Premio PA sostenibile e resiliente 2021_SCUOLA DIFFUSA_ROMA CAPITALEStefano Rollo
La Scuola Diffusa per la Partecipazione e la Cittadinanza Digitale è un progetto realizzato da Roma Capitale - Dipartimento Partecipazione, Comunicazione e Pari Opportunità - con l’obiettivo di dar vita, in spazi pubblici e associativi, ad attività formative e di sensibilizzazione finalizzate a favorire lo sviluppo della cultura digitale tra la popolazione.
Forum dei giovani per la sostenibilità_Premio PAMeryToniato
Forum permanente dei giovani per la sostenibilità rappresenta un’iniziativa rivolta ai giovani che frequentano le scuole superiori della Regione del Veneto con età dai 14 ai 19 anni. L’insegnante approfondisce i temi dell’Agenda 2030 con gli studenti, con specifici riferimenti alla situazione del Veneto o del proprio territorio anche attraverso il Rapporto di Posizionamento e realizza “laboratori” su uno o più dei 17 obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs) o goal dell’Agenda 2030, come già testato nell’a.s. 2020/2021. Tale progetto si avvale di tecniche e metodologie di facilitazione come open space technology / world café / brainstorming.
LIFE CYCLE ASSESSMENT (LCA) E DIVULGAZIONE AMBIENTALE CON IL METODO GREENOPOLIGiovanni De Feo
Le competenze scientifiche sulla Life Cycle Assessment (LCA), relative a tematiche attinenti alla sostenibilità, agli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs), all’ambiente, agli effetti sulla salute, all’alimentazione, all’energia, al capitale naturale, al cambiamento climatico, all’economia circolare, alla gestione dei rifiuti, all’acqua e alle diseguaglianze, su aspetti anche complessi e multidisciplinari, di solito trattati solo in ambito accademico, sono “estese” verso l’esterno grazie all’innovativo metodo di divulgazione ambientale “Greenopoli” (www.greenopoli.it), promuovendo un’intensa interazione con il mondo della scuola, della cultura, delle imprese e delle istituzioni e con la società nel suo insieme. Con il metodo Greenopoli, il ruolo del formatore muta per assumere le funzioni di moderatore, che prima fa riflettere gli allievi e poi interviene per sostenere e rilanciare la discussione o introdurre nuovi concetti, proponendosi con entusiasmo, simpatia e spontaneità.
Documento di approfondimento per la partecipazione al Premio PA. Corso sull'Agenda 2030 organizzato dall'Università Ca' Foscari Venezia per divulgare e implementare la sostenibilità
Premio PA sostenibile e resiliente 2021_SCUOLA DIFFUSA_ROMA CAPITALEStefano Rollo
La Scuola Diffusa per la Partecipazione e la Cittadinanza Digitale è un progetto realizzato da Roma Capitale - Dipartimento Partecipazione, Comunicazione e Pari Opportunità - con l’obiettivo di dar vita, in spazi pubblici e associativi, ad attività formative e di sensibilizzazione finalizzate a favorire lo sviluppo della cultura digitale tra la popolazione.
Forum dei giovani per la sostenibilità_Premio PAMeryToniato
Forum permanente dei giovani per la sostenibilità rappresenta un’iniziativa rivolta ai giovani che frequentano le scuole superiori della Regione del Veneto con età dai 14 ai 19 anni. L’insegnante approfondisce i temi dell’Agenda 2030 con gli studenti, con specifici riferimenti alla situazione del Veneto o del proprio territorio anche attraverso il Rapporto di Posizionamento e realizza “laboratori” su uno o più dei 17 obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs) o goal dell’Agenda 2030, come già testato nell’a.s. 2020/2021. Tale progetto si avvale di tecniche e metodologie di facilitazione come open space technology / world café / brainstorming.
