Biedrība “Latvijas Ūdensapgādes un kanalizācijas uzņēmumu asociācija” šogad vēlas popularizēt sabiedrisko pakalpojumu kā ekonomiski izdevīgu risinājumu ūdens pieejamības nodrošināšanai un gudrai resursu lietošanai.
LŪKA valde ir izstrādājusi un piedāvā izglītības iestāžu audzēkņiem video rullīšu konkursu “Katrs piliens ir vērtība” .Video rullīšu konkurss sāksies 22.martā Pasaules ūdens dienā un noslēgsies 19.maijā ar uzvarētāju paziņošanu Baltijas valstu ūdenssaimniecību konferencē Liepājā.
Soma ceļojumam vai bēgšanai? Stundas plānsliela_stunda
Materiāli sagatavoti starptautiskās akcijas Pasaules lielākā mācību stunda ietvaros.
Plašāk: http://worldslargestlesson.globalgoals.org/
Latvijā: www.skolas.unesco.lv
This document provides information and guidance for a lesson on refugees and migration. It includes definitions of key terms, objectives for the lesson, background resources, and a detailed lesson plan. The plan involves students viewing short videos about refugee experiences, discussing definitions in small groups, imagining what life would be like for refugees, and considering actions they could take to help. The document aims to help students build empathy and understanding of forced migration.
Migrācija ir daļa no mūsu kopējās vēstures. Stundas plānsliela_stunda
Materiāli sagatavoti starptautiskās akcijas Pasaules lielākā mācību stunda ietvaros.
Plašāk: http://worldslargestlesson.globalgoals.org/
Latvijā: www.skolas.unesco.lv
Soma ceļojumam vai bēgšanai? Stundas plānsliela_stunda
Materiāli sagatavoti starptautiskās akcijas Pasaules lielākā mācību stunda ietvaros.
Plašāk: http://worldslargestlesson.globalgoals.org/
Latvijā: www.skolas.unesco.lv
This document provides information and guidance for a lesson on refugees and migration. It includes definitions of key terms, objectives for the lesson, background resources, and a detailed lesson plan. The plan involves students viewing short videos about refugee experiences, discussing definitions in small groups, imagining what life would be like for refugees, and considering actions they could take to help. The document aims to help students build empathy and understanding of forced migration.
Migrācija ir daļa no mūsu kopējās vēstures. Stundas plānsliela_stunda
Materiāli sagatavoti starptautiskās akcijas Pasaules lielākā mācību stunda ietvaros.
Plašāk: http://worldslargestlesson.globalgoals.org/
Latvijā: www.skolas.unesco.lv
World Theatre Day celebrates one of humanity's oldest art forms. Theatre dates back to the beginnings of language and reflects cultural diversity, as seen in traditions like Japan's Kumiodori, Spain's Mystery Play of Elche, and Cambodia's Mak Yong Theatre, which are recognized as intangible cultural heritage. Theatre is more than entertainment - through its direct engagement with audiences, it is a unique way to express, reflect on, and share truths, dramas, and universal human questions that shape societies and allow communities to represent themselves, including in post-conflict reconciliation. The International Theatre Institute, founded by UNESCO in 1948, works to support creative policies and theatre groups worldwide in promoting culture, entertainment, peace,
Ādažu Brīvā Valdorfa skola ik gadu organizē aizraujošus pasākumus savas un citu skolu audzēkņiem Starptautiskajā dzimtās valodas dienā UNESCO Asociēto skolu projekta ietvaros,
Konkursa "Kultūru daudzveidība - dialogam un attīstībai" Nolikums. To organizē Rīgas Tūrisma un radošās industrijas tehnikums un tajā aicinātas iesaistīties UNESCO ASP skolas.
Konkursa "Kultūru daudzveidība - dialogam un attīstībai" Nolikums. To organizē Rīgas Tūrisma un radošās industrijas tehnikums un tajā aicinātas iesaistīties UNESCO ASP skolas.
