Downloaded 22 times
Uploaded byFazila Latiff
Kertas kerja eed3200
Dokumen ini membincangkan kedudukan bahasa Melayu dalam konteks perlembagaan dan cabaran yang dihadapi dalam pelbagai bidang seperti pentadbiran, perundangan, ekonomi, dan pendidikan di Malaysia. Meskipun termaktub sebagai bahasa kebangsaan dalam perkara 152 perlembagaan, terdapat kecenderungan penggunaan bahasa Inggeris yang mengganggu penguasaan dan pemartabatan bahasa Melayu. Langkah-langkah perlu diambil untuk memartabatkan bahasa Melayu, termasuk mengubah sikap masyarakat terhadap penggunaannya dan menegaskan peranannya sebagai bahasa ilmu dan komunikasi.
Kertas kerja eed3200
- 1. Kod Kursus :EED 3200 Nama Kursus : Sejarah Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu Tajuk Kursus : Bahasa Melayu sedang berhadapan dengan gelombang kebangkitan Bahasa Inggeris dalam semua bidang kehidupan. Berdasarkan Perlembagaan Negara, sejauh manakah Bahasa Melayu mampu berhadapan dengan cabaran ini Nama Calon : Pn. Fazila Bt Mohamad Latiff Nombor Matrik : 160941 Nombor Kad Pengenalan: 730805-10-5024 Nombor Telefon : 016-6675213 Nama Pensyarah : Tuan Haji Shamsuddin B. Othman Jabatan : Jabatan Pendidikan Bahasa dan Kemanusiaan Fakulti Pengajian Pendidikan Universiti Putra Malaysia Serdang, Selangor Darul Ehsan
- 2. ISI KANDUNGAN 1.0 Pengenalan 2.0Fungsi Bahasa 3.0 Sejarah Perlembagaan Persekutuan 4.0 Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan 4.1 Tafsiran dan huraian 5.0 Cabaran penggunaan bahasa dalam bidang :- 5.1 Pentadbiran 5.2 Perundangan dan Kehakiman 5.3 Ekonomi 5.4 Pendidikan 6.0 Langkah-langkah Memertabatkan Bahasa Melayu 7.0 Kesimpulan 8.0 Bibliografi 9.0 Lampiran
- 3. 1.0 PENGENALAN Bahasa merupakansatu alat untuk menyampaikan maklumat. Pada umumnya bahasa boleh merujuk kepada bahasa lisan dan bahasa tubuh. Sementara dalam konteks bahasa, bahasa merujuk kepada bahasa yang dipertuturkan seharian oleh orang Melayu atau masyarakat Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum dan latar belakang. Istilah ” Melayu” timbul buat pertama kali dalam tulisan Cina pada tahun 644 dan 645 Masehi. Tulisan ini mengenai orang ” Mo-Lo-Yue” iaitu utusan yang dihantar ke negeri China untuk mempersembahkan hasil-hasil bumi negaranya kepada Raja China. Namun, letaknya kerajaan ”Mo-Lo-Yue” ini tidak dapat dipastikan dengan tegas. Menurut Amat Juhari Moain ( 2006:27 ), terdapat 5 zaman perkembangan bahasa Melayu. Lima zaman tersebut ialah zaman bahasa Melayu Purba, Melayu Kuno, Melayu Klasik, Melayu Pramoden dan Melayu Moden. Kesimpulannya, berdasarkan pengklasifikasi zaman-zaman perkembangan itu telah membuktikan bahawa bahasa Melayu berkembang dan mempunyai sejarah penyebarannya. 1
- 4. 2.0 FUNGSI BAHASA Bahasaumumnya berfungsi sebagai bahasa kebangsaan yang melambangkan identiti sesuatu bangsa atau negara secara unik. Dalam konteks ini, bahasa Melayu berfungsi sebagai bahasa kebangsaan dan juga merupakan bahasa utama yang lazimnya digunakan sebagai bahasa rasmi negara . Bahasa Melayu juga digunakan untuk wacana politik dan undang-undang di Malaysia. Bahasa merupakan alat terpenting dalam pengucapan dan dapat difahami semua bangsa yang terdapat dalam sesebuah negara. Bahasa juga berfungsi sebagai bahasa pengantar dan bahasa ilmu. Bahasa Melayu telah menjadi bahasa komunikasi di antara rakyat jelata kerana bahasa itu dapat dipelajari dengan senang dan mudah. Pembinaan jati diri bangsa dapat dipupuk melalui bahasa kerana mempunyai ikatan emosi yang erat. Menurut Joseph Butler ( 1692-1752 ) seorang ahli falsafah Inggeris, telah menghasilkan idea tentang prinsip pengindividuan. Menurut beliau, idea kesedaran dan proses mengakui sesuatu tidak boleh dipaksa-paksa kehadirannya dalam memori, jiwa dan perasaan. Kesimpulannya, bahasa berfungsi sebagai cerminan jati diri rakyatnya, masyarakatnya dan pembentukan negaranya. 2
