1. LA LITERATURA INFANTIL
ELS CONTES
Aida Baldó Mira

2. Definició
 La literatura infantil és un conjunt de
produccions de signe artístic
literari, de caràcters comuns i
compartits amb altres produccions
literàries.
 Les obres de literatura infantil tenen
valor i entitat per sí mateixes. Són
entitats semiòtiques de categoria
estètica.

3. Història
 La literatura infantil aparegué com a
forma o gènere independent de la
literatura en la segona meitat del
segle XVIII i s’ha desenvolupat de
forma espectacular al segle XX.

4. Actualment
 En els últims vint anys ha hagut un
notable augment en les obres
literàries dedicades a la infància
preocupades per les variades
possibilitats en el tractament de la
realitat intercultural.

5. Els contes
 El conte és una forma literària definida
com una forma breu de narració, ja
siga expressada de forma oral o
escrita.

6. Característiques del conte
 És una narració breu.
 Pot ser fictícia o basada en fets reals.
 Els personatges poden ser
persones, animals o coses que
interactuen entre ells.
 Autor anònim Autor determinat
Contes populars Contes literaris

7. Beneficios de los cuentos
 Transmissió de valors.
 Contrarrestar la manca d’atenció.
 Potencien la creativitat i la imaginació.
 Fomenten el diàleg amb els pares.
 Introducció al món literari.

8. Construcció de la competència
literària
Funcions que la literatura infantil pot
desenvolupar en la construcció de la
competència literària:
 Projecció i manteniment dels
valors, formes, estructures i referents
de la cultura.
 Observació de les peculiaritats en la
reelaboració de models i estructures
presents en la tradició literària.

9. Construcció de la competència
literària
 Apreciació (a través de la participació
personal en la comprensió i en el
plaer receptor) del fet literari com
exponent de la permanència del
literari com exponent cultural.
 Formació del hàbit lector, com mitjà
per al progressiu desenvolupament
d’experiències lectores que s’integren
en la competència literària.