Bersama Ustaz Syaari Ab Rahman mengupas sirah di sebalik surah, segmentasi surah dan keindahan lafaz kalimah pada memahami maksud setiap ayat dan penegasan surah
Hari pertama pembentangan Syaari Ab Rahman berkongsi buah-buah tadabbur selepas merujuk beberapa karya tafsir. Pembentangan dilakukan di IPGM Batu Lintang, Kuching, Sarawak
TADABBUR SURAH AL HAJJ :
Mengetahui Rahsia Nama Surah dan Kesatuan Tema dari Surah al-Hajj.
Merungkai hikmah nama surah, kesatuan tema surah serta sebab-sebab menarik untuk membaca dan memahami surah al-Hajj
Syaari Ab Rahman mendiskusikan Kisah Nabi Ibrahim dalam surah Hud, al-Hijr, al-Ankabut dan al-Dzariyat dari perspektif kisah al-Quran saling melengkapi, kepentingan membawa kisah dari awalan surah dan kepentingan melihat kisah-kisah lain sebelum kisah yang mahu dikaji.
Siri kedua kelas di Tadabbur Centre malam ini akan membincangkan makna wahyu berdasarkan nas-nas al-Quran sendiri menggunakan kalimah ini serta bagaimana Syekh Dr Fadhl Hasan Abbas menjawab tohmahan musuh-musuh Islam kononnya wahyu al-Quran ini tidak sepenuhnya bersumberkan Allah SWT bahkan kata mereka adanya campurtangan akal Nabi dalamnya. Ma'azallah
Pembentangan seminar sehari ini oleh Ustaz Syaari Ab Rahman ini akan mencakupi pengenalan awal surah Yunus, sirah di sebalik surah, sinopsis ringkas perjuangan Nabi Yunus AS berdasarkan perbandingan al-Quran dan Old Testament, tema surah Yunus berdasarkan nama surah, munasabah surah Yunus dengan surah sebelumnya al-Taubah, munasabah awalan dan akhiran surah, segmentasi tematik surah Yunus, kesatuan tema surah Yunus, 10 ayat pilihan tadabbur dan keunikan tiga kisah anbiya dalam surah Yunus. Semoga membantu tadabbur surah Yunus atau meraih sebab-sebab untuk membaca surah ini, inshaallah.
Jangkaan surah-surah yang diturunkan sekitar tahun ke 8 hingga ke 10 kenabian. Babak sirah yang terbabit adalah menuju pengislaman Umar hingga detik menjelang kewafatan Abu Talib
Bersama Ustaz Syaari Ab Rahman mengupas sirah di sebalik surah, segmentasi surah dan keindahan lafaz kalimah pada memahami maksud setiap ayat dan penegasan surah
Hari pertama pembentangan Syaari Ab Rahman berkongsi buah-buah tadabbur selepas merujuk beberapa karya tafsir. Pembentangan dilakukan di IPGM Batu Lintang, Kuching, Sarawak
TADABBUR SURAH AL HAJJ :
Mengetahui Rahsia Nama Surah dan Kesatuan Tema dari Surah al-Hajj.
Merungkai hikmah nama surah, kesatuan tema surah serta sebab-sebab menarik untuk membaca dan memahami surah al-Hajj
Syaari Ab Rahman mendiskusikan Kisah Nabi Ibrahim dalam surah Hud, al-Hijr, al-Ankabut dan al-Dzariyat dari perspektif kisah al-Quran saling melengkapi, kepentingan membawa kisah dari awalan surah dan kepentingan melihat kisah-kisah lain sebelum kisah yang mahu dikaji.
Siri kedua kelas di Tadabbur Centre malam ini akan membincangkan makna wahyu berdasarkan nas-nas al-Quran sendiri menggunakan kalimah ini serta bagaimana Syekh Dr Fadhl Hasan Abbas menjawab tohmahan musuh-musuh Islam kononnya wahyu al-Quran ini tidak sepenuhnya bersumberkan Allah SWT bahkan kata mereka adanya campurtangan akal Nabi dalamnya. Ma'azallah
Pembentangan seminar sehari ini oleh Ustaz Syaari Ab Rahman ini akan mencakupi pengenalan awal surah Yunus, sirah di sebalik surah, sinopsis ringkas perjuangan Nabi Yunus AS berdasarkan perbandingan al-Quran dan Old Testament, tema surah Yunus berdasarkan nama surah, munasabah surah Yunus dengan surah sebelumnya al-Taubah, munasabah awalan dan akhiran surah, segmentasi tematik surah Yunus, kesatuan tema surah Yunus, 10 ayat pilihan tadabbur dan keunikan tiga kisah anbiya dalam surah Yunus. Semoga membantu tadabbur surah Yunus atau meraih sebab-sebab untuk membaca surah ini, inshaallah.
Jangkaan surah-surah yang diturunkan sekitar tahun ke 8 hingga ke 10 kenabian. Babak sirah yang terbabit adalah menuju pengislaman Umar hingga detik menjelang kewafatan Abu Talib
Kaedah 4 : Menghargai suasana penurunan nas dari sudut kemanusiaan, masa, lokasi, psikologi, pemikiran, individu dan masyarakat
Kaedah 5 : Mengembalikan tafsiran juz’ie kepada keumuman kalimah nas itu sendiri
Kaedah 6 : Tidak salah melengkapkan suatu isu dalam satu surah dengan isu yang sama dari surah lain, namun jauhilah dari menganggapinya sekadar pengulangan dan penegasan tanpa membawa makna yang baru
Kaedah 7 : Menghargai tafsir bil ma’thur untuk memahami nas yang mengandungi banyak makna
Slide ini dibuat khas untuk meraikan masyarakat awam yang hadir ke program Ngaji Tafsir Rami dan bukanlah untuk disesuaikan dengan tahap mereka yang sudah berkecimpung dalam ilmu Qiraat secara langsung.
