The Italian Hate Map.
Intervento per la Giornata internazionale contro la violenza sulle donne - Aula Magna dell’ Istituto Magistrale Tommaso Stigliani - Matera
Riflessioni sulle App di Contact Tracing
Fonti principali:
- “Centralized or Decentralized? The Contact Tracing Dilemma” by Serge Vaudenay (EPFL) https://eprint.iacr.org/2020/531
- “Contact Tracing Technologies: Methods and trade-offs” by MIT Media Lab https://dam-prod.media.mit.edu/x/2020/05/19/contact_tracing_tech-1_V5.pdf
- Documentazione App Immuni su GitHub https://github.com/immuni-app/documentation
The Italian Hate Map - Mappa Italiana dell'IntolleranzaCataldo Musto
International Open Data Day 2014 - Cataldo Musto, Giovanni Semeraro, Francesco Antonino, Luigiantonio Ionio - La Mappa Italiana dell'Intolleranza - Un progetto di Vox, Osservatorio italiano sui diritti
Riflessioni sulle App di Contact Tracing
Fonti principali:
- “Centralized or Decentralized? The Contact Tracing Dilemma” by Serge Vaudenay (EPFL) https://eprint.iacr.org/2020/531
- “Contact Tracing Technologies: Methods and trade-offs” by MIT Media Lab https://dam-prod.media.mit.edu/x/2020/05/19/contact_tracing_tech-1_V5.pdf
- Documentazione App Immuni su GitHub https://github.com/immuni-app/documentation
The Italian Hate Map - Mappa Italiana dell'IntolleranzaCataldo Musto
International Open Data Day 2014 - Cataldo Musto, Giovanni Semeraro, Francesco Antonino, Luigiantonio Ionio - La Mappa Italiana dell'Intolleranza - Un progetto di Vox, Osservatorio italiano sui diritti
Si sente più spesso parlare di nativi digitali: ma cosa si nasconde dietro questa espressione? Basta usare le tecnologie per diventare competenti? E che ruolo devono avere i genitori?
Slides dell'incontro "Comunicare nell'era di Facebook" svoltosi a Roncade (TV) il 25/02/2011.
Tematiche:
- Social Network: cosa sono e quali sono, come si usano
- Le Relazioni nei Social Network
- Figli digitali: alcune istruzioni per l’uso
Netnografia: uno strumento per capire la vita al tempo della cultura tecnolog...Michele Cignarale
Netnografia: uno strumento per capire la vita al tempo della cultura tecnologicamente mediata. Poche slide per entrare nel mondo i un'analisi statistica che parte dall'ascolto per comprendere i nuovi stili di consumo delle tribù che si aggirano sul web.
Digitale Consapevole - Processi Cognitivi e Processi Emotivi in ReteMarco Dal Pozzo
Definita la conoscenza come ciò che si costruisce mettendo insieme, contestualizzando e dando senso a dati e informazioni; definito poi il contesto digitale con tutti gli elementi di disturbo che ci sono; fatte queste due premesse, come si può "praticare conoscenza in Rete"? Considerando il funzionamento degli algoritmi delle piattaforme sociali che frequentiamo quotidianamente (che confezionano e "personalizzano" i contenuti facendo vedere solo ciò a cui siamo interessati), esistono delle misure che possiamo prendere per "difenderci"?
Le slide sono il materiale utilizzato nei #DIGITALmeet organizzati a Torre Pellice (il 21/10/2017) e a Pinerolo (il 22/10/2017), esordio del gruppo di Piemonte Digitale.
Qui trovate le slide complete dei contributi degli intervenuti --> https://www.slideshare.net/mdplab/digitale-consapevole-processi-cognitivi-e-processi-emotivi-in-rete-gli-atti-final
I Nativi Digitali e l'avventura nella Grande ReteSectorNoLimits
Figli, Internet, Rischi, Opportunità, Web, Social Media, Social Network, nuove tecnologie digitali e opportunità in ambito scolastico. I Nativi Digitali e le nuove tecnologie. Rischi online per i minori: adescamento, pedofilia, contenuti inappropriati e dannosi, giochi online e videogiochi, dipendenza da Internet. Responsabilità e reati. Sicurezza: misure di prevenzione, rilevazione e reazione. A chi rivolgersi in caso di emergenza.
Slides del seminario tenuto a SMAU 2009 (Milano) il 23 ottobre, dedicato ad alcune problematiche relative al Web 2.0 suggerite dal pubblico (inviate al relatore nelle settimane precedenti). Le domande a cui sono state date risposte sono:
1 - Perché sottovaluti l’impatto che uno strumento come Wikipedia ha sull’esperienza quotidiana di migliaia di utenti?
