Jurnal harian pembelajaran mencakup mata pelajaran, materi, dan kegiatan pembelajaran siswa kelas V SDN Websiteedukasi.com selama seminggu. Mata pelajaran utama meliputi tematik tentang organ gerak hewan dan manusia, IPA, PPKn, IPS, dan matematika. Kegiatan pembelajaran meliputi mencari ide pokok bacaan, membuat model organ gerak, menulis ulang konsep, dan mengerjakan soal bilangan pangkat dua.
JURNAL HARIAN kelas 5 sekolah dasar yes.dochappy911
Â
jurnal harian kelas 5 sekolah dasar yaitu berisi kegiatan-kegiatan harian yang dilakukan guru dan siswa dikelas selama satu semester. setiap hari guru harus mencatat kegiatan-kegiatan yang dilakukan didalam kelas agar terstruktur dengan baik.
JURNAL HARIAN kelas 5 sekolah dasar yes.dochappy911
Â
jurnal harian kelas 5 sekolah dasar yaitu berisi kegiatan-kegiatan harian yang dilakukan guru dan siswa dikelas selama satu semester. setiap hari guru harus mencatat kegiatan-kegiatan yang dilakukan didalam kelas agar terstruktur dengan baik.
Berikut merupakan Silabus Pembelajaran Kelas 5 Semester 1. Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
Berikut merupakan Silabus Pembelajaran Kelas 5 Semester 1. Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Â
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Â
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Â
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
Â
JURNAL KELAS 5 TEMA 1 (WEBSITEEDUKASI.COM).docx
1. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Senin, 18
Juli 2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
1
BIN
3.1
4.1
Menentukan ide pokok setiap
paragraf dalam bacaan.
Menulis dan mengembangkan
ide pokok menjadi sebuah
paragraf.
Berdiskusi menyebutkan
pengertian, fungsi, dan cara
menentukan ide pokok bacaan.
 Mencari dan menentukan ide pokok tiap
paragraf dari bacaan yang telah
dibacanya.
 Mencoba membuat paragraf berdasarkan
ide pokok yang telah ditentukan
 Berdiskusi tentang pengertian, fungsi,
dancara menentukan ide pokok bacaan.
Mencari ide pokok
bacaan
IPA
3.1
4.1
Membaca bacaan tentang organ
gerak hewan dan manusia.
 Membaca bacaan berjudul Organ Gerak
Manusia dan Hewan
 Mengetahui organ gerak manusia dan
hewan.
 Mengetahui fungsi organ gerak.
 Mengidentifikasi organ gerak hewan-
hewan
Rubrik Menulis
Berdasarkan
Pengamatan
Gambar
Non Tematik
Matematika
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
3.1
4.1
Bilangan Pangkat dua Mengenal bilangan pangkat dua
Mencari ciri-ciri bilangan pangkat dua
Menghitung
bilangan pangkat
dua
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
2. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Selasa, 19
Juli 2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
2
BIN
3.1
4.1
ikan dalam air.
 Membaca teks tentang Gerak Ikan di Air.
 Menuliskan ide pokok dari masing-
masingparagraf.
Mencari Ide Pokok
Bacaan
IPA
3.1
4.1
Mengamati rangka
organ gerak kelinci,
burung, katak, ikan,
dan kadal.
Mengamati rangka organ gerak tulang pada
hewan vertebrata beserta fungsi-fungsinya.
Memahami organ gerak hewan vertebrata.
Mencermati langkah-langkah kerja dan contoh
yang ada pada buku siswa.
Rubrik Menulis
Berdasarkan
Pengamatan Gambar
SBdP
3.1
4.1
Mengamati gambar
cerita tentang kelinci.
Menceritakan gambar
tentang kelinci.
 Setelah memahami tentang gambar cerita,
siswa mengamati rangkaiangambar untuk
kemudian menyusun menjadi sebuah cerita.
 Guru memberikan kebebasan kepada siswa
untuk berimajinasi dalammengartikan gambar.
Rubrik Membuat
Model Sederhana
Organ Gerak
Non Tematik
.....................
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
3. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Rabu, 20
Juli 2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
3
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Menentukan ide pokok dari
cerita teman
 Menemukan dan menuliskan ide
pokok tiap paragraf.
