Komunikat Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 30 sierpnia 2013 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2013/2014 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym
Komunikat Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 30 sierpnia 2013 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2013/2014 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym
3. INFORMATOR
dla kandydatów do szkół ponadgimnazjalnych i szkół dla dorosłych
w Powiecie Brzeskim
Informator jest dostępny w formie elektronicznej
na stronie www.edukacja.powiatbrzeski.pl w zakładce ,,strefa ucznia”.
3
5. NP.537.1.2014.JN
Decyzja
Małopolskiego Kuratora Oświaty w Krakowie z dnia 3 lutego 2014 r.
w sprawie terminów rekrutacji do gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych
oraz szkół policealnych, terminów składania dokumentów i potwierdzania
woli podjęcia nauki w danej szkole, sposobów przeliczania na punkty ocen
z języka polskiego, trzech wybranych zajęć edukacyjnych, wyników egzaminu gimnazjalnego oraz sposobów punktowania innych osiągnięć kandydatów na rok szkolny 2014/2015 w województwie małopolskim.
§1
Działając na podstawie ustawy z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy
o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r. poz. 7)
ustalam co następuje:
§2
Terminy rekrutacji do gimnazjum dla młodzieży;
od 3 marca do 20 czerwca 2014 r. – przyjmowanie dokumentów od kandydatów,
od 23 czerwca 2014 r. do 2 lipca 2014 r. do godz. 15:00 – przedkładanie oryginałów świadectw ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczeń
o szczegółowych wynikach sprawdzianu w klasie szóstej – w gimnazjach
prowadzących nabór elektroniczny tryb składania podań określi organ prowadzący szkołę,
7 lipca 2014 r. godz. 13:00 – ogłoszenie list kandydatów zakwalifikowanych
do oddziałów klasy pierwszej oraz listy kandydatów niezakwalifikowanych
do przyjęcia do oddziałów klasy pierwszej według wzoru stanowiącego załącznik nr 3,
do 9 lipca 2014 r. do godz. 13:00 – potwierdzanie woli podjęcia nauki w danej szkole przez kandydatów umieszczonych na listach zakwalifikowanych do
przyjęcia, poprzez dostarczenie oryginału świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i oryginału zaświadczenia o wynikach sprawdzianu w klasie szóstej,
10 lipca 2014 r. godz. 12:00 – ogłoszenie list przyjętych do szkoły według
wzoru stanowiącegozałącznik nr 4.
§3
Terminy rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży;
od 14 kwietnia do 25 czerwca 2014 r. do godz. 13:00 – przyjmowanie dokumentów , a do 27 czerwca 2014 r. do godz. 15:00 – dokonywanie zmian
w decyzji o wyborze szkoły,
od 27 czerwca 2014 r. do 3 lipca 2014 r. do godz. 14:00 – dostarczenie do
wybranych szkół kopii świadectwa i zaświadczenia o wyniku egzaminu gimnazjalnego – nie dotyczy szkół będących w systemie rekrutacji elektronicznej,
5
6. 8 lipca 2014 r. godz. 12:00 – ogłoszenie przez szkolne komisje rekrutacyjno-kwalifikacyjne list kandydatów zakwalifikowanych do oddziałów klasy
pierwszej oraz listy kandydatów niezakwalifikowanych do przyjęcia do oddziałów klasy pierwszej wg wzorów stanowiącego załącznik nr 3,
do 9 lipca 2014 r. do godz. 14:00 – potwierdzanie woli podjęcia nauki w danej szkole przez kandydatów umieszczonych na listach zakwalifikowanych
do przyjęcia, poprzez dostarczenie oryginału świadectwa ukończenia gimnazjum i oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu gimnazjalnego oraz
karty informacyjnej,
10 lipca 2014 r. do godz. 12:00 – ogłoszenie przez szkolne komisje rekrutacyjno-kwalifikacyjne list przyjętych do szkoły według wzoru stanowiącego załącznik nr 4,
do 11 lipca 2014 r. do godz. 10:00 – składanie przez uczniów nieprzyjętych do wybranej szkoły oryginałów dokumentów do szkół, które dysponują
wolnymi miejscami,
14 lipca 2014 r. do godz. 13:00 – ogłoszenie przez szkolne komisje rekrutacyjno-kwalifikacyjne list przyjętych do szkoły według wzoru stanowiącego załącznik nr 4,
od 15 lipca 2014 r. do 29 sierpnia 2014 r. – dodatkowa rekrutacja.
§4
Terminy rekrutacji do szkół policealnych i szkół dla dorosłych;
do 26 sierpnia 2014 r. – przyjmowanie dokumentów,
6
27 lub 28 sierpnia 2014 r. - egzaminy wstępne lub rozmowy kwalifikacyjne,
29 sierpnia 2014 r. - ogłoszenie list przyjętych według wzoru stanowiącego załącznik nr 4.
§5
Przyznawanie punktów przy rekrutacji.
1. Maksymalna liczba punktów do uzyskania w postępowaniu rekrutacyjnym
za oceny z języka polskiego i trzech wybranych obowiązkowych przedmiotów, a także za wyniki egzaminu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki
w gimnazjum oraz inne osiągnięcia punktów – 200 punktów, w tym:
1. liczba punktów możliwych do uzyskania za egzamin przeprowadzony
w ostatnim roku nauki w gimnazjum – 100 punktów,
2. liczba punktów możliwych do uzyskania za oceny na świadectwie
ukończenia gimnazjum z czterech przedmiotów - języka polskiego
i trzech obowiązkowych przedmiotów wskazanych przez szkolną
komisję rekrutacyjną oraz za inne osiągnięcia ucznia wymienione
w świadectwie ukończenia gimnazjum – 100 punktów.
2. Wyniki egzaminu gimnazjalnego (zawarte w zaświadczeniu
o szczegółowych wynikach egzaminu), wyrażone w skali procentowej dla zadań z zakresu następujących przedmiotów:
1. języka polskiego,
2. historii i wiedzy o społeczeństwie,
3. matematyki,
4. przedmiotów przyrodniczych: biologii, geografii, fizyki i chemii,
5. języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym, przeliczane są na punkty według zasady, iż z każdego zakresu można
uzyskać maksymalnie 20 punktów, czyli jeden procent w każdym
z zakresów odpowiada 0,2 punktu.
7. 3. Oceny ze świadectwa ukończenia szkoły gimnazjalnej z języka
polskiego i trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych
– maksymalnie 80 punktów. Przy ustalaniu liczby punktów za oceny na świadectwie ukończenia gimnazjum stosujemy następujące
przeliczenia:
1. celujący – 20 punktów (4 przedmioty x 20 pkt = 80 pkt),
2. bardzo dobry – 15 punktów,
3. dobry – 10 punktów,
4. dostateczny – 5 punktów,
5. dopuszczający – 2 punkty.
4. Szczególne osiągnięcia ucznia – maksymalnie 20 punktów w tym:
1. ukończenie gimnazjum z wyróżnieniem – maksymalnie 5 punktów,
2. za udział w konkursach organizowanych przez Małopolskiego Kuratora
Oświaty w tym:
a. laureat konkursu tematycznego o zasięgu ponadwojewódzkim –
12 punktów,
b. finalista konkursu tematycznego o zasięgu ponadwojewódzkim
– 10 punktów,
c. laureat konkursu o zasięgu wojewódzkim – 10 punktów,
d. finalista konkursu o zasięgu wojewódzkim – 8 punktów.
3. potwierdzone osiągnięcia sportowe – maksymalnie 6 punktów zgodnie
z wykazem dyscyplin zawartych w załączniku nr 5,
4. osiągnięcia w aktywności na rzecz innych ludzi, zwłaszcza w formie
wolontariatu rozumianego jako systematyczna, dobrowolna (co najmniej
w okresie półrocznym), udokumentowana działalność wykonywana ochotniczo i bez wynagrodzenia, np. aktywna współpraca z domem dziecka,
hospicjum, schroniskiem dla zwierząt organizacjami charytatywnymi itp.