LIFE CYCLE ASSESSMENT (LCA) E DIVULGAZIONE AMBIENTALE CON IL METODO GREENOPOLIGiovanni De Feo
Le competenze scientifiche sulla Life Cycle Assessment (LCA), relative a tematiche attinenti alla sostenibilità, agli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs), all’ambiente, agli effetti sulla salute, all’alimentazione, all’energia, al capitale naturale, al cambiamento climatico, all’economia circolare, alla gestione dei rifiuti, all’acqua e alle diseguaglianze, su aspetti anche complessi e multidisciplinari, di solito trattati solo in ambito accademico, sono “estese” verso l’esterno grazie all’innovativo metodo di divulgazione ambientale “Greenopoli” (www.greenopoli.it), promuovendo un’intensa interazione con il mondo della scuola, della cultura, delle imprese e delle istituzioni e con la società nel suo insieme. Con il metodo Greenopoli, il ruolo del formatore muta per assumere le funzioni di moderatore, che prima fa riflettere gli allievi e poi interviene per sostenere e rilanciare la discussione o introdurre nuovi concetti, proponendosi con entusiasmo, simpatia e spontaneità.
Documento di approfondimento per la partecipazione al Premio PA. Corso sull'Agenda 2030 organizzato dall'Università Ca' Foscari Venezia per divulgare e implementare la sostenibilità
La recente iniziativa della Regione Siciliana, denominata “Progetto SETT – Servizi di Telemedicina e Teleformazione” ha il dichiarato intento di miglioramento della facilità di accesso ai contenuti formativi multimediali con la possibilità di attivare servizi di collaborazione e facilitare processi di condivisione delle conoscenze tacite, considerate spesso il “core” della professione, su piattaforma MOODLE. Ad un iterativo riesame del progetto SETT non venivano soddisfatte appieno le visioni pedagogiche emergenti. Si è cercato di integrare nell’ambiente di apprendimento LIFE il Case-Based learning con la teoria della narrazione (Narrative-Based Intelligent Interactive Learning Environment) ed il Problem Based Learning, esaltando la costruzione dell’e-portfolio e del “sé digitale”, nel contesto di una comunità di apprendimento facilitata nell’apprendimento dal tutor. L’adozione di un “framework” come LIFE, e la “vision “ che ne è propria, consente un reale approccio olistico e l’adattabilità del processo al contesto, perché si possa realizzare quanto indicato da Schön per una nuova epistemologia della pratica professionale.
Il laboratorio per la terra, Terra ti voglio bene: proteggiamo l'acquaMichele Rovati
Abbiamo creato un laboratorio virtuale e reale, dove ciascuna scuola segue autonomamente attività didattiche operative e attiva scambi in rete per promuovere la conoscenza e il rispetto della realtà naturale e ambientale, la didattica per competenze trasversali, l’educazione alla cultura economica, l’innovazione didattica, la cultura digitale e dei media.
La metodologia trialogica utilizzata prevede la rielaborazione e la restituzione dei risultati attraverso la rete.
Quest’anno l’attenzione è posta sulle pratiche di sostenibilità per all’acqua. Dopo una prima fase di ricerca-azione, docenti e studenti, con il sostegno di un regista, hanno elaborato narrazioni e brevi filmati per comunicare la loro esperienza al gruppo allargato della comunità coinvolgendo anche le famiglie.
ASOC protagonista del seminario "La narrativa dei dati - dagli Open Data al M...A Scuola di OpenCoesione
Seminario web del 17 aprile 2020 promosso nell'ambito del corso universitario "Politiche di Coesione Europee e strategie di comunicazione dei territori" dell'Università degli Studi di Torino
Contesto e infrastrutture dell’Open Education Anna Maria Tammaro e Rosanna De Rosa
Contenuti aperti e piattaforme Eleonora Pantò
Policy per l’Open Education Fabio Nascimbeni
Discussione in gruppi
Conclusioni: verso una politica di sistema in Italia
Il “Il Sole a Scuola” nasce come progetto di comunità al servizio della comunità e intende realizzare attività legate all’Emporio solidale “Il Sole” con alunni e docenti di 4 scuole secondarie di secondo grado, ognuna con azioni legate alla propria specificità di indirizzo.
In particolare:
Azioni volte a migliorare quantità, qualità e fruibilità dei prodotti, alimentari e non, attraverso la trasformazione delle materie prime recuperate dall’Emporio
Azioni di ampliamento dei servizi dello Scaffale Relazionale dell’Emporio come supporto alle famiglie (es. percorsi di accompagnamento al lavoro, proposte per il tempo libero, opportunità culturali, ecc..)
