SlideShare a Scribd company logo
1 of 62
Høgskolen i Østfold
Avdeling for Lærerutdanning
15 studiepoeng
Lærer-team – IKT for lærere
Magnus Nohr
Ole-Andreas Wang
Sonja Nygaard-Joki
Fagansvarlig faglærer faglærer
Veileder Veileder
Ammar Singh
Jeanett Skalle
Veileder
Sina Victoria Skovly
Magnus
Johansson
Sensor
https://www.hiof.no/tjenester/it/brukernavn-passord/
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Svært lite fornøyd Lite fornøyd Hverken fornøyd eller
missfornøyd
Fornøyd Svært godt fornøyd
Hva er din totalvurdering av egene erfaringer med studiet IKTMOOC?
IKTMOOC 2014 IKTMOOC 2015 IKTMOOC 2016 IKTMOOC 2017 IKTMOOC 2018 IKTMOOC 2019 IKTMOOC 2020
#IKTMOOC
#IKTMOOC
Digital
kompetanse
IKT
Grunnmur
MOOC =
… men du må ha en timeplan!
Fire søyler i innholdsproduksjonen på MOOC HiØ
Tekst Video Oppgaver Quizer
Video =
https://youtu.be/IQGlsHKm24E
https://youtu.be/PMfnOxK2OUE
#IKTMOOC
• Hvordan skal du studere?
• Studieteknikk ved videobasert undervisning
• Samarbeid
• Spørsmål i kurset
• Opprette brukerkontoer.
• Datamaskin og programvare.
• Søk deg til kunnskap – Søkestrategier.
• Personvernforordningen (GDPR)
• 2 Oppgaver
• Alle kan følge kurset som kursdeltagere og
benytte læringsressursene i kurset. Få tilgang
her:
• Alle kursdeltagere som har studiekompetanse
kan ta eksamen på 15 studiepoeng, forutsatt
at de har betalt studieavgift for
høstsemesteret på 820 kroner.
• Søk opptak her fra 1. mai til 15. september:
https://fsweb.no/studentweb/
• 15. august – Kurset starter «offisielt»
• 1. juni – 15. september – Studenter som oppfyller
krav om studiekompetanse kan melde seg opp til
eksamen på denne adressen:
http://bit.ly/opptakiktmooc
• 15. november – Frist for levering av alle 10
moduler i eksamensmappen (kl. 1400)
• Mappe-eksamen består av 10 moduler
• Hver modul vurderes Bestått/Ikke bestått
• Hver modul inneholder en multiple choice
test som må bestås (minst 80% rett)
• Alle 10 moduler må være bestått for å få
eksamen på 15 studiepoeng godkjent.
• Sensor retter fortløpende moduler som
leveres innenfor fristen (se semesterplan)
100 poeng = godkjent sensor
• 6. desember er senest sensur klar
• Underveis i hver modul får du fortløpende 5 og 5 spørsmål for å se om du
har skjønt pensum.
• På slutten av hver modul trekker vi ut 10 spørsmål av de ca. 20
spørsmålene du har hatt i modulen til en slutt-test.
• Du kan ta slutt-testen så mange ganger du vil, ditt høyeste resultat lagres.
• Du må ha minst 80% riktige svar for å få testen godkjent
• Det er ofte flere riktige svaralternativer i hver test, du må velge alle som
er riktige for å få godkjent på spørsmålet
• Svarer du feil på et spørsmål får du ofte en skriftlig forklaring på hvorfor
ditt svar er feil.
• Slutt-testen i hver modul er en del av eksamensmappen og må være
bestått.
• Alle 10 moduler må være bestått for å få eksamen på 15 studiepoeng
godkjent.
• Alle multiple choice-oppgavene rettes automatisk.
• Alle testene må være gjort før 15. november.
• Modul 10 stikker seg ut med 20 spørsmål i slutt testen. Også her må du
ha 80% riktig
2017
2018
2020
2019
• Uke 33 - Forkurs
• Uke 34 - Modul 1 - Digitale notater
