청소년 창의성 계발 위한 융합형 발명디자인 교육과정 개발
미래의 초중고등학교에 수준별 발명 디자인 교육 프로그램이 있다면 청소년의 발달과정에 큰 도움을 주지 않을까요? 정규 교육과정에서 벗어나 학생들의 관심분야 눈높이 교육이 이루어질 수 있는 계기가 될 것입니다. 과학기술 중심의 융합형 발명용품, 교육과정, 교육기구 등 제도권 내외 학생 모두에게 제공될 수 있는 교육입니다. 미래의 창의인재 양성에 커다란 도움이 될 것이며, 특히, 과학,기술,교육 계통의 선생님들께서 많은 관심 가져주세요. 한국 과학기술의 미래입니다.
탐험가이드 정주연
탐험대원 김진원
탐험대원 사보미
탐험대원 김가영
탐험대원 최영채
전문가 하수정
정책가이드 윤내한 주무관
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[국민디자인단 10개 주제]
「One-Stop 에너지복지요금」을 통한 복지사각지대 해소- 산업통상자원부
소비자 중심의 영양표시 및 정보 제공 - 식품의약품안전처
청소년 창의성계발 위한 융합형 발명‧디자인 교육과정 개발 - 특허청
국민과 함께 디자인하는 2015 가을 관광주간 - 문화체육관광부
범죄예방 디자인(CPTED)을 통한 행복마을 만들기 프로젝트 - 경찰청
관리비 등 공동주택관리 정보 분석‧공개로 아파트비리 제거 - 국토교통부
청소년 산림교육 활성화 - 산림청
도심 속 힐링과 여유, 텃밭에서 키우세요 - 농림축산식품부
'통일맞이 첫마을' 대성동 프로젝트 - 행정자치부
학부모 맘에 쏙 드는 진로정보 제공 - 교육부
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이 자료는 2015 중앙부처 정부3.0 국민디자인단 발표회에서 발표된 자료입니다.
- 제목 : 2015 국민디자인단 중앙부처 집중육성과제의 활동성과 발표
- 일시 : 2015.7.21(화)
- 장소 : 오토웨이타워 B2 구글캠퍼스
- 참가자 : 국민디자인단(79명), 중앙, 지자체 정부3.0 및 과제 담당 등 200여명
- 행정자치부, 산업통상자원부, 한국디자인진흥원
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국민이 정책을 디자인합니다. 현실이 되는 정책상상, ‘국민디자인단’
국민디자인단 웹사이트 http://cafe.naver.com/govservicedesign
국민디자인단 페이스북 https://www.facebook.com/govservicedesign
1. KGIT 2014 F Fall Semester | JYLEE
INFORMATION DESIGN
INFORMATIONDESIGN
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KGIT 2016 Spring Semester | JYLEE
VISUAL THINGKING &INFORMATION DESIGN
VISUALTHINKINGINFORMATIONDESIGN
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Course
Introduction
2016년도 1학기 강의계획서
교과목 명 시각적 사고 & 정보디자인
교과목 구분 전공(필수) 학점/시간 2/2
교과목 코드 NM2507 수업 시간 화 8,9
수강대상 및
코드
23415 강의실 일반
담당 교수
성명 이정연 연구실 강서 605
Office 02-6393-3239
면담시간 금 오후 3시-6시
e-mail jylee@kgit.ac.kr
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INFORMATION DESIGN
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다양한 미디어를 통해 무수한 정보가 쏟아져 나오는 현 시점에서 효과적인 정보
전달을 위한 데이터 시각화, 뉴스그래픽, 정보그래픽들이 제공되고 있다.
디지털미디어에서는 효과적인 정보 전달을 위해 기능적, 미적인 요인들을
고려하는 소통의 지점의 시각적 사고, 정보의 시각화 즉 정보 디자인 방법론이
필요하다.
본 과목에서는 정보를 효율적으로 설계하고 체계화하는 방법을 익히기 위해
1) 시각적으로 사고하는 방법, 2) 사고하여 표현하는 방법, 이를 3) 시각적으로
정보화 시키는 방법들을 익히고 실습해본다.
Course
Definition
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Course
Goals
Visionary, imagination, reflection, insight, perspective
한 가지 요소에서 발생하는 여러 가지 사건을 인지하는 능력,
한 요소를 다른 요소로 변환시키거나 그 요소가 변화되는 것을 인지하는 능력,
마음속에 이미지를 떠올린 뒤 그 이미지를 변형 할 수 있는 능력,
공간 정보를 그래픽 비슷하게 처리할 수 있는 능력
Information Design
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INFORMATION DESIGN
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1. Visual Thinking : 시각적 사고 기법, 추론방법함양
2. Data Visualization : 데이터의 정보화 및 시각화, 스토리텔링
3. Information Architecture: 정보의 조직화, 체계화, 스토리텔링
4. Information Design: 정보 디자인 방법론을 통한 효과적인 정보 전달
Course
Goals
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시각적 사고 맛보기
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“시각적 사고를 하는 우뇌 공부 못하는 사람들의
변명의 뇌가 아니다”
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시각적 이미지,
공간적 관계,
얼굴/패턴 인식,
몸짓, 비율 등의 처리
논리, 언어, 정돈성,
순차적 시간 인식,
산수
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나의 위대한 발견은 “아이들이나 물어보는”질문 덕분
즉, 지적 발달이 지체된 나는 어른이 되고 나서야 공간과 시간에 대해 궁금증을 품기 시작했다.
