Dokumen tersebut berisi tanggapan terhadap 9 pertanyaan mengenai penelitian skripsi. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi latar belakang judul skripsi, instrumen penelitian, jenis penelitian, teori yang mendasari penelitian, indikator keberhasilan penelitian, prosedur penelitian, kerangka pemikiran, metode penelitian, serta proses pengumpulan dan analisis data. Tanggapan untuk setiap pertanyaan mengarahkan
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019Mufhid Ibrahim
[Ringkasan]
SMK Mutiara Qolbu Cianjur mengajukan proposal pengembangan teaching factory untuk merevitalisasi pembelajaran konvensional menjadi pembelajaran berbasis industri. Proposal ini mencakup rencana pengadaan ruang dan peralatan praktek, pengembangan kurikulum dan kompetensi guru, serta kerja sama dengan industri untuk meningkatkan kualitas lulusan sesuai tuntutan pasar kerja.
Strategi menulis artikel untuk jurnal ilmiah nasionalDhika Tr
Makalah ini membahas strategi menulis artikel ilmiah untuk jurnal nasional dan internasional sebagai bagian dari pengembangan profesi dosen. Ada lima strategi utama yang dibahas yaitu menentukan arah pengembangan karir, memilih jurnal yang sesuai, teknik menulis artikel, merumuskan judul dan abstrak, serta memasarkan artikel. Strategi pertama adalah menetapkan bidang spesialisasi untuk mengarahkan pengembangan karir j
This document outlines the standard operating procedures for administering semester exams (POS PAS) at SMP Negeri 1 Lebakgedong for the 2021/2022 school year. It discusses the definitions, participants, exam committee, exam materials, and implementation of the semester exams. The semester exams will be administered from December 6-21, 2021 for both regular and make-up exams according to the schedules outlined in the document. The procedures are in accordance with government regulations and aim to standardize the semester exam administration process.
Dokumen tersebut merupakan RAB (Rencana Anggaran Biaya) untuk pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) di beberapa sekolah di Kabupaten Lombok Utara. RAB tersebut mencakup biaya untuk snack dan transport pengawas, korektor, dan panitia, penggandaan soal dan lembar jawaban, amplop, kartu siswa dan meja, serta honor untuk panitia. Total biaya pelaksanaan USBN untuk 261 siswa adalah
Berdasarkan hasil survei terhadap lulusan dan stakeholder, sebagian besar lulusan SMK Negeri/Swasta [nama sekolah] mampu mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan bidang studinya dalam waktu kurang dari setahun. Kompetensi yang dimiliki lulusan juga dinilai relevan dengan tuntutan pekerjaan. Stakeholder memberikan penilaian positif terhadap integritas, keahlian, dan kinerja lulusan secara umum."
Dinas Cipta Karya Kabupaten Karawang merupakan instansi pemerintah daerah yang bergerak dalam bidang pembangunan infrastruktur. Instansi ini memiliki visi untuk terwujudnya infrastruktur yang handal, produktif, dan harmonis melalui pelayanan prima berdasarkan iman dan takwa.
Dokumen tersebut berisi tanggapan terhadap 9 pertanyaan mengenai penelitian skripsi. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi latar belakang judul skripsi, instrumen penelitian, jenis penelitian, teori yang mendasari penelitian, indikator keberhasilan penelitian, prosedur penelitian, kerangka pemikiran, metode penelitian, serta proses pengumpulan dan analisis data. Tanggapan untuk setiap pertanyaan mengarahkan
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019Mufhid Ibrahim
[Ringkasan]
SMK Mutiara Qolbu Cianjur mengajukan proposal pengembangan teaching factory untuk merevitalisasi pembelajaran konvensional menjadi pembelajaran berbasis industri. Proposal ini mencakup rencana pengadaan ruang dan peralatan praktek, pengembangan kurikulum dan kompetensi guru, serta kerja sama dengan industri untuk meningkatkan kualitas lulusan sesuai tuntutan pasar kerja.
