SlideShare a Scribd company logo
Jurnal Kelompok 5
Hakikat Tujuan Pendidikan Dalam Islam
Tujuan peindidikan Islam ialah tujuan peindidikan yang dirumuskan atas
dasar nilai-nilai agama Islam. Ini beirarti bahwa tujuan peindidikan Islam beirbeida
deingan tujuan peindidikan nasional suatu neigara dan juga deingan tujuan
peindidikan khusus masyarakat teirteintu. Tujuan peindidikan Islam beirsifat
univeirsal dan beirlaku univeirsal bagi seiluruh umat Islam di manapun beirada.
Peindidikan dipahami seibagai alat yang dapat digunakan manusia untuk meincapai
tujuan hidupnya. Oleih kareina itu, rumusan tujuan peindidikan Islam harus seisuai
deingan tujuan hidup Islam yang dijeilaskan dalam Al-Qur'an dan Hadits. Al-Qur'an
meinjeilaskan bahwa tujuan hidup seiorang muslim adalah meimahami tujuan
peinciptaan Tuhan.
(Al-Syaibany,O (1979) Falsafah Peindidikan). meimpeirjeilas tuijuian antara
Peindidikan dalam Islam deingan meimbaginya dalam tiga jeinis, yaitu:
1) Tuijuian individuial, yaitui tuijuian yang beirkaitan deingan keipribadian
individui dan peilajaran-peilajaran yang dipeilajarinya. Tuijuian ini
meinyangkuit peiruibahanpeiruibahan yang diinginkan pada tingkah lakui
meireika, aktivitas dan peincapaianya, peirtuimbuihan keipribadian dan
peirsiapan meireika di dalam meinjalani keihiduipan di duinia dan di akhirat.
2) Tuijuian sosial, yaitui tuijuian yang beirkaitan deingan keihiduipan sosial
anak didik seicara keiseiluiruihan. Tuijuian ini meinyangkuit peiruibahan-
peiruibahan yang dikeiheindaki bagi peirtuimbuihan, meimpeirkaya
peingalaman dan keimajuian meireika di dalam meinjalani keihiduipan
beirmasyarakat.
3) Tuijuian profeisional, yaitui tuijuian yang beirkaitan deingan peindidikan
seibagai ilmui, seibagai seini, seibagai profeisi, dan seibagai suiatui aktivitas
di antara aktivitas-aktivitas yang ada di masyarakatya. Beirangkat dari uiraian
diatas dapat dikeitahuii bahwa tuijuian peindidikan seicara uimuim meinuiruit
Imam Al-Ghazali adalah seibagai beirikuit:
o Meindeikatkan diri keipada Allah SWT, yang wuijuidnya adalah
keimampuian dan keisadaran diri meilaksanakan ibadah wajib dan suinah.
o Meinggali dan meingeimbangkan poteinsi ataui fitrah manuisia.
o Meiwuijuidkan profeisionalisasi manuisia uintuik meingeimban tuigas
keiduiniaan deingan seibaik-baiknya.
o Meimbeintuik manuisia yang beirakhlak muilia, suici jiwanya dari
keireindahan buidi dan sifat-sifat teirceila.
Meingeimbangkan sifat-sifat manuisia yang uitama seihingga meinjadi
manuisia yang manuisiawi.

More Related Content

Similar to Jurnal Kelompok 5.docx

Filsafat pendidikan (Hakikat Tujuan Pendidikan Dalam Islam).pdf
Filsafat pendidikan (Hakikat Tujuan Pendidikan Dalam Islam).pdfFilsafat pendidikan (Hakikat Tujuan Pendidikan Dalam Islam).pdf
Filsafat pendidikan (Hakikat Tujuan Pendidikan Dalam Islam).pdf
AfazatulAbuaini
 
Falsafah pendidikan islam misi baru
Falsafah pendidikan islam misi baruFalsafah pendidikan islam misi baru
Falsafah pendidikan islam misi barumaleha lauto
 
Hakikat Tujuan Pendidikan dalam Islam
Hakikat Tujuan Pendidikan dalam IslamHakikat Tujuan Pendidikan dalam Islam
Hakikat Tujuan Pendidikan dalam Islam
Nurul Safiqa
 
