do Tocantins
Killer Max
 
Projeto de Irrigação no Tocantins
Projeto de Irrigação no TocantinsProjeto de Irrigação no Tocantins
Projeto de Irrigação no TocantinsKiller Max
 
Força Eletromagnética
Força EletromagnéticaForça Eletromagnética
Força Eletromagnética
Killer Max
 
Cultura do arroz
Cultura do arrozCultura do arroz
Cultura do arroz
Killer Max
 
Raças de gado de leite
Raças de gado de leiteRaças de gado de leite
Raças de gado de leite
Killer Max
 
Guia de raças de bovinos
Guia de raças de bovinosGuia de raças de bovinos
Guia de raças de bovinos
Killer Max
 
Manejo sanitário para caprinos e ovinos
Manejo sanitário para caprinos e ovinosManejo sanitário para caprinos e ovinos
Manejo sanitário para caprinos e ovinos
Killer Max
 
Manejo reprodutivo de caprinos e ovinos
Manejo reprodutivo de caprinos e ovinosManejo reprodutivo de caprinos e ovinos
Manejo reprodutivo de caprinos e ovinos
Killer Max
 
Diferenças entre ovinos e caprinos
Diferenças entre ovinos e caprinosDiferenças entre ovinos e caprinos
Diferenças entre ovinos e caprinos
Killer Max
 
Sistemas de criação para ovinos e caprinos
Sistemas de criação para ovinos e caprinosSistemas de criação para ovinos e caprinos
Sistemas de criação para ovinos e caprinos
Killer Max
 
Democracia
DemocraciaDemocracia
Democracia
Killer Max
 

More from Killer Max (20)

Canola, uma cultura promissora
Canola, uma cultura promissoraCanola, uma cultura promissora
Canola, uma cultura promissora
 
Introdução à técnicas experimentais
Introdução à técnicas experimentaisIntrodução à técnicas experimentais
Introdução à técnicas experimentais
 
Manejo reprodutivo de bovinos
Manejo reprodutivo de bovinosManejo reprodutivo de bovinos
Manejo reprodutivo de bovinos
 
Vacinação aftosa e brucelose
Vacinação aftosa e bruceloseVacinação aftosa e brucelose
Vacinação aftosa e brucelose
 
A cultura do mamão (carica papaya L.)
A cultura do mamão (carica papaya L.)A cultura do mamão (carica papaya L.)
A cultura do mamão (carica papaya L.)
 
Irrigação de pastagem: atualidade e recomendações para uso e manejo
Irrigação de pastagem: atualidade e recomendações para uso e manejoIrrigação de pastagem: atualidade e recomendações para uso e manejo
Irrigação de pastagem: atualidade e recomendações para uso e manejo
 
Moscas das-frutas
Moscas das-frutasMoscas das-frutas
Moscas das-frutas
 
Defesa de Estágio
Defesa de EstágioDefesa de Estágio
Defesa de Estágio
 
Léxico Comum e Léxico Específico dentro da Olericultura
Léxico Comum e Léxico Específico dentro da OlericulturaLéxico Comum e Léxico Específico dentro da Olericultura
Léxico Comum e Léxico Específico dentro da Olericultura
 
Fruticultura Do Tocantins
Fruticultura Do TocantinsFruticultura Do Tocantins
Fruticultura Do Tocantins
 
Projeto de Irrigação no Tocantins
Projeto de Irrigação no TocantinsProjeto de Irrigação no Tocantins
Projeto de Irrigação no Tocantins
 
Força Eletromagnética
Força EletromagnéticaForça Eletromagnética
Força Eletromagnética
 
Cultura do arroz
Cultura do arrozCultura do arroz
Cultura do arroz
 
Raças de gado de leite
Raças de gado de leiteRaças de gado de leite
Raças de gado de leite
 
Guia de raças de bovinos
Guia de raças de bovinosGuia de raças de bovinos
Guia de raças de bovinos
 
