Les TIC i l’aprenentatge de la lectura i l’escripturaFundación Impuls
Un dels principals objectius de la classe de 1r de primària és l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura. El nostre projecte pretén ajudar els nens i nenes en aquest procés a través de la Literatura Infantil i utilitzant les TIC com un recurs més a l’aula. A través de diferents contes treballem els aspectes narratius, lingüístics i gràfics del llenguatge i mostrem a les famílies a través del nostre bloc els treballs i avenços dels nens. Pretenem apropar les famílies, mitjançant el bloc, al treball de l’aula i en especial mostrar les experiències que els nens i nenes porten a terme ja sigui amb l’ordinador, el canó projector o la càmera fotogràfica Quant als alumnes els nostres objectius principals són: - Aprendre a llegir i escriure. - Produir textos de diferents tipologies i amb diferents suports. - Iniciar-se en l’ús de les TIC amb progressiva autonomia. - Utilitzar adequadament les TIC.
La notícia de la setmana en el context de kalidoscopiJosep Gregori
La notícia de la setmana” de l’aula d’acollida de l’INS la Serreta de Rubí, respon a una iniciativa que vam encetar per tractar el text periodístic a la nostra aula amb una col•laboració setmanal al portal Kalidoscopi.
L’objectiu didàctic d’aquesta tasca setmanal pretén treballar aquesta mena de textos des d’un vessant cooperatiu, engrescador que intenta cercar notícies d’interès perquè el nostre alumnat multilingüe tingui interès i participi, significativament, en la realització de l’activitat proposada cada setmana.
The document is a collection of rhyming riddles in Catalan describing various objects and natural phenomena through poetic clues and wordplay. Each riddle is 3 lines or less describing something different such as a snail, mushrooms, acorns, raindrops and more. The riddles employ descriptive metaphors and analogies to obliquely refer to their subjects.
Les TIC i l’aprenentatge de la lectura i l’escripturaFundación Impuls
Un dels principals objectius de la classe de 1r de primària és l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura. El nostre projecte pretén ajudar els nens i nenes en aquest procés a través de la Literatura Infantil i utilitzant les TIC com un recurs més a l’aula. A través de diferents contes treballem els aspectes narratius, lingüístics i gràfics del llenguatge i mostrem a les famílies a través del nostre bloc els treballs i avenços dels nens. Pretenem apropar les famílies, mitjançant el bloc, al treball de l’aula i en especial mostrar les experiències que els nens i nenes porten a terme ja sigui amb l’ordinador, el canó projector o la càmera fotogràfica Quant als alumnes els nostres objectius principals són: - Aprendre a llegir i escriure. - Produir textos de diferents tipologies i amb diferents suports. - Iniciar-se en l’ús de les TIC amb progressiva autonomia. - Utilitzar adequadament les TIC.
La notícia de la setmana en el context de kalidoscopiJosep Gregori
La notícia de la setmana” de l’aula d’acollida de l’INS la Serreta de Rubí, respon a una iniciativa que vam encetar per tractar el text periodístic a la nostra aula amb una col•laboració setmanal al portal Kalidoscopi.
L’objectiu didàctic d’aquesta tasca setmanal pretén treballar aquesta mena de textos des d’un vessant cooperatiu, engrescador que intenta cercar notícies d’interès perquè el nostre alumnat multilingüe tingui interès i participi, significativament, en la realització de l’activitat proposada cada setmana.
The document is a collection of rhyming riddles in Catalan describing various objects and natural phenomena through poetic clues and wordplay. Each riddle is 3 lines or less describing something different such as a snail, mushrooms, acorns, raindrops and more. The riddles employ descriptive metaphors and analogies to obliquely refer to their subjects.
El documento contiene una serie de pictogramas que emparejan palabras que comienzan con diferentes letras del alfabeto, con el propósito de trabajar el vocabulario y la lectura en niños. Se atribuye la autoría de los pictogramas a Sergio Palao y la autora del blog donde aparecen es Elena García Morell.
FITXES PER TREBALLAR LES LLETRES, LA GRAFIA I LA LECTURA.
ESTÀ EN LLETRA ESCOLAR1 I ESCOLAR 4
ES POT DESCARREGAR A LA WEB:
https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/llengua-catalana/lectoescriptura
1. Escola Joan XXIII
Bonavista (Tarragona)
Centre concertat per la Generalitat de
Catalunya
Curs 2011 – 2012 Infantil/ Primaria/ESO
Fitxa del recurs
Títol LECTOESCRIPTURA ADAPTADA
Matèria Llengua castellana
Contingut Activitat per treballar a diferents nivells el procés de
lectoescriptura en llengua castellana.
Competència que es Competència d’aprendre a aprendre
treballa Competència comunicativa lingüística i audiovisual
Nivell recomenat Primària
Idioma Castellà
Format (PDF, Exercicis interactius i autocorregibles
interactiu, word...)
Enllaç http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/m
em2007/lectoescritura_adaptada/lea/index.html
Valoració del recurs Recurs molt interessant per la quantitat d’exercicis i per
com està organitzada la pàgina web.
Descripció del recurs En aquesta pàgina web podem trobar cinc blocs de treball
segons la dificultat:
1.- Jugamos con las letras.
2.- Leemos y escribimos.
3.- Ampliamos nuestro vocabulario, leemos y
comprendemos.
4.- Mejoramos nuestra eficacia lectora.
5.- Libros muy especiales.