Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Inzichten van een Community of Practice rond Duurzame Inzetbaarheid
Similar to Inzichten van een Community of Practice rond Duurzame Inzetbaarheid (20)
Inzichten van een Community of Practice rond Duurzame Inzetbaarheid
- 1. Community of Practice rond duurzame inzetbaarheid: That awkward moment when…
- 2. That awkward moment when you’re talking about yourself
- 3. • Sept ‘14 @VOV • Febr ‘16 @VOV én AXA In een triootje… Co-sourcing met Experience@Work,VOV en AXA. How does that work? Contacteer me op tiffany.motton@vov.be voor meer informatie. Tiffany Motton , ° 1992 Arbeids- en Organisatie- psychologie @ KU Leuven
- 4. De ledenvereniging voor iedereen die bezig is met het leren en ontwikkelen van individuen en organisaties • 8VOV-pitstops boordevol inspiratie, sociaal leren en netwerken • 6 Lunch & Learns: ontmoeting met schrijver • Verschillende leerlabo’s: flexibel leertraject op maat van leden • Kennisbank boordevol good practices, tools, boekentips, … • Netwerk van 800+ HRD professionals
- 5. “Duurzaam leren kan alleen maar sociaal gebeuren.”
- 6. That awkward moment when you introduce a Community of Practice to OOW’ers
- 8. “Wie ben jij als jouw organisatie morgen niet meer bestaat?”
- 9. “Wie ben jij als jouw functie morgen niet meer bestaat?”
- 10. That awkward moment when you compare older workers to olive trees
- 11. Vanaf wanneer is een medewerker oud? Vanaf wanneer is oud = out? Benaderingen van leeftijd: - Chronologisch - Psychosociaal - Functioneel - Organisationeel - Life Span Age
- 12. De keuze van het leerlabo - Internationale vergelijking – Scandinavisch model - Leeftijd vs. Loopbaan - Inzetbaarheid vs. Verantwoordelijkheid - Tools - Remotie vs. Co-sourcing - Outplacement vs. Loopbaanbegeleiding - Kennisdeling over generaties heen
- 13. Participatie: België 7,1% - Europees gemiddelde 12,5% België: 90% geen wens om mee te doen Denemarken: 65% geen wens
- 14. That awkward moment when there’s no such thing as a Scandinavian model
- 15. • HÉT Scandinavisch model bestaan niet • Denemarken – Zweden – Noorwegen – Finland – Ijsland. • Onderwijs –Welzijn – Arbeidsmarktbeleid • Inzetbaarheid ipv Werkgelegenheid • Typisch: familiecultuur met platte hiërarchie Veel interactie – vrijheid – vertrouwen & Flexibiliteit BalansWerk – Privé
- 16. FOCUS ONWHATYOU CAN CHANGE • Leeftijdspiramide bewust • Perceptie van werk • Resultaatgericht • Evidence based management • Levensfasebewust • Verantwoordelijkheid voor 3 partijen • Onderwijs betrekken • Reflectie Reflectie Reflectie
- 18. That awkward moment when they talk about unions And you’d rather talk about unicorns instead
- 19. Het arbeidsmarktbeleid van veertien jaar geleden is vandaag nog steeds relevant.
- 20. cao 104 De werkgever wordt verplicht een plan op te stellen om het aantal werknemers ouder dan 45 jaar te behouden of te verhogen. De uitvoering van het plan mag enkele jaren duren, de maatregelen moeten binnen 1 of meer actiedomeinen gekozen worden.
- 21. Leren en ontwikkeling is de grootste kostenpost binnen een organisatie.