Strategi menulis artikel untuk jurnal ilmiah nasionalDhika Tr
Makalah ini membahas strategi menulis artikel ilmiah untuk jurnal nasional dan internasional sebagai bagian dari pengembangan profesi dosen. Ada lima strategi utama yang dibahas yaitu menentukan arah pengembangan karir, memilih jurnal yang sesuai, teknik menulis artikel, merumuskan judul dan abstrak, serta memasarkan artikel. Strategi pertama adalah menetapkan bidang spesialisasi untuk mengarahkan pengembangan karir j
This document outlines the standard operating procedures for administering semester exams (POS PAS) at SMP Negeri 1 Lebakgedong for the 2021/2022 school year. It discusses the definitions, participants, exam committee, exam materials, and implementation of the semester exams. The semester exams will be administered from December 6-21, 2021 for both regular and make-up exams according to the schedules outlined in the document. The procedures are in accordance with government regulations and aim to standardize the semester exam administration process.
Dokumen tersebut merupakan RAB (Rencana Anggaran Biaya) untuk pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) di beberapa sekolah di Kabupaten Lombok Utara. RAB tersebut mencakup biaya untuk snack dan transport pengawas, korektor, dan panitia, penggandaan soal dan lembar jawaban, amplop, kartu siswa dan meja, serta honor untuk panitia. Total biaya pelaksanaan USBN untuk 261 siswa adalah
Berdasarkan hasil survei terhadap lulusan dan stakeholder, sebagian besar lulusan SMK Negeri/Swasta [nama sekolah] mampu mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan bidang studinya dalam waktu kurang dari setahun. Kompetensi yang dimiliki lulusan juga dinilai relevan dengan tuntutan pekerjaan. Stakeholder memberikan penilaian positif terhadap integritas, keahlian, dan kinerja lulusan secara umum."
Dinas Cipta Karya Kabupaten Karawang merupakan instansi pemerintah daerah yang bergerak dalam bidang pembangunan infrastruktur. Instansi ini memiliki visi untuk terwujudnya infrastruktur yang handal, produktif, dan harmonis melalui pelayanan prima berdasarkan iman dan takwa.
Modul ini berfungsi untuk membantu pengguna dalam
menggunakan SAP.
Finance (FI): Modul ini berfungsi untuk mengelola keuangan
perusahaan seperti akuntansi, pengelolaan keuangan, pelaporan
keuangan, dan lain-lain.
Controlling (CO): Modul ini berfungsi untuk mengelola biaya dan
manajemen biaya perusahaan.
Materials Management (MM): Modul ini berfungsi untuk
mengelola persediaan bar
Presentasi menjelaskan tentang wajib belajar 9 tahun di Indonesia. Tujuannya adalah meningkatkan jumlah anak usia 13-15 tahun yang masuk sekolah dan menurunkan angka putus sekolah. Kendalanya adalah krisis ekonomi, kurangnya daya tampung sekolah, dan rendahnya mutu pendidikan dasar.
Dina-Penyelarasan Kurikulum dengan IDUKADina575992
Dokumen ini membahas penyelarasan kurikulum SMK dengan dunia industri untuk memastikan lulusan SMK memiliki kompetensi yang dibutuhkan industri. Dibahas pula prosedur penyelarasan kurikulum dan implementasi budaya kerja industri di sekolah."
Laporan ini merangkum kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang dilaksanakan oleh mahasiswa Jurusan Matematika FMIPA Universitas Cenderawasih di PT. Bank Rakyat Indonesia Kantor Cabang Pembantu Waena selama 7 minggu, meliputi proses pendaftaran, pembekalan, pelaksanaan di bagian Administrasi Kredit, dan penyusunan laporan.
Proposal ini meminta dukungan untuk membangun dan memperbaiki prasarana SMK Muhammadiyah 1 Klaten Utara. Prasarana yang dibutuhkan antara lain paving jalan masuk dan halaman, pagar keliling, pintu dan kaca jendela untuk ruang belajar dan kamar mandi. Total biaya yang dibutuhkan adalah Rp61.860.000. Dermawan diajak berpartisipasi dengan memberikan sumbangan uang atau barang serta memilih prasarana mana yang akan didukung.