Alunan dari kitab Barzanji lunak didengar... tahukah kita apa maksud bait-bait yang dibaca dalam kitab barzanji tersebut.?.. artikel ini memperincikan bait-bait yang meragukan dari kitab yang amay akrab dengan masyarakat kita
NOTA - SIM 1/2016 : 3 Wanita Di Sebalik Nabi Musa
HIKMAH Wilayah Persekutuan, Kajang, Selangor
13 Mac 2016
oleh Ustaz Syaari Ab Rahman, Ibrah Paradigm
anjuran MIZAN, HIKMAH Wilayah dan WAMY Malaysia
[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAMEM Nasrul
Menjelaskan tentang Peradaban bangsa Arab sebelum kedatangan Rasulullah SAW hingga beliau menyebarkan agama Islam baik di Mekkah, Madinah maupun bangsa sekitarnya.
Kajian riwayat hidup Imam al-Nawawi ini berdasarkan buku karangan Abdul Ghani al-Duqr yang berjudul al-Imam al-Nawawi Shaykh al-Islam wa al-Muslimin wa Umdah al-Fuqaha wa al-Muhadithin. Al-Ghani al-Duqr memulakan dalam mukadimahnya dengan menyebutkan sifat Imam al-Nawawi yang memiliki ketakwaan yang tinggi. Dia bukan hanya membataskan diri dengan perkara-perkara haram dan syubhat tetapi juga perkara-perkara mubah kerana dia berasa takut apabila dirinya menghampiri rasa tamak dengan sesuatu perkara mubah yang nantinya akan menjalar kepada yang syubhat dan akhirnya menjalar kepada yang haram. Dia melindungi dirinya dari semua itu kerana takut kepada Allah. Beliau juga menjelaskan manhaj buku ini dengan mengambil dari sumber-sumber muktabar dari buku al-Tarajim atau al-Tabaqat dan menyusun semula dengan pendekatan semasa.
Nama sebenarya ialah Zakaria Yahya bin Syaraf bin Muri al-Nawawi. Gelarannya ialah Mahyuddin. Ayahnya Syaraf bin Muri merupakan seorang peniaga kedai di Nawa. Beliau meninggal pada 685H iaitu sembilan tahun selepas kewafatan anaknya Imam al-Nawawi pada usia 70 tahun. Al-Nawawi dilahirkan pada bulan Muharram pada tahun 631H. Beliau telah belajar membaca dan menghafal al-Quran di Nawa sebelum berpindah ke Damsyik ketika berusia 18 tahun pada tahun 649H.
Ketika di Damsyiq, beliau telah berjumpa dengan imam Masjid al-Umawi Syeikh Jamaluddin Abdul Kafi (m. 689) yang membawanya berjumpa Mufti Syam Tajuddin Abdul Rahman bin Ibrahim yang dikenali sebagai al-Farkah (m. 690H). Al-Nawawi berguru dengannya. Setelah dua tahun berada di Damsyik, beliau pergi menunaikan haji bersama bapanya pada tahun 651H.
Beliau begitu gigih menuntut ilmu dan tinggal di madrasah al-Ruwahiyah. Al-Zahabi menceritakan tentang kegigihan al-Nawawi menuntut ilmu dengan menyebutkan : dan dijadikan contoh dalam ketekunannya menuntut ilmu siang dan malam, dia tidak akan tidur kecuali memang sudah tidak dapat ditahan lagi, dia mengatur waktunya untuk belajar, menulis, mengkaji atau mendatangi para guru-gurunya. Al-Badr bin Jama’ah (m.733H) menceritakan apabila dia bertanya mengenai tidur al-Nawawi.
Al-Nawawi mengatakan bahawa apabila dia tidak lagi berkuasa untuk menahan daripada rasa mengantuk maka dia menyandar kepada kitab sebentar dan kemudian akan terbangun. Dia banyak terjaga daripada tidur dan selalu tekun dalam menuntut ilmu dan amal. Setiap hari, beliau akan mempelajari 12 subjek daripada guru-gurunya dalam pelbagai bidang ilmu Islam
Sifat-sifat dan perwatakan terpuji Imam al-Nawawi jelas kelihatan ketika beliau masih kecil lagi. keengganan beliau bermain dengan rakan-rakannya sebaliknya lebih suka membaca dan menghafal al-Quran membuktikan kekuatan peribadinya. Walaupun sibuk menguruskan kedai, namun kerja-kerja tersebut tidak menghalang beliau daripada menghafal al-Quran. Beliau juga mempunyai beberapa sifat terpuji seperti kesungguhan dan ketekunannya dalam menuntut ilmu, tanpa menghiraukan tidur dan makan minumnya. Ini terbukti daripada kemampuannya mempelajari sebanyak 12 pelajaran dalam masa sehari. Ketekunan beliau ini, bukan sahaja dalam menuntut ilmu tetapi juga dalam beramal. Menurut al-Qutb al-Yunani: “Beliau banyak membaca al-Quran dan berzikir. Selain itu, beliau juga sering berpuasa dan berjaga malam, sama ada untuk beribadat, membaca al-Quran ataupun mengarang”.
Kalau dikira dengan umur beliau yang begitu singkat, iaitu dalam lingkungan 40 tahun dengan hasil karya yang begitu banyak, maka seolah-olah sebanyak 20 kurrasah dapat dihasilkannya dalam masa sehari. Sedangkan beliau mula menuntut dan mendalami ilmu agama semasa umurnya meningkat 18 atau 19 tahun. Sementara penulisannya pula bermula di sekitar tahun 660 Hijrah, iaitu selepas 10 tahun berada di Damsyik sehinggalah beliau wafat. Ini bermakna beliau berjaya menghasilkan karya yang begitu banyak itu dalam masa 16 sahaja.