Manejo sanitário para caprinos e ovinos
Manejo sanitário para caprinos e ovinosManejo sanitário para caprinos e ovinos
Manejo sanitário para caprinos e ovinos
 
Manejo reprodutivo de caprinos e ovinos
Manejo reprodutivo de caprinos e ovinosManejo reprodutivo de caprinos e ovinos
Manejo reprodutivo de caprinos e ovinos
 
Diferenças entre ovinos e caprinos
Diferenças entre ovinos e caprinosDiferenças entre ovinos e caprinos
Diferenças entre ovinos e caprinos
 
Sistemas de criação para ovinos e caprinos
Sistemas de criação para ovinos e caprinosSistemas de criação para ovinos e caprinos
Sistemas de criação para ovinos e caprinos
 
Democracia
DemocraciaDemocracia
Democracia
 

A origem da Vida

  • 2. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa AAttéé mmeeaaddooss ddoo sséécc.. XXIIXX,, aaccrreeddiittaavvaa--ssee qquuee sseerreess ppooddiiaamm ssuurrggiirr eessppoonnttaanneeaammeennttee ddaa mmaattéérriiaa nnããoo--vviivvaa.. HHoojjee,, ssaabbee--ssee qquuee uumm sseerr vviivvoo ssuurrggee ssoommeennttee aattrraavvééss ddaa rreepprroodduuççããoo.. BBiiooggêênneessee vveerrssuuss aabbiiooggêênneessee
  • 3. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa  DDeeffeennssoorreess ddaa aabbiiooggêênneessee  HHeellmmoonntt  NNeeeeddhhaamm  AArriissttóótteelleess  WWiilllliiaamm HHaarrvveeyy  IIssaaaacc NNeewwttoonn  RReennéé DDeessccaarrtteess  CCrrííttiiccooss ddaa aabbiiooggêênneessee  RReeddii  JJoobblloott  SSppaallllaannzzaannii  LLoouuiiss PPaasstteeuurr
  • 4. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa JJaann BBaappttiissttaa vvaann HHeellmmoonntt((115577--11664444)) ““((......))ccoollooccaa--ssee,, nnuumm ccaannttoo ssoosssseeggaaddoo ee ppoouuccoo iilluummiinnaaddoo,, ccaammiissaass ssuujjaass.. SSoobbrree eellaass eessppaallhhaamm--ssee ggrrããooss ddee ttrriiggoo,, ee oo rreessuullttaaddoo sseerráá qquuee,, eemm 2211 ddiiaass,, ssuurrggiirrããoo rraattooss..””
  • 5. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa  FFrraanncceessccoo RReeddii((11662266--1166997))  UUmm ddooss pprriimmeeiirrooss aa eemmpprreeggaarr oo mmééttooddoo eexxppeerriimmeennttaall  UUmmaa ddaass pprriinncciippaaiiss eevviiddêênncciiaass ddaa aabbiiooggêênneessee eerraa oo aappaarreecciimmeennttoo ““eessppoonnttâânneeoo”” ddee ““vveerrmmeess”” eemm ccaarrnnee ppooddrree  HHiippóótteessee ddee RReeddii:: ““OOss sseerreess vveerrmmiiffoorrmmeess qquuee ssuurrggeemm nnaa ccaarrnnee eemm ppuuttrreeffaaççããoo ssããoo llaarrvvaass,, uumm eessttáággiioo ddoo cciicclloo ddee vviiddaa ddaass mmoossccaass.. AAss llaarrvvaass ddeevveemm ssuurrggiirr ddee oovvooss ccoollooccaaddooss ppoorr mmoossccaass,, ee nnããoo ppoorr ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa aa ppaarrttiirr ddaa ppuuttrreeffaaççããoo ddaa ccaarrnnee””
  • 6.
