SlideShare a Scribd company logo
● Pertanyaan utama dibuat untuk
menentukan arah penyelidikan
kekuatan/aset/potensi/peluang;
mendefinisikan tujuan,
memprovokasi atau menginisiasi
perubahan (prakarsa). Biasanya
hanya 1 atau 2 saja. Secara
redaksional menyertakan
dengan prakarsa perubahan
yang telah ditulis.
● Tindakan yang diharapkan pada
tahap ini dapat dilakukan untuk
menggalang atau membangun
tim perubahan, mendapatkan
dukungan, serta konfirmasi
tingkat prioritas (urgensi) dari
prakarsa perubahan yang dibuat
1. Melakukan diskusi dengan
kepala sekolah dan rekan
sejawat
2. Mencari referensi dan praktik
baik tentang cara
menumbuhkan rasa cinta tanah
air melalui lagu nasional dan
pengembangan budaya lokal
3. Mencai tahu potensi minat
bakat murid berdasarkan
asesmen diagnostik dan survey
1
1. Apa yang harus dilakukan
dalam menumbuhkan rasa cinta
tanah air melalui lagu nasional
dan pengembangan budaya
lokal pada murid?
PERTANYAAN
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
B-uat pertanyaan utama
(Define)
BAGJA | Prakarsa perubahan:
● Pertanyaan di tahap ini adalah
pertanyaan-pertanyaan lanjutan
untuk menemukenali kekuatan/
aset/potensi/peluang lewat
kegiatan penyelidikan;
mengidentifikasi/mengapresiasi
yang terbaik dari apa yang telah
ada, menemukan "inti positif".
Tiap pertanyaan dibuat dengan
hati-hati dan bernada positif.
● Tindakan yang diharapkan pada
tahap ini adalah apa saja yang
dapat dilakukan untuk menggali
fakta, memperoleh data, apakah
lewat diskusi kelompok
kecil/besar, survei/kuesioner,
bagaimana melibatkan beragam
dan berbagai pihak (multi unsur).
PERTANYAAN
1. Mendata kegiatan
menumbuhkan rasa cinta tanah
air melalui lagu nasional dan
budaya lokal yang pernah
dilakukan di sekolah
2. Mendata rekan sejawat yang
sudah melaksanakan kegaiatan
menumbuhkan rasa cinta tanah
air melalui lagu nasional dan
budaya lokal
3. Mendata sarana dan prasarana
yang dibutuhkan dan dimiliki
oleh sekolah
1. Kegiatan apa yang sudah
dilakukan di sekolah untuk
menumbuhkan rasa cinta tanah
air melalui lagu nasional dan
pengembangan budaya lokal
pada murid?
2. Siapa saja yang sudah
berupaya membuat suatu
kegiatan untuk menumbuhkan
rasa cinta tanah air melalui lagu
nasional dan pengembangan
budaya lokal?
3. Sarana dan prasarana apa saja
yang mendukung untuk
menumbuhkan rasa cinta tanah
air melalui lagu nasional dan
budaya lokal pada murid?
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
A-mbil pelajaran
(Discover)
1. Menggali informasi dari berbagai
pihak tentang kegiatan yang
dapat menumbuhkan rasa cinta
tanah air melalui lagu nasional
dan budaya lokal
2. Menggali pendapat/keinginan
para murid tentang kegiatan
dapat menumbuhkan rasa cinta
tanah air melalui lagu nasiona dan
budaya lokal
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
G-ali mimpi
(Dream)
PERTANYAAN
1. Kegiatan seperti apa yang
dapat dilakukan untuk
menumbuhkan asa cinta tanah
air melalui lagu nasional dan
budaya lokal pada murid?
