SlideShare a Scribd company logo
KEJAYA: PEGAWAI TEKNOLOGI MAKLUMAT
RINGKASAN TUGAS
Bertanggungjawab mengkaji dan menganalisis kemungkinan kesesuaian sistem
komputer yang sedia ada dan seterusnya mereka bentuk, membangun, melaksana,
menyelenggara serta mengkaji semula sistem pemprosesan data dan maklumat
bersesuaian dengan kegunaan jabatan.
SKOP TUGAS
(a) Melaksanakan kajian kesesuaian sistem maklumat organisasi yang sedia ada
dan seterusnya menganalisa, mereka bentuk, membangun, melaksana dan
menyelenggara sistem-sistem maklumat yang digunakan di organisasi;
(b) Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran ICT dalam melaksanakan fungsi
tugas berdasarkan keperluan organisasi;
(c) Menjalankan analisis dan menjadi sumber rujukan dalam bidang tugas;
(d) Mengurus dan menggembeleng beberapa projek ICT atau unit serta mensintesis
pengurusan sumber, infrastruktur dan kewangan; dan
(e) Memimpin dalam pelaksanaan projek ICT seiring dengan misi, visi dan objektif
organisasi.
TIGA (3) BIDANG PENGKHUSUSAN PEGAWAI TEKNOLOGI MAKLUMAT
I – PENGURUSAN ICT
(a) Perancangan Strategik ICT
Bertanggungjawab dalam mengenal pasti persekitaran bisnes semasa, mengenal
pasti persekitaran ICT semasa, mengenal pasti hala tuju ICT serta menyediakan
pelan tindakan untuk sesebuah organisasi.
(b) Pengurusan Projek
Bertanggungjawab dalam menyelaras sebarang perancangan ICT serta melaksana,
mengawal dan menilai projek-projek ICT termasuk projek yang lebih kompleks,
besar dan berbilang.
(c) Pengurusan Maklumat
Bertanggungjawab menyelaras sebarang perancangan ICT serta melaksana,
mengawal dan menilai dasar pengurusan maklumat
sesebuah organisasi.
II – PEMBANGUNAN SISTEM
(a) Analisis Sistem
Bertanggungjawab dalam menyelaras kajian kemungkinan dan analisis keperluan
pengguna dan sistem termasuk pembangunan sistem yang lebih kompleks bagi
sesebuah organisasi.
(b) Reka Bentuk Sistem
Bertanggungjawab dalam menyelaras sebarang reka bentuk sistem mengikut hasil
analisis termasuk pembangunan sistem yang lebih kompleks bagi sesebuah
organisasi.
(c) Pelaksanaan Sistem
Bertanggungjawab dalam menyelaras sebarang bentuk pemprograman, pengujian,
latihan dan roll out yang melibatkan pembangunan sistem yang lebih kompleks
untuk sesebuah organisasi.
(d) Penyelenggaraan Sistem
Bertanggungjawab dalam menyelaras penyelenggaraan sistem serta pembangunan
sistem yang lebih kompleks di dalam sesebuah organisasi.
(e) Dokumentasi Sistem
Bertanggungjawab dalam menyelaras sebarang bentuk penyediaan dokumentasi di
setiap peringkat pembangunan sistem serta pembangunan sistem yang lebih
kompleks bagi sesebuah organisasi.
III – KEPAKARAN TEKNIKAL
(a) Keselamatan ICT
i) Menjalankan kerja-kerja pemantauan keselamatan maklumat organisasi iaitu
telekomunikasi dan rangkaian, pusat data, pangkalan data, aplikasi serta kawalan
akses ke atas maklumat keselamatan ICT organisasi.
ii) Menjalankan kerja-kerja analisis dan cadangan penyelesaian ke atas maklumat
keselamatan ICT organisasi.
iii) Menjalankan kerja-kerja pengurusan insiden.
iv) Menjalankan kerja-kerja kesinambungan bisnes.
v) Menjalankan kerja-kerja pengurusan audit keselamatan ICT.
vi) Menggubal Dasar Keselamatan ICT organisasi.
(b) Pengurusan Pusat Data
i) Mereka bentuk Pusat Data.
ii) Melaksanakan tugas berkaitan urusan perolehan perkakasan, perisian dan lainlain keperluan ICT.
iii) Menjalankan kerja-kerja operasi Pusat Data.
iv) Menjalankan kerja-kerja pengurusan kesinambungan bisnes termasuk
Pemulihan Bencana (Disaster Recovery).
v) Menguruskan operasi Helpdesk.
(c) Pengurusan Rangkaian
i) Melaksanakan tugas-tugas mereka bentuk rangkaian dan telekomunikasi.
ii) Membangun dan melaksana rangkaian dan telekomunikasi.
iii) Menyelenggara serta mentadbir rangkaian dan telekomunikasi.
iv) Memantau dan menganalisis keberkesanan penggunaan rangkaian dan
telekomunikasi.
(d) Pentadbiran Pangkalan Data
i) Mereka bentuk pangkalan data.
ii) Membangun dan melaksana pengurusan pangkalan data.
iii) Mentadbir dan menyelenggara pangkalan data.
iv) Membuat analisis keberkesanan pengurusan pangkalan data.
(e) Keselamatan Data Maklumat dan Pemulihan Bencana
i) Melaksanakan kerja-kerja operasi keselamatan maklumat organisasi yang
meliputi telekomunikasi dan rangkaian, pusat data, pangkalan data, aplikasi dan
kawalan akses ke atas maklumat keselamatan ICT organisasi.
ii) Melaksanakan kerja-kerja analisis dan cadangan penyelesaian ke atas maklumat
keselamatan ICT organisasi, kerja-kerja pengurusan insiden, pengurusan risiko,
kesinambungan bisnes, pengurusan audit
keselamatan ICT, menggubal dan memperaku dasar pengurusan keselamatan
maklumat organisasi serta penggunaan teknologi
pengurusan keselamatan maklumat organisasi.
SUMBER: Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 15 Tahun 2006