  • 7. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa  MMeeaaddooss ddoo ssééccuulloo XXVVIIII:: ddeessccoobbeerrttaa ddooss mmiiccrróóbbiiooss((AAnnttoonniiee vvaann LLeeeeuuwweennhhooeekk))  RReeaanniimmaaççããoo ddaa hhiippóótteessee ddaa ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa  OOss aabbiiooggeenniissttaass aacchhaavvaamm qquuee sseerreess ttããoo ppeeqquueennooss ee ssiimmpplleess ccoommoo ooss mmiiccrróóbbiiooss nnããoo ssee rreepprroodduuzziiaamm,, ssuurrggiinnddoo ppoorr ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa
  • 8. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa  LLoouuiiss JJoobblloott((11664455--1172233))  EEmm 1171111,, ffeerrvveeuu uumm ccaallddoo nnuuttrriittiivvoo àà bbaassee ddee ccaarrnnee ee rreeppaarrttiiuu--oo eennttrree dduuaass sséérriieess ddee ffrraassccooss:: uunnss aabbeerrttooss ee oouuttrrooss ttaammppaaddooss ccoomm ppeerrggaammiinnhhoo  AAppóóss aallgguunnss ddiiaass,, ooss ffrraassccooss aabbeerrttooss eessttaavvaamm rreepplleettooss ddee mmiiccrróóbbiiooss,, eennqquuaannttoo ooss ffrraassccooss ttaammppaaddooss ccoonnttiinnuuaavvaamm iinnaalltteerraaddooss..  CCoonncclluussããoo ddee JJoobblloott:: OOss mmiiccrróóbbiiooss ssuurrggiiaamm ddee ““sseemmeenntteess”” pprroovveenniieenntteess ddoo aarr,, ee nnããoo ppoorr ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa aa ppaarrttiirr ddoo ccaallddoo
  • 9. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa  JJoohhnn NNeeeeddhhaamm((1171133--1178811))  HHiippóótteessee ddaa ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa ggaannhhaa nnoovvoo iimmppuullssoo  CCoollooccoouu ccaallddoo nnuuttrriittiivvoo eemm ddiivveerrssooss ffrraassccooss,, ffeerrvveennddoo--ooss ppoorr 3300 mmiinn ee ttaammppoouu ooss ffrraassccooss ccoomm rroollhhaass  DDeeppooiiss ddee aallgguunnss ddiiaass,, ooss ccaallddooss eessttaavvaamm rreepplleettooss ddee mmiiccrróóbbiiooss.. AArrgguummeennttoouu eennttããoo qquuee ooss sseerreess pprreesseenntteess nnooss ccaallddooss ssuurrggiirraamm ppoorr ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa..
  • 10. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa LLaazzzzaarroo SSppaallllaannzzaannii((11772299--11779999)) RReeaalliizzoouu eexxppeerriimmeennttooss sseemmeellhhaanntteess aaooss ddee NNeeeeddhhaamm,, mmaass oobbtteevvee rreessuullttaaddooss ddiiffeerreenntteess AAss iinnffuussõõeess pprreeppaarraaddaass ppoorr SSppaallllaannzzaannii,, mmuuiittoo bbeemm ffeerrvviiddaass ee ccuuiiddaaddoossaammeennttee aarrrroollhhaaddaass,, ccoonnttiinnuuaarraamm lliivvrree ddee mmiiccrróóbbiiooss
  • 11.
