Informe d'execució del Pla 16-19 per a la recuperació acadèmica de joves entre 16 i 19 anys. Informe presentat al Plenari del Consell Municipal en la sessió ordinària del 18 d'octubre de 2013.
All'interno della newsletter 10/12 del Porto di Venezia è presente un articolo relativo al libro " a Venezia Dal Mare, secondo
volume della collana “Le rotte del Leone”, edita
dall’editrice Marsilio per conto dell’Autorità Portuale di Venezia. Il libro è curato dalla manager ambientale Gabriella Chiellino, AD di eAmbinte, dall’economista Francesco di Cesare e dall’architetto nautico Caterina Frisone.
All'interno della newsletter 10/12 del Porto di Venezia è presente un articolo relativo al libro " a Venezia Dal Mare, secondo
volume della collana “Le rotte del Leone”, edita
dall’editrice Marsilio per conto dell’Autorità Portuale di Venezia. Il libro è curato dalla manager ambientale Gabriella Chiellino, AD di eAmbinte, dall’economista Francesco di Cesare e dall’architetto nautico Caterina Frisone.
Informe presentat en Comissió d'Hàbitat urbà i Medi ambient relatiu a la participació de l'Ajuntament de Barcelona a la conferència de les Nacions Unides sobre desenvolupament sostenible Rio+20, celebrada entre el 20 i el 22 de juny de 2012.
El documento describe la experiencia de un docente con el proyecto TITA, un diplomado sobre pedagogía mediada con tecnologías de la información. El docente pasó por 5 momentos del proceso: contextualización, adaptación, adopción, apropiación y transformación. Aprendió a usar nuevas herramientas digitales y creó un proyecto de aula. A pesar de algunas dificultades, la experiencia le permitió ampliar sus conocimientos sobre el uso educativo de las TIC.
Maria faz bagunça - Uma história contada por Steve e escrita pela mamãeJanynne Gomes
A história conta a história de uma menina chamada Maria que fez bagunça no escritório de seu pai. Quando o pai viu a bagunça, ele ficou muito bravo e gritou, mas depois Maria pediu desculpas e o pai a perdoou, dizendo que a ama.
This document contains information about an individual named Uma Balasubramanian. It includes a reference number B2016-01155, and dates from 5/4/2016 to 5/4/2019, likely pertaining to employment or education.
Memòria 2015 brigada municipal de Sant Cugat del VallèsPremsa Sant Cugat
Al llarg el 2015 la Brigada ha realitzat 4.768 intervencions, que significa una mitjana de 13 accions diàries. D’aquestes, el 41 % són dedicades al manteniment de les dependències municipals, el 55% restant són actuacions a la via pública i el 4 % corresponen a serveis de guàrdia i altres. Aquest 55%, desglossat, es divideix en manteniment ferm i paviment vials públics (12%), senyalització viària horitzontal i vertical (22%) i logística i infraestructures (22%).
Informe presentat en Comissió d'Hàbitat urbà i Medi ambient relatiu a la participació de l'Ajuntament de Barcelona a la conferència de les Nacions Unides sobre desenvolupament sostenible Rio+20, celebrada entre el 20 i el 22 de juny de 2012.
El documento describe la experiencia de un docente con el proyecto TITA, un diplomado sobre pedagogía mediada con tecnologías de la información. El docente pasó por 5 momentos del proceso: contextualización, adaptación, adopción, apropiación y transformación. Aprendió a usar nuevas herramientas digitales y creó un proyecto de aula. A pesar de algunas dificultades, la experiencia le permitió ampliar sus conocimientos sobre el uso educativo de las TIC.
Maria faz bagunça - Uma história contada por Steve e escrita pela mamãeJanynne Gomes
A história conta a história de uma menina chamada Maria que fez bagunça no escritório de seu pai. Quando o pai viu a bagunça, ele ficou muito bravo e gritou, mas depois Maria pediu desculpas e o pai a perdoou, dizendo que a ama.
This document contains information about an individual named Uma Balasubramanian. It includes a reference number B2016-01155, and dates from 5/4/2016 to 5/4/2019, likely pertaining to employment or education.
Memòria 2015 brigada municipal de Sant Cugat del VallèsPremsa Sant Cugat
Al llarg el 2015 la Brigada ha realitzat 4.768 intervencions, que significa una mitjana de 13 accions diàries. D’aquestes, el 41 % són dedicades al manteniment de les dependències municipals, el 55% restant són actuacions a la via pública i el 4 % corresponen a serveis de guàrdia i altres. Aquest 55%, desglossat, es divideix en manteniment ferm i paviment vials públics (12%), senyalització viària horitzontal i vertical (22%) i logística i infraestructures (22%).
L'atenció ciutadana a les institucions públiquesJordi Graells
Sessió 'L'atenció ciutadana a les institucions públiques', impartida al Màster en Comunicació Política i Institucional a l'IDEC-UPF, assignatura "Comunicació d'Institucions Públiques". IDEC-UPF (Barcelona), 17 de febrer de 2015
Us presentem el Pla d'actuació Municipal 2019//2023 que pensem implementar si els ciutadans/-nes de la Bisbal ens fan confiança el proper dia 26 de maig.
Si som escollits ens comprometem a aprovar-lo com a Pla d’actuació Municipal de la legislatura en el primer Ple ordinari i a fer sessions periòdiques de control sobre el seu grau de compliment, tant en sessions de control en el Ple Municipal com en sessions obertes a la ciutadania.
