Kompetensi inti, sk, materi dan profil

1. Kompetensi Inti
 KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
 KI2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, santun rasa
ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola hidup sehat, ramah
lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
 KI3 : Memahami, pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu
pengetahuan teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang
tampak mata
 KI4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan abstrak (menulis,
membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/ teori.
.

2. Kompetensi Dasar
 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa melalui menjaga keutuhan jiwa, raga
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengalaman menurut agama yang
dianutnya.
 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami berbagai aspek terkait dengan pemahaman sanitasi, hygiene dan
keselamatan kerja.
 Menunjukkan perilaku amaliah (jujur, disipllin, tanggung jawab, peduli, santun
ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi kesehatan dan keselamatan kerja.
 Menunjukkan perilaku cinta damai dan toleransi dalam membangun kerja sama dan
tanggung jawab dalam implementasi kesehatan dan keselamatan kerja
 Mendeskripsikan pentingnya keselamatan kerja di tempat kerja
.

3. Indikator
 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa melalui pembelajaran sanitasi, hygiene dan keselamatan
kerja
 2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran sanitasi, hygiene dan
keselamatan kerja
 2.2 Menunjukkan perilaku amaliah (jujur, disipllin, tanggung jawab, peduli, santun ramah lingkungan,
gotong royong) dalam pembelajaran sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja
 3.1 Menunjukkan perilaku cinta damai dan toleransi dalam membangun kerja sama dan tanggung jawab dalam
pembelajaran sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja
 4.2 Mendeskripsikan pentingnya keselamatan kerja di tempat kerja
 4.2.1 Mendeskripsikan keselamatan kerja
 4.2.2 Menjelaskan faktor penyebab kecelakaan kerja
 4.2.3 Menyebutkan Undang-Undang Keselamatan dan Kesehatan Kerja
 4.2.4 Menjelaskan alat pelindung diri (APD)
 4.2.5 Menjelaskan upaya pelaksanaan keselamatan kerja

4. Sanitasi, Higiene dan Keselamatan Kerja merupakan suatu ilmu yang mempelajari tindakan atau
upaya untuk meningkatkan kebersihan, kesehatan dan upaya mencegah kecelakaan kerja melalui
pemeliharaan dini setiap individu dan faktor lingkungan yang mempengaruhinya, agar individu
terhindar dari ancaman kuman penyebab penyakit serta terhindar dari kecelakaan kerja.