More Related Content

What's hot

Perkembangan pendidikan sebelum merdeka
Perkembangan pendidikan sebelum merdekaPerkembangan pendidikan sebelum merdeka
Perkembangan pendidikan sebelum merdekaIPGKTI
 
Peranan guru memupuk Integrasi Nasional Kearah Perpaduan sekolah.docx
Peranan guru memupuk Integrasi Nasional Kearah Perpaduan sekolah.docxPeranan guru memupuk Integrasi Nasional Kearah Perpaduan sekolah.docx
Peranan guru memupuk Integrasi Nasional Kearah Perpaduan sekolah.docxMUHAMMADTAUFIQAKMALB
 
Pembelajaran Regulasi Kendiri
Pembelajaran Regulasi KendiriPembelajaran Regulasi Kendiri
Pembelajaran Regulasi Kendirinadiah noor
 
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiTopik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiWany Hardy
 
Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2
Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2
Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2rasfanul
 
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayuasihwiniy viniy
 
PENTADBIRAN ORGANISASI SUKAN
PENTADBIRAN ORGANISASI SUKANPENTADBIRAN ORGANISASI SUKAN
PENTADBIRAN ORGANISASI SUKANpatrica jelika
 
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan PegawaiCiri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan PegawaiArifahAzlanShah2
 
Bab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruanBab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruanNur ja
 
Falsafah dan perkembangan pendidikan di malaysia
Falsafah dan perkembangan pendidikan di malaysiaFalsafah dan perkembangan pendidikan di malaysia
Falsafah dan perkembangan pendidikan di malaysiaSyuhaila Shukri
 
Tajuk 1 : SEJARAH PERSEKOLAHAN DI MALAYSIA (selepas merdeka)
Tajuk 1 : SEJARAH PERSEKOLAHAN DI MALAYSIA (selepas merdeka)Tajuk 1 : SEJARAH PERSEKOLAHAN DI MALAYSIA (selepas merdeka)
Tajuk 1 : SEJARAH PERSEKOLAHAN DI MALAYSIA (selepas merdeka)Nur Syamimi Ahmad Othman
 
Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatifKemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatifmunnianwar
 
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guruBab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guruVince Here
 
5 maksud dan jenis perisian
5 maksud dan jenis perisian5 maksud dan jenis perisian
5 maksud dan jenis perisianwazi musa
 
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia (Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia Farah Hilmi
 
Sistem pengoperasian
Sistem pengoperasianSistem pengoperasian
Sistem pengoperasianHarries Har
 
sejarah dan falsafah pendidikan awal kanak-kanak
 sejarah dan falsafah pendidikan awal kanak-kanak sejarah dan falsafah pendidikan awal kanak-kanak
sejarah dan falsafah pendidikan awal kanak-kanakSiti Zaihasrah Anis
 

