SlideShare a Scribd company logo
Lapin kirjastojen nettikoulu: Parempaa palvelua virtuaalitiskiltä
                               on:
    ”Yhteisöllisen oppimisen projekti, joka toteutetaan
sosiaalisen median välineiden avulla ja julkaistaan & jaetaan
                sosiaalisen median alustoilla”

                        Eero Leppänen. Rautasilta.
                  Koulutuksen yhteisömanageri/kouluttaja
tavoitteet
• uusien työtapojen ja -välineiden esittely
• motivointi oman työn kehittämiseen
• kirjastojen palvelun tulevaisuuden visiointi
• käytännön kokemukset yhteisöllisestä
  työvälineistä
•?
•?
Kaikki tieto jaetaan.
  Konkreettisesti
Seuraavaksi esittelemme opintosuunnitelman.
Käymme sen läpi ensimmäisenä päivänä ja julkaisemme
          uudelleen korjattuna versiona
8 päivää
                   1.lähipäivä (nyt)
                      7 etäpäivää
               etäpäivien kulku:
 -luento l. johdatus aiheeseen (slideshare -->slidecast)
-etätehtävien tarkastelu ja niistä keskustelu (bambuser
                    & bambuser chat)
              -Päivän opiskelutehtävän anto
                 = yhteensä noin 2 tuntia

         tehtävien teko (tuettuna) n. 4 1/2 tuntia

        loppupalaveri: yhteenveto & kotitehtävät
1. päivä
         lähipäivä
”säpinää kaupungin kaduilla...”
          teemat:
opintosuunnitelman työstö
     mistä on kysymys
  jokaiselle oma projekti
Päivä 2.
        ”mä kirjoitan seinään...”

BLOGITEKSTIN KIRJOITTAMISTYYLIT &
   materiaalin upottaminen bloggeriin
YHTEISEN TEKSTIN KIRJOITTAMINEN
                -eatherpad
          http://muistio.tieke.fi/
kirjoittaminen virkamiehen työnä: roolit,
              velvollisuudet

          projektien eteneminen
3. päivä
”mitä mä tahdon, sitä niillei oo ja mitä ne tarjoo se ei taas mulle
                               sovi”


           jaettu asiantuntijuus/yhteisöllisyys
     mitä ne voisivat olla organisaationäkökulmasta
                    entäpä asiakkaan?

                 pelisääntöjä ja työkaluja


                  projektien eteneminen
4. päivä
  ”ei mee jakeluun”

   markkinointi
  tiedottaminen
  tuotekehittely
 -mahdollisuuksia,
      visioita
   -työvälineitä


projektien eteneminen
5. päivä

”Eihän tämän nyt näin pitänyt olla?”


 toimintasuunnitelmien tarkistus
päivä


         ”Jurot nuorisojulkkikset”



               kuvat, videot
-tekijänoikeudet, välineet, ideat, cc-lisenssit



          projektien eteneminen
7 päivä

”nyt reppu jupiset riimisi rupiset”


    projektien esittelypäivä
8. päivä
          ”Juokse villi lapsi”
      ”Matkalla tuntemattomaan”
        ”Moottoritie on kuuma”
                  ja
      ”LÄHDETÄÄN KIITÄMÄÄN!”

Katsaukset tulevaan ja vähän menneeseenkin
Katsaus aktiivisesti
  käytössä oleviin
välineisiin/alustoihin:
 mitä niillä tehdään?
 miten ne toimivat?
blogi
   http://lapinkirjastot.blogspot.com/



 • projektisuunnitelmien esittely
 • kotitehtävä-artikkelit
 • toistemme töiden (opintotöiden)
   kommentointi & keskustelu


Huom. tätä voi kommentoida myös muut!
FB-sivu:
https://www.facebook.com/pages/Parempaa-palvelua-
         virtuaalitiskissä/149746068447404


  • Näyteikkuna
  • sisäänheittopaikka blogiin
  • laajemman keskustelun herättäminen
     kirjastoalasta
  • jää elämään nettikoulun jälkeen?
Bambuser
http://bambuser.com/channel/kirjastojennettikoulu