Sekalipun sibuk dengan tugas mengajar, beliau terkenal sebagai seorang yang kuat beramal, takwa serta warak, keadaan ini tidak menghalang beliau daripada mengarang dan menyusun beberapa buah hasil karya. Ini membuktikan yang beliau amat prihatin menjaga masa dan tidak pernah mensia-siakannya walau sedikit. Walaupun berjaya menghasilkan karya yang begitu banyak dalam waktu yang singkat ini, hasil karyanya bermutu. Malah ia mendapat sambutan dan tersebar luas ke seluruh dunia Islam. Menurut al-Yafi’i: “Keberkatan karya-karya beliau begitu jelas berdasarkan sambutan yang diterima di segenap tempat.”
Menurut Ibn al-‘Attar pula: “Orang ramai mendapat manfaat daripada karya-karya beliau dan mereka bertungkus lumus mendapatkannya. Hinggakan aku pernah melihat orang yang tidak pernah bersetuju dengannya (al-Nawawi) semasa hayatnya ikut sama mendapatkannya.”
www.Muhammad.com
Invite Anne Stephens and/or Ahmad Darwish to any country in the world for free lecture and free workshop. Anne is the UK Muslims grandmother with 325 free books & Ahmad is the sheikh of the Internet since 1982 with over 200 hadith finale free works (Holy Quran/Koran, Prophetic sayings finale - Hadith, Prophetic lifestyle- serah -, please email: webcintanabi@gmail.com
http://www.muhammad.com/workshop/workshop.htm
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
3. PENGENALAN SURAH AL-SYU’ARAA’
q Mengandungi 227 ayat, 1299 kalimah, 4542 huruf (al-Naisaburi)
q Berada di permulaan juzuk 19
q Surah ke 26 menurut turutan mushaf
q Surah ke 47 yang turun kepada Rasulullah sebelum hijrah
q 180 dari 227 ayat mengandungi kisah-kisah ummat terdahulu (tujuh kaum)
q Surah ini menegaskan keagungan ayat-ayat Allah, sedikitnya manusia yang mahu
beriman dengannya, ramainya manusia yang tidak mahu mempercayainya. Maka
surah ini menegaskan peranan Rasulullah hanya menyampaikan sahaja, manakala
soal hidayah atau sebaliknya mestilah diserahkan kepada Allah.
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
6. 10 TIPS SEBELUM “TADABBUR” SESUATU SURAH :
PERSIAPAN MENJELANG RAMADHAN
1. Nama surah
2. Fadhilat surah
3. Sirah surah
4. Susunan surah
5. Permulaan surah
6. Kalimah yang berulang
7. Ayat yang berulang
8. Ayat Kauniyah / Metafora yang digunakan
9. Kisah yang dipaparkan
10. Al-Fatihah
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Nas ayat yang menyebut nama surah
Berdasarkan hadis-hadis yang sahih atau athar Sahabah
Pohon Makkiah Madaniah, nas ayat sirah, surah turun sebelum
‘Amud al-Quran, surah sebelum, surah selepas
Ayat pertama, 10 ayat pertama, hubungan 10 ayat terakhir
Dalam surah yang sama, kemudiannya dalam surah yang lain
Hubungan surah dengan Ummul Kitab, al-Fatihah
Gaya penceritaannya dan lafaz yang digunakannya
7. Tips Tadabbur 1 : Hikmah Nama Surah
Kisah penyair-penyair Quraisy (ayat 224-226)
dipaparkan kerana mereka adalah “industri hiburan”
terpenting dan paling digilai (ramai pengikut) pada
waktu itu. Surah ini memaparkan dua kualiti pengikut.
Satu pihak pengikut yang setia dengan kebenaran. Satu
pihak pengikut yang setia dengan kebatilan!
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
10. Penyair Arab = Ahli Sihir Firaun
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Meminta upah bayaran yang tinggi
sebelum mementaskan hiburan
Mengampu dan menyatakan sokongan kerana dibayar
untuk menyelitkan mesej sedemikian
14. Tips Tadabbur 3 : Ketahui Sirah Surah
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
1. Adakah surah ini Makkiyah atau Madaniyah berdasarkan
mushaf anda ?
2. Perhatikan surah yang turun sebelum surah ini untuk
mengetahui kepada siapakah sasaran surah ini ?
3. Adakah dalam surah ini sendiri ada bukti nas-nas ayat yang
membayangkan situasi sirah Nabi ketika surah ini atau
sebelum surah ini diturunkan ?
15. Tips Tadabbur 3 : Ketahui Sirah Surah
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
1. Adakah surah ini Makkiyah atau Madaniyah berdasarkan
mushaf anda ?
2. Perhatikan surah yang turun sebelum surah ini untuk
mengetahui kepada siapakah sasaran surah ini ?
3. Adakah dalam surah ini sendiri ada bukti nas-nas ayat yang
membayangkan situasi sirah Nabi ketika surah ini atau
sebelum surah ini diturunkan ?
16. www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017 www.ibrahparadigm.com.my
أﺛﺎﺑﺖ ﺻﻠﻬﺎ
اﻟﺴامء ﰲ وﻓﺮﻋﻬﺎ
…dahannya meninggi ke langit…(14:24)
…akarnya kukuh mendalam…(14:24)