What's hot (20)

Assignment pergerakan asas individu
Assignment pergerakan asas individuAssignment pergerakan asas individu
Assignment pergerakan asas individu
 
Perkembangan pendidikan sebelum merdeka
Perkembangan pendidikan sebelum merdekaPerkembangan pendidikan sebelum merdeka
Perkembangan pendidikan sebelum merdeka
 
Peranan guru memupuk Integrasi Nasional Kearah Perpaduan sekolah.docx
Peranan guru memupuk Integrasi Nasional Kearah Perpaduan sekolah.docxPeranan guru memupuk Integrasi Nasional Kearah Perpaduan sekolah.docx
Peranan guru memupuk Integrasi Nasional Kearah Perpaduan sekolah.docx
 
Pembelajaran Regulasi Kendiri
Pembelajaran Regulasi KendiriPembelajaran Regulasi Kendiri
Pembelajaran Regulasi Kendiri
 
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiTopik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
 
Huraian 11 anjakan ppm
Huraian 11 anjakan ppmHuraian 11 anjakan ppm
Huraian 11 anjakan ppm
 
Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2
Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2
Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2
 
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
 
Falsafah tvet
Falsafah tvetFalsafah tvet
Falsafah tvet
 
PENTADBIRAN ORGANISASI SUKAN
PENTADBIRAN ORGANISASI SUKANPENTADBIRAN ORGANISASI SUKAN
PENTADBIRAN ORGANISASI SUKAN
 
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan PegawaiCiri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
 
Bab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruanBab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruan
 
Falsafah dan perkembangan pendidikan di malaysia
Falsafah dan perkembangan pendidikan di malaysiaFalsafah dan perkembangan pendidikan di malaysia
Falsafah dan perkembangan pendidikan di malaysia
 
Tajuk 1 : SEJARAH PERSEKOLAHAN DI MALAYSIA (selepas merdeka)
Tajuk 1 : SEJARAH PERSEKOLAHAN DI MALAYSIA (selepas merdeka)Tajuk 1 : SEJARAH PERSEKOLAHAN DI MALAYSIA (selepas merdeka)
Tajuk 1 : SEJARAH PERSEKOLAHAN DI MALAYSIA (selepas merdeka)
 
Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatifKemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
 
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guruBab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
 
5 maksud dan jenis perisian
5 maksud dan jenis perisian5 maksud dan jenis perisian
5 maksud dan jenis perisian
 
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia (Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
 
Sistem pengoperasian
Sistem pengoperasianSistem pengoperasian
Sistem pengoperasian
 
sejarah dan falsafah pendidikan awal kanak-kanak
 sejarah dan falsafah pendidikan awal kanak-kanak sejarah dan falsafah pendidikan awal kanak-kanak
sejarah dan falsafah pendidikan awal kanak-kanak
 

Similar to Kejaya Pegawai teknologi maklumat

Bab 2 teknologi maklumat konsep dan pengurusan
Bab 2 teknologi maklumat konsep dan pengurusanBab 2 teknologi maklumat konsep dan pengurusan
Bab 2 teknologi maklumat konsep dan pengurusanarmanisenin
 
BAGAIMANAKAH MEMPERKUKUHKAN SISTEM PENGURUSAN MAKLUMAT PENDIDIKAN (EMIS) DARI...
BAGAIMANAKAH MEMPERKUKUHKAN SISTEM PENGURUSAN MAKLUMAT PENDIDIKAN (EMIS) DARI...BAGAIMANAKAH MEMPERKUKUHKAN SISTEM PENGURUSAN MAKLUMAT PENDIDIKAN (EMIS) DARI...
BAGAIMANAKAH MEMPERKUKUHKAN SISTEM PENGURUSAN MAKLUMAT PENDIDIKAN (EMIS) DARI...Marc Johndery
 
Dasar ict miti versi 2.0
Dasar ict miti versi 2.0Dasar ict miti versi 2.0
Dasar ict miti versi 2.0Mohd Ridzuan
 
Soalan pengukuhan
Soalan pengukuhanSoalan pengukuhan
Soalan pengukuhanHarries Har
 
Bagaimanakah memperkukuhkan sistem pengurusan maklumat pendidikan (emis
Bagaimanakah memperkukuhkan sistem pengurusan maklumat pendidikan (emisBagaimanakah memperkukuhkan sistem pengurusan maklumat pendidikan (emis
Bagaimanakah memperkukuhkan sistem pengurusan maklumat pendidikan (emisMarc Johndery
 
