O documento instrui o leitor a não usar o mouse no slide atual e nos próximos, pois eles contêm vistas panorâmicas que devem ser apreciadas lentamente, mas orienta o leitor a usar o mouse nos slides subsequentes para apreciar as paisagens por quanto tempo desejar.
IdeaFIMIT Sgr, the leading Italian Real Estate Asset Management Company, at MIPIM 2013 in Cannes with projects for Rome and Bologna.
ROME ECOVILLAGE: residential building project located near the municipality of Marino, approximately 16 km from the centre of Rome.
BOLOGNA EX CAAB: former CAAB area is located to the north-east of Bologna, in a region towards the outskirts with a low building density.
The Bologna Agri-food Centre, the Bologna San Donato freight station, the Centro Meraville Retail Park and the Agriculture Department of the University are all located in the immediate vicinity
IdeaFIMIT Sgr, a professional and institutional partner to invest in the Italian property market: 31 real estate funds (fondi immobiliari), 10 bln euro Asset Under Management
Este documento describe las características físicas y de comportamiento de la pantera negra. Incluye detalles sobre su esqueleto, dientes, depredadores, dieta variada que incluye venados, monos y frutas, y caza nocturna. También cubre su reproducción de 92 a 113 días de gestación y crías dependientes de la madre durante 2 semanas, así como su hábitat cerca de ríos y pantanos en América.
O documento discute o significado verdadeiro da palavra "urgente" e enfatiza a importância de viver intensamente cada momento, valorizando o tempo com a família e apreciando as pequenas coisas da vida, em vez de se apressar tanto a ponto de esquecer de viver. Também encoraja as pessoas a contribuírem para o bem-estar dos outros e a criarem um ambiente de paz.
Las derivadas e integrales son conceptos fundamentales del cálculo. Las derivadas miden la tasa de cambio de una función, mientras que las integrales calculan la suma de áreas bajo una curva o entre límites. Juntos, las derivadas e integrales son herramientas poderosas para resolver una amplia gama de problemas en ciencia e ingeniería.
Este texto reflete sobre como ser feliz apesar dos desafios da vida, encontrando força no perdão, esperança nas batalhas e amor nos desencontros. A felicidade não está em ter uma vida perfeita, mas sim em aprender com os erros e usar as lágrimas para cultivar a tolerância. Nunca desistir de si mesmo ou das pessoas amadas, pois a vida, apesar dos obstáculos, é uma oportunidade imperdível de ser feliz.
Este documento presenta un resumen de un proyecto de investigación sobre cómo influyen los niveles de responsabilidad en el rendimiento académico de estudiantes de contabilidad en una universidad peruana. El documento define la responsabilidad y explica factores que afectan el rendimiento académico como habilidades personales, factores socioeconómicos y pedagógicos. También describe los objetivos, marco teórico y antecedentes del estudio.
Este poema enfatiza a importância de amar e perdoar. Ame alguém, a natureza, a solidão ou a si mesmo. Amar traz alegria mesmo na solidão e permite "voar livre" esquecendo o passado através do perdão.
This document discusses Islamic quotes and sayings in three parts. It provides inspirational and thought-provoking quotes from the Quran and hadith to help guide Muslims in their daily lives and strengthen their faith. The quotes touch on topics like patience, gratitude, humility, and trusting in God. Overall, the document aims to encourage and motivate Muslims with words of wisdom from their religious texts.
The document contains repeated text of the website www.qualitasupply.com and www.qualitaexpress.com.br with no other visible content, implying it is providing information about electric vehicle products or services available at these websites.
O documento faz uma analogia entre o comportamento perseverante dos pássaros ao construírem seus ninhos, mesmo quando estes são destruídos, e a necessidade de perseverança dos seres humanos diante das adversidades da vida. Apesar dos desafios, problemas e fracassos, devemos continuar tentando e nunca desistir de lutar pelos nossos sonhos, assim como os pássaros não param de cantar e reconstruir seus ninhos.
O documento instrui o leitor a não usar o mouse no slide atual e nos próximos, pois eles contêm vistas panorâmicas que devem ser apreciadas lentamente, mas orienta o leitor a usar o mouse nos slides subsequentes para apreciar as paisagens por quanto tempo desejar.
IdeaFIMIT Sgr, the leading Italian Real Estate Asset Management Company, at MIPIM 2013 in Cannes with projects for Rome and Bologna.
ROME ECOVILLAGE: residential building project located near the municipality of Marino, approximately 16 km from the centre of Rome.
BOLOGNA EX CAAB: former CAAB area is located to the north-east of Bologna, in a region towards the outskirts with a low building density.
The Bologna Agri-food Centre, the Bologna San Donato freight station, the Centro Meraville Retail Park and the Agriculture Department of the University are all located in the immediate vicinity
IdeaFIMIT Sgr, a professional and institutional partner to invest in the Italian property market: 31 real estate funds (fondi immobiliari), 10 bln euro Asset Under Management
Este documento describe las características físicas y de comportamiento de la pantera negra. Incluye detalles sobre su esqueleto, dientes, depredadores, dieta variada que incluye venados, monos y frutas, y caza nocturna. También cubre su reproducción de 92 a 113 días de gestación y crías dependientes de la madre durante 2 semanas, así como su hábitat cerca de ríos y pantanos en América.