Kekuasaan Allah yang Esa (jangan syirik)1
Kewujudan Akhirat (pembalasan yang adil)2
Kauniyyah (alam sebagai bukti kewujudan Allah)3
Kerasulan Muhammad bin Abdullah4
Kebenaran al-Quran sebagai kalam-Nya5
Kisah kaum-kaum terdahulu yang mendustakan Rasul-Nya6
Kesabaranmu Rasul sebagai senjata kemenangan7
3.1 Makkiyah atau Madaniyah ?
17. 3.2 Surah Turun Sebelum
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
26 Al-Syu’araa’
25Al-Waqi’ah
18. 3.2 Surah Turun Sebelum
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
26 Al-Syu’araa’
25Al-Waqi’ah
https://ar.wikisource.org/wiki /ﺗﻔﺴﯿﺮ_اﻟﻤﺮاﻏﻲ/ﺳﻮرة_اﻟﺸﻌﺮاء
3.2 Surah Turun Sebelum
q Surah ke 47 turun kepada Rasulullah di Makkah dari 89 surah Makkiah
q Turun selepas surah Taha dan al-Waqi’ah (al-Alusi merekodkan dari Ibnu Abbas)
20. SIRAH DI SEBALIK SURAH AL-SYU’ARAA’
(26/114) : POSISI RASULULLAH S.A.W
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
qMemahami siapa Muhammad bin Abdullah sebelum kenabian :
qTidak pernah mendakwa dirinya Rasul sebelum berumur 40
qTidak pernah muncul di pentas syair atau mendengarnya sekalipun
qDikenali “al-Amin” pada umur 35 (isu batu Hajarul Aswad)
qQuraisy mengenali Muhammad sebagai buta huruf
qQuraisy tahu membezakan antara ucapan manusia dengan ucapan
bukan manusia
21. SIRAH DI SEBALIK SURAH AL-SYU’ARAA’
(26/114) : POSISI RASULULLAH S.A.W
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
q Dialog-dialog dalam kisah para anbiya menggambarkan Rasulullah – ketika
diturunkan surah ini – sudah dituduh dengan pelbagai tuduhan tidak berasas :
q Gila : ayat 27 (sebagaimana Nabi Musa)
q Ahli sihir profesional : ayat 34 (sebagaimana Nabi Musa)
q Terkena sihir : ayat 153 (sebagaimana Nabi Soleh)
q Pendusta : ayat 186 (sebagaimana Nabi Soleh)
q Bawa perpecahan dan perlu dihalau keluar : ayat 167 (sebagaimana Nabi
Luth)
q Ia kata-kata syaitan : ayat 210
22. SIRAH DI SEBALIK SURAH AL-SYU’ARAA’
(26/114) : POSISI RASULULLAH
qMaka, selepas 46 surah diturunkan yang pelbagai uslub dan
pengajaran, Rasulullah terlalu sedih atas sikap mereka
menolak al-Quran yang telah disampaikan (ayat 3)
qAyat 18, 19 : Kisah Musa dipaparkan untuk motivasi
Rasulullah situasi Musa (dibesarkan dalam istana Firaun dan
ada “kes” bunuh) yang lebih genting namun tidak
menghalangnya terus komited menyampaikan perintah
Allah
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
23. SIRAH DI SEBALIK SURAH AL-SYU’ARAA’
(26/114) : POSISI SAHABAT R.A
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
q Ayat 50-51 : Kisah ahli sihir Firaun sebagai ﺗﺴﻠﯿﺔ kepada para
Sahabah yang setia dengan iman meskipun akan berhadapan
dengan seksaan
q Ayat 61-62 : Kisah sahabat Musa di laut Merah sebagai
peringatan agar para Sahabat meyakini janji kemenangan dari
Rasulullah
q Ayat 111-118 : Para sahabat yang miskin dan dipandang hina
jualah yang selamat atas bahtera Nuh, maka kekalkan komitmen
bersama Rasulullah walau akan dibaling batu
24. SIRAH DI SEBALIK SURAH AL-SYU’ARAA’
(26/114) : POSISI KAUM QURAISY
q Quraisy sangat kerap mencabar Rasulullah agar membawa
mukjizat dari langit yang luarbiasa (ayat 5)
q Quraisy mencabar Rasulullah membawa terus azab dari langit
musnahkan mereka jika benar baginda Rasul (ayat 138, 187)
q Kisah Firaun dipaparkan kerana sikap Quraisy yang terlalu
bangga dengan kehebatan “machinery” beliau (kekuatan al-
Mala’ yang setia – ayat 34, kekuatan media massa melalui ahli
sihir – ayat 36 & 44, kekuatan tentera yang setia (ayat 53) serta
kemewahan hidup (ayat 57, 58)
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
25. SIRAH DI SEBALIK SURAH AL-SYU’ARAA’
(26/114) : POSISI KAUM QURAISY
q Kisah Nabi Ibrahim (mulai ayat 69) yang memerangi berhala
dipaparkan kerana Quraisy sering mendakwa mereka pewaris
Makkah dari moyang mereka Nabi Ibrahim
q “Pak turut” bererti menjadi sebahagian tentera Iblis (ayat 95)
q Kisah penghuni neraka (ayat 99) sebagai amaran kaum
Quraisy agar jangan menjadi “pak turut” kepada al-Mala’
mereka
q Nabi Soleh menegah bahaya menjadi “pak turut” (ayat 151)
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
26. SIRAH DI SEBALIK SURAH AL-SYU’ARAA’
(26/114) : POSISI KAUM QURAISY
q Kisah Nabi Hud yang menghadapi kaumnya yang kaya raya
tetapi bengis dan zalim, mengumpul dan menunjuk kekayaan
sesama mereka dipaparkan sebagai gambaran penyakit yang
sama menimpa Quraisy (ayat 128 - 134)
q Kisah Nabi Syuaib dipaparkan kerana persamaan dengan
perjuangan baginda memerangi perbuatan rasuah, riba,
menipu dalam jual beli, peras ugut, mencuri dan segala perkara
yang menyebabkan yang kaya terus kaya dan miskin terus
miskin (ayat 181-183)
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
27. SIRAH DI SEBALIK SURAH
AL-SYU’ARAA’ (26/114) : KESUDAHAN 3 PIHAK
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Kesudahan kisah Musa
28. SIRAH DI SEBALIK SURAH
AL-SYU’ARAA’ (26/114) : KESUDAHAN 3 PIHAK
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Kesudahan kisah Nuh
29. SIRAH DI SEBALIK SURAH
AL-SYU’ARAA’ (26/114) : KESUDAHAN 3 PIHAK
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Kesudahan kisah Luth
30. Tips Tadabbur 4 : Ketahui Kedudukan
Surah Dalam Mushaf
1. Ketahui kesatuan tema ‘Amud Keempat menurut al-Farahi
2. Ketahui hikmah diletakkan selepas surah al-Furqan
3. Ketahui hikmah diletakkan sebelum surah al-Naml
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
31.