STID-Q1-283522.docx
STID-Q1-283522.docxSTID-Q1-283522.docx
STID-Q1-283522.docxeleena12
 
Nota padat hbef2303 tmk edisi imann9969
Nota padat  hbef2303 tmk  edisi imann9969Nota padat  hbef2303 tmk  edisi imann9969
Nota padat hbef2303 tmk edisi imann9969KT Yap
 
asas pangkalan data(konsep pangkalan data )
asas pangkalan data(konsep pangkalan data )asas pangkalan data(konsep pangkalan data )
asas pangkalan data(konsep pangkalan data )Naveen Segaran
 

Similar to Kejaya Pegawai teknologi maklumat (12)

Bab 2 teknologi maklumat konsep dan pengurusan
Bab 2 teknologi maklumat konsep dan pengurusanBab 2 teknologi maklumat konsep dan pengurusan
Bab 2 teknologi maklumat konsep dan pengurusan
 
Chapter 13 building information system MIS
Chapter 13 building information system MISChapter 13 building information system MIS
Chapter 13 building information system MIS
 
BAGAIMANAKAH MEMPERKUKUHKAN SISTEM PENGURUSAN MAKLUMAT PENDIDIKAN (EMIS) DARI...
BAGAIMANAKAH MEMPERKUKUHKAN SISTEM PENGURUSAN MAKLUMAT PENDIDIKAN (EMIS) DARI...BAGAIMANAKAH MEMPERKUKUHKAN SISTEM PENGURUSAN MAKLUMAT PENDIDIKAN (EMIS) DARI...
BAGAIMANAKAH MEMPERKUKUHKAN SISTEM PENGURUSAN MAKLUMAT PENDIDIKAN (EMIS) DARI...
 
Dasar ict miti versi 2.0
Dasar ict miti versi 2.0Dasar ict miti versi 2.0
Dasar ict miti versi 2.0
 
Soalan pengukuhan
Soalan pengukuhanSoalan pengukuhan
Soalan pengukuhan
 
Bagaimanakah memperkukuhkan sistem pengurusan maklumat pendidikan (emis
Bagaimanakah memperkukuhkan sistem pengurusan maklumat pendidikan (emisBagaimanakah memperkukuhkan sistem pengurusan maklumat pendidikan (emis
Bagaimanakah memperkukuhkan sistem pengurusan maklumat pendidikan (emis
 
STID-Q1-283522.docx
STID-Q1-283522.docxSTID-Q1-283522.docx
STID-Q1-283522.docx
 
Senarai tugas gpb
Senarai tugas gpbSenarai tugas gpb
Senarai tugas gpb
 
Tugas
TugasTugas
Tugas
 
Nota padat hbef2303 tmk edisi imann9969
Nota padat  hbef2303 tmk  edisi imann9969Nota padat  hbef2303 tmk  edisi imann9969
Nota padat hbef2303 tmk edisi imann9969
 
Ciri perisian
Ciri perisianCiri perisian
Ciri perisian
 
asas pangkalan data(konsep pangkalan data )
asas pangkalan data(konsep pangkalan data )asas pangkalan data(konsep pangkalan data )
asas pangkalan data(konsep pangkalan data )
 

More from fafa111283

一年级 大考.pdf
一年级 大考.pdf一年级 大考.pdf
一年级 大考.pdffafa111283
 
TATACARA PENGISIAN ANUGERAH HABA 2022.pdf
TATACARA PENGISIAN ANUGERAH HABA 2022.pdfTATACARA PENGISIAN ANUGERAH HABA 2022.pdf
TATACARA PENGISIAN ANUGERAH HABA 2022.pdffafa111283
 
nombor bahasa mandarin.pdf
nombor bahasa mandarin.pdfnombor bahasa mandarin.pdf
nombor bahasa mandarin.pdffafa111283
 
kata mutiara mandarin han zi 1.pdf
kata mutiara mandarin han zi 1.pdfkata mutiara mandarin han zi 1.pdf
kata mutiara mandarin han zi 1.pdffafa111283
 
巴士 warna dan tulis ayat bahasa cina bas.pdf
巴士 warna dan tulis ayat bahasa cina bas.pdf巴士 warna dan tulis ayat bahasa cina bas.pdf
巴士 warna dan tulis ayat bahasa cina bas.pdffafa111283
 