World Theatre Day celebrates one of humanity's oldest art forms. Theatre dates back to the beginnings of language and reflects cultural diversity, as seen in traditions like Japan's Kumiodori, Spain's Mystery Play of Elche, and Cambodia's Mak Yong Theatre, which are recognized as intangible cultural heritage. Theatre is more than entertainment - through its direct engagement with audiences, it is a unique way to express, reflect on, and share truths, dramas, and universal human questions that shape societies and allow communities to represent themselves, including in post-conflict reconciliation. The International Theatre Institute, founded by UNESCO in 1948, works to support creative policies and theatre groups worldwide in promoting culture, entertainment, peace,
Ādažu Brīvā Valdorfa skola ik gadu organizē aizraujošus pasākumus savas un citu skolu audzēkņiem Starptautiskajā dzimtās valodas dienā UNESCO Asociēto skolu projekta ietvaros,
Konkursa "Kultūru daudzveidība - dialogam un attīstībai" Nolikums. To organizē Rīgas Tūrisma un radošās industrijas tehnikums un tajā aicinātas iesaistīties UNESCO ASP skolas.
Konkursa "Kultūru daudzveidība - dialogam un attīstībai" Nolikums. To organizē Rīgas Tūrisma un radošās industrijas tehnikums un tajā aicinātas iesaistīties UNESCO ASP skolas.
The document discusses cyber security issues at the United Nations. It outlines that new technologies have led to new security problems as malicious state and non-state actors launch cyber attacks against government and private networks. While the UN aims to prevent war and agree on norms of behavior, states have differing interests and ideological approaches to these issues. The document examines the work of the UN Group of Governmental Experts on cyber security, noting successes in establishing cyberspace is not lawless but challenges remain in reaching agreement due to ideological divides and limited state cooperation and preparedness to address cyber attacks. Sources for further information on these UN cyber security discussions are provided.
This document discusses the protection of civilians in armed conflict. It notes that civilians now make up the vast majority of casualties in war. The UN Security Council has taken steps to protect civilians, such as authorizing force in Libya in 2011. There are several ways to protect civilians, including ensuring compliance with international law, engaging with non-state armed groups, peacekeeping operations, and humanitarian access. Nine current peacekeeping missions have civilian protection mandates. Both human rights law and international humanitarian law are relevant to protecting civilians. Specific vulnerable groups like women, children, and journalists require special protection efforts.
The document provides information about an upcoming United Nations simulation to be held in Latvia in April 2016. It discusses the preparations for the simulation, including research delegates should do about their assigned country, committee topics, and the United Nations. It then outlines the schedule and procedures that will take place during the 3-day simulation, including committee work to draft resolutions and general assembly debates. Delegates are advised to thoroughly research and prepare to represent their country's positions during committee negotiations and debates.
This document provides an overview of diplomatic debate procedures in the United Nations. It discusses the UN General Assembly agenda setting process, committee structures for addressing agenda items, formal and informal statement procedures by member states and groups, regional coordination processes, draft resolution procedures including lobbying and adoption, and useful links for additional information. The UN General Assembly consists of 193 member states and its committees deal with respective issues on the agenda through a process of general debate, thematic discussions, and action on draft resolutions.
This document discusses the UN Sustainable Development Goals (SDGs) and why they are important. It provides background on the Millennium Development Goals (MDGs), noting achievements but also gaps. In 2015, the 2030 Agenda for Sustainable Development was adopted, which included the SDGs. The SDGs have 17 goals that integrate the economic, social, and environmental dimensions of sustainable development for all countries. Implementation will be led by countries and involve multi-stakeholder participation, with annual follow-up and review of progress. The SDGs aim to address issues like inequality, gender, governance, and financing that weren't fully covered by the MDGs.
The document provides an introduction to the United Nations system, describing its history and purposes. It explains that the UN was founded in 1945 to promote international cooperation and security between nations. It outlines the UN's main organs including the General Assembly, Security Council, Economic and Social Council, and others. The UN works on peace and security, human rights, rule of law, and development through its 193 member states and offices around the world.
50 izglītības iestādēs visā Latvijā no 28. septembra līdz 4. oktobrim notiks stundas, kas pievērsīsies ANO Ilgtspējīgas attīstības mērķos izvirzītajiem problēmjautājumiem.