• ”open tv-kanava”
• etäpäivien lähtö mahdollisesti täältä: katsaus
  kotitehtäviin ja keskustelu chattiboksissa
• toimii livenä ja jää tallenne
slideshare & zipcast
  http://www.slideshare.net/rautasilta/meeting/live




• luennot. Toimii livenä, tallenne
  ruutukaappausvideona,
• slaidit jäävät talteen aina
• mukana tekstichat (tallennetaan myös)
Facebook-ryhmä
https://www.facebook.com/groups/123906964376092/




  • Suljettu ryhmä sisäisiä keskusteluita &
     vertaistukea varten
muita mahdollisia
        alustoja
• twitter
• google+
•?
•?
•?
Yhteystiedot: Eero Leppänen/Rautasilta
          info@rautasilta.com
 https://www.facebook.com/rautasilta

More Related Content

Similar to Lapin kirjastojen nettikoulu -parempaa palvelua virtuaalitiskiltä

Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20
Matleena Laakso
 
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
Matleena Laakso
 
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 1.2.23
Pedagogin digitystä 1.2.23Pedagogin digitystä 1.2.23
Pedagogin digitystä 1.2.23
Matleena Laakso
 
Some arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiSome arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksi
Matleena Laakso
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajana
Matleena Laakso
 
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminenOppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Matleena Laakso
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Matleena Laakso
 
Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21
Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21
Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21
Matleena Laakso
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Matleena Laakso
 
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Matleena Laakso
 
Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16
Matleena Laakso
 
Somea opetukseen
Somea opetukseenSomea opetukseen
Somea opetukseen
Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Matleena Laakso
 
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukenaDigivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 20.5.21
Pedagogin digitystä 20.5.21Pedagogin digitystä 20.5.21
Pedagogin digitystä 20.5.21
Matleena Laakso
 
Innostava verkkoläsnäolo, osa 3.
Innostava verkkoläsnäolo, osa 3.Innostava verkkoläsnäolo, osa 3.
Innostava verkkoläsnäolo, osa 3.
Matleena Laakso
 
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutosBYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
Riikka Lehto (Vanninen)
 
Aktivointi, verkkosisällöt ja tekoäly 1.11.23
Aktivointi, verkkosisällöt ja tekoäly 1.11.23Aktivointi, verkkosisällöt ja tekoäly 1.11.23
Aktivointi, verkkosisällöt ja tekoäly 1.11.23
Matleena Laakso
 
Mobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessaMobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessa
Harto Pönkä
 

Similar to Lapin kirjastojen nettikoulu -parempaa palvelua virtuaalitiskiltä (20)

Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20
 
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
 
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
 
Pedagogin digitystä 1.2.23
Pedagogin digitystä 1.2.23Pedagogin digitystä 1.2.23
Pedagogin digitystä 1.2.23
 
Some arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiSome arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksi
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajana
 
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminenOppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
 
Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21
Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21
Monipuoliset oppimistehtävät verkossa 25.1.21
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
 
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
 
Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16
 
Somea opetukseen
Somea opetukseenSomea opetukseen
Somea opetukseen
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
 
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukenaDigivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
 
Pedagogin digitystä 20.5.21
Pedagogin digitystä 20.5.21Pedagogin digitystä 20.5.21
Pedagogin digitystä 20.5.21
 
Innostava verkkoläsnäolo, osa 3.
Innostava verkkoläsnäolo, osa 3.Innostava verkkoläsnäolo, osa 3.
Innostava verkkoläsnäolo, osa 3.
 
