Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskabermeyler
Konkurrenceevne handler i dag i høj grad om at sikre den optimale anvendelse af viden i organisationen. Flere undersøgelser viser, at medarbejdere i organisationer foretrækker at tilegne sig viden på uformel vis. Kun 20 % af den viden der tilegnes sker gennem traditionelle og formelle
læringsprocesser(undervisning). Paradokssalt nok ser vi, at organisationer og e-learning virksomheder
fastholder fokus og satser de fleste ressourcer på den formelle læring. Vi har derfor stillet spørgsmålet:
Har organisationen råd til ikke at satse på de sidste 80 %, som omfatter medarbejdernes foretrukne
læringsform?
Præsentationen vil omfatte en gennemgang af de resultater, der i et specialeprojekt på IT-Universitetet i København er fremkommet
omkring uformelle læringsprocesser, vidensdeling og samarbejdsprocesser understøttet af socialt
software. Der vil blive præsenteret konkrete problemstillinger plukket ud fra udvalgte organisationers arbejdspraksis. Vi vil herunder besvare følgende spørgsmål:
Hvordan tilegner organisationens medarbejdere sig kompleks viden?
Hvordan håndterer organisationen fastholdelse og opdatering af en stadigt voksende og konstant
foranderlig viden?
Præsentationen vil også fremlægge den nye læringsteori Connectivismen, der i modsætning til de traditionelle teorier, har fokus på læring i netværk. Vi vil komme med bud på hvordan denne teori kan omsættes til konkrete løsninger understøttet af sociale software værktøjer som wikier, blogs, tagging og RSS.
Slides til introgang for masterfagpakken Webkommunikation og Sociale Medier, It-vest, Au, Arts, Center for undervisningsudvikling og digitale medier v. ekstern lektor, Nicholai Friis Pedersen
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskabermeyler
Konkurrenceevne handler i dag i høj grad om at sikre den optimale anvendelse af viden i organisationen. Flere undersøgelser viser, at medarbejdere i organisationer foretrækker at tilegne sig viden på uformel vis. Kun 20 % af den viden der tilegnes sker gennem traditionelle og formelle
læringsprocesser(undervisning). Paradokssalt nok ser vi, at organisationer og e-learning virksomheder
fastholder fokus og satser de fleste ressourcer på den formelle læring. Vi har derfor stillet spørgsmålet:
Har organisationen råd til ikke at satse på de sidste 80 %, som omfatter medarbejdernes foretrukne
læringsform?
Præsentationen vil omfatte en gennemgang af de resultater, der i et specialeprojekt på IT-Universitetet i København er fremkommet
omkring uformelle læringsprocesser, vidensdeling og samarbejdsprocesser understøttet af socialt
software. Der vil blive præsenteret konkrete problemstillinger plukket ud fra udvalgte organisationers arbejdspraksis. Vi vil herunder besvare følgende spørgsmål:
Hvordan tilegner organisationens medarbejdere sig kompleks viden?
Hvordan håndterer organisationen fastholdelse og opdatering af en stadigt voksende og konstant
foranderlig viden?
Præsentationen vil også fremlægge den nye læringsteori Connectivismen, der i modsætning til de traditionelle teorier, har fokus på læring i netværk. Vi vil komme med bud på hvordan denne teori kan omsættes til konkrete løsninger understøttet af sociale software værktøjer som wikier, blogs, tagging og RSS.
Slides til introgang for masterfagpakken Webkommunikation og Sociale Medier, It-vest, Au, Arts, Center for undervisningsudvikling og digitale medier v. ekstern lektor, Nicholai Friis Pedersen
El documento habla sobre las personas con "corazones callosos", es decir, personas que se han vuelto insensibles emocionalmente debido a experiencias dolorosas en el pasado. Explica que los corazones pueden endurecerse como una forma de protección ante el dolor, pero que esto impide experimentar sentimientos positivos. También sugiere cuidar el corazón y no permitir que las decepciones lo vuelvan insensible, dando oportunidades a quienes ofrecen afecto genuino.
Este documento presenta un reto para usar dos tortugas en Micromundos, llamadas "puntero" y "flor", donde la tortuga "puntero" seguirá la posición del mouse y la tortuga "flor" cambiará de tamaño dependiendo de su distancia a la tortuga "puntero". Se proveen instrucciones para fijar la posición de "puntero" al mouse, y un procedimiento para que "puntero" siga al mouse y "flor" crezca y disminuya de tamaño según su cercanía a "puntero".
Dette er et slideshow, som vores super seje lærer, Sophus, har lavet! :) Det er et oplæg omkring "Media and Me", som han fremlagde for os den første dag vi havde ham.
