SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ใบงานที่ 10 เรื่อ ง คิด วิเ คราะห์ส ร้า งทางเลือ ก และเกณฑ์
                                   ที่ใ ช้
        --------------------------------------------------------------
      ให้นักเรียนสร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย โดยเลือกวิธีที่
ทำากิจกรรมที่กำาหนดให้ต่อไปนี้

ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทำาได้ เมื่อทำา
 กิจกรรมต่อไปนี้
      1. ปลูก ไม้ด อกไม้ป ระดับ ที่บ ้า น
      วิธีที่ 1 ปลูก ในกระถางดิน เผา
              เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจำากัด
      วิธีที่ 2 ปลูก ในกระบะไม้
              เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้
      วิธีที่ 3 ปลูก ในร่อ งสวน
              เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีพื้นที่กว้างขวางและมีแหล่งนำ้าพี่เพียงพอ
      วิธีที่ 4 ปลูก พื้น ที่ข ้า งบ้า น
              เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีพื้นที่เหลือพอ โดยไม่ได้ใช้ประโยชน์อัน
 ใด
      2. เก็บ อาหารให้อ ยู่ไ ด้น าน ๆ
      วิธีที่ 1 ดองเค็ม
              เกณฑ์ที่เลือกใช้ ไข่เป็ดซึ่งเหลือจากการบริโภคสด
      วิธีที่ 2 .การเชื่อ ม
              เกณฑ์ที่เลือกใช้ นำ้าตาลและผลไม้ที่มีรสเปรี้ยว
      วิธีที่ 3 การทำา แยม
              เกณฑ์ที่เลือกใช้ นำ้าตาล และ ผลไม้ที่มีเนื้อมาก
      วิธีที่ 4 .การตากแห้ง
              เกณฑ์ที่เลือกใช้ เนื้อสัตว์ ผักและผลไม้
      3. ตกแต่ง ห้อ งเรีย นให้ส วยงาม
      วิธีที่ 1 บริเ วณหน้า ห้อ งเรีย น
              เกณฑ์ที่เลือกใช้ ผ้าปูโต๊ะและแจกันดอกไม้สำาหรับโต๊ะครู
      วิธีที่ 2 หลัง ห้อ งเรีย น
              เกณฑ์ที่เลือกใช้ ผลงานที่สวยงามของนักเรียน
      วิธีที่ 3 หน้า ต่า งห้อ งเรีย น
              เกณฑ์ที่เลือกใช้ ผ้าม่าน
      วิธีที่ 4 บริเ วณตัว ห้อ ง
              เกณฑ์ที่เลือกใช้ การทำาความสะอาดให้เรียบร้อย
4. เดิน ทางไปสถานที่ต ่า งๆ
    วิธีที่ 1 รถยนต์ส ่ว นตัว
            เกณฑ์ที่เลือกใช้ ต้องการเดินทางอย่างเป็นส่วนตัว
    วิธีที่ 2 รถทัว ร์
            เกณฑ์ที่เลือกใช้ ไม่มีรถยนต์ส่วนตัว
    วิธีที่ 3 เครื่อ งบิน
            เกณฑ์ที่เลือกใช้ สถานที่ที่อยู่ไกล และ ต้องการลดเวลาการ
เดินทาง
    วิธีที่ 4 เรือ
            เกณฑ์ที่เลือกใช้ สถานที่ที่มีแม่นำ้ากั้น

More Related Content

What's hot

ใบงานที่ 10 คิด
ใบงานที่ 10 คิดใบงานที่ 10 คิด
ใบงานที่ 10 คิดLynnie1177
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10Pum Pep
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ ดรีม
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ ดรีมใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ ดรีม
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ ดรีมJustice MengKing
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้mansupotyrc
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่1043631
 

What's hot (13)

K10
K10K10
K10
 
ใบงานที่ 10 คิด
ใบงานที่ 10 คิดใบงานที่ 10 คิด
ใบงานที่ 10 คิด
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
สิบ
สิบสิบ
สิบ
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ ดรีม
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ ดรีมใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ ดรีม
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ ดรีม
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
K10
K10K10
K10
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
 
K10 2
K10 2K10 2
K10 2
 
บทที่10
บทที่10บทที่10
บทที่10
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
10.10
10.1010.10
10.10
 
10
1010
10
 

Viewers also liked

Viewers also liked (7)

42 Montauk Hwy Amity Harbor
42 Montauk Hwy Amity Harbor42 Montauk Hwy Amity Harbor
42 Montauk Hwy Amity Harbor
 
What is career coaching
What is career coaching What is career coaching
What is career coaching
 
Relatos escalofriantes trabajo final
Relatos escalofriantes trabajo finalRelatos escalofriantes trabajo final
Relatos escalofriantes trabajo final
 
Motivacion
MotivacionMotivacion
Motivacion
 
Pestera
PesteraPestera
Pestera
 
Dia del idioma
Dia del idiomaDia del idioma
Dia del idioma
 
Chasculi
ChasculiChasculi
Chasculi
 

Similar to K10 (20)

K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
 
10
1010
10
 
K10
K10K10
K10
 
10
1010
10
 
10
1010
10
 
10
1010
10
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
5555
55555555
5555
 

More from Sineenart Phromnin

604 08 10 โครงงาน
604 08 10 โครงงาน604 08 10 โครงงาน
604 08 10 โครงงานSineenart Phromnin
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ Fossil
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ Fossilแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ Fossil
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ FossilSineenart Phromnin
 
โครงงานสื่อการสอนเคมีอินทรีย์
โครงงานสื่อการสอนเคมีอินทรีย์โครงงานสื่อการสอนเคมีอินทรีย์
โครงงานสื่อการสอนเคมีอินทรีย์Sineenart Phromnin
 
