Il laboratorio per la terra, Terra ti voglio bene: proteggiamo l'acquaMichele Rovati
Abbiamo creato un laboratorio virtuale e reale, dove ciascuna scuola segue autonomamente attività didattiche operative e attiva scambi in rete per promuovere la conoscenza e il rispetto della realtà naturale e ambientale, la didattica per competenze trasversali, l’educazione alla cultura economica, l’innovazione didattica, la cultura digitale e dei media.
La metodologia trialogica utilizzata prevede la rielaborazione e la restituzione dei risultati attraverso la rete.
Quest’anno l’attenzione è posta sulle pratiche di sostenibilità per all’acqua. Dopo una prima fase di ricerca-azione, docenti e studenti, con il sostegno di un regista, hanno elaborato narrazioni e brevi filmati per comunicare la loro esperienza al gruppo allargato della comunità coinvolgendo anche le famiglie.
Premio PA sostenibile e resiliente 2021_SCUOLA DIFFUSA_ROMA CAPITALEStefano Rollo
La Scuola Diffusa per la Partecipazione e la Cittadinanza Digitale è un progetto realizzato da Roma Capitale - Dipartimento Partecipazione, Comunicazione e Pari Opportunità - con l’obiettivo di dar vita, in spazi pubblici e associativi, ad attività formative e di sensibilizzazione finalizzate a favorire lo sviluppo della cultura digitale tra la popolazione.
Il laboratorio per la terra, Terra ti voglio bene: proteggiamo l'acquaMichele Rovati
Abbiamo creato un laboratorio virtuale e reale, dove ciascuna scuola segue autonomamente attività didattiche operative e attiva scambi in rete per promuovere la conoscenza e il rispetto della realtà naturale e ambientale, la didattica per competenze trasversali, l’educazione alla cultura economica, l’innovazione didattica, la cultura digitale e dei media.
La metodologia trialogica utilizzata prevede la rielaborazione e la restituzione dei risultati attraverso la rete.
Quest’anno l’attenzione è posta sulle pratiche di sostenibilità per all’acqua. Dopo una prima fase di ricerca-azione, docenti e studenti, con il sostegno di un regista, hanno elaborato narrazioni e brevi filmati per comunicare la loro esperienza al gruppo allargato della comunità coinvolgendo anche le famiglie.
Premio PA sostenibile e resiliente 2021_SCUOLA DIFFUSA_ROMA CAPITALEStefano Rollo
La Scuola Diffusa per la Partecipazione e la Cittadinanza Digitale è un progetto realizzato da Roma Capitale - Dipartimento Partecipazione, Comunicazione e Pari Opportunità - con l’obiettivo di dar vita, in spazi pubblici e associativi, ad attività formative e di sensibilizzazione finalizzate a favorire lo sviluppo della cultura digitale tra la popolazione.
Premio pa sostenibile_SCUOLA DIFFUSA_Roma CapitaleStefano Rollo
La Scuola Diffusa per la Partecipazione e la Cittadinanza Digitale è un progetto realizzato dal Dipartimento Partecipazione, Comunicazione e Pari Opportunità con l’obiettivo di dar vita, in spazi pubblici e associativi, ad attività formative e di sensibilizzazione finalizzate a favorire lo sviluppo della cultura digitale tra la popolazione.
Documento di approfondimento per la partecipazione al Premio PA. Corso sull'Agenda 2030 organizzato dall'Università Ca' Foscari Venezia per divulgare e implementare la sostenibilità
Il laboratorio per la terra, Terra ti voglio bene: proteggiamo l'acquaMichele Rovati
Abbiamo creato un laboratorio virtuale e reale, dove ciascuna scuola segue autonomamente attività didattiche operative e attiva scambi in rete per promuovere la conoscenza e il rispetto della realtà naturale e ambientale, la didattica per competenze trasversali, l’educazione alla cultura economica, l’innovazione didattica, la cultura digitale e dei media.
La metodologia trialogica utilizzata prevede la rielaborazione e la restituzione dei risultati attraverso la rete.
Quest’anno l’attenzione è posta sulle pratiche di sostenibilità per all’acqua. Dopo una prima fase di ricerca-azione, docenti e studenti, con il sostegno di un regista, hanno elaborato narrazioni e brevi filmati per comunicare la loro esperienza al gruppo allargato della comunità coinvolgendo anche le famiglie.
Forum dei giovani per la sostenibilità_Premio PAMeryToniato
Forum permanente dei giovani per la sostenibilità rappresenta un’iniziativa rivolta ai giovani che frequentano le scuole superiori della Regione del Veneto con età dai 14 ai 19 anni. L’insegnante approfondisce i temi dell’Agenda 2030 con gli studenti, con specifici riferimenti alla situazione del Veneto o del proprio territorio anche attraverso il Rapporto di Posizionamento e realizza “laboratori” su uno o più dei 17 obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs) o goal dell’Agenda 2030, come già testato nell’a.s. 2020/2021. Tale progetto si avvale di tecniche e metodologie di facilitazione come open space technology / world café / brainstorming.