32. Tujuh Kumpulan Surah-surah Al Quran oleh al-Farahi
Kumpulan Surah Tema Utama
Kumpulan I – Surah Fatihah (1) – Surah Maidah (5) Perundangan Islam
Kumpulan II – Surah An’am (6) – Surah Tawbah (9) Akibat pendustaan kaum Musyrikin Mekah terhadap Nabi
Muhammad SAW
Kumpulan III – Surah Yunus (10) – Surah Nur (24) Berita gembira berkaitan penguasaan Muhammad SAW di
Wilayah Arab
Kumpulan IV – Surah Furqan (25) – Surah Ahzab (33) Hujah yang menyokong kenabian Muhammad SAW dan
kewajiban beriman kepada baginda
Kumpulan V – Surah Saba (34) – Surah Hujurat (49) Hujah yang menyokong kepercayaan Tauhid dan kewajiban
beriman kepadanya
Kumpulan VI – Surah Qaf (50) – Surah Tahrim (66) Hujah yang menyokong kepercayaan kepada akhirat dan
kewajiban beriman kepadanya
Kumpulan VII – Surah Mulk (67) – Surah Nas (114) Peringatan/amaran kepada kaum Quraysh tentang nasib mereka
di dunia ini dan di akhirat kelak jika mereka mendustakan Nabi
Muhammad SAW
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
33. 4.2 Hikmah Surah Al-Syu’araa’ Selepas
al-Furqan
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Al-Furqan
Surah al-Furqan berakhir dengan amaran azab yang “lizaman”
kepada yang syirik, maka surah al-Syu’araa’ membentangkan
perjalanan sejarah kaum-kaum yang syirik lalu DIMUSNAHKAN
Allah apabila mereka mendustakan para Rasul
34. 4.2 Hikmah Surah Al-Syu’araa’ Selepas
al-Furqan
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Surah al-Furqan berakhir dengan pernyataan harapan agar segera beriman dan
bertaubat serta ganjaran menanti, surah al-Syu’araa’ bermula dengan babak ahli sihir
bertaubat dan berakhir dengan diiktirafnya penyair yang bertaubat! Sebab itu 9 kali
Allah menyebut dirinya اﻟﺮﺣﯿﻢ selepas اﻟﻌﺰﯾﺰ !
Al-Furqan
35. 4.2 Hikmah Surah Al-Syu’araa’ Selepas
al-Furqan
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Kedua-dua surah menjawab segala dakwaan batil ke atas al-
Quran. Al-Furqan menjawab tuduhan mereka kononnya Nabi
dibantu oleh kaum yang bijak pandai, Nabi mencuri cerita
dongeng dari orang lain, Nabi tidak diiringi Malaikat. Nabi
tidak kaya raya. Surah al-Syu’araa’ menjawab tuduhan
selanjutnya bahawa ia kononnya ayat-ayat yang dibacakan
Syaitan dan diolah oleh Nabi dalam bentuk syair.
36. 4.2 Hikmah Surah Al-Syu’araa’ Selepas
al-Furqan
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Surah al-Furqan banyak berbicara mengenai ayat-ayat
Kauniyah (ayat 45-62) dan meringkaskan kisah sejarah
(ayat 35-38), sebaliknya surah al-Syu’araa’
membanyakkan cerita sejarah (ayat 10-191) dan
meringkaskan ayat-ayat Kauniyyah (ayat 7)
37. 4.2 Hikmah Surah Al-Syu’araa’
Sebelum al-Naml
Surah al-Naml melengkapkan kisah Nabi Musa, Soleh, Luth
dalam surah al-Furqan. Surah al-Naml memaparkan kisah
Nabi Daud (ringkas) dan Sulaiman (panjang) yang tidak
dinyatakan dalam surah sebelumnya. Surah al-Naml
memberi berita gembira kemenangan perjuangan
Rasulullah ke seluruh dunia
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
38. Tips Tadabbur 5 :
Beri Perhatian Permulaan Surah
1.Apakah ayat pertama surah ini ?
2.Apakah rumusan 10 ayat pertama ?
3.Apakah kaitan 10 ayat terakhir dengan ayat
pertama ?
4.Apa kaitan segmen terakhir surah (khas buat
Rasulullah) dengan 10 ayat pertama ?
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
39. 5.1 Ayat Pertama Surah Ini
Pandangan Syekh Dr Solah Abdul Fattah al-Khalidi pada hikmah
huruf muqata’ah dan Dr Ahmad Nawfal pada huruf طﺴﻢ
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
40. 5.1 Ayat Pertama Surah Ini
1.Apakah ayat pertama surah ini ?
2.Apakah rumusan 10 ayat pertama ?
3.Apakah kaitan 10 ayat terakhir dengan ayat
pertama ?
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
41. 5.1 Ayat Pertama Surah Ini
1.Apakah ayat pertama surah ini ?
2.Apakah rumusan 10 ayat pertama ?
3.Apakah kaitan 10 ayat terakhir dengan ayat
pertama ?
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
42. Hargai Hikmah :
Jika Penambahan Satu Huruf Boleh Beri Kesan…
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Penjelasan Tafsir al-Quran al-Majid, almarhum Dr Fadhl Hassan Abbas
1
2
Kisah Nabi Soleh
Kisah Nabi Syuaib
43. Hargai Hikmah :
Jika Tambah Satu Huruf Boleh Beri Kesan…
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Al-Syu’araa'
Taha
Penjelasan Dr Faadhil Soleh al-Saaamiraa’ie
Al-Zukhruf
1
2
3
44. Hargai Hikmah :
Jika Pertukaran Satu Huruf Boleh Beri Kesan…
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Al-Syu’araa'
Taha
Penjelasan Dr Solah Abdul Fattah al-Khalidi
1
2
45. Hargai Hikmah :
Jika Pertukaran Satu Huruf Boleh Beri Kesan…
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Al-A’raaf
Al-Syu’araa’
1
2
Ayat 49, Firaun tuduh Musa pakar sihir “senior” yang mengajar ”junior”
Ayat 123, Firaun tuduh ahli sihirnya sudah berpakat dengan Musa
47. Hargai Hikmah :
Jika Hilang Satu Huruf Boleh Beri Kesan…
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Al-Syu’araa'
Nafi, Ibnu Kathir, Abu Amru, Abu Ja’far, Ya’qub : Tanpa alif (jama’ Farihi) = وأﺷﺮ ﺑﻄﺮ
Baki Qurra’ : Dengan alif (jama’ Faarihi) = وﻣﮭﺮ وﺣﺬق وﻣﮭﺮ ﺧﻒ
49. 5.1 Ayat Pertama Surah Ini
1.Apakah ayat pertama surah ini ?
