SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
ȘCOALA ALBEȘTII DE MUSCEL
Invelisul
              gazos ce inconjoara globul terestru, alcatuit dintr-un amestec
mecanic de gaze, continand vapori de apa si impuritati, se numeste atmosfera.
    Masa atmosferei reprezinta 1/1 milion din masa planetei. Din această masă,
               50% se afla pană la inaltimea de 5 km,
               90% pană la înălţimea de 18 km si
               99% pâna la inălţimea de 36 km.
     Pana    la înălțimea de 20 km, aerul are o compozitie identica. El se compune din:
                      gaze principale și
                      gaze secundare.
                           secundare
       Gazele principale sunt:
                      azot 78%,
                      oxigen 21% si
                      argon 0,9%.
                      gazele inerte (altele decat argonul) 0,03%.
       Această grupare conține: neon, heliu, kripton, xenon si radon (gaz radioactiv provenit din
dezintegrarea mineralelor radioactive). Gazul cu cea mai redusă participare la grupa gazelor
principale este hidrogenul, provenit din disocierea apei, in stratele inalte ale atmosferei.
                  hidrogenul
       Gazele secundare totalizeaza un procent de 0,07%. Intre acestea, principalul constituent
                                                      0,07%
este dioxidul de carbon, cu un procent de 0,03%. Se adaugă oxidul de carbon, metanul, ozonul
                    carbon
si alte gaze.
Dioxidul de carbon prezent în atmosferă a provenit din:
 eruptiile vulcanice
procesele de combustie datorate dezvoltării industriale (această creștere, ce
echivalează cu doar 0,002% din compoziția atmosferei, a putut totuși produce
perturbații în lanț, ceea ce probează încă o dată fragilitatea echilibrelor Terrei și
mai ales ale atmosferei.
Cresterea concentratiei dioxidului de carbon din troposfera, de la 0,028% la
0.030%, in ultimul secol a dus la amplificarea efectului de sera, ceea ce a
ridicat temperatura medie a atmosferei inferioare, cu 10C, cu urmari vizibile
asupra intregului mediu inconjurator.
Exista un ciclu natural al dioxidului de carbon, asemanator cu circuitul apei in
natura.
• Între atmosfera si biosfera: plantele în timpul noptii si animalele tot timpul
                       biosfera
elimina prin respiratie dioxid de carbon. În timpul zilei plantele asimileaza carbonul
din CO2 si, cu ajutorul luminii solare, prin procesul de fotosinteza îl transforma în
combinatii organice, eliberând oxigenul. Capacitatea biosferei de a asimila
carbonul este, totusi, limitata.
• Între atmosfera si hidrosfera: CO2 este un gaz relativ solubil în apă si există
                       hidrosfera
un echilibru al concentrației CO2 în apă. Oceanele conțin dizolvate cantități
imense de CO2, care, în caz ca echilibrul ar fi perturbat, ar putea fi eliminate în
atmosferă, ducând la o perturbație climatică extremă. Solubilitatea gazelor în apă
descreste pe masura ce temperatura apei creste, ca urmare la o încalzire a
oceanelor, eliberarea CO2 în atmosfera este un pericol real.
Între biosfera si litosfera: în trecutul îndepartat, în special în carbonifer, o mare
                   litosfera
parte a plantelor din flora din epoca au ajuns în pamânt, stocând în litosfera
carbonul din corpul lor sub forma de zacaminte de carbune. De fapt, se considera
ca în acea perioada atmosfera terestra continea CO2 în loc de oxigen, iar plantele
au transformat atmosfera, oxigenul de acum si lipsa dioxidului de carbon
(concentratia actuala de numai 0,03 %) fiind de fapt urmarea acestei activitati.
  • Între atmosfera si litosfera: actual carbonul este eliberat din litosfera în
                           litosfera
atmosfera sub forma de CO2 prin activitati antropice (arderea combustibililor
fosili). Se considera ca în ultima jumatate de secol au fost emise în atmosfera
cantitati foarte mari de CO2 si metan, care, prin efectul de sera au dus la
începerea fenomenului de încalzire globala.
   Cantitatea de vapori de apă pe care o poate conține aerul este în funcție de
    presiunea de saturație, care, la rândul ei, depinde de temperatură.
   Presiunea de saturație a vaporilor de apă crește repede cu temperatura, astfel că
    dacă la 10 °C 1 kg de aer uscat poate absorbi 7,73 g de apă, la temperatura de
    30 °C poate absorbi 27,52 g.