Jeg har fået lov at komme med årets sidste indlæg på Kulturstyrelsen og DR's Masterclasses om kulturens digitale udfordringer. Det foregår den 14 november og er den sidste masterclass af fire meget velbesøgte og interessante arrangementer.
Min overskrift er Globale trends, borgernes forventninger og fremtiden kulturinstitutioner og jeg vil runde temaet - Hvordan skaber vi fremtidens kulturinstitutioner så de matcher de globale tendenser og borgerne forventninger til dem?
Jeg er for tident meget inspireret af IFLA Trend Report, der handler om de helt store globale MEGATRENDS, så det vil være mit udgangspunkt. Det betyder jeg definere fem trends i den teknologiske udvikling, og hvilken betydning det har for det enkelte individ og samfundsudviklingen og sætte det i forhold til Nye forretningsmodeller - nye rettighedsudfordringer, samt hvordan bibliotekerne spiller ind i den udvikling.
DU KAN SE MERE OM TEMAER FOR MASTERCLASSES
Masterclass 4: De digitale formater og nye forretningsmodeller på musik- og bogområdet
Masterclass 3: Bliver det nationale internationalt i en global verden?
3. oktober 2013
Masterclass 2: Bliver det nationale internationalt i en global verden?
6. marts 2013
Masterclass 1: Nye forretningsmodeller - nye rettighedsudfordringer?
14. november 2012
Kulturstyrelsen og DR beskriver selv at formålet med at afholde disse masterclasses er at give indspil til en kvalificeret reflektion over de muligheder og udfordringer, der møder kulturen i den digitale verden.
Som deltager har man mulighed for at:
blive klogere på udviklingen på det digitale område
se eksempler på forretningsmodeller, der udfordrer og understøtter kulturen i det digitale univers
høre mere om hvordan de nationale aktører klarer sig i den globale konkurrence
Arrangementerne videofilmes og vil efterfølgende kunne ses på hjemmesiden i redigeret form. Så du kan se mere efter arrangementet her
Du kan se mit oplæg www.biblioteksdebat.dk
Jeg skal indlede en større konference i det nordjyske og har valgt titlen "Blir’ man rundtosset af at jorden drejer rundt?" til mit oplæg.
Den indre betydning af den overskrift er, at vi hele tiden oplever forandringer i vores liv, såvel privat som på vores arbejde. Alene den teknologiske udvikling påvirker os i en grad som er svært at kapere og bare opfatte. Hvad gør nye kommunikationsformer ved os som individer og ikke mindst i relationerne mellem os som mennesker.
Om vi vil det eller ej, så lever vi en en verden hvor det går stærkt, og da det ikke har nogen effekt at sige "stop verden, jeg vil af" så må vi forholde os til omskifteligheden og finde ud af hvordan vi forholder os til den.
Derfor har jeg lavet et oplæg med udgangspunkt i IFLA Trend Report, der handler om de helt store globale MEGATRENDS. Ikke om bibliotekernes udvikling eller det enkelte menneskes forandring, men om den teknologiske udvikling og hvad det betyder for hele den samfundsudvikling vi skal agere i. Jeg tror, det er vigtigt for vores handlemuligheder i det moderne samfund, at vi forholder os til den teknologiske udvikling i en meget større sammenhæng end blot i forhold til de informations- og biblioteksfaglige tendenser, som vi har en tendes til i MIN verden.
Jeg er spændt på hvordan deltagerne modtager mine budskaber, men jeg er selv blevet påvirket en del af at forberede oplægget og på hvordan jeg ser på konsekvenserne af den teknologiske udvikling, både for demokratiet og individet. se www.biblioteksdebat.dk
El documento habla sobre las personas con "corazones callosos", es decir, personas que se han vuelto insensibles emocionalmente debido a experiencias dolorosas en el pasado. Explica que los corazones pueden endurecerse como una forma de protección ante el dolor, pero que esto impide experimentar sentimientos positivos. También sugiere cuidar el corazón y no permitir que las decepciones lo vuelvan insensible, dando oportunidades a quienes ofrecen afecto genuino.
Este documento presenta un reto para usar dos tortugas en Micromundos, llamadas "puntero" y "flor", donde la tortuga "puntero" seguirá la posición del mouse y la tortuga "flor" cambiará de tamaño dependiendo de su distancia a la tortuga "puntero". Se proveen instrucciones para fijar la posición de "puntero" al mouse, y un procedimiento para que "puntero" siga al mouse y "flor" crezca y disminuya de tamaño según su cercanía a "puntero".
Dette er et slideshow, som vores super seje lærer, Sophus, har lavet! :) Det er et oplæg omkring "Media and Me", som han fremlagde for os den første dag vi havde ham.