2.Apakah rumusan 10 ayat pertama ?
3.Apakah kaitan 10 ayat terakhir dengan ayat
pertama ?
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
50. Bezakanlah al-Quran dengan al-Hadith
1.Apakah ayat pertama surah ini ?
2.Apakah rumusan 10 ayat pertama ?
3.Apakah kaitan 10 ayat terakhir dengan ayat
pertama ?
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
51. 5.2 Rumusan 10 Ayat Pertama
Rasulullah yang pengasih masih mengharapkan
kaumnya beriman, namun sebaliknya kaumnya terus
mendustakan baginda sehingga baginda sangat
mengharapkan adanya mukjizat yang boleh
mengislamkan mereka sebelum kedatangan azab
yang pernah menimpa ummat terdahulu.
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
52. 5.3 Hubungan 10 Ayat Terakhir (Ayat 217-
227) Dengan 10 Ayat Pertama
Ayat 217-220 menegaskan Rasul agar menyerahkan
(tawakkal) urusan hidayah hanya kepada Allah, terus
mengikhlaskan niat hanya kerana-Nya apabila melakukan
dakwah dan menghargai mereka yang sujud (beriman)
bersama baginda dan jangan terlalu mengharapkan kuantiti
yang ramai beriman dengan al-Quran yang diturunkan ini.
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
53. 5.3 Hubungan 10 Ayat Terakhir (Ayat 217-
227) Dengan 10 Ayat Pertama
Ayat 1-2 mengenai keagungan al-Quran. Maka, ayat 210-212 dan 221-226
menjawab tuduhan al-Quran sebagai ayat-ayat diilhamkan Syaitan
Muhammad, bahkan syair-syair yang batil itulah ayat-ayat Syaitan yang
sangat digilai oleh mereka yang sesat. Hanya yang waras akan mampu
membandingkan tingginya keperibadian Rasul berbanding penyair,
tingginya akhlak pengikut baginda dan sesatnya pengikut para penyair.
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
54. 5.3 Hubungan 10 Ayat Terakhir (Ayat 217-
227) Dengan 10 Ayat Pertama
Ayat 6 mengenai kelak mereka yang mendustakan
ayat-ayat Allah (al-Quran) akan membenarkan apa
yang dijanjikan, maka ayat terakhir (227) menegaskan
benarnya ayat-ayat Allah pada menyatakan azab yang
bakal menanti mereka di Akhirat nanti. Inilah beza
“ilmu al-Yaqin” dan “ain al-Yaqin”.
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
55. 5.4 Hubungan Segmen Terakhir Surah
(ayat 192-216) Dengan 10 Ayat Pertama
Ayat 1-2 mengenai keagungan al-Quran yang menerangkan
(ilmu mengenai sejarah dan masa hadapan). Ayat 192-194
menegaskan siapa yang menurunkannya, melalui siapakah ia
diturunkan, kepada siapakah ia diturunkan. Ayat 195-196
menegaskan kedudukan bahasa Arab dan kedudukan al-
Quran itu sendiri yang menegaskan apa yang telah
ditegaskan oleh risalah para anbiya terdahulu.
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
56. 5.4 Hubungan Segmen Terakhir Surah
(ayat 192-216) Dengan 10 Ayat Pertama
Kisah pertama muncul mulai ayat 10 adalah kisah pertembungan
Musa dan Firaun. Maka ayat 197 menegaskan bahawa ulama Bani
Israil mempunyai pengetahuan mengenai persamaan risalah Taurat
dan al-Quran. Ayat 198-205 menegaskan pula sekiranya al-Quran
diturunkan bukan kepada bangsa Arab (contohnya kepada Bani
Israil sendiri), manusia tetap memilih untuk tidak mempercayainya
sebagai kalam Rabb Al-Alamin yang benar hanya kerana kesenangan
duniawi yang mereka nikmati!
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
57. 5.4 Hubungan Segmen Terakhir Surah
(ayat 192-216) Dengan 10 Ayat Pertama
Ayat 5-7 mengenai hidup manusia sememangnya memerlukan wahyu sebagai
pelengkap kehidupan mereka sebagai tumbuh-tumbhan yang memerlukan pelengkap
dari makhluk yang lain untuk meneruskan kehidupannya. Maka jika wahyu itu
diturunkan untuk menjadi pelengkap ditolak oleh manusia, maka ayat 206-209
menegaskan azab Allah berlaku bukan kerana Allah yang mahu menimpakannya,
bahkan sebaliknya manusia yang berlaku zalim pada diri mereka sendiri. Ayat 213
merumuskan punca azab berlaku pada kaum-kaum terdahulu yang dinyatakan dalam
surah ini !
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
58. 5.4 Hubungan Segmen Terakhir Surah
(ayat 192-216) Dengan 10 Ayat Pertama
Ayat 8-9 menyatakan Allah sangat al-Aziz kepada majoriti yang
tidak beriman dan sangat al-Rahim kepada minoriti yang
beriman. Ayat 215 mengingatkan Nabi agar merendahkan dirinya
kepada mereka yang telah beriman, menghargai keimanan
mereka dan meyakini bahawa bantuan Allah adalah berdasarkan
kesungguhan baginda, bukan natijah mad’u yang diperolehi.