Projectm6 2-2554บ -มป_ยฝ_าย
Projectm6 2-2554บ -มป_ยฝ_ายProjectm6 2-2554บ -มป_ยฝ_าย
Projectm6 2-2554บ -มป_ยฝ_ายSineenart Phromnin
 
ใบงานท 11 เร__อง กำหนดและลำด_บข__นตอนการปฏ_บ_ต_
ใบงานท   11 เร__อง กำหนดและลำด_บข__นตอนการปฏ_บ_ต_ใบงานท   11 เร__อง กำหนดและลำด_บข__นตอนการปฏ_บ_ต_
ใบงานท 11 เร__อง กำหนดและลำด_บข__นตอนการปฏ_บ_ต_Sineenart Phromnin
 
ใบงานท 9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
ใบงานท   9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงานใบงานท   9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
ใบงานท 9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงานSineenart Phromnin
 
ใบงานท 9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
ใบงานท   9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงานใบงานท   9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
ใบงานท 9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงานSineenart Phromnin
 
ใบงานท 9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
ใบงานท   9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงานใบงานท   9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
ใบงานท 9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงานSineenart Phromnin
 

More from Sineenart Phromnin (9)

604 08 10 โครงงาน
604 08 10 โครงงาน604 08 10 โครงงาน
604 08 10 โครงงาน
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ Fossil
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ Fossilแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ Fossil
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ Fossil
 
โครงงานสื่อการสอนเคมีอินทรีย์
โครงงานสื่อการสอนเคมีอินทรีย์โครงงานสื่อการสอนเคมีอินทรีย์
โครงงานสื่อการสอนเคมีอินทรีย์
 
Projectm6 2-2554บ -มป_ยฝ_าย
Projectm6 2-2554บ -มป_ยฝ_ายProjectm6 2-2554บ -มป_ยฝ_าย
Projectm6 2-2554บ -มป_ยฝ_าย
 
Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554
 
ใบงานท 11 เร__อง กำหนดและลำด_บข__นตอนการปฏ_บ_ต_
ใบงานท   11 เร__อง กำหนดและลำด_บข__นตอนการปฏ_บ_ต_ใบงานท   11 เร__อง กำหนดและลำด_บข__นตอนการปฏ_บ_ต_
ใบงานท 11 เร__อง กำหนดและลำด_บข__นตอนการปฏ_บ_ต_
 
ใบงานท 9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
ใบงานท   9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงานใบงานท   9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
ใบงานท 9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
 
ใบงานท 9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
ใบงานท   9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงานใบงานท   9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
ใบงานท 9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
 
ใบงานท 9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
ใบงานท   9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงานใบงานท   9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
ใบงานท 9 เร__อง ป_ญหาและความจำเป_นในการทำโครงงาน
 

K10

  • 1. ใบงานที่ 10 เรื่อ ง คิด วิเ คราะห์ส ร้า งทางเลือ ก และเกณฑ์ ที่ใ ช้ -------------------------------------------------------------- ให้นักเรียนสร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย โดยเลือกวิธีที่ ทำากิจกรรมที่กำาหนดให้ต่อไปนี้ ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทำาได้ เมื่อทำา กิจกรรมต่อไปนี้ 1. ปลูก ไม้ด อกไม้ป ระดับ ที่บ ้า น วิธีที่ 1 ปลูก ในกระถางดิน เผา เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจำากัด วิธีที่ 2 ปลูก ในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูก ในร่อ งสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีพื้นที่กว้างขวางและมีแหล่งนำ้าพี่เพียงพอ วิธีที่ 4 ปลูก พื้น ที่ข ้า งบ้า น เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีพื้นที่เหลือพอ โดยไม่ได้ใช้ประโยชน์อัน ใด 2. เก็บ อาหารให้อ ยู่ไ ด้น าน ๆ วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ ไข่เป็ดซึ่งเหลือจากการบริโภคสด วิธีที่ 2 .การเชื่อ ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ นำ้าตาลและผลไม้ที่มีรสเปรี้ยว วิธีที่ 3 การทำา แยม เกณฑ์ที่เลือกใช้ นำ้าตาล และ ผลไม้ที่มีเนื้อมาก วิธีที่ 4 .การตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ เนื้อสัตว์ ผักและผลไม้ 3. ตกแต่ง ห้อ งเรีย นให้ส วยงาม วิธีที่ 1 บริเ วณหน้า ห้อ งเรีย น เกณฑ์ที่เลือกใช้ ผ้าปูโต๊ะและแจกันดอกไม้สำาหรับโต๊ะครู วิธีที่ 2 หลัง ห้อ งเรีย น เกณฑ์ที่เลือกใช้ ผลงานที่สวยงามของนักเรียน วิธีที่ 3 หน้า ต่า งห้อ งเรีย น เกณฑ์ที่เลือกใช้ ผ้าม่าน วิธีที่ 4 บริเ วณตัว ห้อ ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ การทำาความสะอาดให้เรียบร้อย
  • 2. 4. เดิน ทางไปสถานที่ต ่า งๆ วิธีที่ 1 รถยนต์ส ่ว นตัว เกณฑ์ที่เลือกใช้ ต้องการเดินทางอย่างเป็นส่วนตัว วิธีที่ 2 รถทัว ร์ เกณฑ์ที่เลือกใช้ ไม่มีรถยนต์ส่วนตัว วิธีที่ 3 เครื่อ งบิน เกณฑ์ที่เลือกใช้ สถานที่ที่อยู่ไกล และ ต้องการลดเวลาการ เดินทาง วิธีที่ 4 เรือ เกณฑ์ที่เลือกใช้ สถานที่ที่มีแม่นำ้ากั้น