Proposal Pengadaan Peralatan Otomotif tahun 2012Joko Prasetiyo
Dokumen tersebut merupakan proposal pengadaan peralatan otomotif di SMK Negeri 1 Bintan. Proposal ini diajukan untuk memenuhi standar sarana dan prasarana pendidikan vokasi sesuai ketentuan pemerintah. Jika disetujui, bantuan ini akan menunjang proses pembelajaran praktik otomotif serta melatih siswa dalam keterampilan terkait.
Analisis SWOT digunakan untuk menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman SDN 41 Plus Banyuasin III. Hasil analisis menunjukkan kekuatan sekolah lebih besar dari kelemahannya, dan peluang lebih besar dari ancamannya. SDN 41 Plus Banyuasin III disarankan untuk memanfaatkan kekuatan dan peluangnya guna meningkatkan kinerja sekolah.
1. Visi dan Misi Sekolah Sebagai bahan Perencanaan program dan evaluasi.pptxcahyayuana1
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
SMKN 1 Tasikmalaya menetapkan visi dan misi berdasarkan konteks wilayah Jawa Barat untuk menghasilkan lulusan berkualitas sesuai kebutuhan industri. Kurikulum sekolah dikembangkan berdasarkan karakteristik daerah dan industri mitra.
Dokumen tersebut merupakan profil Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) The Globe Private Course yang menyelenggarakan program bimbingan belajar bahasa Inggris dan bimbel reguler. LKP ini berlokasi di Desa Karangpapak, Kecamatan Cisolok, Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat dan telah beroperasi sejak tahun 2010 dengan izin operasional hingga tahun 2015.
Modul ini berfungsi untuk membantu pengguna dalam
menggunakan SAP.
Finance (FI): Modul ini berfungsi untuk mengelola keuangan
perusahaan seperti akuntansi, pengelolaan keuangan, pelaporan
keuangan, dan lain-lain.
Controlling (CO): Modul ini berfungsi untuk mengelola biaya dan
manajemen biaya perusahaan.
Materials Management (MM): Modul ini berfungsi untuk
mengelola persediaan bar
Presentasi menjelaskan tentang wajib belajar 9 tahun di Indonesia. Tujuannya adalah meningkatkan jumlah anak usia 13-15 tahun yang masuk sekolah dan menurunkan angka putus sekolah. Kendalanya adalah krisis ekonomi, kurangnya daya tampung sekolah, dan rendahnya mutu pendidikan dasar.
Dina-Penyelarasan Kurikulum dengan IDUKADina575992
Dokumen ini membahas penyelarasan kurikulum SMK dengan dunia industri untuk memastikan lulusan SMK memiliki kompetensi yang dibutuhkan industri. Dibahas pula prosedur penyelarasan kurikulum dan implementasi budaya kerja industri di sekolah."
Laporan ini merangkum kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang dilaksanakan oleh mahasiswa Jurusan Matematika FMIPA Universitas Cenderawasih di PT. Bank Rakyat Indonesia Kantor Cabang Pembantu Waena selama 7 minggu, meliputi proses pendaftaran, pembekalan, pelaksanaan di bagian Administrasi Kredit, dan penyusunan laporan.
Proposal ini meminta dukungan untuk membangun dan memperbaiki prasarana SMK Muhammadiyah 1 Klaten Utara. Prasarana yang dibutuhkan antara lain paving jalan masuk dan halaman, pagar keliling, pintu dan kaca jendela untuk ruang belajar dan kamar mandi. Total biaya yang dibutuhkan adalah Rp61.860.000. Dermawan diajak berpartisipasi dengan memberikan sumbangan uang atau barang serta memilih prasarana mana yang akan didukung.