2 - Si può trasformare il Web 2.0 in un ritorno economico per l’azienda? E per una PA?
3 - Perché parli del Web 2.0 come di un passo indietro per l’accesso universale?
4 - Il tuo parere sulla politica 2.0 e su fenomeni come Grillo.
Si sente più spesso parlare di nativi digitali: ma cosa si nasconde dietro questa espressione? Basta usare le tecnologie per diventare competenti? E che ruolo devono avere i genitori?
Slides dell'incontro "Comunicare nell'era di Facebook" svoltosi a Roncade (TV) il 25/02/2011.
Tematiche:
- Social Network: cosa sono e quali sono, come si usano
- Le Relazioni nei Social Network
- Figli digitali: alcune istruzioni per l’uso
Netnografia: uno strumento per capire la vita al tempo della cultura tecnolog...Michele Cignarale
Netnografia: uno strumento per capire la vita al tempo della cultura tecnologicamente mediata. Poche slide per entrare nel mondo i un'analisi statistica che parte dall'ascolto per comprendere i nuovi stili di consumo delle tribù che si aggirano sul web.
Digitale Consapevole - Processi Cognitivi e Processi Emotivi in ReteMarco Dal Pozzo
Definita la conoscenza come ciò che si costruisce mettendo insieme, contestualizzando e dando senso a dati e informazioni; definito poi il contesto digitale con tutti gli elementi di disturbo che ci sono; fatte queste due premesse, come si può "praticare conoscenza in Rete"? Considerando il funzionamento degli algoritmi delle piattaforme sociali che frequentiamo quotidianamente (che confezionano e "personalizzano" i contenuti facendo vedere solo ciò a cui siamo interessati), esistono delle misure che possiamo prendere per "difenderci"?
Le slide sono il materiale utilizzato nei #DIGITALmeet organizzati a Torre Pellice (il 21/10/2017) e a Pinerolo (il 22/10/2017), esordio del gruppo di Piemonte Digitale.
Qui trovate le slide complete dei contributi degli intervenuti --> https://www.slideshare.net/mdplab/digitale-consapevole-processi-cognitivi-e-processi-emotivi-in-rete-gli-atti-final
I Nativi Digitali e l'avventura nella Grande ReteSectorNoLimits
Figli, Internet, Rischi, Opportunità, Web, Social Media, Social Network, nuove tecnologie digitali e opportunità in ambito scolastico. I Nativi Digitali e le nuove tecnologie. Rischi online per i minori: adescamento, pedofilia, contenuti inappropriati e dannosi, giochi online e videogiochi, dipendenza da Internet. Responsabilità e reati. Sicurezza: misure di prevenzione, rilevazione e reazione. A chi rivolgersi in caso di emergenza.
Slides del seminario tenuto a SMAU 2009 (Milano) il 23 ottobre, dedicato ad alcune problematiche relative al Web 2.0 suggerite dal pubblico (inviate al relatore nelle settimane precedenti). Le domande a cui sono state date risposte sono:
1 - Perché sottovaluti l’impatto che uno strumento come Wikipedia ha sull’esperienza quotidiana di migliaia di utenti?
2 - Si può trasformare il Web 2.0 in un ritorno economico per l’azienda? E per una PA?
3 - Perché parli del Web 2.0 come di un passo indietro per l’accesso universale?
4 - Il tuo parere sulla politica 2.0 e su fenomeni come Grillo.
Intelligenza Artificiale e Social Media - Monitoraggio della Farnesina e La M...Cataldo Musto
Convegno a Porte Chiuse dell'Associazione Italiana per l'Intelligenza Artificiale insieme al Ministero per gli Affari Esteri e la Cooperazione Internazionale - 30 Giugno 2021
Exploring the Effects of Natural Language Justifications in Food Recommender ...Cataldo Musto
Cataldo Musto, Alain D. Starke, Christoph Trattner, Amon Rapp, and Giovanni Semeraro. 2021. Exploring the Effects of Natural Language Justifications in Food Recommender Systems. In Proceedings of the 29th ACM
Conference on User Modeling, Adaptation and Personalization (UMAP ’21), June 21–25, 2021, Utrecht, Netherlands. ACM, New York, NY, USA, 11 pages. https://doi.org/10.1145/3450613.3456827
Natural Language Justifications for Recommender Systems Exploiting Text Summa...Cataldo Musto
Natural Language Justifications for Recommender Systems Exploiting Text Summarization and Sentiment Analysis - AI*IA 2019 - Italian Conference on Artificial Intelligence
A Framework for Holistic User Modeling Merging Heterogeneous Digital FootprintsCataldo Musto
A Framework for Holistic User Modeling Merging Heterogeneous Digital Footprints - HUM 2018 – Holistic User Modeling Workshop jointly held with
UMAP 2018 – 26th International
Conference on User Modeling,
Adaptation and Personalization
Singapore - July 8, 2018
A Multi-Criteria Recommender System Exploiting Aspect-based Sentiment Analysi...