이미 어른이 된 나는 당연히 능력을 갖춘 아이보다는 그 문제를 더 깊이 파고들 수 있었다.
나의 아이디어의 원천은 “이미지를 가지고 장난하며 노는 것”이다.
그리고 그 다음단계를 가서야 세상이 이해하는 언어로, 과학적 사고방식의 틀에 맞는 언어로,
다른 사람과 소통이 가능한 언어로 표현해줄 적절한 말과 수학적 기호를 “열심히” 찾아 나선다.
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이 사람들의 공통점은?
탐크루즈 리처드 브랜슨 넬슨 록펠러 우드로 윌슨
아인슈타인(물리) 레오나르도 다빈치(과학)윌리엄 제임스 (심리)
하비 쿠싱
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Dyslexia, Learning disabilities, learning difficulties
탐크루즈 리처드 브랜슨(기업인) 넬슨 록펠러(정치인) 우드로 윌슨(대통령)
아인슈타인(물리) 레오나르도 다빈치(과학)윌리엄 제임스 (심리)
하비 쿠싱(의사)
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- 너무 당연해서
- 현대 문화에서 공공연하게 중점을 두는 관심사가 거의 전적으로 좌뇌와 가장 잘 호환되는 사고 방식에 의해 독점
되다시피 해서 우리의 세계관, 교육체계, 보상체계, 포부, 가치 체계 등 모든 것이 좌뇌의 작동을 강화하는데 집중
(좌뇌 편향 주의적 사고)
“왜 그럼 우린 우뇌(시각적 뇌)를 무시하는 것인가?”
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좌우 대뇌반구(그리고 그에 상응하는 서로 다른 사고방식)사이에서 균형을 맞추거나,
양쪽을 넘나들 수 있는 능력을 가진 사람.
창조적인 사람?
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시각적 사고를 통해
굳어있는 우뇌를 깨워 양쪽 뇌를 쓰자
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그럼, 시각적 사고란?
머릿속으로 이미지를 만들어내거나 떠올려 그것을 조작하고, 덮어씌우고,
해석하고, 유사한 형태와 연관 짓기도 하고, 회전시키고,
크기를 늘리거나 줄이기도 하고, 왜곡시키고,
하나의 익숙한 이미지에서 다른 이미지로 단계적으로 변형시키기도 하는 사고방식
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창조적 문제해결
우뇌의 사고방식
문제 인식+ 직관적 추론
패턴
인식
공간
능력
시각적
사고
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Course
Weekly Schedules
1 Class Orientation
- 수업 소개
- 아이스 브레이킹
2
정의 & 소개
Information Design &
Everyday life/Environment
- 시각적사고/데이터 시각화/정보 그래픽/ 정보 설계/ 정보 디자인 용어 정의 및 소개
- 주변에서 흔히 발견되는 정보디자인의 잘된/ 잘못된 사례
3
시각적 사고 I
Visual Thinking I
- 시각적 사고에 대한 이해
- 간단한 기초 실습
4
시각적 사고 II
Visual Thinking II
- 시각적 사고와 추론에 대한 이해
- 응용 실습
5
데이터 시각화 I
Data Visualization I
- 데이터 시각화에 대한 이해
- 데이터 시각화 예제
6
데이터 시각화 II
Data Visualization II
- 데이터 시각화 방법 다양한 툴 소개
- 직접 데이터 시각화 직접 해보기
7
정보 그래픽 I
Information Graphics I
- 정보 그래픽에 대한 이해와 예제
- 그래픽,색상,심볼등과 정보
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Week 8 Mid Term
Mid Term Handout
23. KGIT 2014 F Fall Semester | JYLEE
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For Nextweek.
주변에 쌓여있는 나를 울리는(Good or Bad)
정보디자인 5가지
- 잡지를 보다가
- 신문을 보다가
- 길거리를 지나가다가
- TV를 보다가
준비물 : 연필과 지우개/ 하얀색 도화지 묶음 (이면지도 상관없습니다)
24. KGIT 2014 F Fall Semester | JYLEE
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25. KGIT 2014 F Fall Semester | JYLEE
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26. KGIT 2014 F Fall Semester | JYLEE
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