LEITURA E ESCRITA
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This document appears to be instructions and exercises for a Portuguese language student to practice reading, writing, syllabification, and vocabulary words. The exercises include copying and separating syllables of words, finding and underlining words with certain letters, writing the names of figures, writing sentences using chosen words, and other basic literacy skills practice.
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Ativ parlenda doce
This document is an educational worksheet for students. It contains instructions and activities related to learning about the word "batata" (potato) in Portuguese. The activities include circling and painting the word, identifying syllables, finding hidden words, rhyming words, counting syllables, completing a rhyming poem, and labeling drawings. The worksheet aims to teach students about linguistics concepts like syllables, rhyming, and spelling through interactive exercises centered around the word "batata".
Avaliação Bimestral de Português
O documento fornece instruções sobre identificar substantivos próprios e comuns. Ele também contém perguntas sobre um texto sobre a independência do Brasil e suas características formais.
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino Fundamental
O documento é uma atividade de matemática para estudantes completarem uma sequência numérica e escreverem os nomes de vários numerais. A atividade pede aos estudantes para completar uma tabela com numerais faltantes e escrever os nomes de seis numerais diferentes.
Avaliação de Matemática
Este documento é uma avaliação de matemática do 3o ano que contém 9 questões sobre números e operações numéricas. As questões incluem identificar e escrever numerais, decompor numerais em unidades, dezenas e centenas, encontrar antecessores e sucessores, realizar adições e subtrações, escrever numerais ditados, resolver problemas de adição e subtração, colorir números pares e ímpares, escrever numerais por extenso e completar sequências numéricas.
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
O documento é uma atividade avaliativa de ciências sobre plantas. Ele contém perguntas sobre como as plantas se reproduzem, suas partes e funções, e os ambientes onde vivem. As questões abordam tópicos como sementes, germinação, partes da planta e seus papéis, e exemplos de plantas terrestres e aquáticas.
Parlendas: O MACACO FOI À FEIRA E MACACA SOFIA
This document appears to be a series of worksheets or exercises for students in the 1st grade at the Laura Candida de Jesus Municipal School in Buriti de Goiás, Brazil. The exercises involve reading and answering comprehension questions about a folktale or rhyme about a monkey who goes to the market. The exercises include filling in blanks, circling words, identifying syllables, rearranging words, and more. The overall document provides reading comprehension and other language exercises for young students based around a short story or rhyme about a monkey.
Conto Branca de Neve
Atividades de interpretação e problemas matemáticos do conto de fadas "Branca de Neve e os sete anões. 1º ano do Ensino Fundamental.
Números de 900 a 999
O documento apresenta exercícios sobre números e operações entre 0 e 1000. Inclui representar números por extenso, escrever números antes e depois de um dado número, realizar operações como soma e subtração, completar sequências numéricas e ordenar números em ordem crescente e decrescente.
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2ª avaliação de portugues 2ª unidade 2015
O texto é uma narrativa sobre o sonho de um balãozinho azul de subir até as estrelas. No final, durante a festa de São João, um vento leva o balãozinho para cima e ele consegue realizar seu sonho de chegar ao céu e se tornar uma estrelinha azul que brilha todo ano na noite de São João.
Atividades Avaliativas para 1º ano- Finais
O documento contém uma avaliação semestral de matemática para alunos do 1o ano do ensino fundamental. A avaliação é composta por 15 questões sobre diversos tópicos matemáticos como data, hora, operações matemáticas, identificação de figuras geométricas e leitura de gráficos. O documento também deseja um feliz natal aos alunos.
Loteria encontro consonantal
O documento é um jogo de palavras cruzadas com encontros consonantais onde o jogador deve completar as palavras faltantes com a letra consonantal indicada. Há 18 palavras a serem completadas com letras como B, C, D, F, G, T, V e as respostas devem ser preenchidas na tabela fornecida. A conclusão do documento traz uma citação sobre a importância da dedicação, preocupação e amor no ensino.