- 22. “Wat als ik investeer in mijn werknemers en dan zijn ze weg?” “Wat als je niet investeert in je werknemers en ze blijven?” Leren kost iets, ja, maar niet leren kost ook iets… Over 6 jaar inspanning van 1,9% nodig (sectorgemiddeld) Zo nee: 0,10% boete
- 24. Aan het stuur van onze eigen inzetbaarheid! Interesse om mee te denken? tiffany.motton@vov.be Volgende sessie 26/04 om 19 u
Editor's Notes
- WELKOM Leuk dat we allemaal vanavond komen bijleren van elkaar over leren JULLIE WERKEN AAN JULLIE INZETBAARHEID = APPLAUS Presentatie kreeg de titel mee: THAT AWKWARD MOMENT WHEN Want als 24 jarige iets over 50 plussers komen vertellen …
- Beginnen met zelf voor te stellen
- VOV = team van 5 medewerkers IK? A&O student – van stagiair naar full time medewerker bij VOV, ik moet vast´´iets goed gedaan hebben – nu parttime VOV parttime AXA in co-sourcingsverband. WOORDWOLK – dit ben ik in een notendop = al mijn passies en interesses
- Maar wat is VOV dan? = DE vereniging voor leren en ontwikkelen, zowel individueel als organisaties Activiteiten: pitstops, lunch & learns, kennisbank EN COMMUNITY OF PRACTICES Quote van George Whitman = geloven sterk in kennis delen
- Naadloos bij de volgende stelling: Duurzaam leren gebeurt enkel in sociale setting. Is dat zo? Wie is het eens? Waarom? Leren gebeurt van kinds af aan in sociale setting. Volwassenen die voorbeeld tonen. Er zijn wel reflexen die ons in een bepaalde richting sturen => leren = biologisch? Leren gebeurt van kinds af in een speelse setting. Waarom wordt dat weggenomen? Is E-learning duurzaam? Van de nog kinderloze generatie (= - 30) wil meer dan 80% e-learning gecombineerd met leren in teamverband OF met mentorship. Slechts 30% wil volledig online leren.
- Leerlabo “Duurzame Inzetbaarheid bij 50-plussers” N.a.v. masterclass “Remotie: een stap terug of een stap vooruit?” Een community of Practice of CoP is een groep mensen die een interesse of passie delen en van elkaar willen leren in een gemeenschap van ervaringsuitwisseling (Lave & Wenger, 1991). VOV stemt af tussen omgeving & praktijk, blijft op de hoogte van knelpunten & noden Als deelnemer: eigen leerbehoefte invullen, uitwisselen met like minded mensen Bijleren & kennisdelen Werken aan onze eigen inzetbaarheid!
- Opgestart met dit leerlabo – dit is de oproep Mensen van VDAB – Zorg – outplacementsbureaus – chemische bedrijven – maar ook mensen die zelf als 50 plusser al dan niet gedwongen werden carrièreswitch te maken. Daar kwam een fantastische denkoefening – die ik eerst wil testen. Vragen aan mensen zich voor te stellen in 5 woorden.
- Duurzame inzetbaarheid: werknemers in de nabije of verre toekomst over het vermogen beschikken om een toegevoegde waarde te leveren voor een organisatie, waarbij ze zelf ook die meerwaarde ervaren (Delsen, 1998) Is dit wel een goede definitie? Volgende vragen worden namelijk niet beantwoord: Wat? Hoe? Wie? Waarmee? ....
- Inzetbaarheid op verschillende niveaus: Macro -> ifv gemeenschap vergrijzing: langer actief houden van werknemers, van ALLE generaties Meso -> ifv organisatie Globalisering, competitief voordeel, minder weerstand tegen verandering Micro -> ifv individu Competentie gericht + perceptie van iets te kunnen
- Een vergelijking die al veel is gemaakt: olijfbomen ipv citroenen
- Findsen (2015): leeftijd is een willekeurige grens als we kijken naar hoeveel 65-plussers nog onbeperkt kunnen bijverdienen & in het kader van levenslang leren. - Chronologisch: o.b.v. geboortejaar - Psychosociaal: Future Time Perspective – hoe oud voel je je – mentale leeftijd - Functioneel: o.b.v. lichamelijk – biologisch functioneren - Organisationeel: # jaren aan het werk - Life Span Age: o.b.v. levensfase
- Leertraject – flexibel in te kleuren naargelang leerbehoeftes.
