Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)ahmad arif
sesuai dengan namanya, power poin ini berisi tentang pengelompokan dan potensi SDA(sumber daya alam) baik di darat, udara, dan laut.
Ini adalah ppt ke 2 slide share saya.
jika ada yang salah silahkan tulis di komentar/comment
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)ahmad arif
sesuai dengan namanya, power poin ini berisi tentang pengelompokan dan potensi SDA(sumber daya alam) baik di darat, udara, dan laut.
Ini adalah ppt ke 2 slide share saya.
jika ada yang salah silahkan tulis di komentar/comment
Lingkungan hidup di indonesia mempunyai sebuah sistem yang meliputi lingkungan sosial, lingkungan alam, lingkungan buatan dari ke tiga sistem tersebut saling berkaitan atau saling mempengaruai atara satu sistem dengan sistem yang lainya. Ketahanan dai masing-masing subsitem akan berpengaruh pada kondisi keseimbangan lingkungan hidup itu sendiri. Demi ntuk menjamin kelangsungan lingkungan hidup kondisi inilah yang perlu di jaga dengan tujuan mampu memberikan peningkatan kualitas kehidupan semua makhluk yang ada di dalamnya.
Lingkungan hidup di indonesia mempunyai sebuah sistem yang meliputi lingkungan sosial, lingkungan alam, lingkungan buatan dari ke tiga sistem tersebut saling berkaitan atau saling mempengaruai atara satu sistem dengan sistem yang lainya. Ketahanan dai masing-masing subsitem akan berpengaruh pada kondisi keseimbangan lingkungan hidup itu sendiri. Demi ntuk menjamin kelangsungan lingkungan hidup kondisi inilah yang perlu di jaga dengan tujuan mampu memberikan peningkatan kualitas kehidupan semua makhluk yang ada di dalamnya.
Pada kesempatan kali ini, penulis akan mencoba berbagi materi pendidikan konservasi tentang konservasi nilai. Semoga dapat membantu pembaca yang masih kesulitan dalam memahami dan menggunakan dengan bijak materi ini. Terima kasih.
Pendidikan Matematika 2016 - Universitas Negeri Semarang.
1. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
MORAL SUDAH MENJADI
BAGIAN DARI KONSERVASI
UNNES
Disusun oleh :
1. Daniar Putri Savira
2. Muhammad rozihan anwar
3. Andri budi laksono
4. Ranum budiyanto panjalu
2. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
Konsep awal Konservasi
Konservasi bermula dari relasi antara manusia dengan alam
contohnya
3. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Konservasi adalah upaya yang dilakukan
manusia untuk melestarikan atau melindungi
alam. Konservasi adalah pelestarian atau
perlindungan. Secara harfiah, konservasi
berasal dari bahasa inggris, (inggris)
conservation yang artinya pelestarian atau
perlindungan.
4. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Suatu program konservasi sedapat mungkin tidak hanya
mendatangkan keasliannya dan perawatannya tetapi
juga mendatangkan nilai ekonomi atau manfaat lain bagi
pemilik dan masyarakat luas
5. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Berdasarkan UU no. 5 tahun 1990 terdapat 3 hal
utama yang ada dalam konservasi yaitu :
1. Perlindungan proses-proses ekologis yang penting
atau pokok dalam sistem –sistem penyangga
kehidupan.
2. Pengawetan keanekaragaman hayati dan plasma
nutfah.
3. Pemanfaatan sumber daya alam hayati secara lestari
beserta ekosistemnya.
6. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Kawasan konservasi memiliki karakteristik sebagai berikut :
• Karakteristik keaslian atau keunikan ekosistem (Hutan
hujan tropis/’Tropical rain .
• Habitat penting/ruang hidup bagi satu atau beberapa
spesies (flora dan fauna)khusus .
• Tempat yang memiliki keanekaragaman plasma dan
nutfah alami.
• Lansekap (bentang alam) atau cirri geofisik yang bernilai
estetik/scientik.
• Fungsi perlingdungan hidro-orologi : tanah, air, dan iklim
global.
• Pengusahaan wisata alam yang alami : (danau, pantai,
keberadaan satwa liar yang menarik).
7. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Tujuan dari konservasi unnes :
1. Memelihara dan melindungi tempat-tempat yang indah dan
berharga.
2. Menekankan pada penggunaan kembali bangunan
lama,agar tidak terlantar.
3. Melindungi benda-benda cagar budaya yang di lakukan
secara langsung.
4. Melindungi benda-benda(peninggalan sejarah dan
purbakala)dari kerusakaan ang di akibatkan oleh alam,
kimiawi dan organisme
8. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Sasaran konservasi adalah :
1. Terjadinya keselarasan, keserasian antara manusia
dngan lingkungan hidup.
2. Terjaminya kepentingan generasi masa kini dan masa
yang akan datang.
3. Tercapainya kelestarian lingkungan hidup.
4. Terkendalinya pemanfaatan sumber daya alam secara
bijaksana.
5. Terwujudnya manusia sebagai insan lingkungan hidup
yang memiliki sikap dan tindak melindungi dan
membina lingkungan hidup
9. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
Mengapa Unnes mendeklarasikan sebagai
Universitas Konservasi ?
Secara geografis, Unnes terletak di daerah pegunungan
dengan topografi yang beragam dan memiliki tingkat
keanekaragaman hayati (biodiversity) baik flora maupun
fauna yang relatif tinggi. Dengan dideklarasi sebagai
Universitas Konservasi, Unnes bertekad untuk selalu
menjunjung tinggi prinsip perlindungan, pengawetan,
pemanfaatan, dan pengembangan secara lestari
terhadap sumber daya alam dan budaya luhur bangsa.