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutosBYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
 
Aktivointi, verkkosisällöt ja tekoäly 1.11.23
Aktivointi, verkkosisällöt ja tekoäly 1.11.23Aktivointi, verkkosisällöt ja tekoäly 1.11.23
Aktivointi, verkkosisällöt ja tekoäly 1.11.23
 
Mobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessaMobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessa
 

More from rautasilta

ProCom Viestintäpäivä Plussa Mielipidejohtajan paikka tarjolla – joka päivä
ProCom Viestintäpäivä Plussa Mielipidejohtajan paikka tarjolla – joka päiväProCom Viestintäpäivä Plussa Mielipidejohtajan paikka tarjolla – joka päivä
ProCom Viestintäpäivä Plussa Mielipidejohtajan paikka tarjolla – joka päivä
rautasilta
 
Tiimit-Resurssit-Koulutus /Sosiaalinen media
Tiimit-Resurssit-Koulutus /Sosiaalinen mediaTiimit-Resurssit-Koulutus /Sosiaalinen media
Tiimit-Resurssit-Koulutus /Sosiaalinen media
rautasilta
 
Pohto. Sosiaalisen median koulutus
Pohto. Sosiaalisen median koulutusPohto. Sosiaalisen median koulutus
Pohto. Sosiaalisen median koulutus
rautasilta
 
Case: Jaa Lapin Kesä -videokilpailu sosiaalisessa mediassa
Case: Jaa Lapin Kesä -videokilpailu sosiaalisessa mediassaCase: Jaa Lapin Kesä -videokilpailu sosiaalisessa mediassa
Case: Jaa Lapin Kesä -videokilpailu sosiaalisessa mediassa
rautasilta
 
Bloggausasiaa asiantuntijoille
Bloggausasiaa asiantuntijoilleBloggausasiaa asiantuntijoille
Bloggausasiaa asiantuntijoille
rautasilta
 
Mitä yritysten on ymmärrettävä käyttäjästä Facebookissa
Mitä yritysten on ymmärrettävä käyttäjästä FacebookissaMitä yritysten on ymmärrettävä käyttäjästä Facebookissa
Mitä yritysten on ymmärrettävä käyttäjästä Facebookissa
rautasilta
 
Facebook pienessä yrityksessä: ABC
Facebook pienessä yrityksessä: ABCFacebook pienessä yrityksessä: ABC
Facebook pienessä yrityksessä: ABC
rautasilta
 
Lapin matkakohteiden digitaalisen viestinnän katsaus: Osa 1 WWW-sivut
Lapin matkakohteiden digitaalisen viestinnän katsaus: Osa 1 WWW-sivutLapin matkakohteiden digitaalisen viestinnän katsaus: Osa 1 WWW-sivut
Lapin matkakohteiden digitaalisen viestinnän katsaus: Osa 1 WWW-sivut
rautasilta
 
Hankeviestintä ja sosiaalinen media
Hankeviestintä ja sosiaalinen mediaHankeviestintä ja sosiaalinen media
Hankeviestintä ja sosiaalinen media
rautasilta
 
Matkailumarkkinointi sosiaalisessa mediassa
Matkailumarkkinointi sosiaalisessa mediassaMatkailumarkkinointi sosiaalisessa mediassa
Matkailumarkkinointi sosiaalisessa mediassa
rautasilta
 
Facebook organisaatiossa -tehokkaasti ja turvallisesti
Facebook organisaatiossa -tehokkaasti ja turvallisestiFacebook organisaatiossa -tehokkaasti ja turvallisesti
Facebook organisaatiossa -tehokkaasti ja turvallisesti
rautasilta
 
Bloggaus/etäpäivä1/zipcast-luento
Bloggaus/etäpäivä1/zipcast-luentoBloggaus/etäpäivä1/zipcast-luento
Bloggaus/etäpäivä1/zipcast-luento
rautasilta
 
Kirjastojen Nettikoulu: blogger pikaopas (uusi käyttöliittymä)
Kirjastojen Nettikoulu: blogger pikaopas (uusi käyttöliittymä)Kirjastojen Nettikoulu: blogger pikaopas (uusi käyttöliittymä)
Kirjastojen Nettikoulu: blogger pikaopas (uusi käyttöliittymä)rautasilta
 
(kulttuuri-)Matkailijan digitaalinen jalanjälki -Hyödynnä ansaitsemasi maine
(kulttuuri-)Matkailijan digitaalinen jalanjälki -Hyödynnä ansaitsemasi maine(kulttuuri-)Matkailijan digitaalinen jalanjälki -Hyödynnä ansaitsemasi maine
(kulttuuri-)Matkailijan digitaalinen jalanjälki -Hyödynnä ansaitsemasi maine
rautasilta
 