• Uke 35 - Modul 2 - Kontorprogramvare og samskriving
• Uke 36 - Modul 3 - Presentasjon
• Uke 37 - Modul 4 - Bildebehandling
• Uke 38 - Modul 5 - Multimedia i undervisning
• Uke 40 - Modul 6 - Digitalt vurderingsarbeid
• Uke 41 - Modul 7 - Interaktiv undervisningsformer
• Uke 42 - Modul 8 - Webpublisering
• Uke 43 - Modul 9 - Student respons systemer (SRS)
• Uke 44 - Modul10 - Digitale hjelpemidler for elever med skrivevansker, samt opphavsrett
Vi anbefaler en jevn studieprogresjon!
https://whereby.com/hiofmooc
Antall aktiviteter per dag per time (sidevisninger)
Sidevisninger
fordelt på dager
Studentaktivitet pr dag
(alle sidevisninger)
4,1 millioner
sidevisninger
Har du problemer med å installere
pedagogisk programvare pakke eller å få
enkeltprogrammer til å funger?
Problemer med innlogging i vårt LMS –
Canvas?
Problem med brukernavn og/eller passord?
https://passord.hiof.no
• Alle studenter på IKT for lærere må selv
disponere en PC av nyere dato
• Operativsystem Windows 10/11
Hei alle andre datamaskiner enn PC:
Dette kurset legger opp til at man skal bruke
PC-er med Windows operativsystem da dette
er mest utbredt i norske skoler. Men her skjer
det nå store forandringer så vi prøver å gjøre
studiet tilgjengelig for alle datamaskintyper.
Mange oppgaver kan du gjøre på din
datamaskin, men noe av oppgaven må trolig
gjøres på PC. Merk at alle eksempel-videoer i
kurset er laget for Windows.
Vi prøver å gjøre oppgavene i dette kurset
verktøyuavhengig.
Alle studenter i kurset må ha
tilgang til Microsoft Office
365:
Word
Excel
PowerPoint
OneNote
Teams
De som er registret som studenter kan laste ned 5 versjoner av Office
her: https://portal.office.com
Husk å logge på med brukernavn@hiof.no og HiØ passord
Egen bruker profil for studiet?
Oppgave 1 - Microsoft OneNote
Oppgave 2 - Brainstorming og
presentasjonsprogrammet Padlet
Oppgave 3 - Tankekart
Oppgave 4 - Google Keep
Oppgave 5 - Organisere webressurser
Oppgave 1 - Tekstbehandling i Microsoft Word
Oppgave 2 - Regneark i Microsoft Excel
Oppgave 3 - Samskriving i Google Disk
Oppgave 4 - Samskriving i Microsoft One drive
Oppgave 1 - Presentasjonsprogrammet PowerPoint
Oppgave 2 - Deling av presentasjoner Slideshare/OneDrive
Oppgave 3 - Lag et Interaktivt læremiddel i PowerPoint
Oppgave 4 - Prezi
Oppgave 1 – Bildebearbeiding (Remowe.bg.)
Oppgave 2 - Tuxpaint Skjermutklipp / Skjermdump
Oppgave 3 –Oppgave 4 - Google SketchUp (3D tegning)
Oppgave 1 - Videoredigering
Oppgave 2 - Animasjonsfilm
Oppgave 3 - Digitale fortellinger
Oppgave 4 - Animert presentasjon
Oppgave 1 - Digital vurdering i Word
Oppgave 2 - Digital vurdering i
Google Dokumenter
Oppgave 3 - Screencast vurdering
Oppgave 4 – Web-kamera vurdering
Oppgave 1 – Smart Notebook
Oppgave 2 – Explain Everything
Oppgave 1 – HTML
Oppgave 2 – Klasseavis
Oppgave 3 – Sway
Oppgave 4 – Twitter (frivillig)
<HTML>
<BODY>
<P>IKT MOOC</P>
</BODY>
</HTML>
Oppgave 1 – Kahoot
Oppgave 2 – Socrative
Oppgave 3 – Mentimeter (Ordsky)
Oppgave 4 – Google forms/
Microsoft Forms
Oppgave 1: Lage en lydbok
Oppgave 2: Stemmestyrt skriving
og talesyntese (Screencast film)
Oppgave 3: Digital flervalgtest
Intro iktmooc 2023.pptx