● Diharapkan, jawaban dari
pertanyaan-pertanyaan pada
tahap ini dapat digunakan untuk
menyusun narasi kolektif
bilamana prakarsa perubahan
telah terwujud, membuat
bayangan, dan gambaran masa
depan yang membumi karena
digali dari masa lalu yang
positif.
● Tindakan dalam tahap ini
dilakukan untuk membuka lebih
banyak kesempatan menjawab
pertanyaan yang telah dibuat
dan berproses untuk memaknai
hasil temuan, menggali mimpi
bersama-sama, kapan, di mana,
dan dengan siapa saja.
1. Bagaimana cara yang dapat
dilakukan untuk menumbuhkan
rasa cinta tanah air melalui lagu
nasional dan budaya lokal pada
murid?
2. Bagaimana usaha menjaga
keberlanjutan kegiatan yang
dapat menumbuhkan rasa cinta
tanah air dan budaya lokal
pada murid?
1. Membuat komunitas praktisi di
sekolah, yaitu Sakabu
Gemericik (Gemar Bermain
Alat Musik)
2. Menyusun program kerja yang
akan dilaksanakan
3. Sosialisasi kegiatan kepada
rekan sejawat, kepala sekolah,
orang tua murid, komite dan
pihak-pihak lain
4. Melaksanakan program yang
telah disusun secara kolaborasi,
sistematis dan konsisten
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
● Pertanyaan di tahap ini
diharapkan dapat membantu
mengidentifikasi tindakan konkret
atau menjabarkan langkah-
langkah yang diperlukan. Baik
langkah kecil sederhana yang
dapat dilakukan segera, atau
langkah berani/terobosan yang
akan memudahkan keseluruhan
proses pencapaian.
● Tindakan yang diharapkan pada
tahap ini dilakukan untuk
membantu terciptanya organisasi
yang ideal dalam pencapaian
mimpi, mempertahankan proses
perubahan positif, menetapkan
kriteria kesuksesan pencapaian
tahap demi tahap.
J-abarkan Rencana (Design) PERTANYAAN
1. Mengajak murid, rekan sejawat,
kepala sekolah, orang tua murid
dan para pemangku kebijakan
untuk mendukung
terlaksananya kegiatan yang
dilakukan.
2. Memberi penjelasan kepada
setiap pihak yang terlibat
tentang peran yang bisa
dilakukan
3. Berkolaborasi dengan pihak
lain untuk menemukan solusi
jika ada permasalahan
4. Melakukan refleksi terhadap
kegiatan dengan semua pihak
yang terlibat.
1. Siapa yang terlibat dalam kegiatan
menumbuhkan rasa cinta tanah air
melalui lagu nasional dan budaya
lokal?
2. Apa peran setiap pihak yang
terlibat?
3. Bagaimana solusi jika ada kendala
dalam penerapan kegiatan yang
dilakukan?
4. Bagaimana cara mengevalusasi
kegiatan yang sudah dilakukan?
● Pertanyaan pada tahap ini
diharapkan dapat menentukan
siapa yang akan berperan
dalam pengambilan keputusan,
memulai ‘budaya belajar yang
apresiatif’ secara berkelanjutan;
menyelaraskan interaksi setiap
orang (unsur) terlibat (termasuk
mengelola konflik/resiko),
memonitor/ mengambil
pembelajaran dari proses yang
telah dilakukan.
● Tindakan di tahap ini dilakukan
untuk mendesain pola
komunikasi dan pengelolaan
rutinitas (misal: protokol (SOP),
budaya belajar (monitoring,
evaluasi, refleksi).
5
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
A-tur eksekusi
(Deliver)
PERTANYAAN