Mitä sosiaalisen median jälkeen?
Mitä sosiaalisen median jälkeen?Mitä sosiaalisen median jälkeen?
Mitä sosiaalisen median jälkeen?
rautasilta
 
Jaettu asiantuntijuus -muuttuva työelämä
Jaettu asiantuntijuus -muuttuva työelämäJaettu asiantuntijuus -muuttuva työelämä
Jaettu asiantuntijuus -muuttuva työelämä
rautasilta
 
Journalismi ja journalistit sosiaalisessa mediassa
Journalismi ja journalistit sosiaalisessa mediassaJournalismi ja journalistit sosiaalisessa mediassa
Journalismi ja journalistit sosiaalisessa mediassa
rautasilta
 
Kulttuurilaitokset ja sosiaalinen media
Kulttuurilaitokset ja sosiaalinen mediaKulttuurilaitokset ja sosiaalinen media
Kulttuurilaitokset ja sosiaalinen media
rautasilta
 
Slaidit Leville: Sosiaalinen Web ja Yritykset
Slaidit Leville: Sosiaalinen Web ja YrityksetSlaidit Leville: Sosiaalinen Web ja Yritykset
Slaidit Leville: Sosiaalinen Web ja Yritykset
rautasilta
 
Keskustelun evoluutio sosiaalisessa mediassa
Keskustelun evoluutio sosiaalisessa mediassaKeskustelun evoluutio sosiaalisessa mediassa
Keskustelun evoluutio sosiaalisessa mediassa
rautasilta
 

More from rautasilta (20)

ProCom Viestintäpäivä Plussa Mielipidejohtajan paikka tarjolla – joka päivä
ProCom Viestintäpäivä Plussa Mielipidejohtajan paikka tarjolla – joka päiväProCom Viestintäpäivä Plussa Mielipidejohtajan paikka tarjolla – joka päivä
ProCom Viestintäpäivä Plussa Mielipidejohtajan paikka tarjolla – joka päivä
 
Tiimit-Resurssit-Koulutus /Sosiaalinen media
Tiimit-Resurssit-Koulutus /Sosiaalinen mediaTiimit-Resurssit-Koulutus /Sosiaalinen media
Tiimit-Resurssit-Koulutus /Sosiaalinen media
 
Pohto. Sosiaalisen median koulutus
Pohto. Sosiaalisen median koulutusPohto. Sosiaalisen median koulutus
Pohto. Sosiaalisen median koulutus
 
Case: Jaa Lapin Kesä -videokilpailu sosiaalisessa mediassa
Case: Jaa Lapin Kesä -videokilpailu sosiaalisessa mediassaCase: Jaa Lapin Kesä -videokilpailu sosiaalisessa mediassa
Case: Jaa Lapin Kesä -videokilpailu sosiaalisessa mediassa
 
Bloggausasiaa asiantuntijoille
Bloggausasiaa asiantuntijoilleBloggausasiaa asiantuntijoille
Bloggausasiaa asiantuntijoille
 
Mitä yritysten on ymmärrettävä käyttäjästä Facebookissa
Mitä yritysten on ymmärrettävä käyttäjästä FacebookissaMitä yritysten on ymmärrettävä käyttäjästä Facebookissa
Mitä yritysten on ymmärrettävä käyttäjästä Facebookissa
 
Facebook pienessä yrityksessä: ABC
Facebook pienessä yrityksessä: ABCFacebook pienessä yrityksessä: ABC
Facebook pienessä yrityksessä: ABC
 
Lapin matkakohteiden digitaalisen viestinnän katsaus: Osa 1 WWW-sivut
Lapin matkakohteiden digitaalisen viestinnän katsaus: Osa 1 WWW-sivutLapin matkakohteiden digitaalisen viestinnän katsaus: Osa 1 WWW-sivut
Lapin matkakohteiden digitaalisen viestinnän katsaus: Osa 1 WWW-sivut
 