– maksymalnie 2 punkty.
5. Listę konkursów organizowanych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty
w roku szkolnym 2013/2014 zgodnie z załącznikiem nr 7
6. Laureaci i finaliści ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych oraz laureaci
konkursów o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim, których program
obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy programowej co najmniej
z jednego przedmiotu, przyjmowani są do wybranej szkoły ponadgimnazjalnej niezależnie od kryteriów ustalonych w postępowaniu rekrutacyjnym.
7. Kandydatom do szkół ponadgimnazjalnych, zwolnionym z egzaminu gimnazjalnego, liczbę punktów uzyskanych z języka polskiego i trzech wybranych zajęć edukacyjnych do celów rekrutacyjnych mnoży się przez dwa.
8. W rekrutacji do oddziałów przygotowujących do egzaminu DSD II dolicza
się punkty dla kandydatów posiadających dyplom DSD I (poziom B1) i DSD
A2 – zgodnie z regulaminem DSD II stanowiącym załącznik nr 6.
§6
Wszystkie kwestie nieuregulowane niniejszą decyzją normowane są obowiązującymi przepisami prawa oświatowego.
§7
Decyzja wchodzi w życie z dniem podpisania.
Z poważaniem
Małopolski Kurator Oświaty
Aleksander Palczewski
* decyzja wraz z załącznikami dostępna jest na stronie internetowej Kuratorium
Oświaty w Krakowie www.kuratorium.krakow.pl
7
8. SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE
I PLACÓWKI OŚWIATOWE POWIATU BRZESKIEGO
NAZWA SZKOŁY / PLACÓWKI
Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w Łysej Górze
Maria Piela
Zespół Szkół w Szczurowej
Jolanta Gola -Styrna
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Czchowie
Barbara Goryl
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Brzesku
Maria Góra
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Brzesku
Bogdan Hajduga
Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy w Złotej
Bożena Barwiołek
Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii w Łysej Górze
Jan Mleczko
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Brzesku
Krystyna Czernecka – Sosin
Szkolne Schronisko Młodzieżowe w Brzesku
8
DYREKTOR
Jolanta Bach
9. ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W ŁYSEJ GÓRZE
32-853 Łysa Góra 251. tel./fax (14) 665-73-02, e-mail: zstiolysagora@op.pl, www.zstiolysagora.pl
TYPY SZKÓŁ:
► Liceum
Ogólnokształcące – 3 letnie
► Technikum
– 4 letnie
► Zasadnicza
Szkoła Zawodowa – 3 letnia
9
10. ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH
W ŁYSEJ GÓRZE oferuje naukę w:
TECHNIKUM - 4 letnim, dla młodzieży, na podbudowie programowej
gimnazjum, kształcącym w zawodach:
- technik hotelarstwa
przedmioty rozszerzone geografia, j. angielski zawodowy
Zakres kompetencji absolwenta:
- planowanie działań hotelu,
- kreowanie oferty dostosowanej do potrzeb rynku,
- koordynowanie działań placówki,
- ustalanie zestawu oferowanych usług hotelarskich,
- kontrolowanie sposobu świadczenia usług hotelu,
- tworzenie polityki handlowej,
- współpraca z instytucjami oferującymi usługi hotelarskie,
- zbieranie opinii o preferencjach klientów,
- analizowanie oferty konkurencji i na tej podstawie tworzenie konkurencyjnej
strategii rozwoju.
10
Praktyka
Uczniowie Technikum kształcący się w zawodzie technik hotelarstwa
odbywają w klasie II i III 4 tygodniową praktykę w renomowanych hotelach
w Niemczech oraz w Polsce: Jurata, Kraków, Wisła.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Po uzyskaniu tytułu technik hotelarstwa otwierają się możliwości pracy
w wielu placówkach hotelarskich na całym świecie m.in. w hotelach, motelach, domach wypoczynkowych, biurach turystycznych, sanatoriach, schroniskach itp.
Dzięki współpracy z niemieckimi agencjami pracy szkoła pomaga w zdobyciu pracy za granicą w branży hotelarskiej i gastronomicznej.
11. - technik usług fryzjerskich
przedmioty rozszerzone – biologia, j. angielski
ZASADNICZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ - 3 letniej, dla młodzieży,
na podbudowie programowej gimnazjum, kształcącej w zawodzie
Zakres kompetencji absolwenta:
- wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych włosów,
- wykonywanie zabiegów chemicznych włosów,
- wykonywanie strzyżenia włosów,
- wykonywanie stylizacji fryzur,
- wykonywanie projektów fryzur.
– fryzjer
zajęcia teoretyczne i zajęcia praktyczne odbywają się w szkole,
Praktyka
Uczniowie Technikum kształcący się w zawodzie technik usług fryzjerskich
odbywają w klasie II 4 tygodniową praktykę w renomowanych salonach
fryzjerskich w całej Polsce.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Po uzyskaniu tytułu technik usług fryzjerskich otwierają się możliwości pracy
w najbardziej ekskluzywnych salonach fryzjerskich, można prowadzić działalność marketingową i promocyjną oraz pracować na stanowisku menadżera salonów fryzjerskich.
Zakres kompetencji absolwenta:
- wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych włosów,
- wykonywanie zabiegów chemicznych włosów,
- wykonywanie strzyżenia włosów,
- wykonywanie projektów i stylizacji fryzur.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Absolwent szkoły zawodowej w zawodzie fryzjer może pracować w najbardziej ekskluzywnych salonach fryzjerskich oraz prowadzić własną działalność gospodarczą.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Po ukończeniu szkoły kształcącej w zawodzie fryzjer i uzupełnieniu kwalifikacji w ramach kursu „Projektowanie fryzur” oraz uzyskaniu wykształcenia
średniego istnieje możliwość uzyskania dodatkowo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie technik usług fryzjerskich.
11
12. ZESPÓŁ SZKÓŁ W SZCZUROWEJ
32 – 820 Szczurowa, ul. Rynek 14, tel./fax. 14 671 49 39, www.zsszczurowa.cba.pl, e-mail: zs.szczurowa@poczta.fm
TYPY SZKÓŁ:
► Liceum
Ogólnokształcące – 3 letnie
► Technikum
– 4 letnie
► Zasadnicza
Szkoła Zawodowa – 3 letnia
► Liceum
12
► Szkoła
Ogólnokształcące dla dorosłych – 3 letnie
Policealna – 2 letnia
13. ZESPÓŁ SZKÓŁ W SZCZUROWEJ oferuje naukę w:
TECHNIKUM - 4 letnim, dla młodzieży, na podbudowie programowej
gimnazjum, kształcącym w zawodach:
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM - 3 letnim, dla młodzieży,
– technik handlowiec
przedmioty rozszerzone – geografia, j. angielski
na podbudowie programowej gimnazjum,
przedmioty rozszerzone:
– język polski,
– historia
– przedmiot uzupełniający - elementy dziennikarstwa
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Szkoła dla uczniów chcących podjąć studia na kierunkach
humanistycznych.
Zakres kompetencji absolwenta:
- organizowanie prac w zakresie przyjmowania
dostaw oraz przygotowywania towarów do sprzedaży,
- wykonywanie prac związanych z obsługą klientów
oraz realizacją transakcji kupna i sprzedaży,
- prowadzenie działań reklamowych i marketingowych,
- organizowanie i prowadzenie działalności handlowej,
- zarządzanie działalnością handlową przedsiębiorstwa.
UWAGA !
Kształcenie odbywa się również na poziomie 3-letniego LICEUM
OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH (przedmioty rozszerzone:
j. angielski, historia), absolwenci Zasadniczej Szkoły Zawodowej
są przyjmowani bezpośrednio do II klasy.
