1. Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Նոր դպրոց,
1­3 դասարան, դասվար` Գեղեցիկ Սահակյան
Առաջադրանքը շատ հետաքրքիր էր:
Երեխանները շատ մեծ ոգևավորությամբ են հորինել:
Նրանց, հատկապես, շատ դուր եկավ համակարգիչների մասին
նախաբանը:
Շատ շնորհակալություն
1

2. ՄԵՐ ՌՈԴԱՐԻԱԿԱՆ
ԸՆԹԵՐԱՑԱՐԱՆԸ
1_3 ԴԱՍԱՐԱՆ
2

3. Համակարգիչը զանգեց համակարգչին.
Չէ, չեմ տեսել, իմն էլ է կորել:
_Մկնիկս կորել է, Ես էլ քանի օր է առանց մկնիկ եմ:
Ոչ ոք չի կարողանում ինձանով աշխատել:
կարո՞ղ է, տեսել ես.
3

4. Գնանք փնտրենք, միասին
ավելի արագ կգտնենք:
4

5. Ամբողջ տունը տակնուվրա արեցին,բայց չգտան:
Հարցրեցին պատից կախված ժամացույցին:
-Չգիտեմ ում մկնիկներն էին,
բայց մի քանի օր է երկու մկնիկ
այս խեղճ տանտիրոջը
­Ժամացու'յց, կարո՞ղ է դու ես բարկացնում են,
տեսել մեր մկնիկներին: տանը ինչ կա չկա
կերան ու թափեցին:
5

6. 6

7. ­Իջել են, հաստատ, մառան,
տանը էլ բան չկա ուտելու,
­Վ~այ, վա~յ, վա~յ…. երևի անցել են այնտեղի
Բա հիմա որտե՞ղ կլինեն: ուտելիքներին:
7

8. Համակրգիչները արագ իջան մառան, տեսնեն ինչ. իրենց մկնիկները դարձել են իսկական մկնիկներ,
ու այնքան են կերել ու չաղացել, որ տեղից չեն կարողանում շարժվել:
8

9. Համակրգիչները բարկացան, որոշեցին հախներից գալ:
Կանչեցին սոված կատվին:
Իսկ երբ կատուն եկավ, մկնիկները ոչ էլ վախեցան ու
տեղներից շարժվեցին, ու, հազիվ խոսալով, ասացին կատվին.
­Գնա ,քեզ համար ուրիշ նախաճաշ գտի,
մենք սովորական մուկ չենք , մենք սոված,
գժված համակարգչի մկներ ենք: Մեզ այնքան են շարժել
այս ու այն կողմ, որ գլուխներս կորցրել ենք:
Գնա այստեղից , թե չէ` քեզ էլ կուտենք:
9

10. Համակարգիչներն էլ հասկացան, որ պետք է նոր մկնիկներ իրենց համար գտնեն:
10