A. KEGIATAN 1 : MEMBANGUN KONTEKS TEKS ULASAN BUKU Menjelajah dunia pustaka ini merupakan sarana pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks yang membantu anda untuk memperoleh wawasan yang lebih luas, cara berfikir secara lebih kritis dan kreatif serta keterampilan membaca dan menulis teks, ksusuny ulasan buku secra lebih memadai teks ulasan juga disebut teks riviu. Ulasan pada umumnya ditulis dalam bentuk artikel sehingga teks ulasan dapat disebut artikel ulasan. Sesungguhnya ulasan tidak harus dibuat terhadap buku tetapi juga dapat dibuat karya lain seperti artikel, karya sastra dan karya seni. Ulasan merupakan teks yang berfungi untuk menimbang, menilai,dan mengajukan kritik karya atau peristiwa yg diulas tersebut (gerut dan figenel, 1994; hailen&diani, 2009). Ulasan buku memamparkan tujuan buku tulis, menguraiakn strukturnya menjelaskan gaya penulisannya dan meletakan isinya kedalam konteks yang lebih luas dengan cara membandingkannya dengan buku lain yang sejenis.
A. KEGIATAN 1 : MEMBANGUN KONTEKS TEKS ULASAN BUKU Menjelajah dunia pustaka ini merupakan sarana pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks yang membantu anda untuk memperoleh wawasan yang lebih luas, cara berfikir secara lebih kritis dan kreatif serta keterampilan membaca dan menulis teks, ksusuny ulasan buku secra lebih memadai teks ulasan juga disebut teks riviu. Ulasan pada umumnya ditulis dalam bentuk artikel sehingga teks ulasan dapat disebut artikel ulasan. Sesungguhnya ulasan tidak harus dibuat terhadap buku tetapi juga dapat dibuat karya lain seperti artikel, karya sastra dan karya seni. Ulasan merupakan teks yang berfungi untuk menimbang, menilai,dan mengajukan kritik karya atau peristiwa yg diulas tersebut (gerut dan figenel, 1994; hailen&diani, 2009). Ulasan buku memamparkan tujuan buku tulis, menguraiakn strukturnya menjelaskan gaya penulisannya dan meletakan isinya kedalam konteks yang lebih luas dengan cara membandingkannya dengan buku lain yang sejenis.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
2. 3. 7. Menilai isi dua buku fiksi (kumpulan
cerita pendek atau kumpulan puisi) dan satu
buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca
4. 8. Menyusun laporan hasil diskusi buku
tentang satu topik baik secara lisan maupun
tulis
3. Buku biografi : buku yang berisi riwayat hidup seseorang, contohnya yang
sering sekali kita temui yaitu tentang riwayat hidup pahlawan atau tokoh-
tokoh berpengaruh.
Buku akademik : buku yang digunakan dalam pembelajaran akademik
Buku literatur : buku yang memiliki fungsi untuk digunakan sebagai rujukan
kajian keilmuan. Buku literatur sering disebut diktat atau buku
kuliah. Biasanya, buku literatur sering ditulis berdasarkan penelitian. Maka
dari itu, buku ini sudah jelas memiliki kadar keilmiahan yang sangat tinggi.
Jadi, buku literatur ini sering ditulis oleh dosen atau peneliti.
4. Buku motivasi : buku yang berisi kajian
psikologis untuk membangkitkan gairah atau
semangat bagi para pembacanya. Buku
motivasi dapat disusun berdasarkan kajian
keagamaan atau moral.
Buku pendamping : buku yang memiliki
fungsi untuk mendampingi buku utama.
Biasanya buku pendamping disebut pula
buku pengayaan. Jadi, buku pendamping
ditulis setelah ada buku utama.
5. Nilai Sosial, yaitu nilai yang berkaitan dengan hubungan
antar masyarakat yang memperhatikan kepentingan
umum, misalnya: menolong, bergotong royong, menderma
dan lain-lain.
Nilai Budaya, yaitu nilai yang yang berkaitan dengan
kepercayaan, adat istiadat, kesenian, dan akal budi yang
sudah menjadi kebiasaan yang sulit untuk diubah.
Nilai Ekonomi, yaitu nilai yang berkaitan dengan
pemanfaatan asas-asas produksi, distribusi, konsumsi,
dan kekayaan, misalnya: keuangan, waktu, tenaga,
industri, dan perdagangan.
Nilai Filsafat, yaitu nilai yang berkaitan dengan hakikat,
sebab, asal, dan hukum sesuatu.