- 5. 3.0 SEJARAH PERLEMBAGAANNEGARA Perlembagaan ini telah dirangka berdasarkan nasihat daripada Suruhanjaya Reid yang telah melakukan kajian dalam tahun 1956. Perlembagaan berkenaan berkuatkuasa sejurus selepas kemerdekaan pada 31 Ogos, 1957.Ianya bermula dari satu persidangan perlembagaan telah diadakan di London 18 Januari hingga 6 Februari 1956 yang telah dihadiri oleh satu rombongan delegasi daripada Persekutuan Malaya, yang mengandungi empat wakil pemerintah, iaitu ketua Menteri Persekutuan (Tunku Abdul Rahman) dan tiga menteri-menteri lain, dan juga Pesuruhjaya Tinggi British di Malaya dan penasihat-penasihatnya. Merujuk kepada pakar perlembagaan Shad Saleem Faruqi, perlembagaan ini telah dipinda 42 kali semenjak 48 tahun selepas kemerdekaan sehingga 2005. Bagaimanapun, seperti mana beberapa pindaan telah dibuat setiap kali, beliau menganggarkan bilangan sebenar pindaan individu adalah pada sekitar 650. Beliau menjelaskan bahawa "semangat dokumen sebenar telah dicairkan". 3
- 6. 4.0 PERKARA 152PERLEMBAGAAN MALAYSIA Perkara 152, Perlembagaan Malaysia memperuntukkan bahasa kebangsaan di Malaysia ialah bahasa Melayu. Kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan bagaimanapun tidak menafikan kedudukan dan hak bahasa lain untuk digunakan, dipelajari dan dikembangkan sekalipun dengan menggunakan dana awam. Kewujudan Perkara 152 tidak boleh dipadam kerana Perkara 159(5) menetapkan bahawa perkenan Majlis Raja-Raja diperlukan sekiranya ia hendak dipinda. 4.1 TAFSIRAN dan HURAIAN (1) Bahasa kebangsaan ialah bahasa Melayu dan hendaklah dalam tulisan yang diperuntukkan melalui undang-undang oleh Parlimen: Dengan syarat bahawa— (a) tiada seorang pun boleh dilarang atau dihalang daripada menggunakan (selain bagi maksud rasmi), atau daripada mengajarkan atau belajar, apa-apa bahasa lain; dan 4
- 7. (b) tiada apa-apajua dalam Fasal ini boleh menjejaskan hak Kerajaan Persekutuan atau hak mana-mana Kerajaan Negeri untuk memelihara dan meneruskan penggunaan dan pengajian bahasa mana-mana kaum lain di dalam persekutuan. (2) Walau apa pun peruntukan Fasal (1), selama tempoh sepuluh tahun selepas Hari Merdeka, dan selepas itu sehingga diperuntukkan selainnya oleh Parlimen, bahasa Inggeris boleh digunakan di dalam kedua-dua Majlis Parlimen, di dalam Dewan Undangan tiap-tiap Negeri, dan bagi segala maksud rasmi yang lain. (3) Walau apa pun peruntukan Fasal (1), selama tempoh sepuluh tahun selepas Hari Merdeka, dan selepas itu sehingga diperuntukkan selainnya oleh Parlimen, teks sahih— (a) segala Rang Undang-Undang yang hendak dibawa atau pindaan kepadanya yang hendak dicadangkan di dalam mana-mana satu Majlis Parlimen; dan (b) segala Akta Parlimen dan segala perundangan subsidiari yang dikeluarkanoleh Kerajaan Persekutuan, hendaklah dalam bahasa Inggeris. 5