Praktyka
Uczniowie Technikum kształcący się w zawodzie
technik handlowiec odbywają w klasie III
4 tygodniową praktykę w przedsiębiorstwach handlowych,
sklepach, hurtowniach i magazynach.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Po ukończeniu szkoły kształcącej w zawodzie technik handlowiec i uzupełnieniu kwalifikacji w ramach kursu „Prowadzenie działalności informacyj-
13
14. no-bibliograficznej” istnieje możliwość uzyskania dodatkowo dyplomu
potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie technik księgarstwa.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Po uzyskaniu tytułu technik handlowiec otwierają się możliwości pracy w:
sklepach, hurtowniach, magazynach, agencjach reklamowych, dużych i małych podmiotach gospodarczych. Absolwent zdobywa również kwalifikacje
do prowadzenia własnej działalności gospodarczej, która świadczy usługi
handlowe.
- technik agrobiznesu
przedmioty rozszerzone – j. angielski, biologia
- umiejętność promowania produktów i usług oraz kształtowanie wizerunku
firmy,
- kierowanie zespołami współpracowników w ramach dystrybucji towarów
i usług,
- zawieranie i określanie warunków umów handlowych.
Praktyka
Uczniowie Technikum kształcący się w zawodzie technik agrobiznesu odbywają w klasie III 4 tygodniową praktykę w przedsiębiorstwach handlowych
usługowych i produkcyjnych związanych z produkcją rolno-spożywczą,
agencje rządowe.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Po ukończeniu szkoły kształcącej w zawodzie technik agrobiznesu i uzupełnieniu kwalifikacji w ramach kursu „Organizacja i nadzorowanie produkcji
rolniczej” istnieje możliwość uzyskania dodatkowo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie technik rolnik.
Zakres kompetencji absolwenta:
- sporządzanie podstawowej dokumentacji związanej z działalnością firmy,
- umiejętność oceny opłacalności uruchamiania produkcji rolno – spożywczej,
- analizowanie oraz ocenianie działalności zaopatrzeniowej, produkcyjno
handlowej i finansowej firmy,
- umiejętność oceny jakości podstawowych produktów rolniczych, spożywczych i środków do produkcji rolnej,
- zajmowanie się doborem rasy i typu użytkowego zwierząt gospodarskich,
a także nasion i sadzeniaków,
14
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Absolwenci mogą podejmować pracę w przedsiębiorstwach przetwórstwa rolno-spożywczego, firmach handlowych, firmach usługowych
i produkcyjnych, w usługach technicznych, finansowych i bankowych
rynku rolnego a także mogą prowadzić własne przedsiębiorstwa agroturystyczne lub rolne.
– technik obsługi turystycznej
przedmioty rozszerzone – j. angielski lub niemiecki, geografia
Zakres kompetencji absolwenta:
- organizowanie działalności turystycznej,
- organizowanie imprez i usług turystycznych,
- rozliczenie imprez i usług turystycznych,
- obsługiwanie klientów korzystających z usług turystycznych.
15. ZASADNICZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ - 3 letniej, dla młodzieży,
na podbudowie programowej gimnazjum:
- wielozawodowej dla młodocianych pracowników
zajęcia teoretyczne zawodowe realizowane są w systemie kursowym,
zajęcia praktyczne u pracodawcy
Praktyka
Uczniowie Technikum kształcący się w zawodzie technik obsługi turystycznej odbywają w klasie III 12 tygodniową praktykę w pracowniach szkolnych,
biurach podróży, hotelach, izbach turystycznych, punktach informacji turystycznej w innych podmiotach świadczących usługi turystyczne.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Po uzyskaniu tytułu technika obsługi turystycznej otwierają się możliwości
pracy w: biurach podróży, hotelach, agroturystyce, izbach turystyki, punktach
informacji turystycznej, klubach, stowarzyszeniach i innych organizacjach
zajmujących się wspieraniem i rozwojem turystyki, urzędach administracji
państwowej na stanowiskach związanych z organizacją i promocją turystyki
danego regionu. Technik obsługi turystycznej może prowadzić także działalność gospodarczą na własny rachunek.
Uczniowie kształcą się w następujących zawodach:
- sprzedawca,
- blacharz samochodowy,
- betoniarz – zbrojarz,
- fryzjer,
- murarz- tynkarz,
- elektryk,
- kucharz,
- wędliniarz,
- piekarz,
- stolarz,
- monter sieci, instalacji
- posadzkarz.
i urządzeń sanitarnych,
UWAGA!
Uczniowie, którzy chcieliby kształcić się w innym zawodzie, niż wymienione
powyżej mogą uczyć się w naszej szkole a praktykę odbywać w wybranej
przez siebie firmie.
15
16. SZKOLE POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH - 2 letniej,
kształcącej w zawodach:
– technik administracji
Zakres kompetencji absolwenta:
- umiejętność wykonywania prac biurowych w jednostce organizacyjnej,
- sporządzania dokumentów dotyczących spraw administracyjnych,
- prowadzenia postępowania administracyjnego.
Praktyka
Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym
rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 8 tygodni.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Po uzyskaniu tytułu technik administracji otwierają się możliwości
pracy w administracji rządowej
i administracjach specjalnych,
w jednostkach samorządu terytorialnego - w urzędach marszałkowskich, urzędach powiatowych, miejskich, gminnych,
w jednostkach organizacyjnych
gminy, w samorządach zawodowych i gospodarczych, w przedsiębiorstwach, organach organizacji społecznych i zakładach
usługowych na stanowiskach nie
wymagających innych, specjalistycznych kwalifikacji.
16
– opiekun osoby starszej
język zawodowy: j. angielski lub niemiecki
Zakres kompetencji absolwenta:
- rozpoznawanie możliwości oraz ograniczeń w funkcjonowaniu osoby
starszej wynikających z rodzaju i stopnia niepełnosprawności,
- rozpoznawanie i interpretowanie sytuacji społecznej, warunków życia, relacji z rodziną, grupą i środowiskiem lokalnym osoby starszej oraz wykorzystywanie zasobów indywidualnych, środowiska rodzinnego, instytucjonalnego i lokalnego w pracy z osobą starszą,
- dobieranie metod, technik, narzędzi i form realizacji działań opiekuńczowspierających do sytuacji życiowej, stanu zdrowia, rozpoznanych problemów i potrzeb osoby starszej,
- udzielanie wsparcia emocjonalnego i aktywizowanie osoby starszej do
samodzielności życiowej w zależności od rodzaju i stopnia niepełnosprawności;
- nawiązywanie, podtrzymywanie i rozwijanie współpracy z podmiotami
działającymi na rzecz osoby starszej w środowisku lokalnym.
Praktyka
Szkoła organizuje praktyki zawodowe w wymiarze 8 tygodni. Praktyki odbywać się będą w zakładach opiekuńczo-leczniczych, jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej dziennego pobytu, całodobowych domach
pomocy społecznej, organizacjach i stowarzyszeniach działających na
rzecz potrzebujących pomocy
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Po ukończeniu kierunku opiekun osoby starszej otwierają się możliwości
pracy w następujących instytucjach: domy i ośrodki pomocy społecznej, instytucje opiekuńcze. Opiekunowie osób starszych mogą również prowadzić
własną działalność.
17. ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W CZCHOWIE
32-860 Czchów, ul. Sądecka 187, www.zsczchow.pl, tel/fax 14 68 43 230, e-mail: zespolszkol187@op.pl
TYPY SZKÓŁ:
► Liceum
Ogólnokształcące im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego – 3 letnie
► Technikum
im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego – 4 letnie
► Zasadnicza
Szkoła Zawodowa im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego – 3 letnia
► Liceum
► Szkoła
Ogólnokształcące dla Dorosłych – 3 letnie (dla absolwentów ZSZ - 2 letnie)
Policealna
17
18. ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W CZCHOWIE
oferuje naukę w:
TECHNIKUM - 4 letnim, dla młodzieży, na podbudowie programowej
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM - 3 letnim, dla młodzieży,
– technik ekonomista
przedmioty rozszerzone: j. angielski, geografia
na podbudowie programowej gimnazjum
gimnazjum, kształcącym w zawodach:
przedmioty rozszerzone:
język angielski, biologia, do wyboru geografia lub chemia
Zakres kompetencji absolwenta:
- planowanie i prowadzenie działalności gospodarczej,
- obliczanie podatków,
- prowadzenie spraw kadrowo-płacowych;
- prowadzenie rachunkowości;
- wykonywanie analiz i sporządzanie sprawozdań z działalności podmiotów
prowadzących działalność gospodarczą.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta:
Szkoła dla uczniów chcących podjąć studia na kierunkach: biotechnologia, kosmetologia, fizjoterapia, wychowanie fizyczne, ochrona środowiska, biologia, chemia, filologia angielska, turystyka, geografia, geologia,
ekonomicznych.
UWAGA !
Kształcenie odbywa się również na poziomie 3-letniego LICEUM
OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH (przedmioty rozszerzone: geografia, j.angielski lub j.niemiecki), absolwenci Zasadniczej
Szkoły Zawodowej są przyjmowani bezpośrednio do II klasy.
18
Praktyka
Uczniowie Technikum kształcący się w zawodzie technik ekonomista odbywają
w klasie II 2 tygodniową praktykę oraz w klasie III 4 tygodniową na stanowiskach
biurowych w urzędach administracji publicznej, bankach, zakładach produkcyjnych, usługowych i handlowych. Dzięki współpracy zagranicznej uczniowie odbywają również praktyki w firmach usługowych i urzędach w Anglii.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Absolwent technikum ekonomicznego może uzyskać dodatkowo dyplom
technika rachunkowości po odbyciu kursu kwalifikacyjnego i potwierdzeniu
kwalifikacji „Rozliczanie wynagrodzeń i danin publicznych”.
19. Możliwości w zakresie zatrudnienia
Po uzyskaniu tytułu technik ekonomista istnieje możliwość podjęcia pracy w:
administracji, handlu, księgowości, a także prowadzenia własnej działalności gospodarczej.
– technik żywienia i usług gastronomicznych
przedmioty rozszerzone: j. angielski, chemia
Zakres kompetencji absolwenta:
- ocenianie jakości żywności
oraz jej przechowywania,
- sporządzanie i ekspedycji
potraw i napojów,
- planowanie i ocena żywienia,
- organizowanie produkcji
gastronomicznej,
- planowanie i realizacja usług gastronomicznych.
niach, stołówkach, hotelach, firmach
cateringowych. Dzięki realizowanym
w szkole projektom unijnym uczniowie tego technikum odbywają również praktyki w zakładach zbiorowego żywienia i restauracjach, hotelach
w Niemczech.
Możliwości w zakresie
zatrudnienia
Po uzyskaniu tytułu technika żywienia
i usług gastronomicznych absolwenci
podejmują pracę w firmach świadczących usługi w zakresie: organizacji przyjęć, cateringu, prowadzenia zakładów gastronomicznych i agroturystyki.
ZASADNICZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ - 3 letniej, dla młodzieży,
Praktyka
Uczniowie Technikum kształcący się w zawodzie technik żywienia i usług
gastronomicznych odbywają w klasie III 4 tygodniową praktykę w zakładach
gastronomicznych różnego typu np. restauracjach, barach, bistrach, kawiar-
na podbudowie programowej gimnazjum, kształcącej w zawodach:
– kucharz
zajęcia teoretyczne i zajęcia praktyczne odbywają się w szkole,
Zakres kompetencji absolwenta:
- umiejętność przechowywania żywności,
- sporządzania potraw i napojów,
- wykonywania czynności związanych z ekspedycją potraw i napojów.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta:
Absolwent szkoły zawodowej w zawodzie kucharz może uzyskać tytuł technika żywienia i usług gastronomicznych po uzyskaniu wykształcenia średniego i potwierdzeniu kwalifikacji „Organizacja żywienia i usług gastronomicznych”.
19
20. – sprzedawca
zajęcia teoretyczne odbywają się w szkole,
zajęcia praktyczne u pracodawcy
Zakres kompetencji absolwenta:
- przyjmowanie dostaw oraz przygotowywanie towarów do sprzedaży,
- wykonywanie prac związanych z obsługą klientów oraz realizacją transakcji kupna i sprzedaży.
Perspektywy rozwoju
zawodowego absolwenta
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie sprzedawca po potwierdzeniu kwalifikacji „Prowadzenie
sprzedaży” może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie
technik handlowiec po potwierdzeniu
dodatkowo kwalifikacji „Prowadzenie
działalności handlowej” lub w zawodzie technik księgarstwa po potwierdzeniu dodatkowo kwalifikacji „Prowadzenie działalności informacyjno-bibliograficznej” oraz uzyskaniu wykształcenia średniego.
– wielozawodowa dla młodocianych pracowników
zajęcia teoretyczne zawodowe realizowane są w systemie kursowym,
zajęcia praktyczne u pracodawcy
Uczniowie kształcą się
w następujących zawodach:
cukiernik, fryzjer, lakiernik, kamieniarz,
mechanik pojazdów samochodowych,
monter sieci, instalacji i urządzeń sanitar-
20
nych, murarz-tynkarz, piekarz, stolarz, sprzedawca, ślusarz, monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie.
UWAGA!
Uczniowie, którzy chcieliby kształcić się w innym zawodzie, niż wymienione
powyżej mogą uczyć się w naszej szkole a praktykę odbywać w wybranej
przez siebie firmie.
SZKOLE POLICEALNEJ – 1 rocznej, kształcącej w zawodach:
- asystent osoby niepełnosprawnej
Zakres kompetencji absolwenta:
- udzielanie pomocy osobie niepełnosprawnej,
- świadczenie opieki osobie niepełnosprawnej w zakresie:
rehabilitacji, czynności higienicznych pielęgnacyjnych,
- wspieranie i motywowanie osoby niepełnosprawnej w dążeniu do samodzielności.
21. - opiekunka środowiskowa
SZKOLE POLICEALNEJ - 2 letniej:
Zakres kompetencji absolwenta:
- udzielanie pomocy osobie niesamodzielnej i przewlekle chorej,
- pomaganie osobie podopiecznej w czynnościach pielęgnacyjnych
oraz związanych z prowadzeniem gospodarstwa domowego.
- technik administracji
Praktyka
W zawodach asystent osoby niepełnosprawnej i opiekunka środowiskowa
szkoła organizuje praktyki w podmiotach zapewniających rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego
zawodu w wymiarze 8 tygodni.
Możliwości w zakresie zatrudnienia asystenta osoby niepełnosprawnej
i opiekunki środowiskowej
Po szkole kształcącej w zawodzie asystent osoby niepełnosprawnej i opiekunka środowiskowa można podjąć pracę w: warsztatach terapii zajęciowej,
domach pomocy społecznej, placówkach opiekuńczo – wychowawczych,
ośrodkach adaptacyjnych, instytucjach organizujących pomoc osobom niepełnosprawnym.
Zakres kompetencji absolwenta:
- wykonywanie prac biurowych w jednostce
organizacyjnej,
- sporządzanie dokumentów dotyczących
spraw administracyjnych,
- prowadzenie postępowania administracyjnego.
Praktyka
Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 8 tygodni.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Po uzyskaniu tytułu technik administracji absolwenci mogą podjąć pracę
w każdej instytucji administracyjnej i gospodarczej m.in. w: urzędach wojewódzkich, urzędach rejonowych, urzędach powiatowych i gminnych, sądach, podmiotach gospodarczych, firmach ubezpieczeniowych, bankach,
urzędach skarbowych.
