Dokumen ini membincangkan konsep kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam pelan pembangunan pendidikan Malaysia 2013-2025, termasuk enam aspirasi murid untuk bersaing secara global. KBAT melibatkan aplikasi pengetahuan dan kemahiran untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan, serta dilaksanakan dalam bilik darjah melalui kurikulum, pedagogi dan pentaksiran yang baru. Contoh soalan KBAT dalam pengajaran sejarah menunjukkan cara untuk merangsang pemikiran kritis dan reflektif pelajar.

1. KONSEP
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
(KBAT)

2. Di dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
(2013-2025), terdapat 6 aspirasi murid untuk
bersaing di peringkat global

4. APA DIA KBAT?
• Keupayaan untuk mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai
dalam membuat penaakulan dan
refleksi bagi menyelesaikan
masalah, membuat keputusan,
berinovasi dan berupaya mencipta
sesuatu

5. Pelaksanaan KBAT dalam bilik darjah melalui
perubahan dalam kurikulum, pedagogi dan
pentaksiran

6. CONTOH-CONTOH SOALAN KBAT
DALAM PdP SEJARAH
Tajuk: Zaman Pra Sejarah
1. Berdasarkan gambar di muka surat….. Jelaskan
bagaimana kehidupan masyarakat zaman pra
sejarah?
Tajuk: Tokoh-tokoh Zaman Kesultanan Melayu Melaka.
1. Pada pendapat awak mengapa Parameswara
hendak memajukan Melaka? Bayangkan keadaan
semasa itu
Tajuk: Zaman Ais
1. Apa akan terjadi sekiranya kita memotong pokok
sewenang-wenangnya?

7. Tajuk: Perjuangan Tokoh Tempatan Menentang
British
Kalau awak Dato Maharaja Lela, apa yang akan
awak lakukan jika sekiranya hak awak dirampas
oleh British?
Tajuk: Lagu Kebangsaan
Semasa perhimpunan sekolah, beberapa orang
kawan awak tidak menyanyikan lagu NegaraKu
dengan baik. Apa tindakan awak? / awak yang
boleh awak lakukan.