Versión 1. Del catálogo de servicios de l'Ajuntament de Mataró. Compromiso con la transparencia y la rendición de cuentas. En el marco del compromiso por el buen gobierno, la ética y la transparencia.
Similar to Informe d'execució Pla 16-19 de recuperació acadèmica (20)
Mesura de govern: Generació d’energia solar fotovoltaica a Barcelona.Ajuntament de Barcelona
Mesura de govern:
Generació d’energia solar fotovoltaica a Barcelona. Accelerem la generació
d’energia fotovoltaica a Barcelona
Presentada al Plenari del Consell Municipal en sessió ordinària de 26 d'abril de 2024
L’Associació SomSeniors, amb la col·laboració del Departament de Promoció de les Persones Grans, ha elaborat aquest document amb informació teoricopràctica i recomanacions per combatre l’edatisme vers les persones grans.
Informe de l'Estat de la ciutat 2022.
Elaborat pel departament d'anàlisi de l'Oficina Municipal de Dades.
Aquest document recull l’evolució de les dades de població, activitat econòmica, mercat de treball, mobilitat, qualitat ambiental i la resta d’aspectes de la vida quotidiana. Bona part dels indicadors mostren la recuperació de l’activitat econòmica i especialment del mercat de treball durant el 2022 així com de l’activitat cultural i esportiva de la ciutat.
Presentat al Consell Plenari ordinari del mes de febrer de 2023.
Mesura de Govern "Pla de Salut Mental 2023-2030".
Elaborat per l'Àrea de Drets Socials, Justícia Global, Feminismes i LGTBI de l'Ajuntament de Barcelona.
Barcelona presenta el seu segon pla de salut mental per afermar l’empenta que va fer la ciutat l’any 2016 quan va iniciar el desplegament del seu primer pla. El segon pla consolida a la ciutat com a capdavantera en polítiques públiques en salut mental i amb una perspectiva comunitària Així mateix, dona continuïtat al desenvolupament de polítiques locals de prevenció i promoció de la salut mental a l’hora que fomentar l’atenció a les necessitats en salut mental de la ciutadania.
Com no podria ser d’una altra manera, aquest segon pla segueix alineat amb les recomanacions i polítiques per d’altres institucions més globals com l’Organització Mundial de la Salut (OMS) i la Comissió Europea així com el Pacte Nacional de Catalunya en Salut Mental promogut pel Govern de la Generalitat de Catalunya.
Aquest document va ser presentat al Consell Plenari Ordinari del mes de febrer de 2023.
Petita infància i educació inclusiva a les escoles bressol municipalsAjuntament de Barcelona
Informe "Petita infància i educació inclusiva a les escoles bressol municipals". Avenços i reptes en la detecció i atenció precoç de necessitats específiques de suport educatiu (NESE) a les escoles bressol municipals de Barcelona.
Presentat a la Comissió de Drets Socials, Cultura i Esports del mes del 13 de desembre de 2022.
Pla director de biblioteques de Barcelona 2030.
Dret a la a lectura, a l'accés a la informació i al coneixement. Foment de les pràctiques creatives i de la participació comunitària.
Pla de drets culturals de Barcelona.
Presentat al Plenari del Consell Municipal, el 25 de novembre de 2022.
Us dels principals reptes d’aquest estiu i tardor han estat les celebracions, en un context de plena normalitat post Covid, de les festes majors d’alguns dels barris de Barcelona, i, en especial, de les festes de La Mercè, per la gran quantitat de públic que atrauen, en un entorn de civisme i seguretat.
Enguany, amb la previsió d’aquesta recuperada normalitat, amb programacions sense les restriccions COVID i l’accés lliure als espais i als espectacles, es van dissenyar dispositius de serveis de prevenció i seguretat entre Guàrdia Urbana i Mossos d’Esquadra, i espais de coordinació amb els organitzadors de les festes i la resta de serveis municipals especialment implicats en manteniment de l’espai públic i la convivència amb l’objectiu d’ajustar i corregir, en el seu cas, els recursos inicialment dimensionats.
Els cossos de seguretat han treballat conjuntament en l’avaluació de les diferents festes majors per donar resposta a les necessitats i als riscos, establint dispositius de prevenció i preveient equips d’intervenció, en el seu cas. El manteniment de la seguretat i la convivència han estat la principal ocupació.
Aquestes festes, sobretot La Mercè, son concorregudes no només pels veïns i veïnes de Barcelona sinó que atrauen a gran quantitat de persones d’altres ciutats, per la seva oferta cultural i d’activitats singulars i per l’atractiu d’oci nocturn que ofereixen.
Aquest informe pretén ser un recull de la dimensió formal del sistema escolar i de la situació de l’inici del curs escolar a les diferents etapes educatives a la ciutat de Barcelona. Tot i així, no podem oblidar la dimensió transversal de l’educació, que va molt més enllà d’escoles i instituts, i de les oportunitats
educatives fora del temps escolar com el temps de migdia, les tardes o els caps de setmana, que com a
ciutat educadora no podem oblidar.
Informe d'anàlisi de la gestió de les incidències als sistemes informàtics de l'Ajuntament de Barcelona.
El document elaborat per l'Institut Municipal d'Informàtica (IMI) avalua el nivell de servei i les assistències significatives que s’han produït durant l’any 2021 i primer trimestre del 2022.
Presentat a la comissió de Presidència, Drets de Ciutadania, Participació, Seguretat i Prevenció el 21 de setembre de 2022.