- 8. (4) Walau apapun peruntukan Fasal (1), selama tempoh sepuluh tahun selepas Hari Merdeka, dan selepas itu sehingga diperuntukkan selainnya oleh Parlimen, segala prosiding di dalam Mahkamah Persekutuan, Mahkamah Rayuan atau Mahkamah Tinggi hendaklah dalam bahasa Inggeris:Dengan syarat bahawa, jika Mahkamah dan peguam bagi kedua-dua pihak bersetuju, keterangan yang diambil dalam bahasa yang digunakan oleh saksi tidak perlu diterjemahkan ke dalam atau direkodkan dalam bahasa Inggeris. (5) Walau apa pun peruntukan Fasal (1), sehingga diperuntukkan selainnya oleh Parlimen, segala prosiding di dalam mahkamah rendah, selain pengambilan keterangan, hendaklah dalam bahasa Inggeris. (6) Dalam Perkara ini, "maksud rasmi" ertinya apa-apa maksud Kerajaan, sama ada Kerajaan Persekutuan atau Kerajaan Negeri, dan termasuklah apa- apa maksud sesuatu pihak berkuasa awam. 6
- 9. 5.0 CABARAN PENGGUNAANBAHASA MELAYU 5.1 DALAM BIDANG PENTADBIRAN Tugas mendaulatkan bahasa melayu sebagai bahasa kebangsaan tidak berakhir dengan kejayaan memertabatkannya di dalam Perlembagaan Persekutuan. Perkara yang lebih penting selepas itu ialah merealisasikan apa yang telah dipersetujui bersama itu benar-benar menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi dalam semua lapangan kehidupan. Dalam bidang pentadbiran, bahasa melayu telah digunakan secara meluas dalam urusan rasmi seperti yang termaktub dalam Perlembagaan. Ini dapat dilihat melalui surat-surat rasmi yang digunakan untuk panggilan mesyuarat , surat pemberitahuan, surat pekeliling dan sebagainya. Namun begitu, apa yang menyedihkan ialah sikap pihak berkuasa dalam mengendalikan mesyuarat . Kemunculan penggunaan bahasa Melayu yang dicampuradukkan dengan bahasa Inggeris yang dikenali sebagai bahasa slanga.. Menteri Kebudayaan, Kesenian dan Warisan ,Dato Seri Utama Rais Yatim memanggil bahasa ini umpama sekerat ular sekerat belut amat berleluasa dalam perbualan seharian masyarakat sama ada ketika rasmi mahupun tidak. 7
- 10. Perkara ini tidakdapat dielakkan kerana dalam Fasal 1 ( b ), Perlembagaan Persekutuan menyatakan bahawa Kerajaan Persekutuan atau Kerajaan Negeri boleh meneruskan penggunaan bahasa lain dan tidak boleh dihalang. Ini mengakibatkan bahasa Melayu tidak dapat digunakan secara optimum. 5.2 DALAM BIDANG PERUNDANGAN DAN KEHAKIMAN Kedudukan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan termaktub dalam Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan Malaysia. Namun begitu, sesetengah pejuang bahasa menganggap kedudukan itu tidak mutlak. Perkara 152 (4) memperuntukan bahawa ” selepas tempoh 10 tahun Hari Merdeka dan selepas daripada itu diperuntukkan oleh Parlimen, segala perbicaraan dalam Mahkamah Persekutuan, Mahkamah Rayuan atau Mahkamah Tinggi hendaklah dijalankan dalam Bahasa Inggeris dengan syarat bahawa mahkamah dan peguam bagi kedua-dua pihak bersetuju , keterangan yang diambil oleh saksi tidak payah diterjemah atau direkodkan dalam Bahasa Inggeris. 8
- 11. Berdasarkan apa yangdinyatakan dalam Perlembagaan Persekutuan itu, kedudukan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan adalah terhad. Dalam bidang legislatif dan kehakiman penggunaan bahasa Inggeris diizinkan dalam tempoh 10 tahun selepas kemerdekaan dicapai atau untuk tempoh yang lebih lagi dengan kebenaran Parlimen. Ini memberi kesan terhadap hasrat untuk menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa Kebangsaan dalam segala lapangan kehidupan masyarakat moden Malaysia. Selepas 53 tahun merdeka, para pejuang bahasa Melayu masih berpendapat kedudukan bahasa Melayu itu sebagai bahasa kebangsaan masih belum mantap