21
22. ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W BRZESKU
ul. Okulickiego 2, 32-800 Brzesko, tel./fax (014) 66 31 721, 68 63 837, tel. (0-14) 66 31 641, 68 63 200
email: zsp1@zsp1-brzesko.edu.pl, www.zsp1-brzesko.edu.pl,
TYPY SZKÓŁ:
► Liceum
Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika – 3 letnie
► Technikum
► Liceum
22
► Szkoła
im. Józefa Piłsudskiego – 4 letnie
Ogólnokształcące dla dorosłych – 3 letnie (dla absolwentów ZSZ - 2 letnie)
Policealna – 2 letnia
23. ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W BRZESKU
oferuje naukę w:
(planowany przedmiot uzupełniający - przyroda, dodatkowy elementy prawa
oraz elementy pracy biurowej)
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM - 3 letnim, dla młodzieży,
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Studia na kierunkach ekonomicznych, m. in. takich jak: stosunki
międzynarodowe, zarządzanie, administracja oraz na kierunkach historia i politologia, prawo. Zdobycie wiedzy z zakresu prawa i administracji, funkcjonowania samorządu, zwiększenie aktywności młodzieży w życiu społeczności lokalnej, wychowanie i nauka przez
przykład poprzez spotkania ze znanymi ludźmi polityki i samorządowcami.
na podbudowie programowej gimnazjum, w oddziałach z przedmiotami
rozszerzonymi:
- j.angielski lub j. niemiecki, matematyka,
oraz do wyboru chemia lub biologia
(planowany przedmiot uzupełniający - historia i społeczeństwo, dodatkowy
ratownictwo medyczne)
- j.angielski lub j.niemiecki, informatyka, geografia
(planowany przedmiot uzupełniający
- historia i społeczeństwo, dodatkowy
ekonomia w praktyce)
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Szkoła dla uczniów chcących podjąć studia na kierunkach takich jak: medycyna, ratownictwo medyczne, farmacja, biotechnologia, weterynaria, rolnictwo, biologia, chemia, fizjoterapia, zootechnika, technologia chemiczna,
ochrona środowiska.
KLASA SAMORZĄDOWA
objęta patronatem władz samorządowych
- j.angielski lub j.niemiecki,
historia, wiedza
o społeczeństwie
Perspektywy rozwoju
zawodowego absolwenta
Szkoła dla uczniów chcących podjąć studia na kierunkach takich jak:
geografia, informatyka, hotelarstwo,
stosunki gospodarcze, europeistyka,
turystyka i rekreacja.
KLASA MEDIALNA
objęta patronatem mediów
- język polski, j.angielski
lub j.niemiecki, historia
(planowany przedmiot uzupełniający
- przyroda, dodatkowy edukacja medialna i dziennikarstwo)
23
24. Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Szkoła dla uczniów chcących podjąć studia na kierunkach takich jak: filologia polska, filologia angielska lub niemiecka, historia, europeistyka, dziennikarstwo, politologia, pedagogika, psychologia. Poznanie tajników mediów
w praktyce, tworzenie spotów reklamowych, filmów, reportaży.
- j.angielski lub j.niemiecki, biologia oraz do wyboru chemia lub fizyka
(planowany przedmiot uzupełniający – historia i społeczeństwo, dodatkowy
łacina w medycynie)
- matematyka, informatyka, fizyka
(planowany przedmiot uzupełniający - historia i społeczeństwo, dodatkowy
rysunek)
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Studia na kierunkach technicznych: architektura, matematyka, fizyka, informatyka, itd.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Studia na kierunkach: medycznych, lekarskich, farmacji, stomatologii oraz
ochronie środowiska, chemii, technologii chemicznej.
UWAGA !
Kształcenie odbywa się również na poziomie 3-letniego LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH, absolwenci Zasadniczej Szkoły Zawodowej są przyjmowani bezpośrednio do II klasy.
TECHNIKUM - 4 letnim, dla młodzieży, na podbudowie programowej
- matematyka, geografia, informatyka
(planowany przedmiot uzupełniający - historia i społeczeństwo, dodatkowy
elementy astronomii)
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Studia na kierunkach ścisłych: matematyka, informatyka, turystyka i rekreacja, hotelarstwo, stosunki gospodarcze, europeistyka, geologia.
24
gimnazjum, kształcącym w zawodach:
– technik ekonomista
– przedmioty rozszerzone:
j. angielski, geografia
Zakres kompetencji absolwenta:
- planowanie i prowadzenie działalności
gospodarczej,
- obliczanie podatków,
25. - prowadzenie spraw
kadrowo-płacowych,
- prowadzenie rachunkowości,
- wykonywanie analiz i sporządzanie
sprawozdań z działalności podmiotów
prowadzących działalność gospodarczą.
Praktyka
Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiotach zapewniających rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 6 tygodni.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Absolwent kończący technikum w zawodzie technik ekonomista może uzyskać dodatkowo dyplom technika rachunkowości po odbyciu kursu kwalifikacyjnego i potwierdzeniu kwalifikacji „Rozliczanie wynagrodzeńi danin
publicznych”.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Po uzyskaniu tytułu technik ekonomista otwierają się możliwości pracy w:
administracji, handlu, księgowości, a także istnieje możliwość prowadzenia
własnej działalności gospodarczej.
– technik informatyk
przedmioty rozszerzone:
matematyka, informatyka
Zakres kompetencji absolwenta:
Absolwent jest przygotowany do:
- montowania oraz eksploatacji komputera i urządzeń peryferyjnych,
- projektowania i wykonywania lokalnych
sieci komputerowych, administrowania
tymi sieciami,
- projektowania baz danych i administrowania bazami danych,
- tworzenia stron www i aplikacji internetowych, administrowania tymi stronami
i aplikacjami,
- prowadzenia samodzielnej
działalności gospodarczej.
Praktyka
Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiotach zapewniających rzeczywiste warunki
pracy właściwe dla nauczanego
zawodu w wymiarze 4 tygodni.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Po ukończeniu szkoły kształcącej w zawodzie technik informatyk i uzupełnieniu kwalifikacji w ramach kursu „Uruchamianie oraz utrzymanie terminali
i przyłączy abonenckich” i ”Montaż i eksploatacja sieci rozległych” istnieje
możliwość uzyskania dodatkowo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje
w zawodzie technik teleinformatyk.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Technik informatyk może podejmować pracę we wszystkich gałęziach gospodarki, w których mają zastosowanie komputery m.in.: w punktach serwisowych, działach obsługi informatycznej każdej firmy, działach obsługi
i administrowania sieciami komputerowymi, działach obsługi graficznej
wydawnictw, działach obsługi marketingowej firm, projektowania i administrowanie stron.
Ponadto jest przygotowany do prowadzenia własnej działalność gospodarczej w zakresie usług informatycznych.
25
26. – technik organizacji reklamy
przedmioty rozszerzone: j. angielski, geografia
– technik logistyk
przedmioty rozszerzone: j. angielski, geografia
Zakres kompetencji absolwenta:
- umiejętność organizowania oraz prowadzenia sprzedaży produktów i usług
reklamowych,
- organizowanie oraz prowadzenie kampanii reklamowej,
- projektowanie oraz wykonywanie środków reklamowych.
Zakres kompetencji absolwenta:
- umiejętność planowania i organizowania prac związanych z procesem
logistycznym w łańcuchach dostaw,
- umiejętność zarządzania zapasami,
- organizowania prac związanych
z gospodarką magazynową,
- zarządzania gospodarką odpadami,
- planowania i organizowania prac
związanych z procesem logistycznym w jednostkach gospodarczych
i administracyjnych.
Praktyka
Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiotach zapewniających rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni.