More Related Content

Similar to Intro iktmooc 2023.pptx

Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas - Uninett november 2017Magnus Nohr
 
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?Magnus Nohr
 
Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning?  Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning? Magnus Nohr
 
Ikt info ppu 2015
Ikt info ppu 2015Ikt info ppu 2015
Ikt info ppu 2015Magnus Nohr
 
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerMagnus Nohr
 
Presentasjon av Simplylearn
Presentasjon av SimplylearnPresentasjon av Simplylearn
Presentasjon av SimplylearnMartin Morfjord
 
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019Magnus Nohr
 
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjonFlipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjonMagnus Nohr
 
Frogn drøbakk ikt-dag
Frogn drøbakk ikt-dagFrogn drøbakk ikt-dag
Frogn drøbakk ikt-dagMagnus Nohr
 
Frogn drøbakk ikt dag
Frogn drøbakk ikt dagFrogn drøbakk ikt dag
Frogn drøbakk ikt dagMagnus Nohr
 
Bruk av canvas til vurdering
Bruk av canvas til vurderingBruk av canvas til vurdering
Bruk av canvas til vurderingMagnus Nohr
 
God bruk av Video og Canvas
God bruk av Video og CanvasGod bruk av Video og Canvas
God bruk av Video og CanvasMagnus Nohr
 
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoerSuksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoerMagnus Nohr
 
Digital studieteknikk brettboka
Digital studieteknikk   brettbokaDigital studieteknikk   brettboka
Digital studieteknikk brettbokaMagnus Nohr
 
Digital studieteknikk - brettboka
Digital studieteknikk -  brettbokaDigital studieteknikk -  brettboka
Digital studieteknikk - brettbokaMagnus Nohr
 
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017Magnus Nohr
 
Fyr presentasjon medier og kommunikasjon
Fyr presentasjon medier og kommunikasjonFyr presentasjon medier og kommunikasjon
Fyr presentasjon medier og kommunikasjonMagnus Nohr
 
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
Webinar for nettlaerere i samisk   del iiWebinar for nettlaerere i samisk   del ii
Webinar for nettlaerere i samisk del iiMorten Flate Paulsen
 

Similar to Intro iktmooc 2023.pptx (20)

Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas - Uninett november 2017
 
Tcd2015 brukerforum lage innhold selv
Tcd2015 brukerforum lage innhold selvTcd2015 brukerforum lage innhold selv
Tcd2015 brukerforum lage innhold selv
 
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
 
Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning?  Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning?
 
Ikt info ppu 2015
Ikt info ppu 2015Ikt info ppu 2015
Ikt info ppu 2015
 
Egenvurdering
EgenvurderingEgenvurdering
Egenvurdering
 
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
 
Presentasjon av Simplylearn
Presentasjon av SimplylearnPresentasjon av Simplylearn
Presentasjon av Simplylearn
 
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
 
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjonFlipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjon
 
Frogn drøbakk ikt-dag
Frogn drøbakk ikt-dagFrogn drøbakk ikt-dag
Frogn drøbakk ikt-dag
 
Frogn drøbakk ikt dag
Frogn drøbakk ikt dagFrogn drøbakk ikt dag
Frogn drøbakk ikt dag
 
Bruk av canvas til vurdering
Bruk av canvas til vurderingBruk av canvas til vurdering
Bruk av canvas til vurdering
 
God bruk av Video og Canvas
God bruk av Video og CanvasGod bruk av Video og Canvas
God bruk av Video og Canvas
 
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoerSuksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
 
Digital studieteknikk brettboka
Digital studieteknikk   brettbokaDigital studieteknikk   brettboka
Digital studieteknikk brettboka
 
Digital studieteknikk - brettboka
Digital studieteknikk -  brettbokaDigital studieteknikk -  brettboka
Digital studieteknikk - brettboka
 
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
 
Fyr presentasjon medier og kommunikasjon
Fyr presentasjon medier og kommunikasjonFyr presentasjon medier og kommunikasjon
Fyr presentasjon medier og kommunikasjon
 
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
Webinar for nettlaerere i samisk   del iiWebinar for nettlaerere i samisk   del ii
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
 

More from Magnus Nohr

Magnus Nohr itslearning
Magnus Nohr itslearningMagnus Nohr itslearning
Magnus Nohr itslearningMagnus Nohr
 
Nettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring modulerNettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring modulerMagnus Nohr
 
Digital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiBDigital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiBMagnus Nohr
 
Flipped OneNote
Flipped OneNote   Flipped OneNote
Flipped OneNote Magnus Nohr
 
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskoleDigital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskoleMagnus Nohr
 
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018Magnus Nohr
 
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018Magnus Nohr
 
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notaterBruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notaterMagnus Nohr
 
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjonHvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjonMagnus Nohr
 
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyHvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyMagnus Nohr
 
Blueprint demo - Canvas
Blueprint demo - CanvasBlueprint demo - Canvas
Blueprint demo - CanvasMagnus Nohr
 
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidlerElevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidlerMagnus Nohr
 
Formativ vurdering i Canvas
Formativ vurdering i CanvasFormativ vurdering i Canvas
Formativ vurdering i CanvasMagnus Nohr
 
Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning? Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning? Magnus Nohr
 
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi Magnus Nohr
 
Digital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljø
Digital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljøDigital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljø
Digital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljøMagnus Nohr
 
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker Magnus Nohr
 
Digital studieteknikk Lier august 2017
Digital studieteknikk Lier august 2017Digital studieteknikk Lier august 2017
Digital studieteknikk Lier august 2017Magnus Nohr
 