sepenuhnya. Menurut Dr. Firdaus Abdullah, realiti masih ramai warga yang tidak tahu berbahasa Melayu. Masih ada ahli Dewan Undangan Negeri dan ahli Parlimen yang tidak fasih berbahasa kebangsaan itu. 5.3 DALAM BIDANG EKONOMI Penekanan terhadap ketabsuban pertumbuhan ekonomi yang tidak begitu mementingkan pembangunan bahasa kebangsaan atas alasan untuk menghadapi globalisasi juga membuatkan bahasa Melayu terkesot sebagai bahasa kebangsaan. Ada tanggapan bahawa kedudukan bahasa Melayu akan bertambah kukuh sekiranya bangsa Melayu mencapai kemajuan ekonomi. Tanggapan ini 9
- 12. tidak berasas berdasarkansenario yang ada. Kecenderungan orang Melayu yang telah berjaya dalam bidang ekonomi mengagungkan bahasa Inggeris menurut Rustam tidak boleh diharap untuk mendaulatkan bahasa Melayu dalam bidang ekonomi. Dalam sektor swasta pula, bahasa Inggeris memang menjadi bahasa rasmi sejak merdeka lagi. Sebarang usaha untuk memaksa mereka menggunakan bahasa Melayu nampaknya tidak berkesan. Mereka menganggap bahawa mereka kebal daripada kuatkuasa undang-undang bahasa Melayu. Fenomena ini berlaku akibat penguatkuasaan yang lemah. Dikalangan para pemimpin negara sendiri terdapat juga kecenderungan untuk mengutamakan bahasa Inggeris. Mereka seolah-olah lupa bahawa di dalam Perlembagaan Negara, bahasa Melayu adalah bahasa rasmi yang harus dimartabat dan diperkukuhkan penggunaannya. 5.4 DALAM BIDANG PENDIDIKAN Seperti yang telah semua sedia maklum, berdasarkan Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan, bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi negara yang turut berperanan sebagai bahasa ilmu. 10
- 13. Walau bagaimanapun, secaratiba-tiba fungsi bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu telah dinafikan. Hal tersebut terjadi lantaran pelaksanaan dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris ( PPSMI ) pada tahun 2003. Kedudukan bahasa Melayu yang termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan akhirnya digegar, dipertikai dan diperlekehkan oleh penutur bahasa itu sendiri. Sejak itu, pelbagai pihak telah menyuarakan kebimbingan masing-masing terutamanya di kalangan tokoh dan pejuang bahasa Melayu. Mereka khuatir, bukan sahaja fungsi bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu akan terjejas malahan pencapaian pelajar terutamanya pelajar di luar bandar turut terjejas dalam kedua-dua mata pelajaran itu. Antara alasan yang dikemukakan termasuklah kanak-kanak lebih cepat belajar dalam bahasa ibundanya. Kanak-kanak yang bahasa ibundanya bukan bahasa Inggeris akan ketinggalan dengan kanak-kanak yang bahasa ibundanya bahasa Inggeris. Lebih-lebih lagi pada peringkat awal kanak-kanak mengenali konsep asas subjek itu. Kanak-kanak ini tidak akan dapat mengikuti peringkat pembelajaran seterusnya dengan baik. Akibatnya, murid ini akan tercicir dan jauh ketinggalan. 11
- 14. Dengan mengambil kirapandangan daripada pelbagai pihak dan untuk memartabatkan bahasa kebangsaan, Kerajaan telah memutuskan untuk menggantikan dasar PPSMI dengan dasar baharu iaitu Memartabatkan Bahasa Malaysia dan Memperkukuh Bahasa Inggeris ( MBMMBI ).Menurut Timbalan Perdana Menteri, merangkap Menteri Pelajaran Malaysia, Tan Sri Muhyiddin Mohd Yasin , MBMMBI berfungsi sebagai serampang dua mata kerana selain memertabatkan bahasa kebangsaan, kerajaan turut menekankan aspek penguasaan dan pengukuhan Bahasa Inggeris yang menjadi bahasa antarabangsa, Langkah tersebut sememangnya dinanti-nantikan oleh pelbagai pihak demi masa depan anak bangsa yang tentunya lebih mudah menimba ilmu menggunakan bahasa pengantarnya sendiri, Dengan terlaksananya dasar MBMMBI, dapatlah dianggap sebagai kembalinya ” kuasa” Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan. 12