Hankeviestintä ja sosiaalinen media
Hankeviestintä ja sosiaalinen mediaHankeviestintä ja sosiaalinen media
Hankeviestintä ja sosiaalinen media
 
Matkailumarkkinointi sosiaalisessa mediassa
Matkailumarkkinointi sosiaalisessa mediassaMatkailumarkkinointi sosiaalisessa mediassa
Matkailumarkkinointi sosiaalisessa mediassa
 
Facebook organisaatiossa -tehokkaasti ja turvallisesti
Facebook organisaatiossa -tehokkaasti ja turvallisestiFacebook organisaatiossa -tehokkaasti ja turvallisesti
Facebook organisaatiossa -tehokkaasti ja turvallisesti
 
Bloggaus/etäpäivä1/zipcast-luento
Bloggaus/etäpäivä1/zipcast-luentoBloggaus/etäpäivä1/zipcast-luento
Bloggaus/etäpäivä1/zipcast-luento
 
Kirjastojen Nettikoulu: blogger pikaopas (uusi käyttöliittymä)
Kirjastojen Nettikoulu: blogger pikaopas (uusi käyttöliittymä)Kirjastojen Nettikoulu: blogger pikaopas (uusi käyttöliittymä)
Kirjastojen Nettikoulu: blogger pikaopas (uusi käyttöliittymä)
 
(kulttuuri-)Matkailijan digitaalinen jalanjälki -Hyödynnä ansaitsemasi maine
(kulttuuri-)Matkailijan digitaalinen jalanjälki -Hyödynnä ansaitsemasi maine(kulttuuri-)Matkailijan digitaalinen jalanjälki -Hyödynnä ansaitsemasi maine
(kulttuuri-)Matkailijan digitaalinen jalanjälki -Hyödynnä ansaitsemasi maine
 
Mitä sosiaalisen median jälkeen?
Mitä sosiaalisen median jälkeen?Mitä sosiaalisen median jälkeen?
Mitä sosiaalisen median jälkeen?
 
Jaettu asiantuntijuus -muuttuva työelämä
Jaettu asiantuntijuus -muuttuva työelämäJaettu asiantuntijuus -muuttuva työelämä
Jaettu asiantuntijuus -muuttuva työelämä
 
Journalismi ja journalistit sosiaalisessa mediassa
Journalismi ja journalistit sosiaalisessa mediassaJournalismi ja journalistit sosiaalisessa mediassa
Journalismi ja journalistit sosiaalisessa mediassa
 
Kulttuurilaitokset ja sosiaalinen media
Kulttuurilaitokset ja sosiaalinen mediaKulttuurilaitokset ja sosiaalinen media
Kulttuurilaitokset ja sosiaalinen media
 
Slaidit Leville: Sosiaalinen Web ja Yritykset
Slaidit Leville: Sosiaalinen Web ja YrityksetSlaidit Leville: Sosiaalinen Web ja Yritykset
Slaidit Leville: Sosiaalinen Web ja Yritykset
 
Keskustelun evoluutio sosiaalisessa mediassa
Keskustelun evoluutio sosiaalisessa mediassaKeskustelun evoluutio sosiaalisessa mediassa
Keskustelun evoluutio sosiaalisessa mediassa
 