Atzīmējot Zinātnieku nakti un ANO Starptautisko gaismas gadu, Rīgas Tehniskā universitāte un UNESCO Latvijas Nacionālā komisija sagatavojusi īpašu programmu vispārizglītojošo un profesionālo skolu audzēkņiem sadarbībā ar Latvijas Nacionālo bibliotēku, AS „Latvenergo” Enerģētikas muzeju un Latvijas Nacionālo botānisko dārzu. Programmā paredzētas gan zinātniskas darbnīcas “Kā redz robots”, “Spīdošais flaberis” u.c. jaunāko klašu audzēkņiem, gan gaismas elektronikas darbnīcas un RTU laboratorijas apmeklējumi vecāko klašu skolēniem.
Pasaules lielākā mācību stunda ir starptautiska izglītības akcija, kas vienlaicīgi norisināsies gandrīz simts pasaules valstīs.
Tā notiks no 2015.gada 28. septembra līdz 4.oktobrim, šķērsojot dažādas laika joslas un valstu robežas.
Akcijas mērķis ir vienot bērnus un jauniešus visā pasaulē, lai mācītos un līdzdarbotos ilgtspējīgas attīstības mērķu sasniegšanā, kurus ANO valstis apstiprinās 25.-27.septembrī.
The Korean National Commission for UNESCO (KNCU) organizes international workcamp programs to promote peace, human rights, and sustainable development among youth. In 2015, they offered 5 workcamps focused on environmental conservation and community engagement. The workcamps took place in various locations around Korea from July to August, involving a total of around 100 international and local youth volunteers. Activities included environmental cleanup, small construction projects, organic farming, and cultural exchange programs with local children. Volunteers stayed in basic guesthouses and community homes, cooking communally and sharing accommodations. The goal was to preserve important natural and cultural sites while fostering international understanding among young people.
More from Latvian National Commission for UNESCO (20)
1. 1
Video rullīšu konkurss – “Katrs piliens ir vērtība”
NOLIKUMS
Konkursa mērķi:
Sekmēt sabiedrības izpratni par ūdeni kā nozīmīgu resursu un aicināt domāt
par tā saprātīgu izmantošanu ikdienā, tādejādi veicinot saldūdens resursu
ilgtspējīgu izmantošanu.
Popularizēt sabiedrisko pakalpojumu kā ekonomiski izdevīgu risinājumu
ūdens pieejamības nodrošināšanai un lietošanai.
Pievērst uzmanību notekūdeņu attīrīšanai un lietotāju rīcībai, kura sadārdzina
notekūdeņu novadīšanas pakalpojumus.
Solidarizēties ar šī gada Pasaules ūdens dienas saukli “viss par
notekūdeņiem”, jeb saudzē resursus, izmanto ūdeni gudri !(“why waste
water?”).
Veicināt skolēniem apgūt jaunas prasmes, veidojot video rullīti, strādājot
komandā, veicot padziļinātu izpēti par kādu no piedāvātajiem tematiem.
Konkursa tēmas atslēgvārdi:
#izziņa #eksperimenti #ūdens kvalitāte #ūdens lietošana #krāna ūdens #ūdens
aprites cikls dabā #ūdens aprites cikls ūdenssaimniecībā #ūdens ieguve #ūdens
patēriņš #ūdens attīrīšana #ražošanas procesa uzlabošana #ilgtspējīga rīcība #ūdens
lietošanas veidi #ūdens taupīšana #mērvienības ūdenssaimniecībā #ūdens uzskaite
mājsaimniecībā
#notekūdens #notekūdeņu aprites cikls #notekūdeņu savākšana #notekūdeņu
attīrīšana #kanalizācijas sistēmas elementi #kanalizācijas tīrīšana #kanalizācijas
nosprostošanās #notekūdens sastāvs
#videi draudzīga rīcība
Konkursa dalībnieki:
Latvijas izglītības organizācijas - skolas, atsevišķas klases, skolēnu grupas - kuras vēlas
padziļināti izpētīt kādu no piedāvātajām tēmām un ūdenssaimniecību darbību
kopumā.
Konkursa priekšmets:
2. 2
Konkursa dalībnieki var iesniegt 1 oriģinālu autordarbu – video rullīti 3,30 min.
garumā, (individuāli vai kolektīvi sagatavotu) ievērojot konkursa mērķus un tēmu:
“Saudzē resursus, izmanto ūdeni gudri”
Noteikumi dalībai konkursā:
Piedalīšanas konkursā ir bez maksas.