O documento discute o significado verdadeiro da palavra "urgente" e enfatiza a importância de viver intensamente cada momento, valorizando o tempo com a família e apreciando as pequenas coisas da vida, em vez de se apressar tanto a ponto de esquecer de viver. Também encoraja as pessoas a contribuírem para o bem-estar dos outros e a criarem um ambiente de paz.
Las derivadas e integrales son conceptos fundamentales del cálculo. Las derivadas miden la tasa de cambio de una función, mientras que las integrales calculan la suma de áreas bajo una curva o entre límites. Juntos, las derivadas e integrales son herramientas poderosas para resolver una amplia gama de problemas en ciencia e ingeniería.
Este texto reflete sobre como ser feliz apesar dos desafios da vida, encontrando força no perdão, esperança nas batalhas e amor nos desencontros. A felicidade não está em ter uma vida perfeita, mas sim em aprender com os erros e usar as lágrimas para cultivar a tolerância. Nunca desistir de si mesmo ou das pessoas amadas, pois a vida, apesar dos obstáculos, é uma oportunidade imperdível de ser feliz.
Este documento presenta un resumen de un proyecto de investigación sobre cómo influyen los niveles de responsabilidad en el rendimiento académico de estudiantes de contabilidad en una universidad peruana. El documento define la responsabilidad y explica factores que afectan el rendimiento académico como habilidades personales, factores socioeconómicos y pedagógicos. También describe los objetivos, marco teórico y antecedentes del estudio.
Este poema enfatiza a importância de amar e perdoar. Ame alguém, a natureza, a solidão ou a si mesmo. Amar traz alegria mesmo na solidão e permite "voar livre" esquecendo o passado através do perdão.
This document discusses Islamic quotes and sayings in three parts. It provides inspirational and thought-provoking quotes from the Quran and hadith to help guide Muslims in their daily lives and strengthen their faith. The quotes touch on topics like patience, gratitude, humility, and trusting in God. Overall, the document aims to encourage and motivate Muslims with words of wisdom from their religious texts.
The document contains repeated text of the website www.qualitasupply.com and www.qualitaexpress.com.br with no other visible content, implying it is providing information about electric vehicle products or services available at these websites.
O documento faz uma analogia entre o comportamento perseverante dos pássaros ao construírem seus ninhos, mesmo quando estes são destruídos, e a necessidade de perseverança dos seres humanos diante das adversidades da vida. Apesar dos desafios, problemas e fracassos, devemos continuar tentando e nunca desistir de lutar pelos nossos sonhos, assim como os pássaros não param de cantar e reconstruir seus ninhos.
Komunikat Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 30 sierpnia 2013 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2013/2014 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...Zespół Szkół nr 49
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazjum, obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015.
Dokument do pobrania: ze strony Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej (http://oke.waw.pl)
Ważniejsze zasady egzaminu maturalnego w 2010 roku. Inspiracją do prezentacji był projekt zamieszczony na stronie www.czacki.waw.pl
Pozdrowienia dla pana M.S :)
For supper, the author usually eats porridge with fruits. Their favorite meal for dinner is kotlet shabowy, a national Polish dish. For breakfast, the author mostly likes to eat cereal.
For supper, the author usually eats porridge with fruits. Their favorite meal for dinner is kotlet shabowy, a national Polish dish. For breakfast, the author mostly likes to eat cereal.
2. Egzamin gimnazjalny przeprowadzany
jest w trzeciej klasie gimnazjum.
Do egzaminu musi przystąpić każdy
uczeń kończący szkołę
Przystąpienie do egzaminu jest jednym
z warunków jej ukończenia
3. Uczniowie niepełnosprawni
Uczniowie niedostosowani społecznie oraz zagrożeni takim
niedostosowaniem
Uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie nauczania
indywidualnego
Uczniowie chorzy i niesprawni czasowo/na podstawie
zaświadczenia lekarskiego/
Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
/na podstawie opinii PPP/
Uczniowie, którzy w roku szkolnym 2012/13 byli objęci
pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole ze
względu na trudności adaptacyjne związane z
wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia
komunikacji językowej lub ze względu na sytuację
kryzysową lub traumatyczną
4. do 20 września 2012r. -złożenie deklaracji wyboru języka
obcego nowożytnego
do 15 października 2012r. -przedłożenie dyrektorowi szkoły
opinii PPP o specyficznych trudnościach w uczeniu się
do 30 października – dostosowanie warunków
przeprowadzania egzaminu do indywidualnych potrzeb i
możliwości uczniów ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi, które podejmuje dyrektor po uzgodnieniu z
radą pedagogiczną zgodnie z komunikatem dyrektora
OKE z 31 sierpnia 2012r.
Do 31 października - w przypadku rezygnacji z prawa do
dostosowań rodzice składają pisemne oświadczenie o
takiej rezygnacji dyrektorowi szkoły
do 30 listopada przekazanie list uczniów z dokładnymi
danymi oraz formami dostosowań.