  • 12. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa  NNeeeeddhhaamm vveerrssuuss SSppaallllaannzzaannii  AArrgguummeennttoo ddee SSppaallllaannzzaannii:: NNeeeeddhhaamm nnããoo ffeerrvveeuu oo ccaallddoo ppoorr tteemmppoo ssuuffiicciieennttee oouu nnããoo vveeddoouu ooss ffrraassccooss ddee ffoorrmmaa eeffiicciieennttee  RReessppoossttaa ddee NNeeeeddhhaamm:: AA ffeerrvvuurraa ppoorr tteemmppoo pprroolloonnggaaddoo ddeessttrruuííaa aa ““ffoorrççaa vviittaall”” pprreesseennttee nnoo ccaallddoo  FFrraannççooiiss AAppppeerrtt:: AApprroovveeiittoouu aass eexxppeerriiêênncciiaass ddee SSppaallllaannzzaannii ee iinnvveennttoouu aa iinnddúússttrriiaa ddee eennllaattaaddooss
  • 13. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa EEmm ffiinnss ddoo ssééccuulloo XXVVIIIIII:: ddeessccoobbeerrttaa ddoo ggááss ooxxiiggêênniioo ee sseeuu ppaappeell eesssseenncciiaall àà vviiddaa NNoovvoo ppoonnttoo ddee aappooiioo ppaarraa ooss aabbiiooggeenniissttaass,, qquuee aarrgguummeennttaavvaamm qquuee oo aaqquueecciimmeennttoo pprroolloonnggaaddoo ee aa vveeddaaççããoo hheerrmmééttiiccaa eexxcclluuííaamm oo ooxxiiggêênniioo nneecceessssáárriioo àà ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa ee àà ssoobbrreevviivvêênncciiaa ddooss sseerreess..
  • 14. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa  NNoovvaa ddiissppuuttaa ttrraavvaaddaa eennttrree bbiiooggeenniissttaass ee aabbiiooggeenniissttaass  AAbbiiooggeenniissttaass:: AA pprreesseennççaa ddee aarr ffrreessccoo eerraa ffuunnddaammeennttaall ppaarraa aa ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa ddaa vviiddaa  BBiiooggeenniissttaass:: OO aarr eerraa aa ffoonnttee ddee ccoonnttaammiinnaaççããoo ddooss ccaallddooss  AAccaaddeemmiiaa FFrraanncceessaa ddee CCiiêênncciiaass:: pprrêêmmiioo ppaarraa qquueemm aapprreesseennttaassssee uumm eexxppeerriimmeennttoo ddeeffiinniittiivvoo ssoobbrree eessssaa qquueessttããoo
  • 15. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa  LLoouuiiss PPaasstteeuurr((11882222--11889955))  EExxppeerriiêênncciiaa nnooss AAllppeess –– PPaasstteeuurr LLeevvoouu ffrraassccooss ddee vviiddrroo ffeecchhaaddooss ccoommpplleettaammeennttee ccoonntteennddoo ccaallddoo nnuuttrriittiivvoo aattéé aass aallttiittuuddeess ddooss AAllppeess  AAbbrriiuu ooss ffrraassccooss ppaarraa qquuee ooss ccaallddooss ffiiccaasssseemm eexxppoossttooss aaoo aarr ddaass mmoonnttaannhhaass;; ddeeppooiiss,, ffoorraamm nnoovvaammeennttee ddeerrrreettiiddooss ee ffeecchhaaddooss  DDee vvoollttaa aaoo llaabboorraattóórriioo,, vveerriiffiiccoouu qquuee aappeennaass uumm 11 ddooss vviinnttee ffrraassccooss aabbeerrttooss nnaass mmoonnttaannhhaass hhaavviiaa ssee ccoonnttaammiinnaaddoo