   Efectul de seră al vaporilor de apă este însă natural și nu există nicio posibilitate
    tehnică de a influența cantitatea de vapori de apă din atmosferă în afară de
    încercarea de a reduce temperatura. De remarcat ca evaporarea este reversibilă,
    prin scaderea temperaturii vaporii de apă se condensează, efect observat toamna
    si iarna, când scăderea anuală a temperaturilor determină creșterea precipitatiilor.
    Din cele prezentate, deși vaporii de apă sunt principalul gaz cu efect de seră, nu
    cu privire la el trebuie luate masuri în cazul încălzirii globale.
   Oxidul de carbon este un gaz extrem de stabil, cu timp de rezidenta in
    atmosfera, foarte mare. El provine in special din activitatea vulcanilor si
    mai ales din arderi incomplete in industrie, transporturi si alte procese, in
    special combustii.
   Gazul metan provine din putrefactii si procese biologice, procentul sau
    in atmosfera crescand in ultimele secole prin activitatea societatii
    omenesti. El are un rol in amplificarea efectului de sera si in distrugerea
    stratului de ozon. Se formează prin descompunerea bacteriană a
    materialului organic în condiţii anaerobe (în lipsa oxigenului).
   Surse naturale:
      - zone mlăştinoase
      - animale, de ex. termite (termitele digeră lemnul cu ajutorul
               unor bacterii ce produc metan), rumegătoare
  Surse antropogene:
      - Câmpuri de orez
       - creşterea animalelor (bacteriile din stomacul unei vaci
      produc zilnic aprox. 100 de litri de metan)
      - gropile de gunoi
      - exploatarea şi transportul gazelor naturale
      - minele de cărbuni
       - deşeurile, reziduurile menajere
   Ozonul din straturile superioare ale atmosferei, desi este extrem de necesar pentru viata prin faptul ca
    reflecta radiatia în ultraviolet a Soarelui, reflecta selectiv radiatia în infrarosu emisa de sol, ceea ce
    face ca el sa produca un efect de sera. Efectul de sera global al ozonului este greu de estimat exact,
    ultimele rapoarte ale IPCC.estimeaza acest efect la cca. 25 % din efectul dioxidului de carbon.
   Ozonul - forma moleculara, cu trei atomi de oxigen, se formeaza mai ales in troposfera inalta si in
    stratosfera joasa si medie, prin desfacerea moleculei de oxigen in atomi, de catre radiatia ultravioleta.
    Atomii liberi se vor atasa moleculelor de oxigen formand O3. Ozonul este un gaz foarte instabil la
    caldura, in troposfera inferioara fiind prezent mai ales pe muntii inalti. Concentratia sa mare in stratul
    inferior al atmosferei este considerata poluare. Adus la densitate normala, tot ozonul prezent in
    atmosfera formeaza un strat cu grosime medie de 3 cm, care inconjoara planeta. El este distrus foarte
    usor de catre clorofluorocarboni (freoni, C.F.C.), compusi chimici utilizati ca agenti de refrigerare, iar
    in industria cosmeticelor, ca agent de pulverizare pentru sprayuri. Distrugerea stratului de ozon mai
    este produsa de zborul avioanelor in stratosfera sau in troposfera inalta, de zborul rachetelor, de
    metan, oxizi de azot si alti poluanti. ,,Gaurile din stratul de ozon " sunt de fapt subtieri consistente ale
    acelui strat mediu de 3 cm. Prin aceste gauri, radiatia ultravioleta trece suferind un proces de absorbtie
    mai redus si ajunge la suprafata terestra, intr-o cantitate mai mare. Aceasta crestere a radiatiei
    ultraviolete este nociva pentru om, putand produce cancere de piele, cataracta, etc. Datorita eforturilor
    intreprinse de comunitatea internationala in ultimul deceniu, s-a ajuns la o reducere aproape totala a
    emisiilor de freoni, inregistrandu-se o refacere lenta a stratului de ozon.
    Compusii halogenati.
                 halogenati
Dintre acestia fac parte hidrofluorocarburile (freonii), perfluorocarburile (PFC) si hexafluorura de sulf (SF6).
     De subliniat ca aceste substante, în afara de efectul de sera, au un efect devastator asupra stratului de
     ozon.