Mencari ide pokok
bacaan
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
ï‚¡ Mengidentifikasi sikap-sikap
yang sesuai denga nilai-nilai
yang terkandung dalam sila
Pancasila.
ï‚¡ Menganilisa sikap-sikap yang
sesuai dengan sila-sila pancasila.
 Membaca teks tentang nilai-nilai
yangterkandung dalam sila-sila
Pancasila
 Menganalisis sikap-sikap yang sesuai
dengan sila-silapancasila.
Menuliskan Ide
Pokok dari Bacaan
IPS
3.1
4.1
Menemukan contoh perubahan
alam yang diakibatkan karena
perilaku manusia.
 Menyebutkan luas dan letak wilayah
Indonesia
 Mengidentifikasi karakteristik geografis
Indonesia sebagainegara
kepulauan/maritim dan agraris
Tuliskan kembali
luas dan letak
wilayah negara
Indonesia
Non Tematik
.....................
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
4. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Kamis, 21
Juli 2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
4
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Menemukan ide pokok
bacaan.
 Membaca teks yang berjudul Gotong Royong
Modal DasarPembangunan.
 Mencari dan menyebutkan ide pokok dari
masing-masingparagraf.
Mencari ide pokok
bacaan
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
ï‚¡ Mengidentifikasi perilaku-
perilaku yang sesuai
dengan nilai-nilai luhur
yang terkandung dalam
sila-sila Pancasila.
ï‚¡ Mengidentifikasi perilaku-perilaku yang sesuai
dengan nilai-nilai luhur yang terkandung
dalam sila-sila Pancasila.
ï‚¡ Membaca bacaan mengenai perilaku yang
sesuai dengan nilai-nilai luhur dalam sila-sila
Pancasila yaitu gotong royong.
Penilaian sikap
IPS
3.1
4.1
ï‚¡ Mengidentifikasi kondisi
geografis pulau-pulau di
Indonesia.
ï‚¡ Menyebutkan kondisi
geografis wilayah
Indonesia.
 Menuliskan kondisi geografis pulau-pulau
besar di Indonesia.
 Selesai membuat informasi tentang kondisi
geografis wilayah Indonesiadan pulau-pulau
yang ada di Indonesia, siswa membuat
gambar petawilayah tempat tinggalnya.
Tuliskan kembali
luas dan letak
wilayah negara
Indonesia
Non Tematik
....................
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
5. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Jumat, 22
Juli 2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
5
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Menentukan ide
pokok dari bacaan.
 Membaca teks berjudul "Siput Bukanlah
Hewan Lemah".
 Menentukan danmenuliskan ide pokok
masing-masingparagraf dari bacaan secara
mandiri.
Mencari ide pokok bacaan
IPA
3.1
4.1
ï‚¡ Menentukan
perbedaan hewan
vertebrata dan
avertebrata.
ï‚¡ Membuat model
hewan avertebrata
dari plastisin.
 Memerhatikan gambar kelinci yangmerupakan
hewan vertebrata dan hewansiput yang
merupakan hewan avertebrata.
 Mengamati rangka organ gerakberbagai
hewan avertebrata secaraseksama.
 Mengidentifikasi organ gerak hewan
avertebrata beserta fungsinya.
Rubrik Membuat Gambar
SBdP
3.1
4.1
ï‚¡ Membuat gambar
ilustrasi sesuai teks
bacaan.
 Mempelajari beberapa hal mengenaiberagam
gaya gambar dan ilustrasi
 Membuat gambar ilustrasi yang bisamewakili
isi dan informasi bacaan berjudul"Siput
Bukanlah Hewan Lemah" dengangaya atau
corak yang telah dipelajari.
Rubrik Membuat Gambar
Non Tematik
Matematika
Bab 1
Pemangkatan dan
Penarikan Akar
Bilangan Cacah
3.1
4.1
Bilangan Pangkat dua Menetukan bentuk dan contoh bilangan pangkat
dua
Keterampilan dalam
menampilkan bentuk dan
contoh bilangan
berpangkat dua
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
6. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Sabtu, 23
Juli 2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
6
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Menyusun cerita dengan menentukan
ide pokok terlebih dahulu.