- Participatie in educatie & training bij 25 tot 64 jarigen in 2014 Slechter dan Duitsland (7,9%) Vééél slechter dan Denemarken (31,7%)
- Vergelijking tussen 5 landen waarbij Finland, Noorwegen en Zweden harder op elkaar lijken en Denemarken en Ijsland veel parallellen hebben met elkaar. FL – NW – ZW = veel hiërarchie; training = gateway to employment DN – IJS = onderwijs veel SMWK – Individuele opportuniteiten – weinig focus werklozen Er is een sterke connectie tussen onderwijs – welzijn – arbeidsmarktbeleid die begaan zijn werkgelegenheid en inzetbaarheid. Ook logisch? Verder focus op inzetbaarheid ipv werkgelegenheid het een leidt automatisch wle naar het andere. Constante: certificering na training. Typisch in de Scandinavische bedrijven, ook die uitgeweken zijn naar B zoals Atlas Copco, Volvo, Ikea, … Eerder platte structuur waar iedereen met iedereen babbelt. = Veel interactie, veel kennisdeling. Vertrouwen in ruil voor flexibiliteit. Veel aandacht voor balans tussen werk & privé ~ Huis van Werkvermogen van Ilmarinen
- Leeftijdspiramides: in veel organisaties GEEN inzicht in verdeling van leeftijd bij hun werknemer. Gemiddelde leeftijd??? Spreiding??? Awareness is noodzakelijk. Vraag: Waar wil ik binnen 15 jaar staan en met wie ga ik dat doen? Vind ik binnen de 15 jaar het nodige talent, of moet ik dat nu beginnen kweken? Perceptie: werk is GEEN gevangenis! Iedereen MOET langer werken? Nee; iedereen MAG langer werken, hoera! Loskomen van denken in uren ,meer in resultaten. Nochtans: B-wetgeving ~ glijdende uren zelfs illegaal??? Evolutie naar projectwerk? Evidence based – data driven beslissen nemen – vragenlijsten gebruiken Levensfasebewust en niemand uitsluiten DRIE partijen: verandering moet vanuit werkgeverskant komen want LT (itt overheid) – Sociaal overleg mét vakbonden die de GEMEENSCHAP dienen – Werknemers die snappen dat gelijkheid niet hetzelfde is als gelijkwaardigheid en gelijke kansen. ONDERWIJS : levenslang leren. Mensen zitten te lang in hun plan B zonder over plan A te denken. Leerattitude belangrijker dan leertermen. REFLECTIE: al vanaf het onderwijs (check!) maar daarna stopt het? Reflectie zou standaard attitude mogen zijn.
- Inzetbaarheid op verschillende niveaus: Macro -> ifv gemeenschap Meso -> ifv organisatie Micro -> ifv individu
- 45 jaar: grens die 14 jaar geleden werd vast gelegd.
- Opleidingsinspanningen Het interprofessioneel akkoord zegt dat er over 6 jaar een inspanning geleverd zijn van 1.9% van de totale loonmassa (sectorgemiddeld) voor bijkomende opleidingsinspanning. Als een onderneming of sector dit niveau niet haalt kan er een extra werkgeversbijdrage (0,10%) worden opgelegd ter financiering educatief verlof. Afkopen van opleiding? De opvolging gebeurt aan de hand van de rapportering in de sociale balans. Leerlabo “Duurzame inzetbaarheid bij 50+” 07/03/2016 Belangrijk voor iedereen in HR en L&D om hiervan op de hoogte te zijn omdat er aan opleidingen organiseren een kostenplaatje vastzit, maar ook als je dit niet doet! Maak als L&D’er een overzicht in functie van percentage werknemers die NIET worden opgeleid, en de verhouding per leeftijdscategorie. Cijfers maken je business case sterker!
- Er zijn ondernemingen die om de twee jaar loopbaanbegeleiding organiseren Moeilijkheid: loskomen van denken in barema’s. = creëren van leerklimaat, vermijden van weerstand tegen verandering !! Loopbaanbegeleiding ifv organisatiestructuur en cultuur. Al vanaf onboarding