Avaliações 1º Ano
O documento contém 15 questões de uma prova escolar para alunos do 1o ano sobre diversos assuntos como poesia, partes do corpo, animais, tempo, quantidades e operações matemáticas simples. A prova avalia os conhecimentos gerais dos alunos e seu preparo para cursar o 2o ano.
Avaliação de geografia 4ºbimestre
Esta avaliação de geografia para alunos do 2o ano contém 4 questões. A primeira pede para identificar elementos em uma paisagem rural. A segunda mostra duas paisagens e pede para identificar qual foi transformada pelo homem. A terceira contém um texto sobre como os índios modificam a paisagem e faz duas perguntas sobre o texto. A quarta mostra uma cena de Chico Bento regando plantas e pergunta o motivo.
Avaliação mensal geo história 2014
O documento é uma avaliação interdisciplinar de Ciências, História e Geografia para alunos do 2o ano. A avaliação contém questões sobre seres vivos, diferenças entre pessoas, identificação pessoal e família. Também inclui atividades como pintar, marcar alternativas e preencher dados.
Atividades ÃO
Atividades construidas baseadas no livro: Alfabetização: Método Fônico - Alessandra e Fernando Capovilla
Atividade susbstantivos próprios e comuns
1. O documento é uma atividade de língua portuguesa que pede para os estudantes identificarem substantivos próprios e comuns em uma lista de palavras e completarem um caça-palavras.
2. Os estudantes devem marcar P para substantivos próprios e C para substantivos comuns na lista fornecida e escolher a alternativa com todas as palavras sendo substantivos próprios.
3. No caça-palavras, os estudantes devem encontrar um substantivo comum de 5 sílabas, 3 substantivos comuns de 2 sílabas
Atividade de matemática: Composição e decomposição dos números naturais – 3º ano
Atividade de matemática: Composição e decomposição dos números naturais – 3º anoSecretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
1. O documento apresenta um teste de matemática com 7 questões sobre composição, decomposição e leitura de números. As questões incluem problemas de adição, subtração e interpretação de algarismos em números de 1 a 3 dígitos.Produção textual
The student went on a picnic with friends to a beautiful beach. They spent the day swimming, playing games and eating snacks like sandwiches and fruit. On the way home, they stopped for ice cream to cool off. When they returned, they were tired but happy from their fun day at the beach.
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
O documento apresenta um caderno de atividades sobre folclore brasileiro com o objetivo de ensinar sobre as diversas manifestações folclóricas do país, como cantigas, parlendas, trava-línguas, músicas, adivinhas e lendas. O caderno contém oito atividades com perguntas, exercícios e jogos sobre esses aspectos da cultura popular brasileira.
Apostila com Material Dourado e SND até 99
Esta apostila foi elaborada pela coordenadora pedagógica Eleúzia Lins e contém 50 páginas de atividades diversificadas sobre o Sistema de Numeração Decimal até o número 99.
Dessa forma, espera-se que o(a) professor(a) possa utilizá-las em sala de aula de acordo com a necessidade de sua turma (iniciar conteúdo, reforçar conteúdo já ensinado, lição de casa, exercícios extras, etc.).
Muitas atividades contemplam a utilização do “cubinho” e da “barra” do Material Dourado, levando em consideração que esse é um recurso que ajuda na compreensão do SND (Sistema de Numeração Decimal).
Este material foi criado pela médica e educadora italiana Maria Montessori.
Antes de iniciar as atividades da apostila, é importante que o professor leve para a sala de aula o Material Dourado para que o aluno possa manuseá-lo livremente. Depois, pedir para os alunos recortar e colar em papel resistente os cubinhos e as barrinhas disponíveis na apostila.
Para que eles possam ter uma maior durabilidade é aconselhável plastificar com contact ou durex e guarda-los em envelopes.
Interpretação de texto: Bernardo, o coelho – 2º ou 3º ano
Interpretação de texto: Bernardo, o coelho – 2º ou 3º anoSecretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
Atividade de interpretação de texto, indicada a alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto “Bernardo, o coelho”.