More Related Content

Similar to Kanvas BAGJA prakarsa perubahan_yudiREV.pptx

Kanvas BAGJA prakarsa perubahan_Ana Maryana.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan_Ana Maryana.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan_Ana Maryana.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan_Ana Maryana.pptx
AnaMaryana9
 
Model BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdf
Model BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdfModel BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdf
Model BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdf
SriWahyuni258453
 
Reflesi Mandiri - Kanvas BAGJA prakarsa perubahan - M. Riyanto.pptx
Reflesi Mandiri - Kanvas BAGJA prakarsa perubahan - M. Riyanto.pptxReflesi Mandiri - Kanvas BAGJA prakarsa perubahan - M. Riyanto.pptx
Reflesi Mandiri - Kanvas BAGJA prakarsa perubahan - M. Riyanto.pptx
RiyanTSSJ
 
Salinan dari Kanvas BAGJA prakarsa perubahan
Salinan dari Kanvas BAGJA prakarsa perubahanSalinan dari Kanvas BAGJA prakarsa perubahan
Salinan dari Kanvas BAGJA prakarsa perubahan
tridamayanti21
 
Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3_Tri Evri.pptx
Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3_Tri Evri.pptxDemonstrasi Kontekstual - Modul 1.3_Tri Evri.pptx
Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3_Tri Evri.pptx
tri evri
 
Tugas 1.3.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.3 Prakarsa Perubahan (Kanvas BAGJA)....
Tugas 1.3.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.3 Prakarsa Perubahan (Kanvas BAGJA)....Tugas 1.3.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.3 Prakarsa Perubahan (Kanvas BAGJA)....
Tugas 1.3.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.3 Prakarsa Perubahan (Kanvas BAGJA)....
vendyngawitv
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
JuangThamrin1
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
ssuser283069
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan di sekolah.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan di sekolah.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan di sekolah.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan di sekolah.pptx
SobirinSobirin3
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Moh. Thahir, S. Pd. I.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Moh. Thahir, S. Pd. I.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan Moh. Thahir, S. Pd. I.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Moh. Thahir, S. Pd. I.pptx
MohThahir1
 
Copy of Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Copy of Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptxCopy of Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Copy of Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
MuhammadIdris330446
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptx
EkoPujiSusanto
 
visi presentasi.pptx
visi presentasi.pptxvisi presentasi.pptx
visi presentasi.pptx
AnangAhmadinejad
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas BAGJA (2).pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas BAGJA (2).pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas BAGJA (2).pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas BAGJA (2).pptx
Mona429846
 
PPT PI2.pptx
PPT PI2.pptxPPT PI2.pptx
PPT PI2.pptx
EndahSeptiani3
 
Refleksi Mandiri EK 1.3.pptx
Refleksi Mandiri EK 1.3.pptxRefleksi Mandiri EK 1.3.pptx
Refleksi Mandiri EK 1.3.pptx
PikeKusumaSantoso
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Retno.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Retno.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan Retno.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Retno.pptx
retnopurwaningsih198
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan CGP Angkatan 9.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan CGP Angkatan 9.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan CGP Angkatan 9.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan CGP Angkatan 9.pptx
Sitinajlahazis
 
RUKOL 1.3.pptx
RUKOL 1.3.pptxRUKOL 1.3.pptx
RUKOL 1.3.pptx
SyahrulMubarok34
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
MochamatKholiq1
 

Similar to Kanvas BAGJA prakarsa perubahan_yudiREV.pptx (20)

Kanvas BAGJA prakarsa perubahan_Ana Maryana.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan_Ana Maryana.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan_Ana Maryana.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan_Ana Maryana.pptx
 
Model BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdf
Model BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdfModel BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdf
Model BAGJA Inkuiri Apresiatif Kelompok 1.pdf
 
Reflesi Mandiri - Kanvas BAGJA prakarsa perubahan - M. Riyanto.pptx
Reflesi Mandiri - Kanvas BAGJA prakarsa perubahan - M. Riyanto.pptxReflesi Mandiri - Kanvas BAGJA prakarsa perubahan - M. Riyanto.pptx
Reflesi Mandiri - Kanvas BAGJA prakarsa perubahan - M. Riyanto.pptx
 
Salinan dari Kanvas BAGJA prakarsa perubahan
Salinan dari Kanvas BAGJA prakarsa perubahanSalinan dari Kanvas BAGJA prakarsa perubahan
Salinan dari Kanvas BAGJA prakarsa perubahan
 
Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3_Tri Evri.pptx
Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3_Tri Evri.pptxDemonstrasi Kontekstual - Modul 1.3_Tri Evri.pptx
Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3_Tri Evri.pptx
 