ï‚¡ Menemukan ide pokok masing-
masing paragraf.
 Membaca teks Gerak Kupu-Kupu.
 Mencari dan menuliskan ide pokok
bacaan.
Menuliskan Ide
Pokok dari Bacaan
IPA
3.1
4.1
ï‚¡ Menyebutkan organ gerak hewan
vertebrata dan hewan avertebrata.
 Membandingkan organ gerak
hewanvertebrata dan hewan
avertebrata
Rubrik Membuat
Model Sederhana
Organ Gerak
SBdP
3.1
4.1
ï‚¡ Menggali informasi dari bacaan
untuk dituangkan ke dalam bentuk
gambar cerita.
 Setelah mengamati gambar,
siswamenyusun cerita berdasarkan
gambar.
 Kegiatan menyusun cerita ini
diawalidengan menentukan ide
pokoknya terlebihdulu.
Rubrik Membuat
Gambar
Non Tematik
......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
7. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Sabtu, 25
Juli 2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
1
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Menentukan ide pokok setiap
paragraf dalam bacaan.
ï‚¡ Membaca bacaan tentang kegiatan
bersepeda dan manfaatnya.
ï‚¡ Menentukan ide pokok setiap
paragraf dalam bacaan.
ï‚¡ Menulis dan mengembangkan ide
pokok menjadi sebuah paragraf.
Rubrik Membuat
Bacaan
IPA
3.1
4.1
ï‚¡ Mengamati gambar yang
berkaitan dengan aktivitas
yang memanfaatkan kerja
organ gerak manusia.
 Mengisi tabel mengenai kompetensi
yang sudah dipelajari,berkaitan
dengan aktivitas fisik yang berkaitan
dengan organ gerak.
Menuliskan Ide Pokok
dari Bacaan
Non Tematik
Matematika
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
3.1
4.1
Menentukan bilangan berpangkat
dua dan menarik akar
Melakukan operasi penjumlahan dan
pengurangan bilangan pangkat dua
dengan kelompoknya.
Penjumlahan dan
pengurangan bilangan
berpangkat dua
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
8. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Selasa, 26
Juli 2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
2
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Mengolah
informasi dari
bacaan dan
menentukan
ide pokok dari
setiap
paragraf.
 Membaca teks tentangPenyandang Cacat yang Sukses.
ï‚¡ Menentukan ide pokok dari setiap paragraf.
Menuliskan Ide
Pokok dari
Bacaan
IPA
3.1
4.1
ï‚¡ Organ gerak
manusia.
ï‚¡ Mengamati gambar tulang sebagai salah satu organ gerak
manusia.
ï‚¡ Menyebutkan dan menunjukkan berbagai jenis tulang sebagai
organ gerak pada manusia.
ï‚¡ Diskusi untuk memahami fungsi masing-masing tulang pada
manusia.
Rubrik
Membuat Model
Sederhana
Organ Gerak
SBdP
3.1
4.1
ï‚¡ Berkreasi
membuat
sampul buku.
 Menjelaskan salah satu jenis gambar ilustrasi, yaitu gambar
cover.
 Memahami arti dan unsur-unsur gambar cover.
 Mencoba membuat gambar cover berdasarkan bacaan yang
berjudul Penyandang Cacat yang Sukses.
Rubrik
Membuat
Gambar Cover
Non
Tematik
..................
9. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Rabu, 27
Juli 2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
3
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Wawancara
keberagaman penduduk
di daerah tempat
tinggalnya.
ï‚¡ Membaca dan menulis
untuk menentukan ide
pokok dari bacaan.
 Melakukan wawancara terhadap orang tua,
perangkat RT dan RW,Kepala desa, atau tokoh
masyarakat untuk menggali informasi
tentangkeberagaman penduduk di lingkungan
tempat tinggalnya.
 Membaca bacaan berjudul Kerukunan Umat
Beragama di Indonesia.
Rubrik Wawancara
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
ï‚¡ Diskusi tentang daerah-
daerah persebaran
agama di Indonesia pada
peta.