The Italian Hate Map - Matera
1. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
The Italian Hate Map
La mappa italiana dell’intolleranza
Cataldo Musto, Ph.D.
Dipartimento di Informatica - Università degli Studi di Bari
SWAP Research Group
Matera, 25 Novembre 2014
2. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Un minuto sul Web.
3. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Information Overload
4. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
5. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Un minuto sul Web.
6. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
I social network hanno
cambiato le nostre abitudini
7. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Twitter: alcuni dati
●904 milioni di account
–232 milioni di account attivi
–11 nuovi account creati al secondo
●175 milioni di tweet al giorno
●In Italia
–10 milioni di account attivi
–35% attivi, 64% da mobile (sopra la media)
8. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Information Overload: ostacolo o opportunità?
9. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Intolleranza: alcuni dati
●Nel 2013, In Italia
–68 donne vittime di femminicidio
–Il 75% dei gay ha subito forme di discriminazione
–Il 28% dei giovani ha subito cyberbullismo
–Il 45% dei giovani ha atteggiamenti xenofobi
10. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
11. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
The Italian Hate Map
Obiettivo:
Analizzare le conversazioni che avvengono quotidianamente sui social network per individuare le aree del paese dove si registrano più comportamenti intolleranti.
12. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
The Italian Hate Map
Il team
Silvia Brena
Maurizio Binetti
Giovanni Semeraro
Cataldo Musto
Vittorio Lingiardi
Nicola Carone
Marilisa d’Amico
Viola Rastrelli
13. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
The Italian Hate Map
Metodologia
Connessione ai Social Network
Estrazione dei Contenuti
Individuazione dei Tweet a sfondo intollerante
Localizzazione dei Tweet
Costruzione delle Mappe
14. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Connessione ai Social Network
Step 1
Estrazione dei contenuti da Twitter, utilizzando le API ufficiali.
15. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Estrazione dei Contenuti
Step 2
Omofobia
Antisemitismo
Razzismo
Violenza contro le Donne
Disabilità
Definizione di cinque dimensioni dell’intolleranza.
16. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Estrazione dei Contenuti
Step 2
Come selezionare i contenuti da estrarre, data una dimensione?
17. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Estrazione dei Contenuti
Step 2
Come selezionare i contenuti da estrarre, data una dimensione?
18. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Estrazione dei Contenuti
Step 2
Lessico di Riferimento
47 parole chiave
definito dal gruppo di psicologi dell’Università di Roma
19. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Risultati
Gennaio – Ottobre 2014
20. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Individuazione dei Tweet intolleranti
Step 3
Problemi
Semantica Ambigua
Sentiment Positivo
Tweet non Geolocalizzati
21. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Individuazione dei Tweet intolleranti
Problema: Semantica Ambigua
Entrambi contengono la parola chiave «nano»
22. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Individuazione dei Tweet intolleranti
Solo il primo è un tweet di natura intollerante!
Problema: Semantica Ambigua
23. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Individuazione dei Tweet intolleranti
Entrambi contengono la parola chiave «nano»
Problema: Sentiment Positivo
24. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Individuazione dei Tweet intolleranti
Solo il primo è un tweet di natura intollerante!
Problema: Sentiment Positivo
25. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
●Filtrare l’insieme dei tweet, eliminando
–Tweet con semantica ambigua
●Utilizzo di algoritmi di analisi semantica dei contenuti;
–Tweet che esprimono un sentiment positivo
●Utilizzo di algoritmi di sentiment analysis;
–Tweet non geolocalizzati
Soluzione
Individuazione dei Tweet intolleranti
26. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Risultati (filtrati)
27. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
Costruzione delle Mappe
Razzismo
Basate sulla tecnologia open source OpenStreetMap (http://www.openstreetmap.org)
28. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
●Evidenza dell’efficacia delle strategie di analisi ed estrazione di Big Data
●Sinergia tra gruppi di ricerca eterogenei;
●Progetto ancora in corso
–5000 euro raccolti su Limoney.it (piattaforma di Crowdsourcing)
–Collaborazione con la Regione Puglia
●Mappe rese disponibili in formato Open Data e donate alle pubbliche amministrazioni
–Predisposizione di attività di prevenzione e recupero, progettate su misura per il territorio;
Conclusioni
The Italian Hate Map
29. La Rete e il fattore C
competenze, consapevolezze, conoscenze
http://www.di.uniba.it/~swap/musto
cataldo.musto@uniba.it
@cataldomusto
Cataldo Musto, Ph.D.
Grazie!