    SF6-Fluorura de sulf
Acesta este un gaz foarte inert la reacţii, din acest motiv fiind folosit la instalaţiile de înaltă tensiune din
     industria grea, ca gaz de umplere la geamurile cu izolare fonică şi la anvelopele de maşină. SF6 este
     gazul cu cel mai înalt potenţial de producere a efectului de seră. O tonă de SF6 poluează
     atmosfera într-o măsură care corespunde cca. 23.900 de tone de CO 2.
     N2O-Protoxid de azot, gaz ilariant
Protoxidul de azot este de 300 de ori mai eficient în crearea efectului de seră decât CO 2. Se formează în
     principal prin transformarea microbiana a azotului din sol. Producţia de N 2O intensificată prin influenţa
     antropică poate fi explicată prin pătrunderea unei cantităţi mai mari de azot în soluri, mai ales prin
     agricultură, industrie şi circulaţie rutieră. Se descompune prin reacţii fotochimice în stratosferă.
    FCKW-Hidrocarburi fluorurate şi clorurate, hidrocarburi complet halogenate
Toate FCKW sunt substanţe pur sintetice (nu există în natură). Ele nu sunt doar gaze ce produc efectul de
     seră, ele sunt responsabile mai ales pentru descompunerea stratului de ozon, „scutului nostru protector
     anti-UV”, din stratosferă. Ca urmare a măsurilor luate prin Protocolul de la Montreal concentraţiile de
     FCKW nu au mai crescut, din fericire, din 1996, aflându-se chiar pe o pantă descendentă.
     Surse FCKW
     aerosoli (în spray-uri), spumă şi substanţe izolatoare
      substanţe frigorifice la frigidere şi instalaţii de răcire
     dizolvanţi şi produse de curăţare
Descoperiri de ultimǎ oră, precum cele anunţate de cercetătorii de la Institutul Scripps de Oceanografie din
     SUA şi de la Centrul Australian de Cercetare a Vremii şi Climei, au indicat existenţa a doi noi compuşi cu
     potenţial ridicat de producere a efectului de serǎ: triflorura de azot (NF3) şi florura de sulfuril
     (SO2F2).
“Triflorura de azot este folositǎ în industria electronicǎ, la producerea ecranelor de tip LCD, iar florura de
Activitatea umana în perioada industrializarii a dus la:
• Emisii de dioxid de carbon ca urmare a arderii combustibililor fosili pentru transporturi, încalzire,
climatizare, producerea curentului electric în termocentrale si în industrie. Cresterea emisiilor de
CO2 este agravata de defrisari, care se datoreaza tot activitatii omului, defrisari care reduc
cantitatea de CO2 absorbita de plante.
• Emisii de metan, ca urmare a activitatilor agricole, cum ar fi cresterea vacilor si cultivarea
orezului, datorita scaparilor prin neetanseitatile conductelor de transport si distributie a gazului
metan precum si datorita utilizarii solului.
• Emisii de N2O ca urmare a folosirii îngrasamintelor chimice si a arderii combustibililor fosili.
• Emisii de compusi halogenati datorita utilizarii freonilor în instalatiile frigorifice, în instalatiile
pentru stingerea incendiilor si ca agent de propulsie în sprayuri, precum si datorita utilizarii
hexafluorurii de sulf ca protectie împotriva arcurilor electrice.
• Cresterea concentratiei aerosolilor, ca urmare a activitatilor industriale, de exemplu mineritul la
suprafata. De la începutul revolutiei industriale concentratia de dioxid de carbon a crescut cu 32
%. Aceste niveluri sunt mult mai mari decât cele masurate în cadrul programului Ice Core, si sunt
comparabile cu cele atinse acum 20 de milioane de ani.
Producerea de CO2 prin arderea combustibililor fosili, a caror ponderi în perioada 2000 - 2004 au
fost:
• arderea carbunelui: 35 %
• arderea combustibililor lichizi: 36 %
• arderea combustibililor gazosi: 20 %
• instalatiile de facla la extragerea si prelucrarea hidrocarburilor: 1 %
• alte hidrocarburi: 1 %
• productia de ciment: 3 %
• alte surse (transport maritim si aerian necuprins în statisticile nationale): 4 %
Cele mai mari emisii de CO2 le au Statele Unite ale Americii, urmate de China, Indonezia, Rusia,
India si Brazilia. Emisiile de CO2 ale SUA se datoraza economiei sale, mare consumatoare de
petrol, iar ale Chinei si Rusiei datorita industriilor.
   Soarele efectuează o mișcare de revoluție în jurul centrului galaxiei, cu viteza de 200
    km/sec.