Takwim persekolahan 2015
Takwim persekolahan 2015Takwim persekolahan 2015
Takwim persekolahan 2015fafa111283
 
Permulaan sekolah frogasia 2015
Permulaan sekolah frogasia 2015Permulaan sekolah frogasia 2015
Permulaan sekolah frogasia 2015fafa111283
 
Silibus 2015 ICT STJ
Silibus 2015 ICT STJSilibus 2015 ICT STJ
Silibus 2015 ICT STJfafa111283
 
Program Transformasi Daerah - Kementerian Pelajaran Malaysia
Program Transformasi Daerah - Kementerian Pelajaran Malaysia Program Transformasi Daerah - Kementerian Pelajaran Malaysia
Program Transformasi Daerah - Kementerian Pelajaran Malaysia fafa111283
 
Rujukan: Soalan Suruhanjaya Sekyen 1 (pengetahuan Am)
Rujukan: Soalan Suruhanjaya Sekyen 1 (pengetahuan Am)Rujukan: Soalan Suruhanjaya Sekyen 1 (pengetahuan Am)
Rujukan: Soalan Suruhanjaya Sekyen 1 (pengetahuan Am)fafa111283
 
powerpoint 2010- latihan 1 : padam latar belakang
powerpoint 2010- latihan 1 : padam latar belakangpowerpoint 2010- latihan 1 : padam latar belakang
powerpoint 2010- latihan 1 : padam latar belakangfafa111283
 
Sambungan tutorial prezi
Sambungan tutorial preziSambungan tutorial prezi
Sambungan tutorial prezifafa111283
 
Prezi latihan 1 dan 2
Prezi latihan 1 dan 2Prezi latihan 1 dan 2
Prezi latihan 1 dan 2fafa111283
 
Pengenalan multimedia
Pengenalan multimediaPengenalan multimedia
Pengenalan multimediafafa111283
 
Latihan asas html f5
Latihan asas html f5Latihan asas html f5
Latihan asas html f5fafa111283
 
Pentadbir HRMIS jpn negeri sembilan 2014
Pentadbir HRMIS jpn negeri sembilan 2014Pentadbir HRMIS jpn negeri sembilan 2014
Pentadbir HRMIS jpn negeri sembilan 2014fafa111283
 
Soalan kejuruteraan perisian dan pembangunan sistem
Soalan kejuruteraan perisian dan pembangunan sistemSoalan kejuruteraan perisian dan pembangunan sistem
Soalan kejuruteraan perisian dan pembangunan sistemfafa111283
 
Cara untuk aktifkan balik bagi akaun frogasia
Cara untuk aktifkan balik bagi akaun frogasiaCara untuk aktifkan balik bagi akaun frogasia
Cara untuk aktifkan balik bagi akaun frogasiafafa111283
 
Sistem pengurusan sekolah 2014
Sistem pengurusan sekolah  2014Sistem pengurusan sekolah  2014
Sistem pengurusan sekolah 2014fafa111283
 
Nama pelajar form 5 (STJ) 2013
Nama pelajar form 5 (STJ) 2013Nama pelajar form 5 (STJ) 2013
Nama pelajar form 5 (STJ) 2013fafa111283
 

More from fafa111283 (20)

一年级 大考.pdf
一年级 大考.pdf一年级 大考.pdf
一年级 大考.pdf
 
TATACARA PENGISIAN ANUGERAH HABA 2022.pdf
TATACARA PENGISIAN ANUGERAH HABA 2022.pdfTATACARA PENGISIAN ANUGERAH HABA 2022.pdf
TATACARA PENGISIAN ANUGERAH HABA 2022.pdf
 
nombor bahasa mandarin.pdf
nombor bahasa mandarin.pdfnombor bahasa mandarin.pdf
nombor bahasa mandarin.pdf
 
kata mutiara mandarin han zi 1.pdf
kata mutiara mandarin han zi 1.pdfkata mutiara mandarin han zi 1.pdf
kata mutiara mandarin han zi 1.pdf
 
巴士 warna dan tulis ayat bahasa cina bas.pdf
巴士 warna dan tulis ayat bahasa cina bas.pdf巴士 warna dan tulis ayat bahasa cina bas.pdf
巴士 warna dan tulis ayat bahasa cina bas.pdf
 
Takwim persekolahan 2015
Takwim persekolahan 2015Takwim persekolahan 2015
Takwim persekolahan 2015
 