Proposal Pengadaan Peralatan Otomotif tahun 2012Joko Prasetiyo
Dokumen tersebut merupakan proposal pengadaan peralatan otomotif di SMK Negeri 1 Bintan. Proposal ini diajukan untuk memenuhi standar sarana dan prasarana pendidikan vokasi sesuai ketentuan pemerintah. Jika disetujui, bantuan ini akan menunjang proses pembelajaran praktik otomotif serta melatih siswa dalam keterampilan terkait.
Analisis SWOT digunakan untuk menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman SDN 41 Plus Banyuasin III. Hasil analisis menunjukkan kekuatan sekolah lebih besar dari kelemahannya, dan peluang lebih besar dari ancamannya. SDN 41 Plus Banyuasin III disarankan untuk memanfaatkan kekuatan dan peluangnya guna meningkatkan kinerja sekolah.
1. Visi dan Misi Sekolah Sebagai bahan Perencanaan program dan evaluasi.pptxcahyayuana1
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
SMKN 1 Tasikmalaya menetapkan visi dan misi berdasarkan konteks wilayah Jawa Barat untuk menghasilkan lulusan berkualitas sesuai kebutuhan industri. Kurikulum sekolah dikembangkan berdasarkan karakteristik daerah dan industri mitra.
Dokumen tersebut merupakan profil Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) The Globe Private Course yang menyelenggarakan program bimbingan belajar bahasa Inggris dan bimbel reguler. LKP ini berlokasi di Desa Karangpapak, Kecamatan Cisolok, Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat dan telah beroperasi sejak tahun 2010 dengan izin operasional hingga tahun 2015.
Dokumen tersebut membahas tentang desentralisasi pendidikan dasar dan menengah di Indonesia. Dokumen menjelaskan tentang amanat konstitusi terkait pendidikan, sistem pendidikan nasional, pembagian urusan pendidikan antara pemerintah pusat, provinsi, dan kabupaten/kota, serta pengelolaan pendidikan dasar dan menengah di tingkat kabupaten/kota."
Dokumen tersebut membahas tentang sistem penjaminan mutu pendidikan di Indonesia. Secara garis besar, dokumen menjelaskan bahwa (1) penjaminan mutu pendidikan bertujuan meningkatkan mutu pendidikan di seluruh level pendidikan formal maupun nonformal, (2) dilaksanakan secara terpadu oleh berbagai pihak termasuk pemerintah, sekolah, dan masyarakat, dan (3) didasarkan pada peraturan dan standar mutu pendidikan nas
Dokumen tersebut membahas tentang kebijakan UKS (Unit Kesehatan Sekolah) dan KKR (Kader Kesehatan Remaja) menuju sekolah sehat, mencakup dasar hukum, latar belakang, program pokok UKS, organisasi pembina dan pelaksana UKS, serta indikator sekolah sehat."
Makalah ini membahas implikasi penerapan manajemen berbasis sekolah (MBS) terhadap manajemen kurikulum dan sistem penilaian pendidikan dasar. MBS memberikan otonomi yang lebih besar kepada sekolah dalam pengambilan keputusan pendidikan melalui partisipasi masyarakat dan pengalihan kewenangan dari pemerintah pusat ke daerah. Hal ini berpengaruh terhadap penyusunan kurikulum sekolah dan sistem penilaian pes
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Konsep desentralisasi dan mbs
1. KELOMPOK 3
SAIFUN (NIM. 8146132057)
ENDANG S SIANIPAR (NIM. 8146132038)
MUNIR (NIM. 8146132051)
KELAS A2W
S2 KEPENGAWASAN/AP
2014
2. • TENTANG
OTONOMI DAERAH
UU NO 22
TAHUN
1999
• TENTANG
PERIMBANGAN
KEUANGAN PUSAT
DAN DAERAH
UU NO 25
TAHUN
1999
3. PENGERTIAN
DESENTRALISASI : UU NO
32 TAHUN 2004 BAB 1
PASAL 1
PENGERTIAN PENDIDIKAN :
UU NO 20 TAHUN 2003
TENTANG SISDIKNAS
4. DESENTRALISASI PENDIDIKAN :
SUATU PROSES DIMANA SUATU
LEMBAGA YANG LEBIH RENDAH
KEDUDUKANNYA MENERIMA
PELIMPAHAN KEWENANGAN
UNTUK MELAKSANAKAN SEGALA
TUGAS PELAKSANAAN
PENDIDIKAN, TERMASUK
PEMANFAATAN SEGALA FASILITAS
YANG ADA SERTA PENYUSUNAN
KEBIJAKAN DAN PEMBIAYAAN.