Informe estiu 2022, balanç del dispositiu de seguretat i convivència a la ciutatAjuntament de Barcelona
Balanç del dispositiu de seguretat i convivència a la ciutat dut a terme l'estiu 2022.
Presentat a la comissió de Presidència, Drets de Ciutadania, Participació, Seguretat i Prevenció el 21 de setembre de 2022.
Primer Informe de seguiment de la mesura de govern “Avançar cap a la intercul...Ajuntament de Barcelona
L’objectiu del present informe de govern és fer balanç i seguiment de les accions dutes a terme i impulsades per l’Ajuntament durant el darrer any amb relació a la mesura
de govern “Avançar cap a la interculturalitat. Instruments i mecanismes de governança”, presentada al plenari municipal el 28 de maig de 2021 i que desenvolupa l’eix 5 del pla Barcelona Interculturalitat 2021-2030.
Medición de la inversión presupuestaria en la infancia en los presupuestos ap...Ajuntament de Barcelona
El presente documento tiene como objetivo identificar y cuantificar la inversión destinada a infancia en los presupuestos aprobados de 2021 del Ayuntamiento de Barcelona. Ello se enmarca en el proceso que UNICEF España ha venido llevando a cabo para analizar el esfuerzo presupuestario que, desde las Administraciones Públicas, se hace para garantizar el cumplimiento de los derechos y el bienestar de la infancia mediante una metodología y una herramienta presentada en 2018 en el documento de trabajo “Medición de la inversión presupuestaria en la infancia. Propuesta metodológica y primeros resultados en España”1. En este sentido, el presente trabajo es una aplicación de dicha metodología.
Durant l’estiu del 2021, després de dos anys de confinament i de restriccions, tant a Barcelona com a d’altres ciutats europees van proliferar les reunions multitudinàries de persones que es congregaven a diferents punts de la ciutat per ballar, relacionar-se i beure alcohol, sovint fins a altes hores de la matinada.
En aquest context s’aprovava la Mesura de Govern que crea la Taula Ciutadana per a una Nit Cívica i Segura, que impulsada per la Cinquena Tinència d’Alcaldia de Prevenció i Seguretat, neix com l’espai de participació ciutadana on hi intervenen entitats ciutadanes, associacions professionals, grups polítics municipals, àrees de l’Ajuntament i altres administracions com el Síndic de Greuges de Barcelona i Mossos d’Esquadra.
L’ACOLLIDA A PERSONES IMMIGRADES I REFUGIADES. ESTRATÈGIA BARCELONA 2022-2025Ajuntament de Barcelona
Aquesta estratègia forma part de les polítiques de governança de la diversitat de la ciutat, com ara el Pla Barcelona Interculturalitat i la Mesura per una Barcelona antiracista. També es vincula amb plans i programes sectorials de la ciutat que s’adrecen al conjunt de la ciutadania, com el Pla d’adolescència i joventut, l’Estratègia municipal contra la soledat 2020-2030, l’informe de la Unitat Municipal contra el Tràfic d’Éssers Humans (UTEH), el Pla per la justícia de gènere 2021-2025, el Pla de salut mental 2016-2022, els plans d’acció comunitària i el Pla de barris.
Aquest reglament desenvolupa les previsions de la Carta municipal de Barcelona respecte a la participació ciutadana, i regular els canals de relació entre la ciutadania i l'Ajuntament per facilitar i promoure aquesta participació en els processos de presa de decisions polítiques i en la gestió dels serveis i els assumptes d'interès municipal.
Amb aquesta mesura es vol donar sortida operativa a les indicacions
recollides al llarg dels treballs previs que l’Administració ha anat realitzant
en els darrers anys i que han començat a delinear una nova mirada patrimonial,
en la que s’hi sumen els elements immaterials i de memòria
col·lectiva.
Informe d'execució Pla 16-19 de recuperació acadèmica
1. INFORME D’EXECUCIÓ
PLA 16-19
Per a la recuperació acadèmica
de l’alumnat de 16 a 19 anys,
facilitar la seva qualificació i
inserció laboral
Balanç curs escolar 2012-2013
Regidoria d’Educació i Universitats
-Institut Municipal d’Educació de Barcelona-Fundació BCN Formació Professional-
Consorci d’Educació de Barcelona
11 d’octubre de 2013
2. 1. Introducció
Amb l’objectiu de millorar el rendiment escolar en educació secundària obligatòria (ESO), reduir el
fracàs escolar i ajudar a superar les desigualtats socials i millorar la cohesió social a la ciutat, el
govern municipal de l’Ajuntament de Barcelona va presentar el 8 d’octubre de 2012, davant el
Consell Plenari, la Mesura de Govern “Pla 16-19: Programa de recuperació acadèmica d’alumnat de
16 a 19 anys per promoure la seva qualificació i inserció laboral” adreçada als joves que no han pogut
obtenir les competències bàsiques que estableix l’ESO i que han patit un Abandonament Escolar
Prematur. És una nova iniciativa d’aquest mandat del govern de la ciutat per lluitar contra el fracàs
escolar i que permet als nois i noies de la ciutat en aquesta situació tenir una segona oportunitat.
Aquesta mesura de govern posada en marxa el curs 2012-13 ha permès, entre d’altres accions,
reforçar l’oferta pública de Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI) a Barcelona i dins del
primer curs de desenvolupament d’aquesta iniciativa municipal es va concretar en una oferta inicial
de 1.124 places, cosa que va suposar incrementar en gairebé el 120% les places públiques de PQPI a
la ciutat que es van oferir el curs 2011-12 (511 places).