 Berdiskusi membandingkan nikai-nilai luhur
setiap sila dalam Pancasila.
Menuliskan Ide
Pokok dari Bacaan
IPS
3.1
4.1
ï‚¡ Mengidentifikasi potensi
kekayaan alam bangsa
Indonesia.
 Mengamati gambar peta tentang kepadatan
penduduk di Indonesia.
 Memberikan penjelasan mengenai kepadatan
penduduk di Indonesia.
Mencari Ide Pokok
Bacaan
Non Tematik
.....................
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
10. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Kamis, 28
Juli 2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
4
Bin
3.1
4.1
ï‚¡ Dapat menemukan ide
pokok bacaan.
 Membaca bacaan berjudul Beragamnya Flora dan
Fauna Indonesia.
 Memahami bacaandan menentukan ide pokok
bacaan.
 Menentukan ide pokokbacaan
Mencari Ide Pokok
Bacaan
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
ï‚¡ Mengidentifikasi
perilaku yang sesuai
dan tidak sesuai
dengan nilai-nilai
Pancasila.
 Mengamati gambar-gambar yangmenujukkan
perilaku orang-orang yangsesuai dan tidak sesuai
dengan nilai-nilaiPancasila.
 Mengidentifikasi danmengklasifikasikan perilaku
yang nampak pada gambar sesuai ataukahtidak
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Menuliskan Ide
Pokok dari Bacaan
IPS
3.1
4.1
ï‚¡ Kenampakan alam
buatan dan
kenampakan alam.
ï‚¡ Mengamati gambar kenampakan alam buatan dan
kenampakan alam.
ï‚¡ Memahami kondisi iklim di Indonesia.
ï‚¡ Mengidentifikasi keragaman flora dan fauna di
Indonesia.
Rubrik Mengamati
Gambar
Non Tematik
...............
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
11. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Jumat, 29
Juli 2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
5
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Menentukan ide pokok
dari masing-masing
paragraf.
 Membaca teks berjudul "Otot Manusia".
 Menentukan danmenuliskan ide pokok
masing-masingparagraff dari bacaan secara
mandiri.
Menuliskan Ide Pokok dari
Bacaan
IPA
3.1
4.1
ï‚¡ Mengidentifikasi
manfaat fungsi dan
macam-macam otot
manusia.
 Mempelajarifungsi macam-macam otot
manusiabeserta fungsinya.
 Mengamati rangka otot sebagaisalah satu
organ gerak manusia.
Rubrik Membuat Model
Sederhana Rangka
Manusia
SBdP
3.1
4.1
ï‚¡ Membuat model
sederhana dengan
bahan styrofoam.
 Menjelasakan ragam desain gambarcover
dengan mengunakan peraga contohgambar
cover.
 Membuat gambar cover bacaanyang
berjudul Otot Manusia sesuai
denganimajinasi dan kreativitasnya
masingmasing.
Rubrik Membuat Cover
Non Tematik
Matematika
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
3.1
4.1
Menentukan bilangan
berpangkat dua dan
menarik akar
Mencari hasil penarikan perpangkatan akar
kuadrat
Menarik akar bilangan
berpangkat dua
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
12. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Senin, 1
Agustus
2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
6
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Menemukan ide pokok
masing-masing
paragraf.
 Membaca bacaan "Ade Rai, Binaragawan
Perkasa Indonesia".
 Mencari dan menuliksan ide pokok bacaan.
Mencari Ide Pokok Bacaan
IPA
3.1
4.1
ï‚¡ Menyebutkan macam-
macam gerak otot.
ï‚¡ Membuat model
sederhana dengan
bahan styrofoam.
 Mengamati gambar dan mengidentifikasi
bermacam-macam gerak
 Membuat model sederhana organ gerak
manusia. Model sederhana ini dibuat
dengan styrofoam.
Rubrik Membuat Model
Sederhana Organ Gerak
SBdP
3.1
4.1
ï‚¡ Membuat karya cover
sesuai bacaan.
 Mengingat arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
 Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
 Memahami arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
Rubrik Membuat Cover
Non Tematik
......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
13. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Selasa, 2
Agustus
2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
1
BIN
3.1
4.1
 Menentukan ide pokok
setiap paragraf dalam
bacaan
 Membaca bacaan berjudul"Gerabah Dari
Pulau Madura".