Il “Il Sole a Scuola” nasce come progetto di comunità al servizio della comunità e intende realizzare attività legate all’Emporio solidale “Il Sole” con alunni e docenti di 4 scuole secondarie di secondo grado, ognuna con azioni legate alla propria specificità di indirizzo.
In particolare:
Azioni volte a migliorare quantità, qualità e fruibilità dei prodotti, alimentari e non, attraverso la trasformazione delle materie prime recuperate dall’Emporio
Azioni di ampliamento dei servizi dello Scaffale Relazionale dell’Emporio come supporto alle famiglie (es. percorsi di accompagnamento al lavoro, proposte per il tempo libero, opportunità culturali, ecc..)
Attività della ludoteca posta nelle vicinanze dell'Emporio e/o altre attività educative per minori
Supporto interno alla gestione e amministrazione dell'Emporio
Promozione e autofinanziamento dell'Emporio – eventi e raccolta fondi
LIFE CYCLE ASSESSMENT (LCA) E DIVULGAZIONE AMBIENTALE CON IL METODO GREENOPOLIGiovanni De Feo
Le competenze scientifiche sulla Life Cycle Assessment (LCA), relative a tematiche attinenti alla sostenibilità, agli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs), all’ambiente, agli effetti sulla salute, all’alimentazione, all’energia, al capitale naturale, al cambiamento climatico, all’economia circolare, alla gestione dei rifiuti, all’acqua e alle diseguaglianze, su aspetti anche complessi e multidisciplinari, di solito trattati solo in ambito accademico, sono “estese” verso l’esterno grazie all’innovativo metodo di divulgazione ambientale “Greenopoli” (www.greenopoli.it), promuovendo un’intensa interazione con il mondo della scuola, della cultura, delle imprese e delle istituzioni e con la società nel suo insieme. Con il metodo Greenopoli, il ruolo del formatore muta per assumere le funzioni di moderatore, che prima fa riflettere gli allievi e poi interviene per sostenere e rilanciare la discussione o introdurre nuovi concetti, proponendosi con entusiasmo, simpatia e spontaneità.
Educomunicazione. A piccoli passi nella nuova culturaarcristaino
Con questo testo si desidera offrire alle ispettorie e, in particolare alle Animatrici, Coordinatrici e alle Comunità educanti, una riflessione articolata e una proposta attuabile per entrare contestualmente in un processo educomunicativo come modalità concreta di vivere oggi la missione.
Presentazione Master Digital Political ManagementGabriele Dandolo
Il corso è rivolto a tutti coloro che lavorano o che vogliono lavorare nell’ambito della comunicazione politica ed elettorale. Le elezioni europee del 2019 si avvicinano e l’obiettivo è di formare professionalità che siano in grado – da subito – di ideare, gestire e coordinare una campagna elettorale.
Il corso sarà strutturato su cinque giornate formative dedicate, ogni giornata formativa prevederà un laboratorio finale di due ore dedicato alla sperimentazione di strumenti e attività che porteranno gli studenti a ideare una vera e propria campagna elettorale.
La partecipazione al master è aperta a laureandi e laureati in scienze sociali e politiche, psicologia, scienze della comunicazione, discipline letterarie, giurisprudenza ed economia, professionisti del settore, creativi di agenzie di comunicazione, assistenti personali o membri dello staff di un politico.
Prerequisiti richiesti: interesse per la politica, passione per la comunicazione politica, capacità di leggere la realtà sociale e politica, competenze informatiche e linguistiche, attitudine al lavoro di gruppo.
Premio pa sostenibile_SCUOLA DIFFUSA_Roma CapitaleStefano Rollo
La Scuola Diffusa per la Partecipazione e la Cittadinanza Digitale è un progetto realizzato dal Dipartimento Partecipazione, Comunicazione e Pari Opportunità con l’obiettivo di dar vita, in spazi pubblici e associativi, ad attività formative e di sensibilizzazione finalizzate a favorire lo sviluppo della cultura digitale tra la popolazione.
Documento di approfondimento per la partecipazione al Premio PA. Corso sull'Agenda 2030 organizzato dall'Università Ca' Foscari Venezia per divulgare e implementare la sostenibilità
Il laboratorio per la terra, Terra ti voglio bene: proteggiamo l'acquaMichele Rovati
Abbiamo creato un laboratorio virtuale e reale, dove ciascuna scuola segue autonomamente attività didattiche operative e attiva scambi in rete per promuovere la conoscenza e il rispetto della realtà naturale e ambientale, la didattica per competenze trasversali, l’educazione alla cultura economica, l’innovazione didattica, la cultura digitale e dei media.