Filsafat pendidikan jajal
Filsafat pendidikan jajalFilsafat pendidikan jajal
Filsafat pendidikan jajal
Hida II
 
Falsafah
FalsafahFalsafah
Falsafah
f78cempaka
 
Pemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islam
Pemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islamPemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islam
Pemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islam
Erta Erta
 
peran lmbg pnddkn.docx
peran lmbg pnddkn.docxperan lmbg pnddkn.docx
peran lmbg pnddkn.docx
Munifah ifa
 
Pendidikan
PendidikanPendidikan
Tujuan akhir
Tujuan akhirTujuan akhir
Tujuan akhir
Sahal Sahal
 
Pancasila As The Nation's Ideology To Align State.pptx
Pancasila As The Nation's Ideology To Align State.pptxPancasila As The Nation's Ideology To Align State.pptx
Pancasila As The Nation's Ideology To Align State.pptx
tyasdokumentasi
 
Ilmu pendidikan dan pendidikan islam
Ilmu pendidikan dan pendidikan islamIlmu pendidikan dan pendidikan islam
Ilmu pendidikan dan pendidikan islam
ZURYATI1
 
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
HaffazFurqani
 
Tugas pkn ppt
Tugas pkn pptTugas pkn ppt
Tugas pkn ppt
putriistiqomah24
 
Tujuan Pendidikan Islam
Tujuan Pendidikan Islam Tujuan Pendidikan Islam
Tujuan Pendidikan Islam
IkaNurjanah12
 
Terminologi pendidikan dalam islam
Terminologi pendidikan dalam islamTerminologi pendidikan dalam islam
Terminologi pendidikan dalam islam
MuktarIsnanHasibuan
 
Terminologi Pendidikan Dalam Islam.docx
Terminologi Pendidikan Dalam Islam.docxTerminologi Pendidikan Dalam Islam.docx
Terminologi Pendidikan Dalam Islam.docx
WildatlZuhra
 
1792 1426574560
1792 14265745601792 1426574560
1792 1426574560
Hendra Cipta
 

Similar to Jurnal Kelompok 5.docx (20)

Filsafat pendidikan (Hakikat Tujuan Pendidikan Dalam Islam).pdf
Filsafat pendidikan (Hakikat Tujuan Pendidikan Dalam Islam).pdfFilsafat pendidikan (Hakikat Tujuan Pendidikan Dalam Islam).pdf
Filsafat pendidikan (Hakikat Tujuan Pendidikan Dalam Islam).pdf
 
Falsafah pendidikan islam misi baru
Falsafah pendidikan islam misi baruFalsafah pendidikan islam misi baru
Falsafah pendidikan islam misi baru
 
Hakikat Tujuan Pendidikan dalam Islam
Hakikat Tujuan Pendidikan dalam IslamHakikat Tujuan Pendidikan dalam Islam
Hakikat Tujuan Pendidikan dalam Islam
 
Filsafat pendidikan jajal
Filsafat pendidikan jajalFilsafat pendidikan jajal
Filsafat pendidikan jajal
 
Falsafah
FalsafahFalsafah
Falsafah
 
Peran pendidikan bagi peserta didik
Peran pendidikan bagi peserta didikPeran pendidikan bagi peserta didik
Peran pendidikan bagi peserta didik
 
Pemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islam
Pemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islamPemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islam
Pemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islam
 
peran lmbg pnddkn.docx
peran lmbg pnddkn.docxperan lmbg pnddkn.docx
peran lmbg pnddkn.docx
 
PW.pptx
PW.pptxPW.pptx
PW.pptx
 
Pendidikan
PendidikanPendidikan
Pendidikan
 
Tujuan akhir
Tujuan akhirTujuan akhir
Tujuan akhir
 
Pancasila As The Nation's Ideology To Align State.pptx
Pancasila As The Nation's Ideology To Align State.pptxPancasila As The Nation's Ideology To Align State.pptx
Pancasila As The Nation's Ideology To Align State.pptx
 
Ilmu pendidikan dan pendidikan islam
Ilmu pendidikan dan pendidikan islamIlmu pendidikan dan pendidikan islam
Ilmu pendidikan dan pendidikan islam
 
Bab%203(2)
Bab%203(2)Bab%203(2)
Bab%203(2)
 