 Menentukan ide pokok tiapparagraf dari
bacaan yang telahdibacanya. Siswa menulis
bacaanberdasarkan ide-ide pokok yang
adapada buku siswa.
Mencari ide pokok
bacaan
IPA
3.6
4.6
ï‚¡ Menyebutkan dan
menunjukkan berbagai
jenis tulang sebagai
organ gerak pada
manusia.
ï‚¡ Membuat model
penderita kelainan
tulang.
 Mengamati gambar dan membaca penjelasan
kelainan organ gerak tulang manusia.
 Membuat model sederhana gangguan atau
kelainan organ gerak manusia dari bahan
tanah liat.
Rubrik Menulis
Berdasarkan
Pengamatan
Gambar
Non Tematik
Matematika
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
3.1
4.1
Bilangan pangkat tiga Mencari bilangan pangkat tiga sebanyak-
banyaknya
Menjelaskan
bilangan
berpangkat tiga
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
14. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Rabu, 3
Agustus
2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
2
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Mengolah informasi dari
bacaan dan menentukan
ide pokok dari setiap
paragraf.
 Membaca teks tentang "Posisi dan Sikap
Duduk yangBenar dan Sehat".
 Menuliskan ide pokok dari
masingmasingparagraf.
Menuliskan Ide
Pokok dari Bacaan
IPA
3.1
4.1
ï‚¡ Menyebutkan dan
menunjukkan berbagai
jenis tulang sebagai organ
gerak pada manusia.
ï‚¡ Membuat model penderita
kelainan tulang.
 Mengamati gambar dan membaca penjelasan
kelainan organ gerak tulang manusia.
 Membuat model sederhana gangguan atau
kelainan organ gerak manusia dari bahan
tanah liat.
Rubrik Membuat
Model Sederhana
Gannguan atau
Kelainan pada Organ
Gerak Manusia
SBdP
3.1
4.1
ï‚¡ Mengamati gambar
berbagai kelainan tulang
sebagai salah satu organ
gerak manusia.
 Mengamati contohgambar cerita (komik)
berdasarkanbacaan.
 Merumuskan pengertian komik secara
bersama-sama.
 Mencoba membuatnyadengan memilih salah
satu tema yang telah ditentukan pada buku
siswa.
Rubrik Membuat
Gambar Komik
Non Tematik
...................
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
15. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Kamis, 4
Agustus
2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
3
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Membaca dan
menulis, serta
menentukan ide
pokok dari bacaan.
 Membaca bacaan berjudul Kejayaan BahariMasa
Lalu
 Mencari dan menentukan ide pokok tiap
paragrafdaribacaan yang telah dibacanya.
Rubrik Mencari Ide
Pokok Bacaan
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
ï‚¡ Membuat laporan
tentang perilaku yang
seusai dengan nilai-
nilai Pancasila.
 Menyebutkanperilaku-perilaku yang
mencerminkankesatuan sila-sila Pancasila
 Mengidentifikasikanperilaku-perilaku yang
mencerminkankesatuan sila-sila Pancasila.
Rubrik Membuat
Laporan
IPS
3.1
4.1
ï‚¡ Mengidentifikasi
potensi kekayaan
alam bangsa
Indonesia.
 Mengidentifikasi kekayaan sumber daya alam
dan manusia yang dimiliki oleh bangsa Indonesia
seerta pengaruh kondisi geografis Indonesia
sebagai Negara maritim terhadap kehidupan
ekonomi masyarakat
 Menyebutkan berbagai jenis pekerjaan yang
berkaitandengan pemanfaatan sumber daya laut.
Rubrik Mencari Ide
Pokok Bacaan
Non Tematik
......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
16. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Jumat, 5
Agustus
2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
4
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Menemukan ide pokok
bacaan.
 Membaca teks tentang "Kapal Phinisi, Kapal
Penjelajah Dunia".
 Menuliskan ide pokok dari masing-masing
paragraf.
Mencari Ide Pokok
Bacaan
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
ï‚¡ Mengidentifikasi
perilaku yang sesuai dan
tidak sesuai dengan nilai-
nilai Pancasila.