La metodologia trialogica utilizzata prevede la rielaborazione e la restituzione dei risultati attraverso la rete.
Quest’anno l’attenzione è posta sulle pratiche di sostenibilità per all’acqua. Dopo una prima fase di ricerca-azione, docenti e studenti, con il sostegno di un regista, hanno elaborato narrazioni e brevi filmati per comunicare la loro esperienza al gruppo allargato della comunità coinvolgendo anche le famiglie.
Forum dei giovani per la sostenibilità_Premio PAMeryToniato
Forum permanente dei giovani per la sostenibilità rappresenta un’iniziativa rivolta ai giovani che frequentano le scuole superiori della Regione del Veneto con età dai 14 ai 19 anni. L’insegnante approfondisce i temi dell’Agenda 2030 con gli studenti, con specifici riferimenti alla situazione del Veneto o del proprio territorio anche attraverso il Rapporto di Posizionamento e realizza “laboratori” su uno o più dei 17 obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs) o goal dell’Agenda 2030, come già testato nell’a.s. 2020/2021. Tale progetto si avvale di tecniche e metodologie di facilitazione come open space technology / world café / brainstorming.
Il “Il Sole a Scuola” nasce come progetto di comunità al servizio della comunità e intende realizzare attività legate all’Emporio solidale “Il Sole” con alunni e docenti di 4 scuole secondarie di secondo grado, ognuna con azioni legate alla propria specificità di indirizzo.
In particolare:
Azioni volte a migliorare quantità, qualità e fruibilità dei prodotti, alimentari e non, attraverso la trasformazione delle materie prime recuperate dall’Emporio
Azioni di ampliamento dei servizi dello Scaffale Relazionale dell’Emporio come supporto alle famiglie (es. percorsi di accompagnamento al lavoro, proposte per il tempo libero, opportunità culturali, ecc..)
Attività della ludoteca posta nelle vicinanze dell'Emporio e/o altre attività educative per minori
Supporto interno alla gestione e amministrazione dell'Emporio
Promozione e autofinanziamento dell'Emporio – eventi e raccolta fondi
LIFE CYCLE ASSESSMENT (LCA) E DIVULGAZIONE AMBIENTALE CON IL METODO GREENOPOLIGiovanni De Feo
Le competenze scientifiche sulla Life Cycle Assessment (LCA), relative a tematiche attinenti alla sostenibilità, agli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs), all’ambiente, agli effetti sulla salute, all’alimentazione, all’energia, al capitale naturale, al cambiamento climatico, all’economia circolare, alla gestione dei rifiuti, all’acqua e alle diseguaglianze, su aspetti anche complessi e multidisciplinari, di solito trattati solo in ambito accademico, sono “estese” verso l’esterno grazie all’innovativo metodo di divulgazione ambientale “Greenopoli” (www.greenopoli.it), promuovendo un’intensa interazione con il mondo della scuola, della cultura, delle imprese e delle istituzioni e con la società nel suo insieme. Con il metodo Greenopoli, il ruolo del formatore muta per assumere le funzioni di moderatore, che prima fa riflettere gli allievi e poi interviene per sostenere e rilanciare la discussione o introdurre nuovi concetti, proponendosi con entusiasmo, simpatia e spontaneità.
Educomunicazione. A piccoli passi nella nuova culturaarcristaino
Con questo testo si desidera offrire alle ispettorie e, in particolare alle Animatrici, Coordinatrici e alle Comunità educanti, una riflessione articolata e una proposta attuabile per entrare contestualmente in un processo educomunicativo come modalità concreta di vivere oggi la missione.
Presentazione Master Digital Political ManagementGabriele Dandolo
Il corso è rivolto a tutti coloro che lavorano o che vogliono lavorare nell’ambito della comunicazione politica ed elettorale. Le elezioni europee del 2019 si avvicinano e l’obiettivo è di formare professionalità che siano in grado – da subito – di ideare, gestire e coordinare una campagna elettorale.
Il corso sarà strutturato su cinque giornate formative dedicate, ogni giornata formativa prevederà un laboratorio finale di due ore dedicato alla sperimentazione di strumenti e attività che porteranno gli studenti a ideare una vera e propria campagna elettorale.
La partecipazione al master è aperta a laureandi e laureati in scienze sociali e politiche, psicologia, scienze della comunicazione, discipline letterarie, giurisprudenza ed economia, professionisti del settore, creativi di agenzie di comunicazione, assistenti personali o membri dello staff di un politico.
Prerequisiti richiesti: interesse per la politica, passione per la comunicazione politica, capacità di leggere la realtà sociale e politica, competenze informatiche e linguistiche, attitudine al lavoro di gruppo.