Konkursa darbs jāsagatavo elektroniski tādā formātā, lai tas būtu translējams
video formātā interneta vietnēs.
Pieteikumā jānorāda:
o autoru vārds, uzvārds,
o pārstāvētā klase, skola,
o skolotāja vai darba vadītāja e-pasts un tālrunis saziņai
o darbā izmantotie atslēgas vārdi un jāapraksta tēmas ideja (vai
aktualitāte).
Darbam jābūt latviešu valodā.
Video rullīša ilgums nedrīkst pārsniegt 3 minūtes 30 sekundes. Tas jāsūta uz
e-pasta adresi: baiba@lwwwwa.lv . Pieteikuma nosūtītājs ir atbildīgs par to,
vai darbs ir sasniedzis adresātu.
Iesūtot darbu, konkursa dalībnieks atļauj to izmantot nekomerciāliem
mērķiem biedrības “Latvijas Ūdensapgādes un kanalizācijas uzņēmumu
asociācija” biedriem sabiedrības informēšanai par ūdenssaimniecības
jautājumiem.
Biedrība patur darbu publicēšanas tiesības un tulkošanas tiesības, norādot
autoru.
Gadījumā, ja konkursa darbs satur cilvēka cieņu aizskarošu vai diskriminējošu
saturu, konkursa organizācijas komiteja patur tiesības darbu atgriezt atpakaļ
autoram un to nepubliskot.
Konkursa organizatori:
Konkursa rīkošanu Latvijā īsteno biedrība “Latvijas Ūdensapgādes un
kanalizācijas uzņēmumu asociācija” tās valdes personā. Biedrības valde ir
konkursa organizācijas komiteja.
Konkursa organizācijas kontaktpersona ir izpilddirektore Baiba Gulbe, tālr.:
26544929, e-pasts: baiba@lwwwwa.lv.
Konkursa norises laiks ir no 2017.gada 22.marta līdz 2017.gada 2.maijam
(ieskaitot).
3. 3
Organizācijas komiteja nodrošina konkursa noteikumu sagatavošanu un
publicēšanu biedrības mājas lapā www.lwwwwa.lv un biedrības sociālā tīklu
facebook lapā.
Ikviens interesents biedrības sociālā tīklā facebook lapā varēs balsot par savu
simpātiju. Simpātiju balvu iegūs tas video, kas iegūs visvairāk „Patīk” („Like”)
atzīmes.
Konkursa rezultātu noteikšana:
Visi termiņā iesūtītie darbi tiek nodoti organizācijas komitejai, kura veic darbu
vērtēšanu.
Visi termiņā iesūtītie un organizācijas komitejas izvērtētie darbi tiek publicēti
biedrības sociālā tīkla facebook lapā skatītāju simpātiju noteikšanai.
Skatītāju simpātiju konkurss notiek no 2017.gada 10.maija līdz 2017. gada
14.maijam (ieskaitot).
Organizācijas komiteja veic darbu vērtēšanu saskaņā ar šādiem kritērijiem:
kategorijā “IDEJAS ORIĢINALITĀTE”
kategorijā “TĒMAS AKTUALITĀTE”
kategorijā “MĀKSLINIECISKĀ UN TEHNISKĀ KVALITĀTE”
Konkursa vērtēšanas norise tiek dokumentēta.
Uzvarētāju apbalvošana:
Uzvarētāji tiek paziņoti 2017.gada 19.maijā BALTIJAS VALSTU
ŪDENSSAIMNIECĪBU KONFERENCES laikā Liepājā.
Balvu fonds:
Balvas saņem 1. līdz 3. vietas ieguvēji un tiek piešķirta skatītāju simpātiju balva
video, kurš ieguvis visvairāk “Patīk” (“Like”) .
Balvas nodrošina biedrība “Latvijas Ūdensapgādes uzņēmumu asociācija”,
Ūdensapgādes uzņēmumi un asociācijas sadarbības partneri.
Organizācijas komitejai ir tiesības piešķirt arī papildus veicināšanas balvas
interesantākajiem darbiem.
Konkursa uzvarētājiem – klašu/skolu grupām būs iespēja iepazīties ar
ūdenssaimniecības uzņēmumiem klātienē, tiks organizēts pasākums kādā no
reģionālajiem Zinātkāres centriem “ZINOO” par izglītojošām tēmām.