 Mengamati perilaku orang-orang di sekitarnya
yang menujukkan perilaku orang-orang yang
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
 Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
perilaku yang sesuaidengan nilai-nilai
Pancasila.
Rubrik Mengamati
Gambar
IPS
3.1
4.1
ï‚¡ Mengidentifikasi
pengaruh kondisi
geografis Indonesia
terhadap budaya
masyarakat.
 Membaca bacaan berjudul "Pengaruh Kondisi
Geografis Indonesia sebagai Negara Maritim
terhadap Budaya Masyarakat'.
 Mengidentifikasi danmengklasifikasikan
gambar-gambartersebut ke dalam budaya asli
Indonesiadan budaya hasil percampuran dari
negaralain.
Menyelesaikan soal-
sola latihan
Non Tematik
...................
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
17. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Sabtu, 6
Agustus
2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
5
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Menentukan ide
pokok dari masing-
masing paragraf.
 Membaca teks berjudul "Salah Bantal".
 Menentukan dan menuliskan ide pokok masing-
masingparagraf dari bacaan secara mandiri.
Menuliskan Ide Pokok
dari Bacaan
IPA
3.1
4.1
ï‚¡ Mengidentifikasi
macam-macam
kelainan, gangguan,
atau penyakit pada
otot.
 Mengamati kelainan otot rangka sebagai salah
satu organ gerak manusia.
 Menjelaskan tentang macam-macam kelainan,
gangguan, dan jenis-jenis penyakit otot yang ada
pada rangka tubuh manusia.
Rubrik Membuat
Model Sederhana
Kelainan Organ Gerak
SBdP
3.1
4.1
 Membuat komik.  Menjelaskan secara interaktif mengenai ciri-ciri
komik.
 Memahami ciri-ciri komik.
 Membuat komik tentang gerakangerakanyang
dapat menyebabkangangguan atau kelainan pada
ototmanusia sesuai dengan imajinasi
dankreativitas
Rubrik Membuat
Komik
Non Tematik
Matematika
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
3.1
4.1
Bilangan pangkat tiga Menarik akar bilangan pengkat tiga Mengidentifikasi
bilangan berpangkat
tiga
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
18. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Pembelajaran
Senin, 8
Agustus
2022
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
6
BIN
3.1
4.1
ï‚¡ Menemukan ide
pokok masing-
masing paragraf.
 Membaca bacaan berjudul "Bocah Terkuat di
Dunia PecahkanRekor".
 Mencari dan menuliskan ide pokokbacaan.
Menuliskan Ide Pokok
dari Bacaan
IPA
3.1
4.1
ï‚¡ Menyebutkan
macam-macam gerak
otot.
 Mengingatkan kembali akanpentingnya menjaga
kesehatan organgerak.
 Mengamati gambar danmengidentifikasi akibat-
akaibat yangtimbul karena melakukan gerakan-
gerakanyang nampak seperti pada gambar.
Rubrik Presentasi
SBdP
3.1
4.1
ï‚¡ Menggambar gambar
cerita.
ï‚¡ Menggambar komik
sesuai teks.
 Mengingat arti, unsur, danragam desain gambar
komik.
 Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desaingambar
komik.
 Memahami pengertian, dan ciri-cirigambar
komik.
 Membuatgambar komik berdasarkan bacaan
yangberjudul "Bocah Terkuat di Dunia
PecahkanRekor".
Rubrik Membuat
Komik
Non Tematik
......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
19. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl Tema Sub Tema
PB
Ke
Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Selasa, 9
Agustus
2022
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1 dan 2 1-6
Pilihan ganda
Isian
Uraian
Rata-rata =...................
Remidi = ............ anak
Pengayaan = ............. anak
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.
20. JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Hari/Tgl Tema Sub Tema
PB
Ke
Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Rabu, 10
Agustus
2022
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3 1-6
Pilihan ganda
Isian
Uraian
Rata-rata =...................
Remidi = ............ anak
Pengayaan = ............. anak
Mengetahui
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
NIP.
Guru Kelas V
(Nama Guru Kelas)
NIP.