Durant el curs 2012-13, els cursos amb places amb finançament públic s’han executat en tres eixos:
PQPI / Barcelona
Curs 2011-12
Curs 2012-13
511 places
OFERTA INICIAL
OFERTA FINAL/MATRICULATS
1.124 places:
Places públiques
1.112 places:
510 places a centres
públics.
568 places cofinançades a
546 places cofinançades
a centres privats i entitats
socials
Feder
35 grups:
amb finançament
5 Ajuntament de
públic
Barcelona
30
Educació
34 places cursos
Districtes-Ajuntament de
Barcelona
67 grups:
33 Ajuntament de
Barcelona
Consorci
centres privats i entitats socials
professionalitzadorsa
68 places Districtes/fons
Grups impulsats
510 places a centres públics.
30 Consorci Educació
4 programes inserció a
Districtes/fons Feder.
65 grups:
34 Ajuntament de Barcelona
30 Consorci Educació
2 cursos professionalitzadors
a Districtes-Ajuntament de
Barcelona.
2
3. Quadre resum de l’oferta total inicial de places curs 2012-13:
Octubre de 2012
Eix.1. centre públics
Eix.2. centres privats i entitats socials
Eix.3.cursos professionalitzadors Districtes
Total
Matriculats finalment
510
546
68
1.124
510
568
34
1.112
3
4. Eix 1.- PQPI impulsats a centres públics gestionats pel Consorci d’Educació de Barcelona:
curs 2013-14
Perfils professionals
Centre
Districte
Grups
Places
Auxiliar de fusteria metàl·lica: Fusteria d'alumini i PVC
INS Escola del Treball
Eixample
1
17
Auxiliar de serralleria i construccions metàl·liques.
INS Escola del Treball
Eixample
1
17
Auxiliar de fabricació mecànica
INS Escola del Treball
Eixample
1
17
Auxiliar de muntatge i manteniment de sistemes INS Escola del Treball
microinformàtics.
Auxiliar de muntatges d’instal·lacions elèctriques i d’aigua INS Anna Gironella de Mundet
i gas
Auxiliar de vendes, oficina i atenció al públic
INS Joan Brossa
Eixample
1
17
Horta-Guinardó
1
17
Horta-Guinardó
1
17
Auxiliar de jardineria: vivers i jardins
INS Vall d'Hebron
Horta-Guinardó
1
17
Auxiliar de paleta i construcció
INS Vall d'Hebron
Horta-Guinardó
1
17
Auxiliar de muntatges d'instal·lacions electrotècniques en INS Vall d'Hebron
edificis
Auxiliar d’hoteleria: cuina i serveis de restaurant i bar
INS Escola d'Hoteleria i Turisme de
Barcelona
Auxiliar de la indústria càrnia
INS Escola d'Hoteleria i Turisme de
Barcelona
Horta-Guinardó
1
17
Nou Barris
1
17
Nou Barris
1
17
Auxiliar de reparació i manteniment de vehicles lleugers
Nou Barris
1
17
Auxiliar de manteniment i muntatges d’instal·lacions INS Roger de Flor
elèctriques i d’aigua i gas
Nou Barris
1
17
Auxiliar de pintura
Nou Barris
1
17
Auxiliar de muntatge i manteniment de sistemes INS Poblenou
microinformàtics.
Auxiliar de vendes, oficina i atenció al públic
INS Poblenou
Sant Martí
1
17
Sant Martí
1
17
Auxiliar de manteniment i muntatges d’instal·lacions INS Rambla Prim
elèctriques i d’aigua i gas
Sant Martí
1
17
Auxiliar de pintura
INS Rambla Prim
Sant Martí
1
17
Auxiliar de perruqueria
INS Salvador Seguí
Sant Martí
1
17
Auxiliar de jardineria: vivers i jardins
Escola Viver Castell de Sant Foix
Santa Mª de
Martorelles
1
17
Auxiliar de paleta i construcció
INS Consell de Cent
Sants-Montjuïc
1
17
Auxiliar de pintura
INS Consell de Cent
Sants-Montjuïc
1
17
Auxiliar de jardineria: vivers i jardins
INS Mare de Déu de la Mercè
Sants-Montjuïc
1
17
Auxiliar de pintura
INS Mare de Déu de la Mercè
Sants-Montjuïc
1
17
Auxiliar de fabricació mecànica
INS Mare de Déu de la Mercè
Sants-Montjuïc
1
17
Auxiliar de muntatges d'instal·lacions electrotècniques en INS Mare de Déu de la Mercè
edificis
Auxiliar de perruqueria i estètica
INS Mare de Déu de la Mercè
Sants-Montjuïc
1
17
Sants-Montjuïc
1
17
Auxiliar de reparació i manteniment de vehicles lleugers
INS Mare de Déu de la Mercè
Sants-Montjuïc
1
17
Auxiliar de jardineria: vivers i jardins
INS Rubió i Tudurí
Sants-Montjuïc
1
17
Sarrià-S.Gervasi
1
17
TOTAL
30
510
INS Guineueta
INS Roger de Flor
Auxiliar de muntatges d'instal·lacions electrotècniques en INS Josep Serrat i Bonastre
edificis
4
5. Eix 2 (1).- PQPI impulsats a centres privats i entitats socials sufragats amb finançament de
l’Ajuntament de Barcelona: curs 2012-13
Perfil professional
Centre
Districte
Auxiliar de comerç i atenció al públic
Escola Pia Sant Antoni
Ciutat Vella
1
17
Auxiliar d'activitats d'oficina i en serveis administratius Centre d'Estudis Politècnics