Attività della ludoteca posta nelle vicinanze dell'Emporio e/o altre attività educative per minori
Supporto interno alla gestione e amministrazione dell'Emporio
Promozione e autofinanziamento dell'Emporio – eventi e raccolta fondi
Summer School La sfida umana nell'epoca della trasformazione digitale - ppt.pptx
MOOC Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
1. #forumpa2021
www.forumpa2021.it
PA SOSTENIBILE E RESILIENTE 2021
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare,
formare e fare rete sui temi dello sviluppo sostenibile
In collaborazione con
2. FORUM PA 2021
"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
MOOC “L’Agenda 2030 per lo
sviluppo sostenibile”
Università Ca’ Foscari Venezia
Formare sui temi della sostenibilità
Capitale umano ed educazione
3. FORUM PA 2021
"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
GRUPPO DI LAVORO
● Ufficio Ca’ Foscari Sostenibile - ideazione, realizzazione e gestione del MOOC
“L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile”, aggiornamento dei materiali e
gestione del corso. L’Ufficio si occupa di promuovere la sostenibilità all’interno
dell’Ateneo, realizzando progetti e iniziative multidisciplinari e trasversali, con
modalità interattive, partecipative e innovative.
● Area Didattica e Servizi agli Studenti - Ufficio Offerta Formativa, Settore
Didattica Innovativa - supporto per la parte tecnica
● Area Risorse Umane - Ufficio Organizzazione e Sviluppo del personale - per la
diffusione al personale interno
● 16 docenti cafoscarini/e che afferiscono a 6 diversi Dipartimenti - realizzazione
dei video e dei contenuti del MOOC
4. FORUM PA 2021
"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
PRESENTAZIONE DELLA SOLUZIONE 1/2
Dal 2015 ad oggi l'Università Ca’ Foscari Venezia ha realizzato numerosi MOOC (Massive
Open Online Courses), completamente online, aperti a tutte e a tutti e gratuiti.
Tra i MOOC erogati dall’Ateneo è stato realizzato il MOOC “L’Agenda 2030 per lo
sviluppo sostenibile”, un percorso formativo articolato in 4 unità didattiche (con video-
lezioni, forum di discussione e verifiche graduali dell’apprendimento) in cui docenti
dell’Ateneo illustrano i 17 obiettivi dell’Agenda 2030 dell’ONU attraverso le loro
ricerche. Una volta terminato il percorso formativo, viene rilasciato un attestato di
partecipazione e un OpenBadge che certifica le competenze acquisite. Al personale
dell’Ateneo è riconosciuta la possibilità di frequentare il corso in orario di servizio, in
quanto le conoscenze acquisite possono essere applicate al proprio ambito lavorativo.
Dal 2018 ad oggi sono state lanciate 6 edizioni, per un totale di oltre 5.300 partecipanti.
5. FORUM PA 2021
"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
PRESENTAZIONE DELLA SOLUZIONE 2/2
La partecipazione al MOOC è aperta a tutte e a tutti: chiunque sia interessato/a ad
acquisire una conoscenze approfondita dell’Agenda 2030 dell’ONU e dei suoi 17
obiettivi di sviluppo sostenibile, ha la possibilità di iscriversi al corso e ottenere
l’attestato di partecipazione. Non sono necessari pre-requisiti particolari per poter
accedere al corso. Il corso è organizzato in moduli e al termine di ciascuno vi è un test di
autovalutazione. Oltre alle video-lezioni sono presenti materiali di approfondimento e
una ricca sitografia. Ogni edizione viene aggiornata con i dati e i risultati più recenti
rispetto al raggiungimento degli SDG.
Il progetto può essere attuato da qualsiasi Ente d’istruzione o di rilievo scientifico o
culturale iscritto o interessato ad iscriversi alla piattaforma EduOpen e dotato delle
risorse per la realizzazione dei contenuti.
6. FORUM PA 2021
"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
PER ULTERIORI APPROFONDIMENTI
EduOpen
https://learn.eduopen.org/eduopenv2/course_details.php?courseid=442
Università Ca’ Foscari Venezia - MOOC
https://www.unive.it/pag/10068/
Ca’ Foscari Sostenibile
https://www.unive.it/sostenibile
7. FORUM PA 2021
"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
ANAGRAFICA DEL REFERENTE
Delegata della Rettrice per la Sostenibilità
Prof. ssa Elena Semenzin
semenzin@unive.it
Direttrice Ufficio Ca’ Foscari Sostenibile
Dott.ssa Martina Gonano
martina.gonano@unive.it
sostenibile@unive.it