Laboratorio per l'educazione alla mobilità sostenibile, finalizzato a far comprendere la necessità di muoversi meglio per tutelare la propria salute e il proprio ambiente
Festival cultura tecnica 2020_Premio PA sostenibile e resiliente 2020
Itinerari didattici Modena Chiama Mondo: presentazione
1. #forumpa2021
www.forumpa2021.it
PA SOSTENIBILE E RESILIENTE 2021
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare,
formare e fare rete sui temi dello sviluppo sostenibile
In collaborazione con
2. FORUM PA 2021
"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
SOGGETTO PROPONENTE: COMUNE DI MODENA - Ufficio Progetti
europei, relazioni internazionali e coordinamento progetti complessi
TITOLO DELLA SOLUZIONE:
ITINERARI DIDATTICI MODENA CHIAMA MONDO - Pratiche di Educazione
alla Cittadinanza globale a distanza per una scuola sostenibile
CATEGORIA: FORMARE sui temi della sostenibilità
AMBITI:
Diseguaglianze, pari opportunità, inclusione; Capitale umano ed educazione
3. FORUM PA 2021
"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
GRUPPO DI LAVORO
Daniele Vacirca è referente del progetto Modena Chiama Mondo del Comune di Modena. È esperto in
ambito di progettazione, organizzazione, realizzazione e monitoraggio di percorsi didattici in materia
di Educazione alla Cittadinanza Globale, rivolti alle scuole primarie e secondarie di primo e secondo
grado. È laureato in Economia per la Cooperazione internazionale e lo Sviluppo all’Università degli
studi di Roma “La Sapienza”.
Lucrezia Lattanzi è project manager dell’Ufficio Progetti europei, relazioni internazionali e
coordinamento progetti complessi del Comune di Modena. È laureata in Comunicazione politica
all’Università di Bologna.
Antonella Buja è Responsabile dell’Ufficio Progetti europei, relazioni internazionali e coordinamento
progetti complessi del Comune di Modena. Senior project manager esperta di fondi europei,
organizzazione e gestione di Uffici Europa, coordinamento, gestione di progetti complessi in ambito
urbano, è consulente e docente in materia di fondi europei per gli enti locali, cittadinanza europea
attiva, networking locale e internazionale. È laureata in Scienze Politiche all’Università degli Studi di
Firenze, ha conseguito il Master di I livello in Marketing Territoriale e sviluppo locale all’Università
Cattolica del Sacro Cuore.
4. FORUM PA 2021
"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
PRESENTAZIONE DELLA SOLUZIONE 1/2
MODENA CHIAMA MONDO è una proposta formativa gratuita del Comune di
Modena rivolta a studenti e docenti delle scuole primarie e secondarie della
città, per favorire la conoscenza e il dibattito sulle tematiche della Cittadinanza
globale e degli obiettivi di sviluppo sostenibile. Gli itinerari didattici sono co-
progettati con docenti e associazioni di volontariato e utilizzano una
metodologia didattica innovativa, flessibile e sostenuta dalle potenzialità del
digitale.
5. FORUM PA 2021
"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
PRESENTAZIONE DELLA SOLUZIONE 2/2
La flessibilità e la possibilità di personalizzare l’itinerario in base alle esigenze
formative, all’età e alle peculiarità del gruppo classe sono il punto di forza del
progetto MODENA CHIAMA MONDO, che può essere adattato a tutti i contesti in cui
l’Amministrazione comunale, la scuola e le associazioni di cooperazione e solidarietà
internazionale vogliono unire le proprie forze per raggiungere gli obiettivi di sviluppo
sostenibile. Gli itinerari offrono un’opportunità di crescita e formazione anche in
tempo di pandemia, grazie all’utilizzo di piattaforme digitali e di strumenti didattici
che favoriscono, anche a distanza, il dibattito aperto e il coinvolgimento attivo degli
studenti.
6. FORUM PA 2021
"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
PER ULTERIORI APPROFONDIMENTI
La pagina del progetto «Modena chiama Mondo»
https://bit.ly/2RHCex7
La piattaforma digitale «Learning corner»
https://sites.google.com/view/modenachiamamondo2021/home-page
Il gioco «SUMMIT 2030» sul portale TABLETOPIA
https://tabletopia.com/games/summit2030
Il contest «RicreAgenda 2030» per le scuole
https://bit.ly/3f0vuTe
7. FORUM PA 2021
"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
ANAGRAFICA DEL REFERENTE
Nome e cognome: Daniele Vacirca
Email: daniele.vacirca@comune.modena.it
Altre informazioni: Comune di Modena - Direzione Generale - Ufficio Progetti
europei, relazioni internazionali e coordinamento progetti complessi
www.comune.modena.it/europa