Unnes juga menempatkan konservasi sebagai wujud
tridarma perguruan tinggi, yakni pendidikan,penelitian,
dan pengabdian kepada masyarakat.
10. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
MORAL SEBAGAI BAGIAN DARI KONSERVASI UNNES
Penguatan moral baik mahasiswa maupun pejabat Unnes
akan menjadi awalan yang kokoh untuk konservasi Unnes di
bidang lainya .Jika warga Unnes memeiliki moral yang baik
tentulah akan menghargai lingkunganya. Manusia yang
bermoral tidak akan menebang pohon sembarangan
,membuang sampah tidak pada tempatnya,ataupun
mencorat-coret bangku perkuliahan .Hal itu juga dilihat sisi
keterkaitan moral dengan lingkungan.
11. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
KEPRIBADIAN PANCASILA UNTUK SEMUA ORANG
Pembentukan kepribadian pancasila
melalui konservasi moral seperti apa yang telah
dilaksanakan oleh universitas negeri semarang
hendaknya dapat diadopsi oleh lembaga-lembaga
pendidikan lain khusunya perguruan
tinggi.Pembentukan kepribadian pancasila sangat di
perlukan agar pancasila sebagai ideologi bangsa
tidak hilang,banyak upaya-upaya yang telah
dilaksanakan oleh MPR dalam rangka
mensosialisasikan empat pilar berbangasa dan
bernegara,misalnya melalui outbond atau kegiata-
kegiatan seminar ke kampus-kampus
12. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
Konservasi moral sebagai langkah upaya perubahan
perbaikan moral meliputi :
1. Sholat awal waktu menjadi budaya relijius keluarga
besar unnes (bagi yang beragama islam)
2. Santun berbusana dan sehat pergaulan menjadi etika
keluarga besar unnes
3. Peka dan peduli lingkungan menjadi komitmen keluarga
besar UNNES dalam menjaga kelestarian lingkungan
13. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
Contoh masalah kita :
1. Masalah Lingkungan
2. Masalah moral
3. Rendahnya kepedulian
14. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
Masalah kita :
Bersamaan dengan capaian yang
berhasil kita raih (kemajuan dan
produk teknologi berbagai bidang), sejumlah masalah
juga kita tumpuk :
pencemaran lingkungan, kerusakan
hutan, kepunahan beberapa jenis
flora fauna, bencana alam, dan
pemanasan global. secara langsung
maupun tidak langsung memberikan
dampak pada kehidupan politik,
ekonomi maupun sosial
15. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Apa yang salah?
Apa yang salah dalam kita
mengkreasi “kemajuan”:
teknologi dan kemajuan yang kita
ciptakan justru melahirkan
bayang-bayang ancaman
kehancuran global
16. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
• Sayangnya ketika manusia
mengambil alih kendali
terhadap alam, kadangkala
justru terjadi kerusakan alam
yang mengakibatkan
terganggunya keseimbangan
Alam
• Semakin meningkatnya
kebutuhan saat ini mendorong
manusia untuk melakukan
ekploitasi berlebihan terhadap
alam.
17. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
Upaya yang di lakukan Universitas Negeri Semarang
untuk menjadi Universitas Konservasi di antaranya:
• Membuat kebijakan penanaman pohon (Go Green).
• Membuat kebijakan bebas polusi (Free Pollution)
dengan Parkir Terpadunya.
• Melakukan program Mendaur ulang sampah (Recycle)
serta membuat sampah Organik.
• Pengembangan Listrik Tenaga Surya di lingkungan
kampus.
• Pelestarian Kupu-kupu dengan membuat taman kupu-
kupu dll.
18. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Terkait dengan Upaya konservasi Seni dan Budaya Universitas
Negeri Semarang membuat Pagelaran Budaya:
• Monolog Berbahasa Jawa.
• CongKestra/Keroncong Orkestra.
• Seni Tari Tradisional.
• Sinden Idol dimana di adakan sebuah kontes menyinden dan
pesertanya pun bukan hanya mahasiswa namun masyarakat luar
dipersilahkan unjuk kebolehan.
• Mengadakan Festival Batik dan Jajanan tradisional.
19. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
Terkait dengan Upaya Konservasi Moral
Unnes dengan Bidang pendidikan menyelenggarakan
pendidikan yang tujuannya mendidik dan memberi pengajaran
tentang moral-moral melalui pendidikan Pancasila, Pendidikan
Kewarganegaraan, Pendidikan Agama. Serta di bawah naungan
Bidang Pendidikan Unnes membuat organisasi Keagamaan salah
satu pelaksanaanya yaitu mentoring.
Disana disediakan mentor-mentor yang terdiri dari mahasiswa
senior yang sudah berpengalan kemudian membagi ilmu kepada
Adik-adik yang lebih junior terkait dengan pengetahuan
keagamaan dalam agama masing-masing.
20. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Selanjutnya
Kesadaran bersama di
kalangan para mahasiswa
yang digerakkan oleh rasa
simpati bahwa mereka
harus bersatu-padu
22. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
Aktivitas Konservasi
• Taman Keanekaragaman Hayati (Kehati)
• Penanaman Mangrove
23. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Pendidikan lingkungan hidup
Progam – program yang di laukukan dalam mendukung
pengembangan UNNES sebagai Universitas negeri
semarang adalah:
Green Campus
Paperless policy
Pengolahan limbah
Green energy
Kader konservasi
24. Pendidikan lingkungan hidup
Universitas Negeri Semarang
Daftar pustaka :
• Wahyudin Agus,dkk.2010.dari Unnes Untuk
Indonesia Merajut Nilai Luhur Menegakan
Akhlak Mulia.Semarang : UPT UNNES PRESS
• http://nur-afifah-
nugraheni.blogspot.com/2013/05/unnes-
konservasi-makalah-plh.html
• Buku pendidikan lingkungan hidup