More from Magnus Nohr (19)

Magnus Nohr itslearning
Magnus Nohr itslearningMagnus Nohr itslearning
Magnus Nohr itslearning
 
Nettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring modulerNettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring moduler
 
Digital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiBDigital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiB
 
Flipped OneNote
Flipped OneNote   Flipped OneNote
Flipped OneNote
 
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskoleDigital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
 
Blueprint demo
Blueprint demoBlueprint demo
Blueprint demo
 
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
 
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
 
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notaterBruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
 
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjonHvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
 
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyHvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
 
Blueprint demo - Canvas
Blueprint demo - CanvasBlueprint demo - Canvas
Blueprint demo - Canvas
 
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidlerElevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler
 
Formativ vurdering i Canvas
Formativ vurdering i CanvasFormativ vurdering i Canvas
Formativ vurdering i Canvas
 
Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning? Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning?
 
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
 
Digital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljø
Digital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljøDigital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljø
Digital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljø
 
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
 
Digital studieteknikk Lier august 2017
Digital studieteknikk Lier august 2017Digital studieteknikk Lier august 2017
Digital studieteknikk Lier august 2017
 

Intro iktmooc 2023.pptx

  • 1. Høgskolen i Østfold Avdeling for Lærerutdanning 15 studiepoeng
  • 2. Lærer-team – IKT for lærere Magnus Nohr Ole-Andreas Wang Sonja Nygaard-Joki Fagansvarlig faglærer faglærer Veileder Veileder Ammar Singh Jeanett Skalle Veileder Sina Victoria Skovly Magnus Johansson Sensor
  • 3.
  • 4.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Svært lite fornøyd Lite fornøyd Hverken fornøyd eller missfornøyd Fornøyd Svært godt fornøyd Hva er din totalvurdering av egene erfaringer med studiet IKTMOOC? IKTMOOC 2014 IKTMOOC 2015 IKTMOOC 2016 IKTMOOC 2017 IKTMOOC 2018 IKTMOOC 2019 IKTMOOC 2020
  • 10.
  • 11.
  • 14.
  • 15. MOOC = … men du må ha en timeplan!
  • 16. Fire søyler i innholdsproduksjonen på MOOC HiØ Tekst Video Oppgaver Quizer
  • 17.
  • 18.
  • 20.
  • 22.
  • 24. #IKTMOOC • Hvordan skal du studere? • Studieteknikk ved videobasert undervisning • Samarbeid • Spørsmål i kurset • Opprette brukerkontoer. • Datamaskin og programvare. • Søk deg til kunnskap – Søkestrategier. • Personvernforordningen (GDPR) • 2 Oppgaver
  • 25. • Alle kan følge kurset som kursdeltagere og benytte læringsressursene i kurset. Få tilgang her: • Alle kursdeltagere som har studiekompetanse kan ta eksamen på 15 studiepoeng, forutsatt at de har betalt studieavgift for høstsemesteret på 820 kroner. • Søk opptak her fra 1. mai til 15. september:
  • 27.
  • 28. • 15. august – Kurset starter «offisielt» • 1. juni – 15. september – Studenter som oppfyller krav om studiekompetanse kan melde seg opp til eksamen på denne adressen: http://bit.ly/opptakiktmooc • 15. november – Frist for levering av alle 10 moduler i eksamensmappen (kl. 1400)
  • 29. • Mappe-eksamen består av 10 moduler • Hver modul vurderes Bestått/Ikke bestått • Hver modul inneholder en multiple choice test som må bestås (minst 80% rett) • Alle 10 moduler må være bestått for å få eksamen på 15 studiepoeng godkjent. • Sensor retter fortløpende moduler som leveres innenfor fristen (se semesterplan) 100 poeng = godkjent sensor • 6. desember er senest sensur klar