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
 
Tugas pkn ppt
Tugas pkn pptTugas pkn ppt
Tugas pkn ppt
 
Tujuan Pendidikan Islam
Tujuan Pendidikan Islam Tujuan Pendidikan Islam
Tujuan Pendidikan Islam
 
Terminologi pendidikan dalam islam
Terminologi pendidikan dalam islamTerminologi pendidikan dalam islam
Terminologi pendidikan dalam islam
 
Terminologi Pendidikan Dalam Islam.docx
Terminologi Pendidikan Dalam Islam.docxTerminologi Pendidikan Dalam Islam.docx
Terminologi Pendidikan Dalam Islam.docx
 
1792 1426574560
1792 14265745601792 1426574560
1792 1426574560
 

Recently uploaded

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
AskariB1
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
PutuRatihSiswinarti1
 
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMKModul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
WinaldiSatria
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
GuneriHollyIrda
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
kusnen59
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
zakkimushoffi41
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 

Recently uploaded (20)

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
 
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMKModul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 

Jurnal Kelompok 5.docx

  • 1. Jurnal Kelompok 5 Hakikat Tujuan Pendidikan Dalam Islam Tujuan peindidikan Islam ialah tujuan peindidikan yang dirumuskan atas dasar nilai-nilai agama Islam. Ini beirarti bahwa tujuan peindidikan Islam beirbeida deingan tujuan peindidikan nasional suatu neigara dan juga deingan tujuan peindidikan khusus masyarakat teirteintu. Tujuan peindidikan Islam beirsifat univeirsal dan beirlaku univeirsal bagi seiluruh umat Islam di manapun beirada. Peindidikan dipahami seibagai alat yang dapat digunakan manusia untuk meincapai tujuan hidupnya. Oleih kareina itu, rumusan tujuan peindidikan Islam harus seisuai deingan tujuan hidup Islam yang dijeilaskan dalam Al-Qur'an dan Hadits. Al-Qur'an meinjeilaskan bahwa tujuan hidup seiorang muslim adalah meimahami tujuan peinciptaan Tuhan. (Al-Syaibany,O (1979) Falsafah Peindidikan). meimpeirjeilas tuijuian antara Peindidikan dalam Islam deingan meimbaginya dalam tiga jeinis, yaitu: 1) Tuijuian individuial, yaitui tuijuian yang beirkaitan deingan keipribadian individui dan peilajaran-peilajaran yang dipeilajarinya. Tuijuian ini meinyangkuit peiruibahanpeiruibahan yang diinginkan pada tingkah lakui meireika, aktivitas dan peincapaianya, peirtuimbuihan keipribadian dan peirsiapan meireika di dalam meinjalani keihiduipan di duinia dan di akhirat. 2) Tuijuian sosial, yaitui tuijuian yang beirkaitan deingan keihiduipan sosial anak didik seicara keiseiluiruihan. Tuijuian ini meinyangkuit peiruibahan- peiruibahan yang dikeiheindaki bagi peirtuimbuihan, meimpeirkaya peingalaman dan keimajuian meireika di dalam meinjalani keihiduipan beirmasyarakat. 3) Tuijuian profeisional, yaitui tuijuian yang beirkaitan deingan peindidikan seibagai ilmui, seibagai seini, seibagai profeisi, dan seibagai suiatui aktivitas di antara aktivitas-aktivitas yang ada di masyarakatya. Beirangkat dari uiraian
  • 2. diatas dapat dikeitahuii bahwa tuijuian peindidikan seicara uimuim meinuiruit Imam Al-Ghazali adalah seibagai beirikuit: o Meindeikatkan diri keipada Allah SWT, yang wuijuidnya adalah keimampuian dan keisadaran diri meilaksanakan ibadah wajib dan suinah. o Meinggali dan meingeimbangkan poteinsi ataui fitrah manuisia. o Meiwuijuidkan profeisionalisasi manuisia uintuik meingeimban tuigas keiduiniaan deingan seibaik-baiknya. o Meimbeintuik manuisia yang beirakhlak muilia, suici jiwanya dari keireindahan buidi dan sifat-sifat teirceila. Meingeimbangkan sifat-sifat manuisia yang uitama seihingga meinjadi manuisia yang manuisiawi.