Permulaan sekolah frogasia 2015
Permulaan sekolah frogasia 2015Permulaan sekolah frogasia 2015
Permulaan sekolah frogasia 2015
 
Silibus 2015 ICT STJ
Silibus 2015 ICT STJSilibus 2015 ICT STJ
Silibus 2015 ICT STJ
 
Program Transformasi Daerah - Kementerian Pelajaran Malaysia
Program Transformasi Daerah - Kementerian Pelajaran Malaysia Program Transformasi Daerah - Kementerian Pelajaran Malaysia
Program Transformasi Daerah - Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Rujukan: Soalan Suruhanjaya Sekyen 1 (pengetahuan Am)
Rujukan: Soalan Suruhanjaya Sekyen 1 (pengetahuan Am)Rujukan: Soalan Suruhanjaya Sekyen 1 (pengetahuan Am)
Rujukan: Soalan Suruhanjaya Sekyen 1 (pengetahuan Am)
 
powerpoint 2010- latihan 1 : padam latar belakang
powerpoint 2010- latihan 1 : padam latar belakangpowerpoint 2010- latihan 1 : padam latar belakang
powerpoint 2010- latihan 1 : padam latar belakang
 
Sambungan tutorial prezi
Sambungan tutorial preziSambungan tutorial prezi
Sambungan tutorial prezi
 
Prezi latihan 1 dan 2
Prezi latihan 1 dan 2Prezi latihan 1 dan 2
Prezi latihan 1 dan 2
 
Pengenalan multimedia
Pengenalan multimediaPengenalan multimedia
Pengenalan multimedia
 
Latihan asas html f5
Latihan asas html f5Latihan asas html f5
Latihan asas html f5
 
Pentadbir HRMIS jpn negeri sembilan 2014
Pentadbir HRMIS jpn negeri sembilan 2014Pentadbir HRMIS jpn negeri sembilan 2014
Pentadbir HRMIS jpn negeri sembilan 2014
 
Soalan kejuruteraan perisian dan pembangunan sistem
Soalan kejuruteraan perisian dan pembangunan sistemSoalan kejuruteraan perisian dan pembangunan sistem
Soalan kejuruteraan perisian dan pembangunan sistem
 
Cara untuk aktifkan balik bagi akaun frogasia
Cara untuk aktifkan balik bagi akaun frogasiaCara untuk aktifkan balik bagi akaun frogasia
Cara untuk aktifkan balik bagi akaun frogasia
 
Sistem pengurusan sekolah 2014
Sistem pengurusan sekolah  2014Sistem pengurusan sekolah  2014
Sistem pengurusan sekolah 2014
 
Nama pelajar form 5 (STJ) 2013
Nama pelajar form 5 (STJ) 2013Nama pelajar form 5 (STJ) 2013
Nama pelajar form 5 (STJ) 2013
 