5. KEWENANGAN PEMERINTAH :
STANDAR KOMPETENSI, KURIKULUM DAN
PEDOMANNYA
PENETAPAN STANDAR MATERI PELAJARAN
SYARAT PEROLEHAN & PENGGUNAAN
GELAR AKADEMIK
PEDOMAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
SYARAT PENERIMAAN, PEMINDAHAN,
SERTIFIKASI SISWA
8. mengurangi campur tangan atau
intervensi pejabat atau unit
pusat terhadap persoalan-
persoalan pendidikan yang
sepatutnya bisa diputus dan
dilaksanakan oleh unit di
tataran bawah atau pemerintah
daerah, atau masyarakat
9. sekolah dapat lebih meningkatkan kesejahteraan para
guru,
guru dapat lebih berkonsentrasi pada tugas
pendidikan,
mendorong profesionalisme kepala sekolah sebagai
manajer maupun sebagai leader,
meningkatkan rasa tanggap sekolah terhadap
kebutahan setempat dan dapat menjamin bahwa
layanan pendidikan memenuhi tuntutan murid dan
masyarakat.
prestasi siswa dapat dimaksimalkan melalui
peningkatan partisipasi orang tua, misalnya orang tua
dapat mengawasi langsung proses belajar langsung
anaknya.
10. UU NO 22 TAHUN 1999
PP NO 25 TAHUN 2000
UU NO 32 TAHUN 2004
PASAL 13 AYAT (1)F DAN
PASAL 14 AYAT (1) F
UU NO 20 TAHUN 2003 PASAL 51
11. pengkoordinasian dan penyerasian
sumber daya yang dilakukan secara
otonomis (mandiri) oleh sekolah
melalui sejumlah input dan manajemen
untuk mencapai tujuan sekolah dalam
kerangka pendidikan nasional, dengan
melibatkan semua kelompok
kepentingan yang terkait dengan
sekolah secara langsung dalam proses
pengambilan keputusan
Dr. Eka
Prihatin,
13. TUJUAN UMUM
memandirikan atau memberdayakan
sekolah melalui pemberian otonomi kepada
sekolah dan mendorong sekolah untuk
melakukan pengambilan keputusan secara
partisipatif
14. MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI
KEMANDIRIAN DAN INISIATIF SEKOLAH DALAM
MENGELOLA SUMBER DAYA YG ADA
MENINGKATKAN KEPERDULIAN WARGA
SEKOLAH DAN MASYARAKAT MELALUI
PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERSAMA
MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB SEKOLAH
TERHADAP MASYARAKAT
MENINGKATKAN PERSAINGAN YANG SEHAT ANTAR
SEKOLAH TENTANG MUTU PENDIDIKAN
16. 3. MERUMUSKAN VISI, MISI,
TUJUAN SASARAN SEKOLAH
2. MENGIDENTIFIKASI TANTANGAN
NYATA SEKOLAH
1. PERENCANAAN
17. 6. MEMILIH LANGKAH ALTERNATIF
PEMECAHAN MASALAH
5. MELAKUKAN ANALISI POTENSI LINGKUNGAN
ANALISIS SWOT
4. IDENTIFIKASI FUNGSI YANG DIPERLUKAN
UNTUK MENCAPAI SASARAN
18. 9. MELAKUKAN EVALUASI PELAKSANAAN
8. MELAKSANAKAN RENCANA PROGRAM
PENINGKATAN MUTU
7. MENYUSUN RENCANA PROGRAM
PENINGKATAN MUTU