Atividades Avaliativas para 1º ano
O documento contém 15 questões sobre diversos assuntos como datas, operações matemáticas, identificação de figuras geométricas e palavras. O texto também deseja feliz natal às crianças e traz informações sobre avaliações escolares.
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANO
O documento é uma avaliação diagnóstica para alunos do 2o ano do ensino fundamental contendo 12 questões sobre conhecimentos adquiridos nas aulas como período em que o mosquito da dengue ataca, identificação de imagens, palavras iniciadas com letra maiúscula e minúscula e escrita de palavras ditadas.
Substantivo coletivo atividades 4
A escola municipal Nair Mendes Almeida localizada no bairro Campo Belo em Campo Azul/MG oferece ensino fundamental de 1o a 5o ano com telefone (38)3231-8156 sob a portaria SEE n°989/89.
Atividades 2º Ano
O documento apresenta exercícios de adição e decomposição de números utilizando o quadro de valores de lugar (QVL). Os exercícios incluem decompor e compor números de dezenas e unidades, e representar quantidades no QVL.
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALSecretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
Atividade de língua portuguesa, direcionada aos estudantes do primeiro ou segundo ano do ensino fundamental, com leitura e interpretação do poema de Pedro Bandeira intitulado:”Quem eu sou?”
.https://www.acessaber.com.br/atividades/leitura-e-interpretacao-1o-ou-2o-ano/Atividade de ciências - plantas 2º ano.pdf
As três frases resumem as principais partes e funções das plantas:
1) As raízes absorvem água e sais minerais do solo e fixam a planta no chão. 2) O caule transporta a seiva para todas as partes da planta e sustenta os galhos, folhas e frutos. 3) As folhas são responsáveis pela fotossíntese enquanto as flores e frutos são responsáveis pela reprodução e origem de novas plantas.
Animando letras
Este documento fornece 7 cartões com instruções para animar letras do seu nome no Scratch, incluindo: 1) mudar a cor ao clicar, 2) girar, 3) reproduzir um som, 4) dançar de acordo com a música, 5) aumentar e diminuir o tamanho, 6) mudar quando pressionar uma tecla, e 7) deslizar suavemente.
Datas comemorativas
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto, um smartphone com câmera de alta resolução e bateria de longa duração. O aparelho também possui armazenamento expansível e processador rápido. O lançamento está programado para o final do ano com preço inicial sugerido de US$799.
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Atividade Português
O documento fornece sugestões de estudos para língua portuguesa no 9o ano, incluindo revisão de discurso direto e indireto. Contém um texto exemplificando os tipos de discurso e questões sobre ele para identificar exemplos e transformar entre as formas direta e indireta.
Atividades Portugues
O documento fornece sugestões de estudos para língua portuguesa no 8o ano, incluindo assistir o filme "Ponte para Terabítia" e realizar atividades de leitura e compreensão de dois textos. O primeiro texto descreve o crescimento dos filhos e como isso afeta os pais, que ficam "órfãos" à medida que as crianças ganham independência. O segundo texto apresenta o encontro emocionante de uma menina ruiva solitária e um cão basset também ruivo.
Componente curricular3
O documento descreve uma atividade sobre o comprimento da circunferência para alunos do 8o ou 9o ano. A atividade inclui experimentos para medir o comprimento da circunferência de objetos como latas e CDs e calcular o valor de pi. Os alunos devem resolver exercícios sobre o cálculo do comprimento da circunferência usando diferentes valores aproximados de pi.
Componente curricular2
1) O documento apresenta uma atividade de matemática para alunos do 8o e 9o ano com 8 questões que envolvem cálculo de áreas de figuras planas como triângulos, trapézios e losangos utilizando as fórmulas apropriadas.
2) São pedidos cálculos de áreas de várias figuras geométricas como triângulos, trapézios e losangos utilizando as fórmulas de área dessas figuras.
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Matemática 2
O documento apresenta 10 exercícios sobre cálculo de perímetro de figuras planas como polígonos, quadrados, retângulos e hexágonos regulares. Os alunos devem calcular perímetros sabendo medidas de lados ou utilizando fórmulas como P=2L+2C para retângulos. Um exercício envolve cálculo de gastos para cercar um terreno.