  • 30. • Underveis i hver modul får du fortløpende 5 og 5 spørsmål for å se om du har skjønt pensum. • På slutten av hver modul trekker vi ut 10 spørsmål av de ca. 20 spørsmålene du har hatt i modulen til en slutt-test. • Du kan ta slutt-testen så mange ganger du vil, ditt høyeste resultat lagres. • Du må ha minst 80% riktige svar for å få testen godkjent • Det er ofte flere riktige svaralternativer i hver test, du må velge alle som er riktige for å få godkjent på spørsmålet • Svarer du feil på et spørsmål får du ofte en skriftlig forklaring på hvorfor ditt svar er feil. • Slutt-testen i hver modul er en del av eksamensmappen og må være bestått. • Alle 10 moduler må være bestått for å få eksamen på 15 studiepoeng godkjent. • Alle multiple choice-oppgavene rettes automatisk. • Alle testene må være gjort før 15. november. • Modul 10 stikker seg ut med 20 spørsmål i slutt testen. Også her må du ha 80% riktig
  • 32. • Uke 33 - Forkurs • Uke 34 - Modul 1 - Digitale notater • Uke 35 - Modul 2 - Kontorprogramvare og samskriving • Uke 36 - Modul 3 - Presentasjon • Uke 37 - Modul 4 - Bildebehandling • Uke 38 - Modul 5 - Multimedia i undervisning • Uke 40 - Modul 6 - Digitalt vurderingsarbeid • Uke 41 - Modul 7 - Interaktiv undervisningsformer • Uke 42 - Modul 8 - Webpublisering • Uke 43 - Modul 9 - Student respons systemer (SRS) • Uke 44 - Modul10 - Digitale hjelpemidler for elever med skrivevansker, samt opphavsrett Vi anbefaler en jevn studieprogresjon!
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 41.
  • 42. Antall aktiviteter per dag per time (sidevisninger) Sidevisninger fordelt på dager
  • 43. Studentaktivitet pr dag (alle sidevisninger) 4,1 millioner sidevisninger
  • 44. Har du problemer med å installere pedagogisk programvare pakke eller å få enkeltprogrammer til å funger? Problemer med innlogging i vårt LMS – Canvas? Problem med brukernavn og/eller passord? https://passord.hiof.no
  • 45. • Alle studenter på IKT for lærere må selv disponere en PC av nyere dato • Operativsystem Windows 10/11
  • 46. Hei alle andre datamaskiner enn PC: Dette kurset legger opp til at man skal bruke PC-er med Windows operativsystem da dette er mest utbredt i norske skoler. Men her skjer det nå store forandringer så vi prøver å gjøre studiet tilgjengelig for alle datamaskintyper. Mange oppgaver kan du gjøre på din datamaskin, men noe av oppgaven må trolig gjøres på PC. Merk at alle eksempel-videoer i kurset er laget for Windows. Vi prøver å gjøre oppgavene i dette kurset verktøyuavhengig.
  • 47. Alle studenter i kurset må ha tilgang til Microsoft Office 365: Word Excel PowerPoint OneNote Teams De som er registret som studenter kan laste ned 5 versjoner av Office her: https://portal.office.com Husk å logge på med brukernavn@hiof.no og HiØ passord Egen bruker profil for studiet?
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52. Oppgave 1 - Microsoft OneNote Oppgave 2 - Brainstorming og presentasjonsprogrammet Padlet Oppgave 3 - Tankekart Oppgave 4 - Google Keep Oppgave 5 - Organisere webressurser
  • 53. Oppgave 1 - Tekstbehandling i Microsoft Word Oppgave 2 - Regneark i Microsoft Excel Oppgave 3 - Samskriving i Google Disk Oppgave 4 - Samskriving i Microsoft One drive
  • 54. Oppgave 1 - Presentasjonsprogrammet PowerPoint Oppgave 2 - Deling av presentasjoner Slideshare/OneDrive Oppgave 3 - Lag et Interaktivt læremiddel i PowerPoint Oppgave 4 - Prezi
  • 55. Oppgave 1 – Bildebearbeiding (Remowe.bg.) Oppgave 2 - Tuxpaint Skjermutklipp / Skjermdump Oppgave 3 –Oppgave 4 - Google SketchUp (3D tegning)
  • 56. Oppgave 1 - Videoredigering Oppgave 2 - Animasjonsfilm Oppgave 3 - Digitale fortellinger Oppgave 4 - Animert presentasjon
  • 57. Oppgave 1 - Digital vurdering i Word Oppgave 2 - Digital vurdering i Google Dokumenter Oppgave 3 - Screencast vurdering Oppgave 4 – Web-kamera vurdering
  • 58. Oppgave 1 – Smart Notebook Oppgave 2 – Explain Everything
  • 59. Oppgave 1 – HTML Oppgave 2 – Klasseavis Oppgave 3 – Sway Oppgave 4 – Twitter (frivillig) <HTML> <BODY> <P>IKT MOOC</P> </BODY> </HTML>
  • 60. Oppgave 1 – Kahoot Oppgave 2 – Socrative Oppgave 3 – Mentimeter (Ordsky) Oppgave 4 – Google forms/ Microsoft Forms
  • 61. Oppgave 1: Lage en lydbok Oppgave 2: Stemmestyrt skriving og talesyntese (Screencast film) Oppgave 3: Digital flervalgtest

Editor's Notes

  1. 136 163 282