- 15. 6.0 LANGKAH-LANGKAH MEMARTABATKANBAHASA MELAYU Perjuangan kita dalam memartabatkan bahasa Melayu belum tamat. Perjalanan kita masih masih panjang kerana banyak perkara harus dilakukan. Jika sekadar bahasa Melayu termaktub dalam perlembagaan, itu tidak cukup untuk kita menarik nafas lega. Kita perlu bersedia untuk mempertahankan kedudukan bahasa Melayu. Antara perkara penting yang harus diberikan penekanan termasuklah mengubah sikap rakyat Malaysia terhadap kemampuan bahasa Melayu. Menurut Fasold, penilaian tentang sesuatu bahasa mengikut pendapat dan perasaan penggunanya dibuat sama ada mereka merasakan bahasa itu mempunyai ciri kaya, miskin, indah, hodoh ataupun lemah lembut. Dalam hal ini pandangan negatif tentang keupayaan bahasa Melayu perlu diperbetul. Keyakinan rakyat Malaysia tentang kemampuan dan keupayaan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu perlu dikembalikan dan diperkukuh. Kita perlu memantapkan jati diri dan membugarkan semangat kasih dan cinta akan bahasa sendiri supaya tidak timbul rasa sangsi terhadap keupayaan bahasa sendiri. Untuk itu, kita harus sentiasa menyemai semangat cinta akan bahasa sendiri sejak di bangku sekolah lagi seperti kata pepatah, ” Melentur buluh biarlah dari rebungnya ”. 13
- 16. Kita harus mengangkatmartabat bahasa Melayu dengan memberikan nilai kepada bahasa itu sendiri, Semboyan bahasa jiwa bangsa harus dibunyikan selalu supaya menyelinap masuk ke dalam sanubari rakyat Malaysia agar mereka menyedari peranan dan tanggungjawab mereka dengan baik dan berkesan. Usaha yang giat dan berterusan perlu dilakukan untuk melengkapkan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan, bahasa rasmi, bahasa ilmu, bahasa komunikasi, bahasa perpaduan dan bahasa perdagangan supaya bahasa Melayu bersedia mengharungi apa jua badai yang bakal melanda. Menurut Teo Kok Seong, bahasa melayu sememangnya telah kuat dan berwibawa. Bahasa Melayu berpotensi untuk diperkembangkan sebagai bahasa ilmu. Bahasa Melayu juga telah mengalami proses intelektualisme sejak berabad yang lalu dan usaha itu tidak harus terhenti. Pembinaan korpus Bahasa Melayu perlu dimantapkan supaya bahasa Melayu dapat mengungkap konsep ilmu yang tinggi dan teknikal dengan baik dan berkesan, Usaha yang dijalankan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka sebagai badan perancangan bahasa bagi membina dan mengembangkan persuratan Melayu perlu disokong oleh semua pihak bagi menjamin kedaulatan bahasa Melayu. Penyelidikan dan perkembangan bahasa Melayu perlu digiatkan bagi 14
- 17. memantapkan bahasa Melayusebagai ilmu yang dipandang tinggi. Menurut Ketua Pengarah Perpustakaan Negara Malaysia,negara pada masa ini hanya mampu menerbitkan sekitar 15 ribu judul bahan bacaan setahun. Menurut UNESCO,untuk memenuhi syarat penstatusan negara maju, penerbitan buku sesebuah negara ialah satu peratus daripada jumlah populasi penduduknya. Ini bermakna negara kita perlu menghasilkan sejumlah 28 ribu judul setahun. Dalam menyemarakkan industri penerbitan buku negara,sudah tentu kita tidak boleh mengabaikan kepentingan untuk menghasilkan lebih banyak buku dalam bahasa