Óravázlat kalcium vegyületeinek tanításához

1. Dobosné Mahunka Mária Tanári mesterség IKT alapjai szak
Neptun kód:ghf4no
2013.11.27.
Óravázlat
Kémia 8. osztály : A kalcium vegyületei
ALAPADATOK
Iskola típusa :általános iskola
Osztály: 8.osztály
Óra helye a tantervben:Szervetlen kémia, fémek 24. óra
Tantárgy: kémia
Téma, témakör: fémek és vegyületeik
Óra típusa új ismeret feldolgozó
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke:mészkő, égetett mész, oltott mész, mészégetés, mészoltás
FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az ismeretek, ismeretkörök tudása, Környezetkémiai kérdések felvetése és megvitatása a természeti és az épített
környezet kalcium-vegyületeivel kapcsolatban, cseppkőképződés,
A képességek, készségek, megfigyelőképesség, lényeglátás, összefüggés-elemzés fejlesztése, mindennapi életben
előforduló tevékenységek leírása a kémia nyelvére, internet, digitális és multimédiás tananyag használatában való
jártasság fejlesztése,jelenségek megismerése , feltárása
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők, környezettudatos magatartás, asszociativitás, absztrakció, a tanulók
kooperációs készségének, szociális érzékenységének fejlesztése
MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
Hagyományos osztálytermi módszerek : csoport munka
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: projekt munka, kutatás, adatok rögzítése
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek
kutatás az interneten, adatok gyűjtése, elemzése, önálló bemutató készítése, majd előadása a többiek számára, az
elkészült munkák megosztása az iskola kémia facebook-os csoportjában
FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források:Balázs Lórántné , J. Balázs Katalin : Kémia 8. osztály Apáczai kiadó
Digitális források: Apáczai kiadó Kémia 8. osztály digitális tananyaga, SDT anyagai, wikipédia,
Tantermi eszközök: kísérleti eszközök: mészkő, víz, égetett mész, oltott mész
Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: http://www.youtube.com http://hu.wikipedia.org,
www.facebook.com, https://www.google.hu/ http://www.gyakorolj.hu/oktato/nyolcadikkemia.php
http://www.gyaki.hu/implom/Feladatok/kemia/kemialap.htm
Tanulói szemléltető eszközök: számítókép interneteléréssel és prezentáció készítő programmal
Tanári szemléltetőeszközök: kísérlet, interaktív tábla, internettel ellátott számítógép
FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú: Balázs Lórántné , J. Balázs Katalin : Kémia 8. osztály Apáczai kiadó
Elektronikus (offline, online):
http://www.youtube.com/watch?v=wqX4M8bBFt4
http://hu.wikipedia.org/wiki/Kalcium#Szervetlen_vegy.C3.BCletek
http://www.szertar.com/
http://www.ugod.hu/tortenet/meszeget.html
http://www.vilaglex.hu/Kemia/Html/Meszolt.htm
http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/kemia/szervetlen-kemia/a-femek/a-kalcium-es-a-magnezium
http://www.gyakorolj.hu/oktato/nyolcadikkemia.php
http://kemiateszt.uw.hu/8oszt/8oszt.htm

2. Idő
Tartalom
Az órai tevékenység
Módszerei,
tevékenység
Adat, név,
ei formái
Eszközei
fogalom,
(tantermi,
http://www.
jelenség
offline,
online)
045
Gondolatmenet, részfeladat
0-1
Ma megint a minket körülvevő
természetből ismerünk meg egy
szeletet. A múlt órán a kalciummal
mint fémmel találkoztunk. Ma pedig ti
fogtok utánajárni a vegyületeinek!
Az órán kiscsoportokban fogtok
dolgozni. Minden csoport egy
mindennapi
tanári
kalcium vegyületről keres ismertető
kalcium
magyarázat
anyagot, majd készíti el a saját
vegyületek
prezentációját, amiben bemutatja az
anyagot, annak felhasználását és
kémiai reakcióit.
Végül számítógépes feladatlap
kitöltésével adtok számot munkátok
eredményességéről!
I. Motiváció
2-6
interaktív
tábla, képek
mészkő,
cseppkő,
építkezés
II. Korábbi
ismeretek
kalcium
megmutatása
Van aki még kitudná egészíteni?
hagyomány
os
tulajdonságok
felírása a
táblára
felkészültség alapján , dicséret, vagy
elmarasztalás
tanári
irányítás
Csoportok kijelölése
tanári
irányítás
Soroljátok fel a kalcium
tulajdonságait!
részellenőrzés
visszacsatolás /
megerősítés
III. Új
ismeretek
feldolgozása
szín,szag,
halmazállapot,
keménység
reakciókézség
frontális
tanterem,
osztálymunk
kalcium
a
aktivizálása
7-9
Szemléltetés
színes lapok 5
csoporthoz

3. 1020
2035
3542
4345
Minden csoport válasszon magának
egy gépet és adom a feladatokat!
10 perc alatt keressetek utána a
tankönyvben, a neten és készítsetek
prezentációt a többiek számára,!
Az óra végén a kémikus
csoportunkba fel is teszitek a kész
projekteket.
Tehát a feladatok:
-pirosak :a mészkőről és
mészégetésről,
- fehérek: az égetett mészről és a
célkitűzés,
problémafelveté mészoltásról,
-zöldek: a habarcs készítéséről,
s
-sárgák: a cseppkőképződésről
-kékek: a gipszről.
Minden munkában legyen kémiai
egyenlet is! Osszátok be a munkát
egymás közt, így jobban tudtok
haladni.
Segítségül a táblán kivetítetek pár
lehetséges oldalt, ahol érdemes
keresgélnetek, természetesen más
honnan is lehet információt gyűjteni!
Munka közben a csoportok munkáját
folyamatosan ellenőrzöm, és ha
szükséges segítek.
ellenőrzés,
visszacsatolás
IV.
Összefoglalás
Értékelés
http://hu.wikipedia.
org/wiki/Kalcium#
Szervetlen_vegy.C
3.BCletek
http://www.szertar.
com/
http://www.ugod.h
u/tortenet/meszeget
.html
frontális,
majd
csoport
munka
x.hu/Kemia/Html/
Meszolt.htm
interaktív
tábla
http://tudasbazis.sul
inet.hu/hu/termesze
ttudomanyok/kemi
a/szervetlenkemia/a-femek/akalcium-es-amagnezium
http://www.gyakor
olj.hu/oktato/nyolc
adikkemia.php
Kérem a csoportok képviselőit
jöjjenek ki és tartsák meg
bemutatójukat!
Köszönöm munkátokat!
Az órán tanult fogalmak , képletek
ellenőrzését a gépekre előre letöltött
programmal fogom ellenőrizni.
Csoportokban dolgozhattok.
Lépjetek be a tesztlapra és kezdjétek
el a munkát 5 perc áll
rendelkezésetekre!
Használhatjátok a jegyzeteiteket is!
Minden csapat mondja be az
eredményiét!
Teszt eredmények és a prezentáció
minősége alapján a következő
értékelést kapjátok!
http://www.vilagle
internet,
powerpoint
kalcium
tulajdonságai, mészkő,
oltott mész,
mészégetés, online,
offline
mészoltás,
cseppkőképződés
gipsz
http://kemiates
zt.uw.hu/8oszt/ számítógép
8oszt.htm