generals
Ciutat Vella
1
17
Auxiliar de muntatges d'instal·lacions electrotècniques en Escola Pia Calassanci
edificis
Ciutat Vella
1
17
Auxiliar de muntatges d'instal·lacions electrotècniques en Fundació Comtal
edificis
Ciutat Vella
1
17
Auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de restauració
Ciutat Vella
1
17
Auxiliar de muntatges d'instal.lacions electrotècniques en Casal dels Infants per l'acció social
edificis
als barris
Ciutat Vella
1
17
Auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de restauració
Escola Pia Sant Antoni
Ciutat Vella
1
17
Auxiliar de muntatge i manteniment d'equips informàtics
Associació per a Joves TEB
Ciutat Vella
1
17
Auxiliar de muntatges d'instal·lacions elèctriques i d'aigua Casal dels Infants per l'acció social
i gas
als barris
Ciutat Vella
1
17
Auxiliar de reparació i manteniment de vehicles lleugers Escola Pia Calassanci
(bicicletes)
Ciutat Vella
1
17
Auxiliar d'activitats d'oficina i en serveis administratius ACIDH - Associació Catalana
generals
d'Integració i Desenvolupament
Humà (NEE)
Auxiliar de vendes, oficina i atenció al públic
Estunac, SL (Blancafort)
Gràcia
1
12
Gràcia
1
17
Auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de restauració
Gràcia
1
12
Horta-Guinardó
1
17
Auxiliar de muntatges d'instal·lacions elèctriques en Centre d'Estudi Sant Francesc
edificis
Auxiliar de comerç i atenció al públic
Impulsem S.C.C.L.
Les corts
1
17
Nou Barris
1
17
Auxiliar d'activitats d'oficina i en serveis administratius Centre Santapau-Pifma
generals
Nou Barris
1
17
Auxiliar de muntatges d'instal·lacions electrotècniques en Centre Santapau-Pifma
edificis
Nou Barris
1
17
Auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de restauració
Parròquia Sant Bernat
Nou Barris
1
17
Auxiliar de fontaneria i calefacció i climatització
Escola tècnica professional del Clot
Sant Martí
1
17
Auxiliar de comerç i atenció al públic
Femarec
Sant Martí
1
12
Auxiliar d'imatge personal: perruqueria i estètica
Centre Colomer
Sants-Montjuïc
2
34
Auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de restauració
Escola Pia de Balmes
Sarrià-Sant
Gervasi
2
34
Auxiliar de muntatges d'instal·lacions electrotècniques en Salesians de Sarrià
edificis
Sarrià-Sant
Gervasi
1
17
Auxiliar de reparació i manteniment de vehicles lleugers
Sarrià-Sant
Gervasi
1
17
27
444
Auxiliar de treballs de fusteria i instal·lació de mobles
Impulsem S.C.C.L.
ACIDH - Associació Catalana
d'Integració i Desenvolupament
Humà (NEE)
Centre d'Acolliment Gaudí
Salesians de Sarrià
TOTAL*
Grups
Places
* Posteriorment, el novembre de 2012 es va incorporar un nou grup PQPI de Salesians/ Trinijove de 17 places
més i 5 noves places a Femarec, amb un total de 466 places.
5
6. Eix. 2 (2).- PQPI impulsats a centres públics gestionats pel Consorci d’Educació sufragats
amb finançament de l’Ajuntament de Barcelona: curs 2012-2013.
Perfil professional
Centre
Districte
Grups
Places
Auxiliar de comerç i atenció al públic
INS Lluïsa Cura
Eixample
1
17
Auxiliar de Fontaneria, calefacció i Climatització
INS Anna Gironella de Mundet
Horta-Guinardó
1
17
Auxiliar de muntatges d’instal·lacions elèctriques i d’aigua i gas
INS Anna Gironella de Mundet
Horta-Guinardó
1
17
Sant Martí
1
17
Auxiliar en activitats d'oficina
generals
i en serveis administratius INS Poblenou
Auxiliar de muntatge i manteniment d'equips informàtics
INS Poblenou
Sant Martí
1
17
Auxiliar d'imatge personal: perruqueria i estètica
INS Salvador Seguí
Sant Martí
1
17
6
102
TOTAL
TOTAL PLACES Eix. 2 (1 i 2) = 466 places +102 places = 568 places
Eix.3.- Cursos professionalitzadorsAjuntament de Barcelona: curs 2012-13
Perfil professional
Districte
Muntatge i manteniment d'instal·lacions elèctriques de baixa tensió en edificis d'habitatges
Nou Barris
1
17
Auxiliar de serveis de restauració
Sant Martí
1
17
2
34
TOTAL
Grups
Places
6
7. 2. Desenvolupament, resultats i coordinació de la mesura curs 2012-13
El “Pla 16-19 anys” de l’Ajuntament de Barcelona es desenvolupa a través de la regidoria d’Educació i
Universitats -Institut Municipal d’Educació de Barcelona i Fundació BCN Formació Professional- i
l’Àrea de Qualitat de vida, Igualtat i Esports -Institut Municipal de Serveis Socials de Barcelona-.