Melayu. Bahasa Melayu bukan sahaja perlu mampu mengungkapkan ilmu dalam bidang sains dan matematatik tetapi juga bidang ilmu yang lain seperti aeroangkasa, nanoteknologi,fiologi, farmasi dan sebagainya bagi mengembangkan kepustakaan ilmu dalam bahasa Melayu. Disinilah peranan yang perlu dimainkan oleh ahli akademik, penyelidik danahli profesional untuk memanfaatkan korpus bahasa Melayu yang dibina oleh DBP, berganding bahu bersama-sama menyumbangkan kepakaran dan ilmu dalam bentuk penulisan artikel atau buku dalam bahasa Melayu. Segala kajian dan penemuan baharu perlulah ditulis dalam bahasa Melayu dan maklumatnya disebarkan untuk kegunaan masyarakat. 15
- 18. Untuk menjadikan bahasaMelayu bahasa yang maju,negara perlu bertukar menjadi negara pencipta ilmu dan bukannya negara pengguna ilmu. Malaysia mempunyai banyak bidang ilmu tempatan yang seharusnya diteroka dan digali demi manfaat pengguna sejagat. Bidang ilmu jati seperti herba dan budaya seperti keris, perahu,tenun, songket dan wau perlu diteroka dan disampaikan dalam bahasa Melayu supaya dapat membuktikan bahawa bahasa Melayu juga mampu menjadi pencipta dan sumber ilmu, Usaha penterjemahan juga penting bagi memastikan pemindahan ilmu dapat dilakukan. Menurut Noresah Baharom (2008), istilah merupakan prasarana penting bagi mengungkapkan ilmu tinggi secara ekspresif dalam bahasa Melayu. Ini kerana bidang penterjemahan dapat mencemerlangkan pelbagai domain keilmuan. Melalui perterjemahan juga,banyak bidang ilmu yang dapat diteroka oleh penutur bahasa selain dapat memperkasakan bahasa Melayu itu sendiri. 16
- 19. 7.0 KESIMPULAN Bahasa Melayukini mendukung pelbagai fungsi yang penting. Kedudukannya sebagai bahasa utama negara Malaysia sudah terjamin dari segi penggunaan yang luas dan perakuan oleh rakyat Malaysia. Selain dinobatkan bahasa kebangsaan negara, bahasa Melayu juga berperanan sebagai bahasa rasmi negara yang digunakan dalam segenap urusan pentadbiran, bahasa pengantar di sekolah, bahasa perpaduan untuk menyatukan rakyat yang berbilang kaum dan bahasa ilmu di peringkat pengajian tinggi. Peranan tersebut jelas menunjukkan kewibawaan bahasa Melayu sebagai suatu bahasa unggul yang bukan sahaja berperanan dalam pentadbiran malah turut bertindak sebagai bahasa pemersatu bangsa. Pengiktirafan itu adalah berdasarkan kewibawaan bahasa Melayu sebelum ini. Kedudukan tersebut telah memberikan gambaran yang jelas tentang kepentingan, kedudukan dan peranan bahasa itu sendiri. Namun begitu, jika kita ingin bahasa Melayu menjadi bahasa dunia, bahasa itu mestilah terlebih dahulu diperkasa dan dihargai di negara Malaysia sendiri yang telah mengiktirafnya sebagai bahasa rasmi dan bahasa kebangsaan, 17
- 20. 8.0 BIBLIOGRAFI 1. ChamilWariya, ( 2007 ). Malaysia 50 fakta asas kenegaraan. Kuala Lumpur : Medium Global Matrix Sendirian Berhad. 2. Nik Safiah Karim .( 2009 ), Tatabahasa dewan edisi baharu. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka. 3. ___________.(1991 ). Malaysia kita. Kuala Lumpur : Institut Tadbiran Awam Malaysia. 4. Mohd Ridhuan Tee Abdullah. ” Bertegas Perkara 152 ”. Mingguan Malaysia. 21 Februari 2010. ms.10 5, Fauzilayatun Mustafa. ” Mentari bersinar kembali ”. Dewan Bahasa dan Pustaka. April 2011. ms.6 6. Yusfarina Mohd Yussof. ” Bahasa Melayu kini ”. Dewan Bahasa dan Pustaka. April 2011. ms.14 7. Firdaus Abdullah. ” Perbaharui iltizam terhadap bahasa Melayu ”. Utusan Malaysia. 09.10.2009. ms.11