   Soarele a fost în faza initială, rece, o protostea. Prin comprimare gravitationala si cresterea
    presiunii in interior și-a ridicat temperatura, declanțându-se mișcări convective în interiorul
    său. Dupa circa 100 milioane de ani de existență în faza de protostea, acum 4,5 milarde
    de ani, în interiorul Soarelui s-au declanșat reacţiile nucleare, moment al aparitiei
    Soarelui, ca stea pitică galbenă.
   Din momentul prezent, reacţiile nucleare vor mai putea continua încă 5 miliarde de
    ani. Dupa aceea, hidrogenul din nucleu va fi tot transformat în heliu, nucleul se va
    ani
    contracta, iar invelișurile exterioare se vor dilata, extinzându-se până pe aliniamentul pe
    care se află acum orbita planetei Marte, incluzând și spațiul ocupat de planeta noastră,
    Soarele devenind o stea gigantică roșie, fază care va dura aproximativ 1 miliard de ani.
                                               ie
    In această fază se va pierde spre cosmos, jumatate din materia solară, va urma o răcire și
    o contractare a materiei rămase, Soarele devenind o stea pitică albă. Continuarea
    procesului de răcire, contractare și creștere a densității va face ca Soarele să nu mai
    lumineze, devenind o stea pitică neagră.
                                          neagră
   Soarele emite energie prin radiatii de natura electromagnetica. Din radiatia emisa de
    Soare in spatiul cosmic, Pamantul primeste a doua miliarda parte, adica 1,37 x 1024
    calorii. Intr-o zi si jumatate, Pamantul primeste de la Soare o cantitate de enrgie egala cu
    toata energia produsa de societatea omeneasca, intr-un an.
   Compozitia chimica a Soarelui consta din gaze incandescente:
    hidrogenul ocupand procentul de 50%,
    heliul, 40%,
    metalele grele, in stare gazoasa, 10%.
  Energia solara este produsa de :
         - reactiile termonucleare, similare celor produse la explozia unei bombe
nucleare cu hidrogen (fuziune) - se produc mai ales in nucleul solar, unde prin unirea a
patru nuclee de hidrogen rezulta un atom de heliu si energie emisa ca radiatie gamma.
         - reactii nucleare de fisiune, asemanatoare celor ce se produc la explozia unei
bombe atomice - materia solara se disociaza in atomi ai elementelor simple si particule
elementare: electroni, protoni si neutroni. Nucleele de hidrogen (protonii) se misca in
interiorul Soarelui, se ciocnesc cu nucleele altor elemente, provocand dezintegrarea
(fisiunea) si refacerea (fuziunea) nucleara a materiei solare.
       In final, intreaga cantitate de hidrogen se va transforma in heliu.
      Energia solara se transmite in spatiul cosmic prin radiatii electromagnetice,
avand Iungimi de unda cuprinzand intreg spectrul electromagnetic, de la razele X, la
undele radio. Radiatia electromagnetica nu are nevoie de mediu material pentru a se putea
transmite, si se deplaseaza cu viteza de 300.000 km/s (viteza luminii). Pentru razele X si
razele ultraviolete de unda scurta, sursa de emisie este coroana solara; pentru spectrul
vizibil si domeniul lungimilor de unda ale radiatiei infrarosii, fotosfera; pentru undele radio,
cromosfera si coroana.
      Soarele emite si radiatie corpusculara, cu incarcare electrica, compusa din
electroni si ioni, care poarta abia a milioana parte din energia solara, se deplaseaza
lent, in comparatie cu radiatia electromagnetica (300-1000 km/s), constituind vantul
solar. Vantul solar se propaga pana la distanta la care presiunea sa devine nula, presiunea
solar
in spatiul respectiv fiind doar cea a radiatiei cosmice. Acest spatiu pe care Soarele isi
exercita influenta prin intermediul vantului solar, se numeste heliosfera.
   Efectul de seră este un fenomen natural prin care o parte a radia ției terestre în infraroșu
    este reținută de atmosfera terestră. Efectul se datorează gazelor cu efect de seră care
    reflectă înapoi această radiație.
   Spectrul luminii solare este compus din lumina vizibilă, radiații infrarosii, raze gamma, raze X si
    radiații ultraviolete.
    Cand radiatiile solare ating atmosfera terestra:
   25 de procente din energia lor este reflectata inapoi in spatiul cosmic de catre nori si alte
    particule atmosferice.
                atmosferice
   20 de procente sunt absorbite in atmosfera ( moleculele de gaz din straturile superioare ale
    atmosferei absorb radiatiile gamma si X).