Jeg har fået lov at komme med årets sidste indlæg på Kulturstyrelsen og DR's Masterclasses om kulturens digitale udfordringer. Det foregår den 14 november og er den sidste masterclass af fire meget velbesøgte og interessante arrangementer.
Min overskrift er Globale trends, borgernes forventninger og fremtiden kulturinstitutioner og jeg vil runde temaet - Hvordan skaber vi fremtidens kulturinstitutioner så de matcher de globale tendenser og borgerne forventninger til dem?
Jeg er for tident meget inspireret af IFLA Trend Report, der handler om de helt store globale MEGATRENDS, så det vil være mit udgangspunkt. Det betyder jeg definere fem trends i den teknologiske udvikling, og hvilken betydning det har for det enkelte individ og samfundsudviklingen og sætte det i forhold til Nye forretningsmodeller - nye rettighedsudfordringer, samt hvordan bibliotekerne spiller ind i den udvikling.
DU KAN SE MERE OM TEMAER FOR MASTERCLASSES
Masterclass 4: De digitale formater og nye forretningsmodeller på musik- og bogområdet
Masterclass 3: Bliver det nationale internationalt i en global verden?
3. oktober 2013
Masterclass 2: Bliver det nationale internationalt i en global verden?
6. marts 2013
Masterclass 1: Nye forretningsmodeller - nye rettighedsudfordringer?
14. november 2012
Kulturstyrelsen og DR beskriver selv at formålet med at afholde disse masterclasses er at give indspil til en kvalificeret reflektion over de muligheder og udfordringer, der møder kulturen i den digitale verden.
Som deltager har man mulighed for at:
blive klogere på udviklingen på det digitale område
se eksempler på forretningsmodeller, der udfordrer og understøtter kulturen i det digitale univers
høre mere om hvordan de nationale aktører klarer sig i den globale konkurrence
Arrangementerne videofilmes og vil efterfølgende kunne ses på hjemmesiden i redigeret form. Så du kan se mere efter arrangementet her
Du kan se mit oplæg www.biblioteksdebat.dk
Jeg skal indlede en større konference i det nordjyske og har valgt titlen "Blir’ man rundtosset af at jorden drejer rundt?" til mit oplæg.
Den indre betydning af den overskrift er, at vi hele tiden oplever forandringer i vores liv, såvel privat som på vores arbejde. Alene den teknologiske udvikling påvirker os i en grad som er svært at kapere og bare opfatte. Hvad gør nye kommunikationsformer ved os som individer og ikke mindst i relationerne mellem os som mennesker.
Om vi vil det eller ej, så lever vi en en verden hvor det går stærkt, og da det ikke har nogen effekt at sige "stop verden, jeg vil af" så må vi forholde os til omskifteligheden og finde ud af hvordan vi forholder os til den.
Derfor har jeg lavet et oplæg med udgangspunkt i IFLA Trend Report, der handler om de helt store globale MEGATRENDS. Ikke om bibliotekernes udvikling eller det enkelte menneskes forandring, men om den teknologiske udvikling og hvad det betyder for hele den samfundsudvikling vi skal agere i. Jeg tror, det er vigtigt for vores handlemuligheder i det moderne samfund, at vi forholder os til den teknologiske udvikling i en meget større sammenhæng end blot i forhold til de informations- og biblioteksfaglige tendenser, som vi har en tendes til i MIN verden.
Jeg er spændt på hvordan deltagerne modtager mine budskaber, men jeg er selv blevet påvirket en del af at forberede oplægget og på hvordan jeg ser på konsekvenserne af den teknologiske udvikling, både for demokratiet og individet. se www.biblioteksdebat.dk
Oplæg 15.5.2014, Nationalmuseet.
Folkebiblioteket er Danmarks største kulturinstitution og kan fejre sin officielle 100 års fødselsdag om ikke så mange år. Internettet og teknologiudviklingen har om noget rokket ved folkebibliotekets selvforståelse og syn på fremtiden(s rolle). Folkebibliotekerne står i en identitetskrise som mange andre kulturinstitutioner vil kunne finde inspiration i. Thomas vil opridse hvilke udfordringer og muligheder internettet giver en institution som folkebiblioteket og hvilke strategier der er i spil ift. biblioteksudviklingen - både på internettet, men lige så meget på grund af internettet.
19. - alt kan deles, kopieres, distribueres og blandes - indhold kan adskilles fra formen - kategorien ”øvrige” er at foretrække - Jo flere der bruger systemet des bedre bliver det Biblioteket? http://nowuseit.com/blog/
51. Vi har overfører den fysiske verden til det digitale Bogen, visitkortet, arkivet, biblioteket Udfordring: teknisk infrastruktur http://nowuseit.com/blog/