W szczególnych przypadkach
7. Część humanistyczna składa się z zadań z zakresu języka
polskiego oraz zadań z zakresu historii i wiedzy o
społeczeństwie.
Zadania z języka polskiego mogą mieć formę zamkniętą
lub otwartą. Wśród zadań otwartych z języka polskiego
znajduje się dłuższa wypowiedź pisemna.
Zadania z historii i wiedzy o społeczeństwie mają formę
zamkniętą.
Część matematyczno-przyrodnicza składa się z zadań z
zakresu matematyki oraz zadań z zakresu przedmiotów
przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii. Zadania z
matematyki mają formę zamkniętą lub otwartą. Zadania z
przedmiotów przyrodniczych mają formę zamkniętą.
Część z języka obcego.
Ta część egzaminu ma dwa poziomy: podstawowy i
rozszerzony.
8. Część humanistyczna
23 kwietnia 2013r. /wtorek/
Z ZAKRESU HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE
egzamin rozpocznie się o godzinie 9.00 i będzie trwał 60 minut
dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czas
trwania egzaminu może zostać przedłużony nie więcej niż o 20 minut
Z ZAKRESU JĘZYKA POLSKIEGO
egzamin rozpocznie się o godzinie 11.00 i będzie trwał 90 minut
dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czas
trwania
egzaminu może zostać przedłużony nie więcej niż o 45 minut
9. Część matematyczno - przyrodnicza
24 kwietnia 2013r. /środa/
Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH
(BIOLOGIA, CHEMIA, FIZYKA, GEOGRAFIA)
egzamin rozpocznie się o godzinie 9.00 i będzie trwał 60 minut
dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czas
trwania egzaminu może zostać przedłużony nie więcej niż o 20 minut
Z ZAKRESU MATEMATYKI
egzamin rozpocznie się o godzinie 11.00 i będzie trwał 90 minut
dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czas
trwania egzaminu może zostać przedłużony nie więcej niż o 45 minut
10. Język obcy nowożytny
25 kwietnia 2013r. /czwartek/
Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO LUB ANGIELSKIEGO na poziomie podstawowym
egzamin rozpocznie się o godzinie 9.00 i będzie trwał 60 minut
dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czas trwania
egzaminu może zostać przedłużony nie więcej niż o 20 minut
Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO LUB ANGIELSKIEGO na poziomie rozszerzonym
egzamin rozpocznie się o godzinie 11.00 i będzie trwał 60 minut
dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czas trwania
egzaminu może zostać przedłużony nie więcej niż o 30 minut
11. 3 czerwca 2013r. /poniedziałek/– część
humanistyczna
4 czerwca 2013r. /wtorek/ – część
matematyczno-przyrodnicza
5 czerwca 2013r. /środa/ – część
językowa
12. Jeżeli uczeń z różnych powodów
nie przystąpił do pierwszej lub drugiej
części egzaminu musi zdawać od
nowa obie części.
13. Uczeń zgłasza się na każdą część
egzaminu w czasie i miejscu wyznaczonym
przez dyrektora szkoły / na 15 minut przed
wyznaczoną godziną egzaminu/
W dniach egzaminu ucznia obowiązuje
uroczysty strój szkolny
Na egzamin uczeń przynosi ze sobą
wyłącznie przybory do pisania i rysowania:
pióro lub długopis z czarnym
tuszem/atramentem, ołówek przeznaczony
wyłącznie do
rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i
kątomierz. Nie wolno przynosić i używać
żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.
14. W przypadku:
niesamodzielnej pracy,
wniesienia przez ucznia urządzeń
telekomunikacyjnych lub korzystania z
nich,
zakłócania prawidłowego przebiegu
egzaminu w sposób utrudniający
pracę innym uczniom
15. 21 czerwca 2013r. – odbiór
zaświadczeń przez szkoły
28 czerwca 2013r. – wydanie
świadectw uczniom
16. Począwszy od roku szkolnego 2011/2012
uczeń będzie otrzymywał pięć lub sześć
wyników z egzaminu
gimnazjalnego, dających szerszą
informację na temat jego wiedzy i
umiejętności zdobytych w trakcie
nauki w gimnazjum.
17. Wynik procentowy to odsetek punktów (zaokrąglony do liczby
całkowitej), które zdający zdobył za zadania mierzące wiadomości i
umiejętności z danego zakresu. Na przykład jeśli zdający za zadania
matematyczne zdobył 20 punkty spośród 40 możliwych do zdobycia, to
uzyska wynik procentowy równy 50.
Wynik centylowy to odsetek liczby gimnazjalistów (zaokrąglony do
liczby całkowitej), którzy uzyskali z danego zakresu wynik taki sam lub
niższy niż zdający. Na przykład zdający, którego wynik centylowy w
zakresie matematyki wynosi 85, dowie się, że 85% wszystkich
gimnazjalistów uzyskało za zadania matematyczne wynik taki sam jak
on lub niższy, a 15% gimnazjalistów uzyskało wynik wyższy.
18. na stronie Okręgowej Komisji
Egzaminacyjnej www.oke.waw.pl
w zakładce Procedury