  • 16. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa  OOss ffrraassccooss ccoomm ppeessccooççoo ddee cciissnnee:: nnoovvoo eexxppeerriimmeennttoo  PPaasstteeuurr aammoolleecceeuu ooss ggaarrggaallooss nnoo ffooggoo,, eessttiiccaannddoo--ooss ee ccuurrvvaannddoo--ooss eemm ffoorrmmaa ddee ppeessccooççoo ddee cciissnnee;; eemm sseegguuiiddaa ffeerrvveeuu ooss ccaallddooss aattéé qquuee ssaaííssssee vvaappoorr ppeellaa eexxttrreemmiiddaaddee ddooss ggaarrggaallooss  ÀÀ mmeeddiiddaa qquuee eessffrriiaavvaa,, oo aarr ppeenneettrraavvaa ppeelloo ggaarrggaalloo,, mmaass aass ppaarrttííccuullaass ddoo aarr ffiiccaavvaamm rreettiiddaass nnaass ppaarreeddeess ddoo ggaarrggaalloo eemm ffoorrmmaa ddee ppeessccooççoo;; NNeennhhuumm ffrraassccoo ssee ccoonnttaammiinnoouu  DDeerrrruubbaaddaa ddeeffiinniittiivvaa ddaa hhiippóótteessee ddaa ggeerraaççããoo eessppoonnttâânneeaa
  • 17. OOrriiggeemm ddaa vviiddaa  AArrgguummeennttoo ddee PPaasstteeuurr:: OO aarr ddaass mmoonnttaannhhaass ccoonnttiinnhhaa mmuuiittoo mmeennooss ““sseemmeenntteess”” ddee oorrggaanniissmmooss mmiiccrroossccóóppiiccooss ddoo qquuee oo aarr ddaa cciiddaaddee,, oonnddee qquuaallqquueerr ffrraassccoo aabbeerrttoo sseemmpprree ssee ccoonnttaammiinnaavvaa  NNaa pprreesseennççaa ddee mmeemmbbrrooss ddaa aaccaaddeemmiiaa,, qquueebbrroouu oo ggaarrggaalloo ddee aallgguunnss ffrraassccooss,, eexxppoonnddoo ooss ccaallddooss aaoo aarr ddaa cciiddaaddee;; 33 ddiiaass ddeeppooiiss,, ttooddooss ooss ffrraassccooss hhaavviiaamm ssiiddoo ccoonnttaammiinnaaddooss  CCoommiissssããoo jjuullggaaddoorraa ssoolliicciittoouu mmaaiiss pprroovvaass
  • 18.
  • 19. TTeeoorriiaa mmooddeerrnnaa PPAANNSSPPEERRMMIIAA:: bbaasseeaaddaa nnoo ssuurrggiimmeennttoo ddaa vviiddaa eemm oouuttrroo ppllaanneettaa,, sseennddoo qquuee ooss ccoossmmoozzooáárriiooss tteerriiaamm aallccaannççaaddoo aa TTeerrrraa aattrraavvééss ddee mmeetteeoorriittooss  EEVVOOLLUUÇÇÃÃOO MMOOLLEECCUULLAARR:: aa vviiddaa éé rreessuullttaaddoo ddee uumm pprroocceessssoo qquuíímmiiccoo eemm qquuee ccoommppoossttooss oorrggâânniiccooss ssee ccoommbbiinnaamm ffoorrmmaannddoo mmoollééccuullaass ddaannddoo oorriiggeemm aa eessttrruuttuurraass ccoomm ccaappaacciiddaaddee ddee aauuttoodduupplliiccaarr..
  • 20. 33--AA hhiippóótteessee ddee OOppaarriinn ee HHaallddaannee EEvvoolluuççããoo QQuuíímmiiccaa Oparin , A I (1894-1980 Haldane, J.B.S (1802-1964) Os primeiros seres vivos- Moléculas orgânicas Que teriam se formado na atmosfera primitiva e depois nos mares a partir de Substâncias inorgânicas . Metano CH4 Amônia NH3 Hidrogênio H2 Vapor de H2O Década de 1920- hipóteses semelhantes Composição química da atmosfera primitiva
  • 22.
  • 23. ESQUEMA DA HIPÓTESE DE OPARIN E HALDANE
  • 24. Formação do caldo nutritivo
  • 25. Metano CH4 Amônia NH3 Nesse momento teriam surgido os primeiros sseerreess vviivvooss
  • 26. COACERVADOS é um aglomerado de moléculas proteicas circundadas por uma camada de água; foram, possivelmente, as formas mais próximas dos primeiros seres vivos. .