    Radiatia ultravioleta este absorbita de catre startul de ozon, localizat intre 19 si 48 de km
    peste nivelul marii.
   Restul, in jur de 50 de procente din totalul radiatiei generate de Soare care ajunge la Terra, in
                                                                                                    Terra
    majoritate lumina vizibila, trece prin atmosfera si ajunge la suprafata planetei.
   Solul, plantele si oceanele absorb in jur de 85% din energia acestei lumini vizibile, restul
                                                                                            vizibile
    fiind reflectat in atmosfera, in special de suprafete reflectorizante precum straturile de zapada,
                         atmosfera
    gheata sau nisipurile deserturilor. Mai mult, o parte a radiatiei solare absorbita de suprafata terestra
    incalzeste acele zone, care degaja la randul lor energie sub forma radiatiei infrarosii, cu o lungime
    de unda mai mare decat cea a luminii vizibile, energie care ajunge si ea in atmosfera.
   Pe masura ce acesti compusi chimici mentionati anterior (asa-zisele gaze cu efect de sera) absorb
    caldura degajata de aceasta radiatie infrarosie, ei se incalzesc si incep sa emita la randul lor
    radiatie infrarosie in toate directiile. O parte se intoarce astfel la suprafata Pamantului, incalzind-o
    suplimentar si generand ceea ce se numeste efectul de sera, iar o alta parte este in cele din urma
    eliberata in spatiul cosmic.
   Acest transfer de caldură creează un echilibru, o balanță energetică între cantitatea totală
    de energie care ajunge la Pământ dinspre Soare și cantitatea eliberată de planetă înapoi
    în spațiu, o balanță extrem de importantă, vitală chiar pentru supraviețuirea formelor de
    viață de pe Terra.




   Elementele responsabile de producerea efectului de seră sunt vaporii de apă, cu o
    pondere de 36 - 70 % urmați de CO2, cu o pondere de 9 - 26 %, CH4, cu o pondere de 4-9
    % si ozonul, cu o pondere de 3 - 7 %. Alte gaze care produc efect de seră, însă cu ponderi
    mici, sunt protoxidul de azot, hidrofluorocarburile, perfluorocarburile si fluorura de sulf.
   Capacitatea de reflexie a suprafețelor se numește albedo (A).
   Valoarea albedoului nu ajunge practic, niciodată la 100%.
   Ambalarea posibilă a încălzirii climatice este numită de specialişti „bomba la
    carbon”. Climatul se poate astfel încălzi cu câteva grade doar în câţiva ani.
   Metanul (CH4) este un gaz cu efect de seră de 23 ori mai puternic decât CO2. Se
    formează atunci când descompunerea materiilor organice se desfăşoară în lipsă
    de oxigen şi sub efect bacteriilor. Solurile umede sunt foarte propice apariţiei
    metanului care este deci, eliberat în atmosferă. Acesta poate genera aprinderea
    spontana a focului.
   Dacă solul este îngheţat, metanul rămâne blocat în gheaţa sub formă de hidrat
    de metan. Astfel, Siberia este un imens rezervor de metan ( astfel încât poate fi
    exploatat pe plan industrial). Departamentul studiilor geologice din Statele Unite
    consideră ca acest rezervor ar putea fi echivalent cu tot gazul, tot petrolul şi
    cărbunele adunat la un loc.
   Însă, revista „Sciences et Vie” din Aprilie 2006 evaluează mai mult spre 1.400 Gt,
    comparativ la 5.000 Gt pentru ansamblu combustiilor fosile. Dacă solul se
    încălzeşte, gheaţa se topeşte şi, ca efect imediat, eliberarea metanul va încălzi
    atmosfera.
   Un alt parametru care poate declanşa o ambalare, este oprirea circulaţiei
    termosaline, adică circulaţia apei din ocean. Oceanul captează astăzi cam o
    treime din CO2 produs de activitatea umană. Dacă curenţii oceanici încetează,
    apele superficiale se vor satura în CO2 şi nu mai îl vor mai capta precum astăzi.
    Mai grav, cantitatea de CO2 care poate fi absorbită de un litru de apa scade pe
    măsură ce apa se încălzeşte.
   Astfel, mult CO2 ar putea să fie eliberat în atmosferă dacă curenţii oceanelor n-ar mai circula precum
    astăzi. În plus, acumularea de CO2 în ocean conduce la acidifierea lui, cu efect direct asupra
    ecosistemului marin.