La Fundació BCN Formació Professional ha realitzat la coordinació i seguiment d’una part de l’Eix 2 de
la Mesura de Govern “Pla 16-19 anys”, concretament dels 28 PQPI, desenvolupats per 18 centres
educatius privats i entitats socials de la ciutat, en règim de cofinançament per part de l’Ajuntament
de Barcelona, des del Consorci d’Educació de Barcelona s’ha gestionat un total de 6 PQPI sufragats
amb fons municipals i des dels Districtes/regidoria Educació i Universitats/Ajuntament de Barcelona
s’han desenvolupat 2 cursos professionalitzadors.
2.1.-Resultats centres educatius privats i entitats socials sufragats amb fons municipals
Les dades resum dels 28 grups PQPI, a 18 centres educatius privats i entitats socials, coordinats
per la Fundació BCN Formació Professional a centres i privats i entitats socials han estat els
següents.
28 grups de PQPI, a 18 centres educatius i entitats socials i 10 especialitats formatives
466 places en total.
437alumnes matriculats: 89% de places cobertes i assistència als cursos del 82%.
343alumnes han finalitzat el PQPI.
178 joves del total que finalitzen (52%) han retornat al sistema educatiu (142) i laboral (36).
72%nois i 28% noies
41,3% dels joves han retornat al sistema educatiu: 73 joves han superat el curs amb nota
igual o superior a la qualificació de 8, mentre que 69 joves han aprovat la prova d’accés a
Cicles Formatius de Grau Mig.
76 alumnes becats per l’Institut Municipal de Serveis Socials de Barcelona.
7
8. Relació PQPI coordinats per la Fundació BCN FP (part privada - Eix 2)
Perfil professional
Centre
Districte
Auxiliar de comerç i atenció al públic
Places
actius
gener
actius
juny
Escola Pia Sant Antoni
Ciutat Vella
1
17
17
14
Escola Pia Sant Antoni
Ciutat Vella
1
17
16
13
Centre d'estudis Politècnics
Ciutat Vella
1
17
14
9
Escola Pia Calassanci
Ciutat Vella
1
17
15
14
Escola Pia Calassanci
Ciutat Vella
1
17
13
11
Fundació Comtal
Ciutat Vella
1
17
15
12
Impulsem S.C.C.L.
Ciutat Vella
1
17
15
13
Casal dels Infants per l'acció social
als barris
Ciutat Vella
1
17
17
11
Auxiliar de muntatges d'instal. elèctriques
i d'aigua i gas
Auxiliar de muntatge i manteniment
d'equips informàtics
Aux. d'activitats d'oficina i en serveis
administratius gnrals
Casal dels Infants per l'acció social
als barris
Ciutat Vella
1
17
16
14
Associació per a Joves TEB
Ciutat Vella
1
17
12
10
ACIDH - Assoc. Cat d'Integració i
Desenv Humà (NEE)
Gràcia
1
12
9
8
Auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de
restauració
Auxiliar de vendes, oficina i atenció al
públic
Auxiliar de treballs de fusteria i instal·lació
de mobles
ACIDH - Assoc. Cat d'Integració i
Desenv Humà (NEE)
Gràcia
1
12
15
14
Estunac, SL (Blancafort)
Gràcia
1
17
12
9
Centre Gaudí (Fund. Mercè
Fontanilles)
HortaGuinardó
1
17
13
10
Aux.muntatges d'instal·lacions
electrotècniques en edificis
Centre d'Estudi Sant Francesc
Les Corts
1
17
13
11
Auxiliar de comerç i atenció al públic
Impulsem S.C.C.L.
Nou Barris
1
17
17
13
Aux. d'activitats d'oficina i en serveis
administratius gnrals
Centre Santapau-Pifma
Nou Barris
1
17
15
14
Aux.muntatges d'instal·lacions
electrotècniques en edificis
Centre Santapau-Pifma
Nou Barris
1
17
15
13
Auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de
restauració
Parròquia Sant Bernat (Centre
Cruïlla)
Nou Barris
1
17
15
11
Auxiliar de fontaneria i calefacció i
climatització
Jesuïtes El Clot-Fundació Jesuïtes
Educació
Sant Martí
1
17
16
15
Auxiliar de comerç i atenció al públic
Femarec SCCL
Sant Martí
1
17
13
10
Auxiliar d'imatge personal: perruqueria i
estètica
Centre Colomer
SantsMontjuïc
2
34
34
28
Auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de
restauració
Escola Pia Balmes
Sarrià-Sant
Gervasi
2
34
32
28
Aux.muntatges d'instal·lacions
electrotècniques en edificis
Salesians de Sarrià
Sarrià-Sant
Gervasi
1
17
17
15
Auxiliar de reparació i manteniment de
vehicles lleugers
Salesians de Sarrià
Sarrià-Sant
Gervasi
1
17
15
12
1
17
13
11
28
466
414
343
Auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de
restauració
Aux. d'activitats d'oficina i en serveis
administratius gnrals
Aux.muntatges d'instal·lacions
electrotècniques en edificis
Auxiliar de reparació i manteniment de
vehicles lleugers
Aux.muntatges d'instal·lacions
electrotècniques en edificis
Auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de
restauració
Aux.muntatges d'instal·lacions
electrotècniques en edificis
Auxiliar de fabricació mecànica i d'ajust i
Sarrià-Sant
Salesians de Sarrià
soldadura
Andreu
Gestió i coordinació 28 grups, 466 estudiants (Fundació BCN FP)
TOTAL
Grups
8
9. 2.2.-Resultats 6 grups PQPI sufragats amb fons municipals, realitzats a centres públics, i
coordinats pel Consorci d’Educació de Barcelona.