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
59. Tips Tadabbur 6 :
Beri Perhatian Kalimah Yang Berulang
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
1. Kalimah اﻟﻐﺎوﯾﻦ
60. Tips Tadabbur 6 :
Beri Perhatian Kalimah Yang Berulang
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
61. www.ibrahparadigm.com.my
“Sesungguhnya pada yang demikian itu terdapat satu tanda dan kebanyakan mereka tidak juga
beriman. Dan sesungguhnya Tuhanmu, Dia lah sahaja Yang Maha Kuasa, lagi Maha Mengasihani.
67-68 103-104 121-122 139-140 158-159 174-175 190-1918-9
Kisah
Musa
Kisah
Ibrahim
Kisah
Nuh
Kisah
Hud
Kisah
Soleh
Kisah
Luth
Kisah
Syuaib
Kisah
Rasulullah
Ibrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Tips Tadabbur 7 :
Beri Perhatian Ayat Yang Berulang
62. Tips Tadabbur 8 : Beri Perhatian Ayat
Kauniyah atau Perumpamaan
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
63. v Ayat 1-9 : Keagungan al-Quran dan kekufuran Quraisy
v Ayat 10-68 : Kisah perjuangan Musa menghadapi kekufuran Firaun
v Ayat 69-104 : Kisah perjuangan Nabi Ibrahim menghadapi kekufuran kaumnya
v Ayat 105-122 : Kisah perjuangan Nabi Nuh menghadapi kekufuran kaumnya
v Ayat 123-140 : Kisah perjuangan Nabi Hud menghadapi kekufuran kaum Aad
v Ayat 141-159 : Kisah perjuangan Nabi Soleh menghadapi kekufuran kaum Thamud
v Ayat 160-175 : Kisah perjuangan Nabi Luth menghadapi kekufuran kaumnya
v Ayat 176-191 : Kisah perjuangan Nabi Syuaib menghadapi kekufuran Ashabul Aikah
v Ayat 192-227 : Keagungan al-Quran, kedudukan Rasulullah, dan rumusan dari sejarah
kaum terdahulu
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Tips Tadabbur 9 : Beri Perhatian Kisah-
Kisah Yang Dipaparkan
64. ü Mengapa kisah-kisah al-Quran dalam surah ini tidak disusun mengikut
kronologi sejarah ?
ü Mengapa kisah Nabi Musa lebih panjang dari yang lain dalam surah ini ?
ü Mengapa kisah-kisah al-Quran dalam surah ini dirakamkan dalam bentuk
dialog ?
ü Adakah kisah-kisah dalam surah ini hanya mengulang kisah-kisah anbiya
yang sama dalam surah lain ?
ü Apa tujuan sebenar ketujuh-tujuh kisah-kisah ini dipaparkan ?
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Tips Tadabbur 9 : Beri Perhatian Kisah-
Kisah Yang Dipaparkan
65. Al-’Alamin : generasi manusia yang diberikan akal untuk memahami ilmu dari langit
Ungkapan Nabi Luth
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Tips Tadabbur 10 : Mengaitkan Dengan
Surah al-Fatihah
66. 23-28
Musa
mengajar
Firaun
16
Kalimah pertama
di hadapan
Firaun
47
Islamnya
Ahli Sihir
Firaun
77-82
Ibrahim
di hadapan
kaumnya
98
Ucapan
Penyesalan
Ahli
Neraka
106, 127, 145, 164, 180
Keikhlasan &
Keberanian Nabi Nuh,
Hud, Luth, Syuaib
192
Yang
menurunkan al-
Quran
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Tips Tadabbur 10 : Mengaitkan Dengan
Surah al-Fatihah
67. www.ibrahparadigm.com.my
Kerana kasih sayang, Allah mempelbagaikan uslub dan gaya penyampaian al-Quran
agar kita berminat dengan mana-mana surah
Ibrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Tips Tadabbur 10 : Mengaitkan Dengan
Surah al-Fatihah
68. www.ibrahparadigm.com.my
Al-Ghawuun : pengikut yang mengikuti sesuatu dari orang di atas mereka dengan
membuta tuli tanpa hujah dan ilmu (dari Rabb al-Alameen)
Tadabbur ayat 90 hingga 102 Tiada protes dari ahli Neraka, yang ada hanya
rayuan agar diberikan kemaafan atau dikembalikan
Ibrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Tips Tadabbur 10 : Mengaitkan Dengan
Surah al-Fatihah
70. www.ibrahparadigm.com.my
Ahli sihir yang beriman digolongkan sebagai
hamba-hamba Allah
Hamba Allah akhirnya diberikan jalan keluar dari
kezaliman Firaun
Ibrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Tips Tadabbur 10 : Mengaitkan Dengan
Surah al-Fatihah
71. www.ibrahparadigm.com.my
Petunjuk Allah bukan sahaja urusan akhirat, ia juga
urusan keduniaan. Lihat pemuda al-Kahfi !
Ibrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Tips Tadabbur 10 : Mengaitkan Dengan
Surah al-Fatihah
74. 1. Yakini kehebatan al-Quran pada
menghidupkan hati yang mati dengan izin Allah
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’
- hikmah surah bermula dengan huruf muqata’ah
- hikmah hubungan permulaan dan penghujung
surah dengan isu al-Quran
75. “Taa, Siin, Miim. Ini ialah ayat-ayat Kitab (Al-Quran) yang jelas nyata.”
THA SIN MIM
“Wallahu a’lam” dan sikap merendah diri daie
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Apa yang membentuk kemukjizatan al-Quran ?
Adab membaca nas dan terjemahan
Kisah Ibnu Ummi Maktum dan surah ‘Abasa
Anbiya berbicara dalam bahasa Arab ?
