Proiectul "Cartea"

1. Proiectul „Cartea”- Poveşti despre
vrăjitoare şi mijloace de transport
moderne

2. Micuţa vrăjitoare
EVALUARE PROIECT
1 P 2 P 3 P
ANULEAZĂ PUNCTELE!

3. La şcoală, cu
elevii clasei a
III-a F

4. Despre personaj...
A O E P B
I S V T N
R E C U L

5. Matematică
Despre
personaj...
Selena s-a născut într-un an ce
poate fi aproximat la 1 000.
Este un număr de ordinul 4, în
care cifra sutelor este dublul
cifrei miilor, cifra zecilor este
triplul cifrei sutelor, iar cifra
unităţilor este cea mai mare
cifră impară.
Activitate în perechi : 1 P
2 x 7 + 10 =
3 x 6 4 x 2
x 5 = 30

6. Matematică
Despre
personaj...
Haideţi să ne jucăm! Eu am,
cine are? 2 P
 Selena are pe platou mai
mult de 2 şi mai puţin de 21
de fructe. După ce a mâncat
un măr şi o pară, i-au mai
rămas 6 mere şi de 2 ori mai
multe pere.
Câte fructe a avut Selena?

7. Carla este o fată obişnuită, frumoasă
şi bună, în afară de un singur lucru: ea este o
vrăjitoare şi poate face magie.
Ea trăieşte normal şi merge la o şcoală
normală.
Ai putea crede că vrăjitoarele se
deplasează peste tot cu coada de mătură.
Zilele acestea sunt trecute... O vrăjitoare nu
ar putea ajunge departe, deoarece, în zilele
noastre, turnul de control al traficului aerian
o va repera pe radar. Alarme ar suna şi
cuvintele OZN s-ar aprinde pe ecranele
calculatoarelor de la Ministerul Apărării.
Cine ar putea spune ce fel de
întâmplări neplăcute s-ar putea ivi mai
departe?
Acum, înţelegeţi de ce Carla şi mama
sa sunt în staţie, aşteptând trenul.
(Personalitatea magică, Bănea Carla
Valentina)
Conflictul
dintre
generaţii
( Mihai Andrei)
Limba şi
literatura
română

8. Limba şi
literatura
română
Conflictul
dintre
generaţii
( Mihai Andrei)
Citirea textului.
Întrebări.
Noţiuni de vocabular.
Activitate în perechi: 1 P
Găşiţi şi scrieţi cel puţin câte un
antonim pentru cuvintele:
normal/
departe/
a se aprinde/
Sa şi s-a.
Diamant.
Citirea unor fragmente în care apar
descrieri de vrăjitoare (cel mult 5
elevi)

9. Ştiinţe
Se încurcă
vrăjile (Dima
Cătălin, O po-
veste cu vrăji-
toare moderne,
Cap. III)
Selena a realizat o poţiune folosind
următoarele ingrediente:
2 coji de dovleac;
2 lilieci
1 l sirop de zmeură;
4 bomboane ;
1 tub de heliu.
Completează tabelul:
Corp Stare de agregare Tip de material
dovleac
liliac
sirop de zmeură
bomboane
heliu

10. Ştiinţe
Se încurcă
vrăjile (Dima
Cătălin, O po-
veste cu vrăji-
toare moderne,
Cap. III)
Activitate pe grup: 3 P
Realizaţi o poţiune în care să
folosiţi ca ingrediente: 2 corpuri cu
viaţă, 3 corpuri fără viaţă. Încercuiţi
corpurile cu viaţă, subliniaţi corpu-
rile fără viaţă.

11. Educaţie
civică
O familie
cu...farmec
(Vasile Daria)
Elena şi Mirela erau bune
prietene cu Sara. Fetele porniră
spre parc şi distracţia începu.
Sara, cu bagheta ei magică,
transformă un copac într-un căţeluş
jucăuş, o bancă într-o măsuţă, flori,
în acadele, prăjituri şi suc de vişine.
( Vasile Daria, O familie cu... farmec)

12. Educaţie
civică
O familie
cu...farmec
(VasileDaria)
Care sunt persoanele care apar în
text?
Prin ce se deosebesc persoanele
de celelate fiinţe?
Activitate individuală: 2 p
Daţi exemple de trei documente pe
care le pot deţine persoanele.

13. Educaţie
muzicală
O întâlnire cu
cântec ...
Vrăjitoarea şi
Justin Biber
(Manea Cosmin)
Interpretarea unor
fragmente din cântecele
învaţate cântare vocală.

14. EVALUARE
Activitate individuală, în pe-
rechi, pe grupe:
2 4 puncte
3 3 puncte
1 3 puncte
 anulează punctele!
TOTAL :
10 puncte. FB
9,8,7 B
< 7 S