Manualul „Cum poți să fii responsabil ca tânăr în problemele de mediu” este un ghid care le oferă tinerilor informații despre mediu, despre acțiunile iresponsabile ale oamenilor care au avut efecte dezastruoase asupra planetei, despre cum putem să ne implicăm activ în salvarea ei și cum pot face tinerii o diferență în ziua de azi prin crearea și punerea în aplicare a proiectelor de ecologie.
Acest manual le oferă sfaturi despre ce și cum trebuie să facă astfel încât să își reducă impactul negativ asupra mediului, de la comportamentul în viața de zi cu zi, până la dezvoltarea de acțiuni proprii prin care își propun să lupte și să găsească soluții viabile pentru a face mediul înconjurător unul în care generațiile viitoare vor putea respira și de care se vor putea bucura. Este un ghid ecologic creat de tineri pentru tineri, cu bazele puse în cadrul „Dezbaterii tinerilor pentru mediu” din august 2012 și care, iată, vede lumina zilei cu ajutorul elevilor din Zalău, Călărași și a ViitorPlus - Asociația pentru dezvoltare durabilă.
Manualul a fost creat în cadrul proiectului “Dezbaterea tinerilor pentru mediu”, un proiect educațional organizat de ViitorPlus – asociația pentru dezvoltare durabilă, finanțat de Uniunea Europeană, prin programul Tineret în Acțiune și sponsorizat de TenarisSilcotub.
Manualul „Cum poți să fii responsabil ca tânăr în problemele de mediu” este un ghid care le oferă tinerilor informații despre mediu, despre acțiunile iresponsabile ale oamenilor care au avut efecte dezastruoase asupra planetei, despre cum putem să ne implicăm activ în salvarea ei și cum pot face tinerii o diferență în ziua de azi prin crearea și punerea în aplicare a proiectelor de ecologie.
Acest manual le oferă sfaturi despre ce și cum trebuie să facă astfel încât să își reducă impactul negativ asupra mediului, de la comportamentul în viața de zi cu zi, până la dezvoltarea de acțiuni proprii prin care își propun să lupte și să găsească soluții viabile pentru a face mediul înconjurător unul în care generațiile viitoare vor putea respira și de care se vor putea bucura. Este un ghid ecologic creat de tineri pentru tineri, cu bazele puse în cadrul „Dezbaterii tinerilor pentru mediu” din august 2012 și care, iată, vede lumina zilei cu ajutorul elevilor din Zalău, Călărași și a ViitorPlus - Asociația pentru dezvoltare durabilă.
Manualul a fost creat în cadrul proiectului “Dezbaterea tinerilor pentru mediu”, un proiect educațional organizat de ViitorPlus – asociația pentru dezvoltare durabilă, finanțat de Uniunea Europeană, prin programul Tineret în Acțiune și sponsorizat de TenarisSilcotub.
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) - 2005-2013Palácio do Planalto
Apresentação divulgada nesta sexta (5) pelo Ministério da Educação (MEC) com dados sobre a qualidade do aprendizado nacional. O Ideb foi criado em 2007 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e funciona como um indicador que possibilita à população o monitoramento da Educação por meio de dados concretos. Confira detalhes no Blog do Planalto: http://goo.gl/zK7LaV
The Scientix portal (www.scientix.eu) provides access to European research materials, research results and educational policy documents to mathematical and science education projects funded both by the European Union and by various national initiatives.
Opportunities offered
Scientix resources
The Scientix community
Courses
Meeting with teachers responsible of european projects from schools and with international participation of partner schools in the Erasmus + KA2 project
"New Approaches to Literacy" at the "Emil Palade" Secondary School from Ploiesti,
30 May 2017.
Exploring of opportunities and challenges offered by studying STEM disciplines.
STEM is based on the theory of social cognitive career to test a conceptual framework for understanding the importance of studying science, technology, engineering and mathematics.
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Incalzirea globala1 liliesti baicoi
1.
2. Pamantul este al celor ce urmeaza.
Sa le oferim si lor aceleasi sanse pe care le-
am primit si noi.
3.
4. Reprezinta un complex de fenomene care au
schimbat calitatea aerului, a apei, a mediului
inconjurator.
Poluarea este rezultatul dezvoltarii activitatilor
economice si industriale, rezultand deseuri,
care, prin depozitare sau evaporare, polueaza
aerul, apa, solul.
7. materiile chimice reziduale
deseurile industriale si menajere
gazele de esapament, zgomotul
8. Fiecare lucru care incalzeste atmosfera,
dauneaza globului.
Mancarea sintetica pe care o mancam nu face
decat rau.
Daca mancam natural creste interesul pentru
natura si pentru terenurile arabile care pot da
Pamantului lucrul de care are nevoie cel mai mult:
Oxigenul.
9.
10. Plantele si copacii absorb dioxidul de carbon si
elibereaza oxigen, acesta fiind folosit de om. In
ultima perioada, zonele pure din natura incep sa
dispara odata cu aparitia autostrazilor, fabricilor si
oraselor.
11. Din diferite cauze au loc numeroase incendii care
distrug paduri intregi.
14. Din cauza poluarii apelor si defrisarii padurilor
multe animale isi pierd viata.
15. Toate acestea se intampla deoarece oamenii nu
se gandesc la consecintele faptelor lor.
16. Topirea ghetarilor de la poli
Schimbarea climei
Cresterea temperaturii
Distrugerea stratului de ozon care protejează
planeta de radiatii
Cresterea precipitatiilor
17.
18. Protejeaza viata pe pamant deoarece absoarbe
radiatiile ultraviolete-B emise de soare.
Este localizat la o distanta de 10-15 km de
suprafata pamantului si contine aproximativ 90%
din ozonul atmosferic.