6 grups de PQPI, a 4 centres educatius públics i 6 especialitats formatives
102places ofertades
105 alumnes matriculats (*): 97,4% de places cobertes i assistència als cursos del 78,8%.
(*)Davant l’alta demanda en un PQPI al districte d’Horta-Guinardó en “Fontaneria,
calefacció i climatització”, es van augmentar les places previstes inicialment.
68 alumnes han finalitzat el PQPI.
18 joves del total que finalitzen (36,5%) han retornat al sistema educatiu (10) i laboral
(8).
72% nois i 28% noies
14,7% dels joves s’han reincorporat a un cicle formatiu de grau mitjà: (21 joves han superat
el curs amb nota igual o superior a la qualificació de 8, mentre que 10 joves han aprovat la
prova d’accés a Cicles Formatius de Grau Mig)
2.3.-Resultats finals dels cursos professionalitzadorsals Districtes-Ajuntament de Barcelona.
2 programes d’inserció, a 2 districtes i 2 especialitats formatives
34 places ofertades
34 alumnes matriculats: 100%
92,7% assistència.
29 alumnes finalitzada formació
81% nois i 19% noies.
9
10. 3. Signatura convenis col·laboració 28 PQPI amb centres i inici de la mesura curs 2012-13.
Tal com s’havia previst, a primers d’octubre de 2012 es van iniciar els 27 PQPI i el 9 de novembre es
va engegar el darrer dels 28 PQPI a Salesians de Sarrià, en col·laboració amb la Fundació Trinijove. La
major part dels 28 PQPI van finalitzar al juny i 3 d’ells el juliol passat.
El 22 de novembre de 2012, a la sala d’actes de la Regidoria d’Educació i universitats, es va dur a
terme l’acte de signatura dels 26 convenis de col·laboració (hi ha dos centres amb dos PQPI de la
mateixa especialitat: Centre Colomer i Escola Pia Balmes) entre la Fundació BCN Formació
Professional i els 18 centres educatius privats i entitats de serveis socials que participen en la mesura.
L’acte va ser presidit pel Regidor d’Educació i Universitats de l’Ajuntament de Barcelona, Gerard
Ardanuy, i va comptar amb la presència de 32 representants dels centres educatius i entitats socials.
La importància i bona acollida d’aquesta mesura es va fer palesa en el torn d’intervencions per part
dels assistents, destacant el lideratge, l’esforç econòmic i l’impuls d’aquesta mesura en una situació
econòmica tant complexa.
10
11. 4. Seguiment i coordinació de les accions: 28 PQPI gestionats des de la Fundació BCN Formació
Professional.
Un cop formalitzat el conveni de col·laboració, es van realitzar les visites als centres i entitats per part
dels tècnics de la Fundació BCN Formació Professional. Aquesta visita va servir per verificar la
inscripció dels joves estudiants i resoldre qüestions documentals relacionades amb els requisits de
participació (Declaració jurada d’inici de curs i Registre d’inscripció al curs). Posteriorment es
comunica als responsables dels 18 centres i entitats què el seguiment de les accions es gestionarà de
forma mensual i trimestral mitjançant dos documents:
1- Registre d’assistència mensual
2- Registre resum trimestral (presentant còpia a l’IMSSB per gestionar el pagament dels
estudiants amb dret a beca)
És important destacar que tots els centres i entitats ha complert fidelment aquesta tasca i això ha
permès obtenir una comunicació fluïda i obtenir tota la informació periòdica pel bon seguiment de la
mesura, però també per l’efectiva gestió dels pagaments als centres i per la dels ajuts a aquells
alumnes, amb situació de vulnerabilitat social i/o necessitat econòmica, derivats des de Serveis
Socials de l’Ajuntament.
Els 28 PQPI s’han executant als 18 centres educatius i entitats socials de la ciutat amb plena
normalitat, destacant que l’impacte ha estat rellevant i exitós atès el col·lectiu de joves que es tracta
i els resultats obtinguts. Ha permès a 343 joves (estudiants que han finalitzat el curs) de la ciutat
aprendre un ofici o professió en un nivell bàsic de qualificació i a 142 reincorporar-se al sistema
educatiu (CFGM) per aquest curs escolar 2013-14 i a 36 més els ha facilitat una inserció al mercat de
treball, per tant una taxa de retorn al sistema del 52%.
Els centres han presentat a la Fundació BCN Formació Professional una Memòria Justificativa (segons
model normalitzat de la Fundació) que inclou dos apartats: memòria d’actuacions i una memòria
econòmica. D’aquestes memòries es desprèn una valoració per part dels centres molt positiva i es
constata un alt grau de satisfacció en els resultats obtinguts, amb la implementació d’experiències
innovadores com la introducció en alguns PQPI de la metodologia educativa d’aprenentatge-servei
(Salesians de Sarrià, Fundació Comtal, Escola Pia Balmes, Casal dels Infants, etc); la importància de les
tutories amb els alumnes i el seguiment amb les famílies també han jugat un paper fonamental en el
decurs de l’activitat formativa.
Per part dels alumnes, tots els centres han passat qüestionaris de satisfacció amb uns resultats de 5
sobre 6. El fet de participar en un PQPI motiva els joves estudiants per a tornar a l’escola, però
sobretot els ha permès sentir-se útils i capaços, ja que per primer cop es senten valorats. En general
els joves han aprofitat aquesta segona oportunitat o si més no han tingut la possibilitat d’iniciar-se en
un ofici.