Lapin kirjastojen nettikoulu -parempaa palvelua virtuaalitiskiltä

  • 1. Lapin kirjastojen nettikoulu: Parempaa palvelua virtuaalitiskiltä on: ”Yhteisöllisen oppimisen projekti, joka toteutetaan sosiaalisen median välineiden avulla ja julkaistaan & jaetaan sosiaalisen median alustoilla” Eero Leppänen. Rautasilta. Koulutuksen yhteisömanageri/kouluttaja
  • 2. tavoitteet • uusien työtapojen ja -välineiden esittely • motivointi oman työn kehittämiseen • kirjastojen palvelun tulevaisuuden visiointi • käytännön kokemukset yhteisöllisestä työvälineistä •? •?
  • 3. Kaikki tieto jaetaan. Konkreettisesti
  • 4. Seuraavaksi esittelemme opintosuunnitelman. Käymme sen läpi ensimmäisenä päivänä ja julkaisemme uudelleen korjattuna versiona
  • 5. 8 päivää 1.lähipäivä (nyt) 7 etäpäivää etäpäivien kulku: -luento l. johdatus aiheeseen (slideshare -->slidecast) -etätehtävien tarkastelu ja niistä keskustelu (bambuser & bambuser chat) -Päivän opiskelutehtävän anto = yhteensä noin 2 tuntia tehtävien teko (tuettuna) n. 4 1/2 tuntia loppupalaveri: yhteenveto & kotitehtävät
  • 6. 1. päivä lähipäivä ”säpinää kaupungin kaduilla...” teemat: opintosuunnitelman työstö mistä on kysymys jokaiselle oma projekti
  • 7. Päivä 2. ”mä kirjoitan seinään...” BLOGITEKSTIN KIRJOITTAMISTYYLIT & materiaalin upottaminen bloggeriin YHTEISEN TEKSTIN KIRJOITTAMINEN -eatherpad http://muistio.tieke.fi/ kirjoittaminen virkamiehen työnä: roolit, velvollisuudet projektien eteneminen
  • 8. 3. päivä ”mitä mä tahdon, sitä niillei oo ja mitä ne tarjoo se ei taas mulle sovi” jaettu asiantuntijuus/yhteisöllisyys mitä ne voisivat olla organisaationäkökulmasta entäpä asiakkaan? pelisääntöjä ja työkaluja projektien eteneminen
  • 9. 4. päivä ”ei mee jakeluun” markkinointi tiedottaminen tuotekehittely -mahdollisuuksia, visioita -työvälineitä projektien eteneminen
  • 10. 5. päivä ”Eihän tämän nyt näin pitänyt olla?” toimintasuunnitelmien tarkistus
  • 11. päivä ”Jurot nuorisojulkkikset” kuvat, videot -tekijänoikeudet, välineet, ideat, cc-lisenssit projektien eteneminen
  • 12. 7 päivä ”nyt reppu jupiset riimisi rupiset” projektien esittelypäivä
  • 13. 8. päivä ”Juokse villi lapsi” ”Matkalla tuntemattomaan” ”Moottoritie on kuuma” ja ”LÄHDETÄÄN KIITÄMÄÄN!” Katsaukset tulevaan ja vähän menneeseenkin
  • 14. Katsaus aktiivisesti käytössä oleviin välineisiin/alustoihin: mitä niillä tehdään? miten ne toimivat?
  • 15. blogi http://lapinkirjastot.blogspot.com/ • projektisuunnitelmien esittely • kotitehtävä-artikkelit • toistemme töiden (opintotöiden) kommentointi & keskustelu Huom. tätä voi kommentoida myös muut!
  • 16. FB-sivu: https://www.facebook.com/pages/Parempaa-palvelua- virtuaalitiskissä/149746068447404 • Näyteikkuna • sisäänheittopaikka blogiin • laajemman keskustelun herättäminen kirjastoalasta • jää elämään nettikoulun jälkeen?
  • 17. Bambuser http://bambuser.com/channel/kirjastojennettikoulu • ”open tv-kanava” • etäpäivien lähtö mahdollisesti täältä: katsaus kotitehtäviin ja keskustelu chattiboksissa • toimii livenä ja jää tallenne
  • 18. slideshare & zipcast http://www.slideshare.net/rautasilta/meeting/live • luennot. Toimii livenä, tallenne ruutukaappausvideona, • slaidit jäävät talteen aina • mukana tekstichat (tallennetaan myös)
  • 19. Facebook-ryhmä https://www.facebook.com/groups/123906964376092/ • Suljettu ryhmä sisäisiä keskusteluita & vertaistukea varten
  • 20. muita mahdollisia alustoja • twitter • google+ •? •? •?
  • 21. Yhteystiedot: Eero Leppänen/Rautasilta info@rautasilta.com https://www.facebook.com/rautasilta

Editor's Notes

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n
  15. \n
  16. \n
  17. \n
  18. \n
  19. \n
  20. \n
  21. \n