A história conta a triste história de uma pequena vendedora de fósforos que passa frio e fome na véspera de Ano Novo. Para se aquecer, ela acende vários fósforos que lhe fazem imaginar cenas aconchegantes, até que com o último feixe de fósforos ela vê sua avó e ambas voam para o céu. Na manhã seguinte, ela é encontrada congelada na esquina.
The document appears to be a student portfolio containing 38 sections that cover various school subjects, including Bosnian/Croatian/Serbian language, mathematics, art, music, physical education, and religion. Each section includes assessments of the student's knowledge, skills, interests, motor skills, dexterity, and cooperation for the first and second semesters. The portfolio also includes sections for goals, forms for tracking student progress, and forms for parents.
A história conta a triste história de uma pequena vendedora de fósforos que passa frio e fome na véspera de Ano Novo. Para se aquecer, ela acende vários fósforos que lhe fazem imaginar cenas aconchegantes, até que com o último feixe de fósforos ela vê sua avó e ambas voam para o céu. Na manhã seguinte, ela é encontrada congelada na esquina.
The document appears to be a student portfolio containing 38 sections that cover various school subjects, including Bosnian/Croatian/Serbian language, mathematics, art, music, physical education, and religion. Each section includes assessments of the student's knowledge, skills, interests, motor skills, dexterity, and cooperation for the first and second semesters. The portfolio also includes sections for goals, forms for tracking student progress, and forms for parents.
1. LUTKE NA UZICI
EPHRAIM KISHON
Kod kuće je najgore
Izradila: Ivana Jelušić, 8. b
Šk. godina 2012./13.
2. Tema
tvrdoglavost djevojčice Renane
trud oca da proba odgovoriti djevojčici na
postavljena pitanja
djevojčičina želja za što bržim odrastanjem
„ – Tata, a zašto ove glupe lutke plešu?
– Plešu zato što se vesele kad ih Renana gleda.
– Zašto mi to onda ne kažu, zašto plešu? Dosta
plesanja vi glupe lutke!”
3. Kompozicija
Uvodni dio
mala Renana i njen otac odlaze na lutkarsku
predstavu
prvo što je pitala kada su stigli u kazalište bilo je
pitanje: „A zašto je mrak?”
nakon toga slijede druga postavljena pitanja
4. Razrada
odlazak djevojčice i njenom oca u kazalište
postavljanje raznih pitanja, na koje otac smireno
odgovara
„ – Tata – bojažljivo je prošaputala. – Zašto je mrak?
– U kazalištu je uvijek mrak.
– Zašto?
– Zato što započinje predstava.
– Ali zašto u mraku?”
Kompozicija
5. Rasplet
nakon silnih pitanja koje je Renana postavila, slijedilo
je veliko razočarenje od strane male djevojčice
briznula je u plač
„ – Tata – Renana će opet. – A zašto ja nemam konopce?
– Zato što ti nisi lutka.
– Jesam, jesam! Mama mi uvijek
govori da sam njena lutka.
Renana brizne u plač...”
Kompozicija
6. Likovi
Renana:
malena, neobično pametna djevojčica, prava ljepotica
vrlo znatiželjna, želi saznati sve što ju zanima
traži odgovore na sva postavljena pitanja i ne želi
izostaviti ni jedan odgovor
Otac:
pametan čovjek
želi odgovoriti kćeri na postavljena, ne tako laka
pitanja
7. Ideja
„Odgajati djecu nije ni izdaleka tako lako kao što
izgleda. Kako primjerice objasniti neodraslom
djetetu da u kazalištu mora biti mrak jer tako
zahtijevaju vizualni efekti...”
8. Stil
Humor je u priči postignut:
ironijom: „Izašao sam iz kazališta mršaviji za
nekoliko kilograma i stariji za nekoliko godina dok
je Renana u mom naručju bila puna životne
energije.”