Ini materi kelas 8 semesetr gasal, yang pada dasarnya secara umum berhubungan dengan unsur intrinsik karya sastra

1. KOMPETENSI DASAR
7.1 Menemukan Unsur Intrinsik Drama

2. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dapat menemukan karakter NOVEL
REMAJA
 Dapat menemukan tema dan latar,
NOVEL REMAJA
 Dapat mendeskripsikan alur NOVEL
REMAJA

3. MACAM-MACAM UNSUR INTRINSIK
 1. TEMA
 > pokok persoalan/masalah/inti cerita
 2. TOKOH/PELAKU
 > siapa saja atau apa saja yang terlibat dalam
cerita
PKR:32

4. MACAM-MACAM TOKOH
 A. TOKOH UTAMA
 > tokoh yang menjadi pusat cerita <
 B. TOKOH TAMBAHAN/FIGURAN
 > tokoh yang melengkapi cerita <

5. 3. WATAK/KARAKTER TOKOH
> segala bentuk sifat yang dimiliki para
tokoh/pelaku <

6. MACAM-MACAM WATAK/KARAKTER
A. PROTAGONIS
> TOKOH/PELAKU YANG BERSIFAT BAIK <
(penyabar, penolong, baik hati, jujur, dll)
B. ANTAGONIS
> TOKOH/PELAKU YANG BERSIFAT TIDAK
BAIK <
(pembohong, penipu, pendusta, jahat, dll.)
C. TRIGONIS
> TOKOH YANG BERSIFAT NETRAL <
BSE : 31-37;PR:2-4+38

7. 4. LATAR CERITA / SETTING
< segala sesuatu / apa saja yang
ada di sekitar para pelaku >

8. BENTUK-BENTUK LATAR
CERITA
A. TEMPAT
(rumah, sekolah, pasar, hutan, kuburan, dll.)
B. WAKTU
(pagi, siang, malam, subuh, maghrib,dll.)
C. CUACA
(panas, mendung, hujan, kemarau, dll.)
D. SUASANA
(belajar, istirahat, perang, lomba, dll.)
E. BENDA-BENDA
(meja, mobil, keranda jenazah, buku, dll.)

9. 5. ALUR CERITA / PLOT
a. Alur Maju
(progresif)
>cerita diawali
dari sekarang
menuju ke
depan<
- 0-1-2-3-4-5-dst-
b. Alur Mundur
(flash back)
>cerita diawali
dari sekarang
menuju ke
masa lalu<
-5-4-3-2-1-0-
>rangkaian peristiwa yang
membentuk
cerita<
c. Alur Campuran
(maju-mundur)
>cerita terkadang
dari sekarang
ke depan,
terkadang dari
sekarang ke
masa lalu<
Macam-macam Alur/Plot

10. 6. AMANAT CERITA
>pesan/pelajaran/hikmah yang dapat diambil
dalam/dari sebuah cerita atau nilai-nilai yang
dapat kita contoh/tidak dalam cerita<
Misalnya:
a. Seorang laki-laki hendaknya bertanggung
jawab atas segala perbuatannya;
b. Seorang anak hendaknya
menghormati/patuh terhadap orang tua;
c. Suami-istri hendaknya saling menyayangi.
BSE : 31-37;PR:2-4+38

11. CARA PRAKTIS MENCARI UNSUR INTRINSIK
1. TEMA
“Apa inti cerita tersebut atau cerita tersebut
menceritakan apa?”
2. TOKOH / PELAKU
“Siapa saja yang terlibat dalam cerita
tersebut?”
3. WATAK PELAKU
“Bagaimana sifat masing-masing pelaku?”
4. AMANAT
“Pesan/pelajaran apa yang dapat kita ambil
dari cerita tersebut?”

12. 5. LATAR/SETTING
a. “Di mana terjadinya peristiwa-peristiwa
dalam cerita tersebut ?” (latar tempat)
b. “Kapan peristiwa-peristiwa dalam cerpen
tersebut terjadi?” (latar waktu)
c. “Bagaimana cuaca yang terjadi dalam
peristiwa-peristiwa tersebut?” (latar cuaca)
d. “Peristiwa apa yang digambarkan terjadi
dalam cerita tersebut?” (latar suasana)
e. “Benda/barang apa saja yang ada dalam
setiap peritiwa dalam cerita tersebut?” (latar
benda)

13. 6. ALUR / PLOT
“Peristiwa apa saja yang terjadi dalam cerita
terbut mulai awal hingga akhir cerita?”
7. SUDUT PANDANG / CARA BERCERITA
“Siapa yang diceritakan dalam cerita
tersebut, apa dirinya sendiri atau orang lain?”

14. UNSUR INTRINSIK CERPEN ‘BINGKISAN
LEBARAN’N
O
UNSUR
INTRINSIK
HASIL BUKTI
1
2
3
4
TOKOH
WATAK
LATAR
ALUR
1. IBU
2. Mawar
3. Dll.
1. IBU :Mandiri
2. Mawar: patuh
1. TEMPAT
A. RUMAH
B. PERTIGAAN
JALAN
C. Dst.
1. PERISTIWA I
A. Ibunya sebagai penjahit …….
B. Mawar seorang gadis kelas 5 SD…
C. Dst.
A. Dia selalu menolak pemberian
kerabatnya ….
B. Membantu memasang kancing baju
A. Rumah itu terlihat kosong ….
B. Dia duduk di teras rumah
A…turun di pertigaan….
a. Menceritakan Mawar gadis kelas 5
SD yang tinggal bersama ibunya
sebagai penjahit, karena ayahnya
yang dulu jadi reporter telah
meninggal dunia.

15. “TERIMA KASIH”