Praktyka
Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiotach zapewniających rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Technik logistyk może podejmować pracę w działach logistyki przedsiębiorstw przemysłowych, handlowych, dystrybucyjnych, usługowych, transportowo-spedycyjnych, jak również jest przygotowany do prowadzenia samodzielnej działalności gospodarczej.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Technik organizacji reklamy może podejmować pracę w agencjach reklamowych, działach marketingu i reklamy przedsiębiorstw, w biurach ogłoszeń,
studiach graficznych i działach promocji środkach masowego przekazu oraz
w działach promocji i reklamy podmiotów gospodarczych. Ponadto jest przygotowany do prowadzenia własnej działalność gospodarczej.
26
– technik handlowiec
przedmioty rozszerzone : j. angielski, chemia
Zakres kompetencji absolwenta:
- organizowanie prac w zakresie przyjmowania dostaw oraz przygotowywania towarów do sprzedaży,
- wykonywanie prac związanych z obsługą klientów oraz realizacją transakcji kupna i sprzedaży,
27. - prowadzenie działań reklamowych i marketingowych,
- organizowanie i prowadzenie działalności handlowej,
- zarządzanie działalnością handlową przedsiębiorstwa.
Praktyka
Uczniowie technikum kształcący się w zawodzie technik handlowiec odbywają praktykę zawodową w podmiotach zapewniających rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Po ukończeniu szkoły kształcącej w zawodzie technik handlowiec i uzupełnieniu kwalifikacji w ramach kursu „Prowadzenie działalności informacyjnobibliograficznej” istnieje możliwość uzyskania dodatkowo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie technik księgarstwa.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Po uzyskaniu tytułu technik handlowiec otwierają się możliwości pracy w: sklepach, hurtowniach, magazynach, agencjach reklamowych, dużych i małych
podmiotach gospodarczych. Absolwent zdobywa również kwalifikacje do prowadzenia własnej działalności gospodarczej, która świadczy usługi handlowe.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Po uzyskaniu tytułu technik administracji otwierają się możliwości pracy
w administracji rządowej i administracjach specjalnych, w jednostkach samorządu terytorialnego - w urzędach marszałkowskich, urzędach powiatowych, miejskich, gminnych, w jednostkach organizacyjnych gminy, w samorządach zawodowych i gospodarczych, w przedsiębiorstwach, organach
organizacji społecznych i zakładach usługowych na stanowiskach nie wymagających innych, specjalistycznych kwalifikacji.
- technik rachunkowości
Zakres kompetencji absolwenta
- prowadzenie rachunkowości;
- rozliczanie danin publicznych;
- rozliczanie wynagrodzeń;
- rozliczanie składek pobieranych przez ZUS;
- prowadzanie analizy finansowej.
Praktyka
Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiotach zapewniających rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni.
SZKOLE POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH - 2 letniej:
- technik administracji
Zakres kompetencji absolwenta:
- umiejętność wykonywania prac biurowych w jednostce organizacyjnej,
- sporządzania dokumentów dotyczących spraw administracyjnych,
- prowadzenia postępowania administracyjnego.
Praktyka:
Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiotach zapewniających rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 8 tygodni.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Po ukończeniu szkoły kształcącej w zawodzie technik rachunkowości i uzupełnieniu kwalifikacji w ramach kursu „Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji ” istnieje możliwość uzyskania dodatkowo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie technik ekonomista.
Możliwości w zakresie zatrudnienia
Z tytułem technik rachunkowości znajdziesz zatrudnienie w wielu instytucjach — w bankach, w firmach ubezpieczeniowych, w biurach podatkowych
i rachunkowych, w urzędach. Praca czeka również w firmach, którym zależy
na profesjonalnym prowadzeniu działu rachunkowości.
27
28. ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE
ul. Piastowska 2, 32-800 Brzesko, tel. 14 66 31 603, fax 14 68 63 007
www.zsp2.edu.pl, e-mail: szkola@zsp2.edu.pl
TYPY SZKÓŁ:
► LICEUM
OGÓLNOKSZTAŁCĄCE – 3 letnie
► Technikum
► Zasadnicza
28
– 4 letnie
Szkoła Zawodowa – 3 letnia
29. ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 W BRZESKU
oferuje naukę w:
TECHNIKUM - 4 letnim, dla młodzieży, na podbudowie programowej
gimnazjum, kształcącym w zawodach:
– technik budownictwa
przedmioty rozszerzone: matematyka, fizyka
Baza dydaktyczna:
pracownia budowlana, pracownia komputerowa (m.in. AutoCAD, Rodos,
RM-WIN)
Zakres kompetencji absolwenta:
- organizowanie i kontrolowanie
robót związanych z zagospodarowaniem terenu budowy,
- organizowanie i kontrolowanie
robót budowlanych stanu surowego i robót wykończeniowych,
- organizowanie i kontrolowanie
robót związanych z utrzymaniem
obiektów budowlanych w pełnej
sprawności technicznej,
- sporządzanie kosztorysów
oraz przygotowywania dokumentacji przetargowej.
Praktyka
Uczniowie Technikum kształcący się w zawodzie technik budownictwa odbywają w klasie III oraz w klasie IV 2 tygodniową praktykę w zakładach
związanych z branżą budowlaną. Uczeń sam może znaleźć firmę, w
której chce odbyć praktykę, w przeciwnym wypadku praktykę organizuje
szkoła.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Absolwent technikum budownictwa może uzyskać dodatkowo dyplom technika drogownictwa po odbyciu kursów kwalifikacyjnych i potwierdzeniu kwalifikacji „Wykonywanie robót drogowych” i „Organizacja robót związanych
z budową i utrzymaniem dróg i obiektów mostowych” oraz dyplom w zawodzie technik dróg i mostów kolejowych po potwierdzeniu dodatkowo kwalifikacji „Wykonywanie i utrzymywanie nawierzchni kolejowej” i ”Organizacja
robót związanych z budową i utrzymaniem dróg kolejowych” i „Organizacja
robót związanych z budową i utrzymaniem obiektów mostowych”.
Możliwości w zakresie zatrudnienia:
przedsiębiorstwa budowlane, biura projektowe, państwowy nadzór budowlany, spółdzielnie mieszkaniowe, wytwórnie prefabrykatów.
– technik żywienia i usług gastronomicznych
przedmioty rozszerzone: j. angielski, biologia
Baza dydaktyczna:
pracownia obsługi gości, pracownia technologiczna, sala dydaktyczna
Zakres kompetencji absolwenta:
- przechowywanie żywności,
29
30. - sporządzanie i ekspedycja potraw i napojów,
- planowanie i ocena żywienia,
- organizowanie produkcji gastronomicznej,
- planowanie i wykonywanie usług gastronomicznych.
Praktyka
Uczniowie Technikum kształcący się w zawodzie technik żywienia i usług
gastronomicznych odbywają w klasie IV 2 tygodniową praktykę w zakładach
branży gastronomicznej.
Uczeń sam może znaleźć firmę, w której chce odbyć praktykę, w przeciwnym wypadku praktykę organizuje szkoła. Dzięki współpracy zagranicznej
uczniowie uczestniczą również w praktykach zawodowych w zakładach pracy w Niemczech.
Możliwości w zakresie zatrudnienia:
- wszystkie typy zakładów ,świadczących usługi hotelarsko – gastronomiczne
- własna działalność gospodarcza
– technik geodeta
przedmioty rozszerzone: geografia, matematyka
Baza dydaktyczna:
pracownia geodezyjna, laboratorium instrumentów geodezyjnych
Zakres kompetencji absolwenta:
- wykonywanie pomiarów sytuacyjnych
i wysokościowych,
- opracowywanie map i profili terenu,
- geodezyjne opracowywanie danych projektowych,
- wykonywanie pomiarów realizacyjnych oraz
geodezyjnej inwentaryzacji powykonawczej,
30
- wykonywanie geodezyjnych pomiarów kontrolnych obiektów budowlanych
i urządzeń technicznych,
- zakładanie i aktualizacja katastru nieruchomości,
- wykonywanie prac geodezyjnych związanych z gospodarką nieruchomościami.