1. Yakini kehebatan al-Quran pada
menghidupkan hati yang mati dengan izin Allah
76. www.ibrahparadigm.com.my
“Sesungguhnya aku ini Rasul yang amanah, (yang diutus oleh Allah) kepada kamu”
108, 110 126 144 163 179
Nabi
Nuh
Nabi
Hud
Nabi
Soleh
Nabi
Luth
Nabi
Syuaib
Ibrah Surah al-Syu’araa’
2. Menegaskan kepentingan kembali pada al-Quran
dan al-Sunnah dalam erti kata yang sebenar
77. 3. Berdakwah penuh keikhlasan, jangan
hati mahukan keduniaan
www.ibrahparadigm.com.my
"Dan aku tidak meminta kepada kamu sebarang upah mengenai apa yang aku sampaikan (dari
Tuhanku); balasanku hanyalah terserah kepada Allah Tuhan sekalian alam.”
109 127 145 164 180
Nabi
Nuh
Nabi
Hud
Nabi
Soleh
Nabi
Luth
Nabi
Syuaib
Ibrah Surah al-Syu’araa’
78. 4. Beramal terlebih dahulu dengan apa yang
disampaikan kerana “lisanul hal” adalah hujah
www.ibrahparadigm.com.my
“Sesungguhnya aku ini Rasul yang amanah, (yang diutus oleh Allah) kepada kamu”
107 125 143 162 178
Nabi
Nuh
Nabi
Hud
Nabi
Soleh
Nabi
Luth
Nabi
Syuaib
Ibrah Surah al-Syu’araa’
79. 4. Beramal terlebih dahulu dengan apa yang
disampaikan kerana “lisanul hal” adalah hujah
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’
80. 4. Beramal terlebih dahulu dengan apa yang
disampaikan kerana “lisanul hal” adalah hujah
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’
Ungkapan Nabi Ibrahim
81. 5. Sasarkan dakwah kepada seramai mungkin
manusia, meyakini kesemuanya berpotensi
mendapat hidayah tanpa prejudis sesiapa
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’
Ungkapan Nabi Musa dalam istana Firaun
82. www.ibrahparadigm.com.my
“SAUDARA” MEREKA
Ibrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Seek to understand then
to be understood
Psikologi “Ya Qaumi”, “Ya Bunayya”, “Ya Abati”
Hadis mu’min yang bersabar dan bercampur
Hikmah Rasul dari kalangan manusia sendiri
6. Menjadi kawan baik dan “saudara” kepada
mad’u (ahli sosial yang aktif dan empatik)
83. 7. Berdialog, berinteraksi dan bersedia menjadi
pendengar yang teliti kepada hujah pihak lawan
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
84. 7. Berdialog, berinteraksi dan bersedia menjadi
pendengar yang teliti kepada hujah pihak lawan
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
85. 7. Berdialog, tenang berinteraksi dan bersedia menjadi
pendengar yang teliti kepada hujah pihak lawan
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
86. 7. Berdialog, tenang berinteraksi dan bersedia menjadi
pendengar yang teliti kepada hujah pihak lawan
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
87. www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Al-Syu’araa’
(Mushaf 26, Penurunan 47)
Al-Saffat
(Mushaf 37, Penurunan 52)
Al-Anbiya
(Mushaf 21, Penurunan 73)
7. Berdialog, berinteraksi dan bersedia menjadi
pendengar yang teliti kepada hujah pihak lawan
88. 8. Hargai mereka yang telah menerima iman dan
meyakini kemenangan diberikan Allah melihat pada
usaha, bukan natijah daie
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
91. 8. Hargai mereka yang telah menerima iman dan
meyakini kemenangan diberikan Allah melihat pada
usaha, bukan natijah daie
1. Halusnya didikan Allah dalam surah ‘Abasa
2. Kedudukan para Sahabah yang miskin dan hamba
selepas kisah pemuda al-Kahfi
3. Hikmah kedudukan surah al-Saff selepas al-
Mumtahanah
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
92. www.ibrahparadigm.com.my
“Sesungguhnya pada yang demikian itu terdapat satu tanda dan kebanyakan
mereka tidak juga beriman.
67-68 103-104 121-122 139-140 158-159 174-175 190-1918-9
Kisah
Musa
Kisah
Ibrahim
Kisah
Nuh
Kisah
Hud
Kisah
Soleh
Kisah
Luth
Kisah
Syuaib
Kisah
Rasulullah
Ibrah Surah al-Syu’araa’ 2017
9. Jangan mudah terperdaya dengan dunia “selebriti”,
ramainya pengikut dan peminat
93. Doa Ahli Sihir Firaun
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
10. Bersabar jika dakwah ditolak, banyakkan beristighfar dan
mendoakan hidayah pada mad’u dan kemudian bertawakkallah
94. Doa Nabi Ibrahim
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
10. Bersabar jika dakwah ditolak, banyakkan beristighfar dan
mendoakan hidayah pada mad’u dan kemudian bertawakkallah
95. Doa Nabi Ibrahim
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
10. Bersabar jika dakwah ditolak, banyakkan beristighfar dan
mendoakan hidayah pada mad’u dan kemudian bertawakkallah
96. www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Surah al-Fath, 48 : 1-3
10. Bersabar jika dakwah ditolak, banyakkan beristighfar dan
mendoakan hidayah pada mad’u dan kemudian bertawakkallah
97. www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Surah al-Nasr, 110 : 1-3
10. Bersabar jika dakwah ditolak, banyakkan beristighfar dan
mendoakan hidayah pada mad’u dan kemudian bertawakkallah
98. 10. Bersabar jika dakwah ditolak, banyakkan beristighfar dan
mendoakan hidayah pada mad’u dan kemudian bertawakkallah
www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Motivasi tawakkal semasa berdakwah
99. www.ibrahparadigm.com.myIbrah Surah al-Syu’araa’ 2017
Motivasi berdoa selepas berdakwah
10. Bersabar jika dakwah ditolak, banyakkan beristighfar dan
mendoakan hidayah pada mad’u dan kemudian bertawakkallah