Tugas 1.3.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.3 Prakarsa Perubahan (Kanvas BAGJA)....
Tugas 1.3.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.3 Prakarsa Perubahan (Kanvas BAGJA)....Tugas 1.3.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.3 Prakarsa Perubahan (Kanvas BAGJA)....
Tugas 1.3.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.3 Prakarsa Perubahan (Kanvas BAGJA)....
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan di sekolah.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan di sekolah.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan di sekolah.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan di sekolah.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Moh. Thahir, S. Pd. I.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Moh. Thahir, S. Pd. I.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan Moh. Thahir, S. Pd. I.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Moh. Thahir, S. Pd. I.pptx
 
Copy of Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Copy of Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptxCopy of Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Copy of Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptx
 
visi presentasi.pptx
visi presentasi.pptxvisi presentasi.pptx
visi presentasi.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas BAGJA (2).pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas BAGJA (2).pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas BAGJA (2).pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas BAGJA (2).pptx
 
PPT PI2.pptx
PPT PI2.pptxPPT PI2.pptx
PPT PI2.pptx
 
Refleksi Mandiri EK 1.3.pptx
Refleksi Mandiri EK 1.3.pptxRefleksi Mandiri EK 1.3.pptx
Refleksi Mandiri EK 1.3.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Retno.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Retno.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan Retno.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Retno.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan CGP Angkatan 9.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan CGP Angkatan 9.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan CGP Angkatan 9.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan CGP Angkatan 9.pptx
 
RUKOL 1.3.pptx
RUKOL 1.3.pptxRUKOL 1.3.pptx
RUKOL 1.3.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
 

Recently uploaded

LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 

Recently uploaded (20)

LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 

Kanvas BAGJA prakarsa perubahan_yudiREV.pptx

  • 1. ● Pertanyaan utama dibuat untuk menentukan arah penyelidikan kekuatan/aset/potensi/peluang; mendefinisikan tujuan, memprovokasi atau menginisiasi perubahan (prakarsa). Biasanya hanya 1 atau 2 saja. Secara redaksional menyertakan dengan prakarsa perubahan yang telah ditulis. ● Tindakan yang diharapkan pada tahap ini dapat dilakukan untuk menggalang atau membangun tim perubahan, mendapatkan dukungan, serta konfirmasi tingkat prioritas (urgensi) dari prakarsa perubahan yang dibuat 1. Melakukan diskusi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat 2. Mencari referensi dan praktik baik tentang cara menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui lagu nasional dan pengembangan budaya lokal 3. Mencai tahu potensi minat bakat murid berdasarkan asesmen diagnostik dan survey 1 1. Apa yang harus dilakukan dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui lagu nasional dan pengembangan budaya lokal pada murid? PERTANYAAN DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan B-uat pertanyaan utama (Define) BAGJA | Prakarsa perubahan:
  • 2. ● Pertanyaan di tahap ini adalah pertanyaan-pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/ aset/potensi/peluang lewat kegiatan penyelidikan; mengidentifikasi/mengapresiasi yang terbaik dari apa yang telah ada, menemukan "inti positif". Tiap pertanyaan dibuat dengan hati-hati dan bernada positif. ● Tindakan yang diharapkan pada tahap ini adalah apa saja yang dapat dilakukan untuk menggali fakta, memperoleh data, apakah lewat diskusi kelompok kecil/besar, survei/kuesioner, bagaimana melibatkan beragam dan berbagai pihak (multi unsur). PERTANYAAN 1. Mendata kegiatan menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui lagu nasional dan budaya lokal yang pernah dilakukan di sekolah 2. Mendata rekan sejawat yang sudah melaksanakan kegaiatan menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui lagu nasional dan budaya lokal 3. Mendata sarana dan prasarana yang dibutuhkan dan dimiliki oleh sekolah 1. Kegiatan apa yang sudah dilakukan di sekolah untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui lagu nasional dan pengembangan budaya lokal pada murid? 2. Siapa saja yang sudah berupaya membuat suatu kegiatan untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui lagu nasional dan pengembangan budaya lokal? 3. Sarana dan prasarana apa saja yang mendukung untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui lagu nasional dan budaya lokal pada murid? DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan A-mbil pelajaran (Discover)
  • 3. 1. Menggali informasi dari berbagai pihak tentang kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui lagu nasional dan budaya lokal 2. Menggali pendapat/keinginan para murid tentang kegiatan dapat menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui lagu nasiona dan budaya lokal DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan G-ali mimpi (Dream) PERTANYAAN 1. Kegiatan seperti apa yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan asa cinta tanah air melalui lagu nasional dan budaya lokal pada murid? ● Diharapkan, jawaban dari pertanyaan-pertanyaan pada tahap ini dapat digunakan untuk menyusun narasi kolektif bilamana prakarsa perubahan telah terwujud, membuat bayangan, dan gambaran masa depan yang membumi karena digali dari masa lalu yang positif. ● Tindakan dalam tahap ini dilakukan untuk membuka lebih banyak kesempatan menjawab pertanyaan yang telah dibuat dan berproses untuk memaknai hasil temuan, menggali mimpi bersama-sama, kapan, di mana, dan dengan siapa saja.
  • 4. 1. Bagaimana cara yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui lagu nasional dan budaya lokal pada murid? 2. Bagaimana usaha menjaga keberlanjutan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa cinta tanah air dan budaya lokal pada murid? 1. Membuat komunitas praktisi di sekolah, yaitu Sakabu Gemericik (Gemar Bermain Alat Musik) 2. Menyusun program kerja yang akan dilaksanakan 3. Sosialisasi kegiatan kepada rekan sejawat, kepala sekolah, orang tua murid, komite dan pihak-pihak lain 4. Melaksanakan program yang telah disusun secara kolaborasi, sistematis dan konsisten DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan ● Pertanyaan di tahap ini diharapkan dapat membantu mengidentifikasi tindakan konkret atau menjabarkan langkah- langkah yang diperlukan. Baik langkah kecil sederhana yang dapat dilakukan segera, atau langkah berani/terobosan yang akan memudahkan keseluruhan proses pencapaian. ● Tindakan yang diharapkan pada tahap ini dilakukan untuk membantu terciptanya organisasi yang ideal dalam pencapaian mimpi, mempertahankan proses perubahan positif, menetapkan kriteria kesuksesan pencapaian tahap demi tahap. J-abarkan Rencana (Design) PERTANYAAN
  • 5. 1. Mengajak murid, rekan sejawat, kepala sekolah, orang tua murid dan para pemangku kebijakan untuk mendukung terlaksananya kegiatan yang dilakukan. 2. Memberi penjelasan kepada setiap pihak yang terlibat tentang peran yang bisa dilakukan 3. Berkolaborasi dengan pihak lain untuk menemukan solusi jika ada permasalahan 4. Melakukan refleksi terhadap kegiatan dengan semua pihak yang terlibat. 1. Siapa yang terlibat dalam kegiatan menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui lagu nasional dan budaya lokal? 2. Apa peran setiap pihak yang terlibat? 3. Bagaimana solusi jika ada kendala dalam penerapan kegiatan yang dilakukan? 4. Bagaimana cara mengevalusasi kegiatan yang sudah dilakukan? ● Pertanyaan pada tahap ini diharapkan dapat menentukan siapa yang akan berperan dalam pengambilan keputusan, memulai ‘budaya belajar yang apresiatif’ secara berkelanjutan; menyelaraskan interaksi setiap orang (unsur) terlibat (termasuk mengelola konflik/resiko), memonitor/ mengambil pembelajaran dari proses yang telah dilakukan. ● Tindakan di tahap ini dilakukan untuk mendesain pola komunikasi dan pengelolaan rutinitas (misal: protokol (SOP), budaya belajar (monitoring, evaluasi, refleksi). 5 DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan A-tur eksekusi (Deliver) PERTANYAAN