Praktyka
Uczniowie kształcący się w zawodzie technik geodeta odbywają w klasie
IV 2 tygodniową praktykę w biurach projektowych lub geodezyjnych. Uczeń
sam może znaleźć firmę, w której chce odbyć praktykę, w przeciwnym wypadku praktykę organizuje szkoła.
Możliwości w zakresie zatrudnienia:
- wydziały geodezji urzędów administracji państwowej,
- wydziały ochrony środowiska,
- Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa,
- geodezyjne firmy państwowe i prywatne,
- biura projektowe, firmy budowlane,
- prowadzenie własnej działalności gospodarczej.
31. – technik informatyk
przedmioty rozszerzone: matematyka, informatyka
Baza dydaktyczna:
4 najnowocześniejsze pracownie komputerowe w tym:
- pracownia multimedialna,
- pracownia systemów operacyjnych
Zakres kompetencji absolwenta:
- umiejętność tworzenia oprogramowania i znajomość specjalistycznego
języka służąca do tego,
- zarządzanie danymi i ich przekazywanie, szyfrowanie,
- administrowanie systemów komputerowych,
- projektowanie, tworzenie i zarządzanie stronami WWW,
- znajomość teoretyczna i praktyczna sprzętu komputerowego, jego składanie i usuwanie ewentualnych usterek,
- umiejętność pracy w sieciach komputerowych.
Praktyka
Uczniowie odbywają miesięczną praktykę zawodową w dowolnym wybranym przez siebie lub proponowanym przez szkołę zakładzie pracy.
Możliwości w zakresie zatrudnienia:
- wszystkie gałęzie gospodarki, w których mają zastosowanie komputery,
- własna działalność gospodarcza w zakresie usług
informatycznych, sklepy komputerowe, dystrybucja sprzętu
komputerowego i oprogramowania.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta:
Po ukończeniu szkoły kształcącej w zawodzie technik informatyk i uzupełnieniu kwalifikacji w ramach kursu „Uruchamianie oraz utrzymanie terminali i przyłączy abonenckich” i ”Montaż i eksploatacja sieci rozległych”
istnieje możliwość uzyskania dodatkowo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie technik teleinformatyk.
– technik mechanik
przedmioty rozszerzone: fizyka, matematyka
Baza dydaktyczna:
pracownia projektowania CAD-CAM, pracownia samochodowa
Zakres kompetencji absolwenta:
- wykonywanie elementów maszyn, urządzeń i narzędzi metodą obróbki
ręcznej i maszynowej,
- wykonywanie połączeń materiałów,
- naprawa i konserwacja elementów
maszyn, urządzeń i narzędzi,
- organizowanie procesów obróbki
i montażu części maszyn i urządzeń,
- nadzorowanie przebiegu produkcji.
Praktyka
Uczniowie kształcący się w zawodzie
technik mechanik odbywają w klasie III 7 tygodniową praktykę w zakładach
z branży mechanicznej, we wszelakich zakładach związanych z budową
i obsługą maszyn. Uczeń sam może znaleźć firmę, w której chce odbyć
praktykę, w przeciwnym wypadku praktykę organizuje szkoła.
Możliwości w zakresie zatrudnienia:
- firmy zajmujące się produkcją urządzeń technicznych,
- zakłady usługowo-naprawcze.
31
32. – technik mechatronik
przedmioty rozszerzone: fizyka, matematyka
– technik elektryk
przedmioty rozszerzone: matematyka, fizyka
Baza dydaktyczna:
pracownia symulacyjna CNC, pracownia
urządzeń mechatronicznych, pracownia
robotyki i układów manipulacyjnych, pracownia
hydrauliki
Baza dydaktyczna:
pracownia układów i urządzeń elektronicznych, pracownia maszyn i napędów elektrycznych
Zakres kompetencji absolwenta:
- projektowanie, wykonywanie i obsługa układów sterowania pneumatycznego i elektropneumatycznego – na poziomie wyższym i podstawowym,
- umiejętność stosowania sterowników PLC w typowych aplikacjach,
- umiejętność programowania sterowników PLC: Easy Moeller, Need Relpol
- na poziomie wyższym, Fanuc - na poziomie podstawowym, Siemens S7 - na
poziomie podstawowym i średnim, Siemens LOGO - na poziomie średnim,
- obsługa i programowanie robota przemysłowego Kawasaki
w trybie Block Teaching – na poziomie podstawowym/średnim,
- wykonywanie podstawowych pomiarów elektrycznych i napraw
urządzeń elektrycznych,
- znajomość zagadnień sensoryki.
Zakres kompetencji absolwenta:
- montaż i konserwacja maszyn i urządzeń elektrycznych,
- montaż i konserwacja instalacji elektrycznych,
- eksploatacja maszyn i urządzeń elektrycznych,
- eksploatacja instalacji elektrycznych.
Praktyka
Uczniowie kształcący się w zawodzie technik elektryk odbywają w klasie III
4 tygodniową praktykę w zakładach z branży elektroinstalacyjnej, elektrycznej. Uczeń sam może znaleźć firmę, w której chce odbyć praktykę, w przeciwnym wypadku praktykę organizuje szkoła.
Praktyka
Uczniowie odbywają miesięczną praktykę zawodową w dowolnym wybranym
przez siebie zakładzie pracy. Dzięki współpracy zagranicznej uczniowie uczestniczą również w praktykach zawodowych w zakładach pracy w Niemczech.
Możliwości w zakresie zatrudnienia:
- duże przedsiębiorstwa produkcyjne o zautomatyzowanym i zrobotyzowanym cyklu produkcyjnym,
- małe firmy, w których pracownik spełnia szereg funkcji i zadań od produkcji do utrzymania ruchu,
- własna działalność gospodarcza w zakresie napraw i konserwacji urządzeń.
32
Możliwości w zakresie zatrudnienia:
- elektrownie, zakłady energetyczne, kopalnie, huty, kolej,
- firmy naprawiające sprzęt elektryczny, zakłady usługowe i naprawcze AGD,
- firmy elektroinstalacyjne, budownictwo mieszkaniowe i szeroko rozumiany przemysł (przy konserwacji i utrzymaniu linii produkcyjnych),
- firmy projektujące i montujące instalacje alarmowe,
- własna działalność gospodarczo- usługowa.
33. ZASADNICZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ - 3 letniej, dla młodzieży,
na podbudowie programowej gimnazjum, kształcącej w zawodach:
– mechanik pojazdów samochodowych
zajęcia teoretyczne i zajęcia praktyczne odbywają się w szkole,
Baza dydaktyczna:
pracownia samochodowa, stacja diagnostyczna
Zakres kompetencji absolwenta:
- użytkowanie, diagnoza i naprawa pojazdów samochodach.
Perspektywy rozwoju zawodowego
absolwenta
Po ukończeniu szkoły kształcącej w zawodzie mechanik pojazdów samochodowych
i uzupełnieniu kwalifikacji w ramach kursu
„Diagnozowanie oraz naprawa elektrycznych i elektronicznych układów pojazdów samochodowych” absolwent może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie elektromechanik pojazdów samochodowych lub
w zawodzie technik pojazdów samochodowych po potwierdzeniu dodatkowo
kwalifikacji „Diagnozowanie oraz naprawa elektrycznych i elektronicznych
układów pojazdów samochodowych” i ” Organizacja i prowadzenie procesu
obsługi pojazdów samochodowych” oraz uzyskaniu wykształcenia średniego.
– monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie
zajęcia teoretyczne i zajęcia praktyczne odbywają się w szkole,
Baza dydaktyczna: pracownia budowlana
Zakres kompetencji absolwenta:
- montowanie systemów suchej zabudowy,
- wykonywanie robót tapeciarskich, posadzkarskich i okładzinowych.
– murarz – tynkarz
zajęcia teoretyczne i zajęcia praktyczne odbywają się w szkole,
Baza dydaktyczna: pracownia budowlana
Zakres kompetencji absolwenta:
- wykonywanie określonych robót murarskich i tynkarskich,
- wykonywanie robót remontowo-rozbiórkowych w budownictwie.
33
34. Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie murarz-tynkarz po potwierdzeniu
kwalifikacji „Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich” może uzyskać
dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik budownictwa po
potwierdzeniu dodatkowo kwalifikacji „Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych” i „Sporządzanie kosztorysów i przygotowywanie dokumentacji
przetargowej” oraz uzyskaniu wykształcenia średniego.
– elektryk
zajęcia teoretyczne i zajęcia praktyczne odbywają się w szkole,
Baza dydaktyczna: pracownia elektryczna
Zakres kompetencji absolwenta:
- montowanie i uruchamianie maszyn i urządzeń elektrycznych,
- ocena stanu technicznego maszyn,
- montowanie układów sterowania, regulacji i zabezpieczeń maszyn i
urządzeń elektrycznych,
- wykonywanie i uruchamianie instalacji elektrycznej.
Perspektywy rozwoju zawodowego absolwenta:
Po ukończeniu szkoły kształcącej w zawodzie elektryk i uzupełnieniu
kwalifikacji w ramach kursu „Eksploatacja maszyn, urządzeń i instalacji
elektrycznych” oraz uzyskaniu wykształcenia średniego absolwent może
uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik elektryk .
– wielozawodowa dla młodocianych pracowników
zajęcia teoretyczne zawodowe realizowane są w systemie kursowym,
zajęcia praktyczne u pracodawcy
Uczniowie kształcą się w następujących zawodach: elektryk, monter instalacji i urządzeń sanitarnych, ślusarz, tapicer, sprzedawca, murarz – tynkarz, monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, dekarz,
elektromechanik, kamieniarz, stolarz, cukiernik, fryzjer, piekarz, kucharz.
UWAGA!
Uczniowie, którzy chcieliby kształcić się w innym zawodzie, niż wymienione
powyżej mogą uczyć się w szkole, a praktykę odbywać w wybranej przez
siebie firmie.
34
35. SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO - WYCHOWAWCZY IM. MARII KONOPNICKIEJ W ZŁOTEJ
32-859 Złota 292, fax:14-66 39 083, tel: 14-68 45 430, e-mail: sosw_zlota@interia.pl
OFERTA EDUKACYJNA
Dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
1. Szkoła Podstawowa.
2. Gimnazjum.
3. Zasadnicze Szkoły Zawodowe o kierunku:
a) kucharz,
b) pracownik pomocniczy obsługi hotelowej.
Dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu
umiarkowanym i znacznym
1. Szkoła Podstawowa.
2. Gimnazjum.
3. Szkoła Przysposabiająca Do Pracy.
Placówka dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością
intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym,
znacznym i głębokim.
Dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim
1. Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze.
Mocne strony placówki:
– bogata oferta edukacyjna,
− znakomicie wyposażone pracownie edukacyjno – rehabilitacyjne,
− Sala Doświadczania Świata, internat, stołówka, plac zabaw, własny środek
transportu, winda oraz podjazdy dla wózków inwalidzkich,
− wykwalifikowana kadra oraz opieka specjalistów: psychologa, pedagoga,
logopedy, pielęgniarki i nauczyciela gimnastyki korekcyjnej,
− koła zainteresowań, imprezy, konkursy, wycieczki,
− coroczne, dwutygodniowe turnusy rehabilitacyjne nad Morzem Bałtyckim.
35
36. MŁODZIEŻOWY OŚRODEK SOCJOTERAPII W ŁYSEJ GÓRZE
32-853 Łysa Góra 274, tel. 14 – 66-57-313, www.mos.edu.pl
Placówka edukacyjno–terapeutyczna dla młodzieży gimnazjalnej
Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii to placówka edukacyjno– terapeutyczna dla młodzieży gimnazjalnej.
Stworzona została dla chłopców
-przejawiających problemy natury wychowawczej,
-mających kłopoty z nauką i systematycznym uczęszczaniem do szkoły
-zagrożonych niedostosowaniem społecznym
-mających kłopoty w relacjach z rówieśnikami, rodzicami i nauczycielami
Warunki przyjęcia
− Wniosek (prośba) rodzica lub prawnego opiekuna o przyjęcia dziecka do MOS
36
skierowany do Starostwa Powiatowego właściwego miejscu zamieszkania,
− Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez Poradnię
Psychologiczno – Pedagogiczną z powodu zagrożenia niedostosowaniem
społecznym,
− Ostatnie świadectwa szkolne i aktualny odpis arkusza ocen,
− Karta przekazania z ostatniej szkoły,
− Dokumentacja medyczna: w tym karta szczepień oraz informacja o ubezpieczeniu zdrowotnym,
− Akt urodzenia i poświadczenie zameldowania oraz numer PESEL,
− Aktualne zdjęcie legitymacyjne.
37. PORADNIA PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA W BRZESKU
32 - 800 Brzesko ul. Piastowska 2B, tel. 14 66 301 81, e-mail: pppbrzesko@op.pl
Placówka jest dostępna od poniedziałku do piątku w godzinach od 8.00 do 18.00,
Sekretariat jest czynny od 7.45 do 15.45.
Obejmuje opieką 126 placówek oświatowych znajdujących się w powiecie
brzeskim, w których kształci się 15 714 dzieci i młodzieży oraz 5 066 dzieci
nieuczęszczających do przedszkoli.
Całość naszych działań jest bezpłatna i objęta dyskrecją.
Oprócz stałej oferty diagnostyczno – terapeutycznej, a także szkoleniowo
– warsztatowej (dostępna na stronie poradni) w bieżącym roku szkolnym
wprowadzono nowe formy pracy, są to:
1. Treningi EEG Biofeedback, którymi obejmuje się dzieci z:
- zaburzeniami koncentracji uwagi,
- nadpobudliwością psychoruchową (zespoły ADHD,ADD),
- trudnościami w kontroli impulsywności,
- stanami lękowymi,
- napięciem wewnętrznym, tremą, obniżoną samooceną.
2. Logorytmika, w której uczestniczą dzieci 5-6 letnie.
3. Warsztaty z zakresu logopedii artystycznej przeznaczone dla uczniów
szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.
4. Grupa wsparcia dla rodziców dzieci niepełnosprawnych.
5. Grupa wsparcia dla pedagogów i psychologów szkolnych.
6. Grupa wsparcia dla osób, które ukończyły Szkołę dla Rodziców i Wychowawców.
37
38. SZKOLNE SCHRONISKO MŁODZIEŻOWE W BRZESKU
ul. Piastowska 2B, 32-800 Brzesko, tel./fax. 14/ 663 00 63,
e-mail: recepcja@schronisko.malopolska.pl, www.schronisko.malopolska.pl
DRODZY UCZNIOWIE, RODZICE I NAUCZYCIELE,
Wychodząc naprzeciw Waszym oczekiwaniom zapewniamy nasze usługi na miarę najbardziej wrażliwych gustów.
Jeśli poszukujecie komfortowych i jednocześnie tanich noclegów, sal konferencyjnych i bankietowych,
ciepłej, rodzinnej atmosfery i dobrej zabawy jest to oferta przeznaczona właśnie dla Was.
Organizujemy liczne imprezy turystyczne i sportowe.
Czekamy na Was 365 dni w roku przez 24 godziny na dobę.
Posiadamy miejsca dla 140 osób w pokojach czteroosobowych z łazienkami.
38