Kejaya Pegawai teknologi maklumat

  • 1. KEJAYA: PEGAWAI TEKNOLOGI MAKLUMAT RINGKASAN TUGAS Bertanggungjawab mengkaji dan menganalisis kemungkinan kesesuaian sistem komputer yang sedia ada dan seterusnya mereka bentuk, membangun, melaksana, menyelenggara serta mengkaji semula sistem pemprosesan data dan maklumat bersesuaian dengan kegunaan jabatan. SKOP TUGAS (a) Melaksanakan kajian kesesuaian sistem maklumat organisasi yang sedia ada dan seterusnya menganalisa, mereka bentuk, membangun, melaksana dan menyelenggara sistem-sistem maklumat yang digunakan di organisasi; (b) Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran ICT dalam melaksanakan fungsi tugas berdasarkan keperluan organisasi; (c) Menjalankan analisis dan menjadi sumber rujukan dalam bidang tugas; (d) Mengurus dan menggembeleng beberapa projek ICT atau unit serta mensintesis pengurusan sumber, infrastruktur dan kewangan; dan (e) Memimpin dalam pelaksanaan projek ICT seiring dengan misi, visi dan objektif organisasi.
  • 2. TIGA (3) BIDANG PENGKHUSUSAN PEGAWAI TEKNOLOGI MAKLUMAT I – PENGURUSAN ICT (a) Perancangan Strategik ICT Bertanggungjawab dalam mengenal pasti persekitaran bisnes semasa, mengenal pasti persekitaran ICT semasa, mengenal pasti hala tuju ICT serta menyediakan pelan tindakan untuk sesebuah organisasi. (b) Pengurusan Projek Bertanggungjawab dalam menyelaras sebarang perancangan ICT serta melaksana, mengawal dan menilai projek-projek ICT termasuk projek yang lebih kompleks, besar dan berbilang. (c) Pengurusan Maklumat Bertanggungjawab menyelaras sebarang perancangan ICT serta melaksana, mengawal dan menilai dasar pengurusan maklumat sesebuah organisasi. II – PEMBANGUNAN SISTEM (a) Analisis Sistem Bertanggungjawab dalam menyelaras kajian kemungkinan dan analisis keperluan
  • 3. pengguna dan sistem termasuk pembangunan sistem yang lebih kompleks bagi sesebuah organisasi. (b) Reka Bentuk Sistem Bertanggungjawab dalam menyelaras sebarang reka bentuk sistem mengikut hasil analisis termasuk pembangunan sistem yang lebih kompleks bagi sesebuah organisasi. (c) Pelaksanaan Sistem Bertanggungjawab dalam menyelaras sebarang bentuk pemprograman, pengujian, latihan dan roll out yang melibatkan pembangunan sistem yang lebih kompleks untuk sesebuah organisasi. (d) Penyelenggaraan Sistem Bertanggungjawab dalam menyelaras penyelenggaraan sistem serta pembangunan sistem yang lebih kompleks di dalam sesebuah organisasi. (e) Dokumentasi Sistem Bertanggungjawab dalam menyelaras sebarang bentuk penyediaan dokumentasi di setiap peringkat pembangunan sistem serta pembangunan sistem yang lebih kompleks bagi sesebuah organisasi. III – KEPAKARAN TEKNIKAL
  • 4. (a) Keselamatan ICT i) Menjalankan kerja-kerja pemantauan keselamatan maklumat organisasi iaitu telekomunikasi dan rangkaian, pusat data, pangkalan data, aplikasi serta kawalan akses ke atas maklumat keselamatan ICT organisasi. ii) Menjalankan kerja-kerja analisis dan cadangan penyelesaian ke atas maklumat keselamatan ICT organisasi. iii) Menjalankan kerja-kerja pengurusan insiden. iv) Menjalankan kerja-kerja kesinambungan bisnes. v) Menjalankan kerja-kerja pengurusan audit keselamatan ICT. vi) Menggubal Dasar Keselamatan ICT organisasi. (b) Pengurusan Pusat Data i) Mereka bentuk Pusat Data. ii) Melaksanakan tugas berkaitan urusan perolehan perkakasan, perisian dan lainlain keperluan ICT. iii) Menjalankan kerja-kerja operasi Pusat Data. iv) Menjalankan kerja-kerja pengurusan kesinambungan bisnes termasuk Pemulihan Bencana (Disaster Recovery). v) Menguruskan operasi Helpdesk.
  • 5. (c) Pengurusan Rangkaian i) Melaksanakan tugas-tugas mereka bentuk rangkaian dan telekomunikasi. ii) Membangun dan melaksana rangkaian dan telekomunikasi. iii) Menyelenggara serta mentadbir rangkaian dan telekomunikasi. iv) Memantau dan menganalisis keberkesanan penggunaan rangkaian dan telekomunikasi. (d) Pentadbiran Pangkalan Data i) Mereka bentuk pangkalan data. ii) Membangun dan melaksana pengurusan pangkalan data. iii) Mentadbir dan menyelenggara pangkalan data. iv) Membuat analisis keberkesanan pengurusan pangkalan data. (e) Keselamatan Data Maklumat dan Pemulihan Bencana i) Melaksanakan kerja-kerja operasi keselamatan maklumat organisasi yang meliputi telekomunikasi dan rangkaian, pusat data, pangkalan data, aplikasi dan kawalan akses ke atas maklumat keselamatan ICT organisasi. ii) Melaksanakan kerja-kerja analisis dan cadangan penyelesaian ke atas maklumat keselamatan ICT organisasi, kerja-kerja pengurusan insiden, pengurusan risiko, kesinambungan bisnes, pengurusan audit keselamatan ICT, menggubal dan memperaku dasar pengurusan keselamatan
  • 6. maklumat organisasi serta penggunaan teknologi pengurusan keselamatan maklumat organisasi. SUMBER: Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 15 Tahun 2006