11
12. 4.1.- Resultats28 PQPI gestionats des de la Fundació BCN formació Professional.
Resultats que ha obtingut la Mesura Pla 16-19 pel que fa a famílies professionals i districtes:
-
La cobertura de les places en termes territorials i de tipologia d’estudis és bastant similar.
Nivell de cobertura de les places per districtes. Curs 2012-2013
Font: elaboració Fundació BCN Formació Professional.
*El districte de l’Eixample es va cobrir amb places de PQPI impulsades des del Consorci d’Educació de Barcelona.
Nivell de cobertura de les places per famílies professionals. Curs 2012-2013
Font: elaboració Fundació BCN Formació Professional
12
13. Nivell d’assoliment dels PQPI per districtes. Curs 2012-2013: Tots els valors són superiors al 60%
Font: elaboració Fundació BCN Formació Professional
Nivell d’assoliment dels PQPI per famílies professionals. Curs 2012-2013. S’observa que la
família amb uns nivells d’assoliments més baixos és la de Fabricació mecànica amb un 60%.
És destacable l’assoliment del 100% de les famílies de Fusta, mobles i suro i Transport i
manteniment de vehicles.
Font: elaboració Fundació BCN Formació Professional
13
14. 5. Conclusions i recomanacions
5.1.- Conclusions
Des de la Fundació BCN Formació Professional es destaca la importància d’aquesta mesura de govern
en el context socioeconòmic actual i es valora molt positivament l’esforç, l’impuls i la cooperació
públic-privada com a eina generadora de sinèrgies i multiplicadora de resultats.
L’escenari actual mostra que Catalunya, amb un 24% d’abandonament escolar prematur (AEP),
presenta uns nivells preocupants de joves que no finalitzen l’ensenyament secundari obligatori (ESO):
12 punts superiors al promig dels membres de la Unió Europea (UE-27). Si bé és cert que en el cas de
Barcelona aquest índex és menor (entre un 16-18%), la previsió per atendre l’AEP supera les 1.800
places. El mateix succeeix quan observem la taxa d’atur dels joves menors de 25 anys: l’any 2012
Catalunya presentava una taxa del 50% davant del 22,8% de l’UE27.
Si, a més, es comparen aquests dos indicadors bàsics amb països com França, Alemanya o Dinamarca
aquestes diferències amb Catalunya encara són més grans1. Bona part d’aquestes diferències
s’expliquen per l’estructura pròpia dels diferents sistemes educatius i les segones i terceres
oportunitats que aquests ofereixen als i les joves del seu país com a futura població activa. Tant el
model educatiu francès com alemany donen als i les joves la oportunitat de poder assolir la formació
bàsica obligatòria a partir de diversos itineraris i, per tant, donen una cobertura més gran als
diferents processos d’aprenentatge que aquests puguin necessitar. En canvi, el nostre model
educatiu molt bipolaritzat i centrat en l’assoliment o no del graduat en l’ESO està condicionant la
continuïtat i, per tant, el futur de molts joves en termes formatius i laboral. En el context de la
societat de la informació, una persona sense l’ESO presenta uns nivells d’ocupabilitat molt inferiors a
la resta o inclús nuls.
En la mesura d’aquest curs 2012-2013 hi ha participat un 73% de nois, una dada que esdevé molt
significativa i que va molt en la línia de la tesis del Professor Sergi Jiménez (UPF) 2, afirmant que els
nois abandonen abans l’ESO que les noies, i que sovint el que volen és aprendre un ofici o professió
que els hi faciliti una feina.
Sens dubte,la dada de major valor és que el 61% dels joves que han superat un PQPI en el marc
d’aquesta Mesura Pla 16-19 retornaran al sistema educatiu o laboral, la qual cosa per se, ja esdevé
un èxit del programa.
1
Franca AEP: 11,6 i una Taxa d’atur juvenil del 24,3; Alemanya: AEP del 10,5 i una taxa del 8,1 i, finalment, Dinamarca:
AEP 9,1 i una taxa del 14.
2
www.fedea.es Sergi Jiménez i altres. Por qué el abandono escolar se ha mantenido tan elevado en España en las últimas
dos décadas? Colección Estudios Económicos- 02/2013
14
15. 5.2.-Recomanacions
La Fundació BCN Formació Professional destaca que la intervenció de l’administració pública és clau
per minimitzar els efectes del determinisme socioeconòmic entre un dels col·lectius més vulnerables
i més afectats per la crisi econòmica actual, els i les joves i, especialment, els procedents de nivells
socioeconòmics baixos.LaFundacióJaumeBofill ja fa temps està evidenciant la importància d’oferir
segones i terceres oportunitats als i les joves per tal de minimitzar els efectes d’aquest determinisme
social, molt especialment aquells que surten del sistema educatiu sense cap acreditació.
Per això des de la Fundació BCN Formació Professional es recomana la continuïtat de programes de
segona oportunitat per afavorir la no sortida del sistema als i les joves de Barcelona provinents del
fracàs escolar, per dos raons fonamentals: a) la dificultat per accedir a la formació acadèmica, i per a
l’entrada i permanència en el mercat de treball sota un risc d’exclusió social, i b) el cost social i
econòmic que pot suposar per a la ciutat una pèrdua de competitivitat del seu capital humà.
15