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Levelling: Instrument used Object of levelling, Methods of levelling in brief, and Contour maps.
Chapter 4
Buildings: Selection of site for Buildings, Layout of Building Plan, Types of buildings, Plinth area, carpet area, floor space index, Introduction to building byelaws, concept of sun light & ventilation. Components of Buildings & their functions, Basic concept of R.C.C., Introduction to types of foundation
Chapter 5
Transportation: Introduction to Transportation Engineering; Traffic and Road Safety: Types and Characteristics of Various Modes of Transportation; Various Road Traffic Signs, Causes of Accidents and Road Safety Measures.
Chapter 6
Environmental Engineering: Environmental Pollution, Environmental Acts and Regulations, Functional Concepts of Ecology, Basics of Species, Biodiversity, Ecosystem, Hydrological Cycle; Chemical Cycles: Carbon, Nitrogen & Phosphorus; Energy Flow in Ecosystems.
Water Pollution: Water Quality standards, Introduction to Treatment & Disposal of Waste Water. Reuse and Saving of Water, Rain Water Harvesting. Solid Waste Management: Classification of Solid Waste, Collection, Transportation and Disposal of Solid. Recycling of Solid Waste: Energy Recovery, Sanitary Landfill, On-Site Sanitation. Air & Noise Pollution: Primary and Secondary air pollutants, Harmful effects of Air Pollution, Control of Air Pollution. . Noise Pollution Harmful Effects of noise pollution, control of noise pollution, Global warming & Climate Change, Ozone depletion, Greenhouse effect
Text Books:
1. Palancharmy, Basic Civil Engineering, McGraw Hill publishers.
2. Satheesh Gopi, Basic Civil Engineering, Pearson Publishers.
3. Ketki Rangwala Dalal, Essentials of Civil Engineering, Charotar Publishing House.
4. BCP, Surveying volume 1
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
In this slide, we'll explore how to set up warehouses and locations in Odoo 17 Inventory. This will help us manage our stock effectively, track inventory levels, and streamline warehouse operations.
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LEITURA E ESCRITA
- 1. ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA ESTUDANTE: ___________________________________________ DATA: _______________________
- 2. AGORA QUE VOCÊ LEU TODAS AS PALAVRAS, VAMOS COPIAR E SEPARAR AS SILABAS ,SIGA O EXEMPLO : 1-VELA VE-LA 13- 2- 14- 3- 15- 4- 16- 5- 17- 6- 18- 7- 19- 8- 20- 9- 21- 10- 22- 11- 23- 12- 24- RECORTE DE LIVROS E REVISTAS PALAVRAS COM A LETRA V:
- 3. DATA___________________ OBSERVANDO A TABELA ACIMA ,COMPLETE COM A SILABA FALTOSA: PA_____ BA____ _____MA BO____CA VA_____ ______VELO BO______ _____IÔ _____TO MA____ MO_____ AGORA CIRCULE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA FALAR: DATA___________________________
- 5. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS: LEIAS AS PALAVRAS E FAÇA O DESENHO QUE REPRESENTE AS PALAVRAS : TUCANO PICOLÉ ABACAXI TIGELA BERINGELA VESTIDO RÁDIO MELÂNCIA
- 6. DATA__________________________ CIRCULE NO TEXTO TODAS AS PALABRAS COM A LETRA B DEPOIS ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO : RECORTE 5 PALAVRAS COM A LETRA B E COLE AQUI :
- 7. DATA:_______________________________________ LEIA E SEPARE AS SÍLABAS: RAPADURA- RÁDIO- RAFAELA-- RENILDES- RAMALHETE- RICARDO- REDE- REVISTA-
- 8. DATA___________________________ LEIAS AS PALAVRAS COPIA NO CADERNO E ESCOLHA UMA PALVRA PARA FORMAR UMA FRASE : DATA:_______________________________
- 9. lESCREVA AS PALAVRAS QUE VOCÊ ENCONTROU : _________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________