  • 27. STANLEY MILLER RECRIOU PROVÁVEL ATMOSFERA DA TERRA PRIMITIVA (1953) (COMPROVOU A TEORIA DE OPARIN) MISTUROU CH4 , NH3 , H2 e H2O SUBMETIDAS COM DESCARGAS ELÉTRICAS (SIMULANDO RAIOS) DURANTE 1 SEMANA (ENCONTROU AMINOÁCIDOS NO LÍQUIDO)
  • 28. O experimento de Miller Em 1953, Stanley Miller Colocou num balão de vidro: metano, amônia, hidrogênio e vapor de água. Submeteu-os a aquecimento prolongado. Uma centelha elétrica de alta tensão cortava continuamente o ambiente onde estavam contidos os gases. Ao fim de certo tempo, Miller comprovou o aparecimento de moléculas de aminoácido no interior do balão, que se acumulavam no tubo em U.
  • 29. O experimento de Miller Experimento de Miller-Urey =Construído um aparelho que simulava as condições da Terra primitiva e introduziu nele os componentes que provavelmente constituíam a atmosfera naquela época Metano CH4 Amônia NH3 Hidrogênio H2 Vapor de H2O
  • 30.
  • 31.  Acredita-ssee hhoojjee qquuee,, pprroovvaavveellmmeennttee,, aa ccoommppoossiiççããoo ddaa aattmmoossffeerraa pprriimmiittiivvaa ffooii ddiiffeerreennttee ddoo qquuee aaccrreeddiittaavvaa OOppaarriinn;; eellaa tteerriiaa ccoonnttiiddoo CCOO,, CCOO22,, HH22,, NN22 ee vvaappoorr ddee áágguuaa ((nnããoo hhaavveerriiaa,, ppoorrttaannttoo,, mmeettaannoo nneemm aammôônniiaa;; aass ffoonntteess ddee ccaarrbboonnoo sseerriiaamm oo CCOO ee oo CCOO22,, eennqquuaannttoo aa ddee nniittrrooggêênniioo sseerriiaa oo NN22)).. VVaappoorr ddee áágguuaa ee ddee ggááss ccaarrbbôônniiccoo tteerriiaamm ssiiddoo pprroodduuzziiddooss ppeellaa iinntteennssaa aattiivviiddaaddee vvuullccâânniiccaa.. MMeessmmoo aassssiimm,, iissssoo nnããoo iinnvvaalliiddaa eexxppeerriimmeennttooss ddoo ttiippoo ““MMiilllleerr””.. NNaa rreeaalliiddaaddee,, ffoorraamm ffeeiittaass ddeessddee eennttããoo mmuuiittaass vvaarriiaanntteess ddeessssaa eexxppeerriiêênncciiaa,, mmooddiiffiiccaannddoo-- ssee ooss ggaasseess uuttiilliizzaaddooss ee ccoollooccaannddoo--ssee aallgguummaass ssuubbssttâânncciiaass mmiinneerraaiiss;; ooss cciieennttiissttaass cchheeggaarraamm aa oobbtteerr mmaaiiss ddee 1100 ttiippooss ddee ““ttiijjoollooss”” oorrggâânniiccooss ssiimmpplleess,, iinncclluuiinnddoo nnuucclleeoottííddeeooss ee AATTPP..
  • 32. EEvvoolluuççããoo ddooss pprroocceessssoo eenneerrggeettiiccooss HHiippóótteessee hheetteerroottrróóffiiccaa:: aa ffoonnttee ddee aalliimmeennttoo ddeesssseess sseerreess sseerriiaa ccoonnssttiittuuííddaa ddee mmoollééccuullaass qquuee ssee aaccuummuullaavvaamm nnooss mmaarreess ee llaaggooss pprriimmiittiivvooss.. HHiippóótteessee aauuttoottrróóffiiccaa ((qquuiimmiioolliittooaauuttoottrróóffiiccooss)):: pprroodduuzziiaamm sseeuu aalliimmeennttoo aa ppaarrttiirr ddaa eenneerrggiiaa lliibbeerraaddaa ppoorr rreeaaççõõeess qquuiimmiiccaass ((ffeerrrroo ee eennxxooffrree)) ddaa ccrroossttaa tteerrrreessttrree..
  • 33. Onde apareceram as primeiras formas de vida? Em Ambientes Aquáticos