   Motoarele circulaţiei oceanelor funcţionează astfel: apa care s-a apropiat de pol se răceşte şi devine
    mai densă. În plus, apa mării care îngheaţă se descotoroseşte de sarea ei în apa lichidă. Gheaţa este
    apa dulce. Astfel, apa mării în jurul calotelor glaciare se încarcă în sare şi devine din nou mai densă.
    Apa se scufundă deci, şi alimentează pompa: apa caldă este aspirată imediat la suprafaţa. Apa de la
    fund urcă apoi în zonele tropicale sau ecuatoriale. Dacă calota s-ar topi doar oleacă, pompa se
    blochează, apa care s-ar scufunda nu ar mai fi apa supra sărată care vine de la tropice, ci direct din
    calotă glaciară.




                          Circulaţia thermosalină a oceanelor.
Teoria lui Milutin Milanković
Studiile efectuate în calotele glaciare( gheaţă care nu văzuse lumina de 900 000 ani) ne
scot la iveală faptul că perioadele glaciare au alternat cu perioadele mai calde şi că
temperaturile de pe Pământ au evoluat intre 9 şi 22°C (Actualmente, temperatura medie
pe glob este de 15°C). Aceste fluctuaţii sunt datorate cauzelor naturale precum variaţia
orbitală a Pământului în jurul Soarelui, înclinaţia axului terestru modificarea activităţii
solare şi erupţiilor vulcanice.
Modificări ale excentricității orbitale afectează distanța Pământ-Soare. În prezent există
o diferență de numai 3 procente (5 milioane de kilometri) între cel mai apropiat punct
(periheliu), care se atinge pe aproximativ 3 ianuarie și cel mai depărtat punct (afeliu),
care este atins în jurul datei de 4 iulie. Această diferență de distanță se însumează la o
creștere de circa 6 procente a cantității de radiații solare primite de Pământ (iradiere) din
iulie până în ianuarie. Forma orbitei Pământului se modifică de la eliptică (excentricitate
ridicată) la aproape circulară (excentricitate scăzută), într-un ciclu care durează între
90000 și 100.000 de ani. Când orbita este eliptică, cantitatea de radiații primite de Pământ
la periheliu este de mai ridicată cu 20% sau 30% decât la afeliu, rezultând într-o diferență
substanțială a climatului comparativ cu cel actual.
Înclinație (modificare în deviația axială)
Pe  măsură ce deviația axială se mărește, contrastul dintre anotimpuri se măre ște, astfel că
iernile sunt mai geroase, iar verile mai toride, în ambele emisfere. În prezent, axa Pământului
este înclinată cu 23.5 grade față de planul orbitei Pământului in jurul Soarelui. Dar această
înclinație se modifică. În timpul unui ciclu, care durează aproximativ 40000 de ani, deviația
axială variază între 22.1 și 24.5 grade. Datorită modificărilor înclinației, anotimpurile cum le
știm astăzi vor deveni mai acute. O înclinație mai mare înseamnă anotimpuri mai severe
(veri mai călduroase și ierni mai reci); o înclinație mai mică înseamnă anotimpuri mai
blânde (veri cu brize răcoroase și ierni cu temperaturi mai ridicate). Despre verile mai
răcoroase se crede că permit zăpezii și gheții să dureze de la un an la altul la altitudini ridicate,
constituindu-se, eventual, în bucăți masive de gheață. De asemenea există feedbackuri
pozitive și din partea sistemului climatic, deoarece o Terra acoperită cu mai multă zăpadă,
reflectă mai multe energie solară înapoi în spațiu, cauzând o răcire adițională.
Precesiune
Precesiunea (modificarea orientării axei
rotaționale a Pământului) alterează orientarea
Pământului, în concordanță cu periheliul și afeliul.
Dacă o emisferă este îndreptată către Soare, la
periheliu, acea emisferă va fi în poziție opusă la
afeliu, iar diferențele dintre anotimpuri vor fi mai
extreme. Acest efect asupra anotimpurilor este
inversat pentru cealaltă emisferă.
 În prezent, vara în emisfera nordică are loc în
apropiere de afeliu.
Thomas Stocker de la Institutul de fizica al
Universitatii din Berna, Elvetia, susține
aceeași idee.
   Cercetatorul rus , Vladimir Shaidurov sustine ca incalzirea globala a fost
    declansata de asa numitul Eveniment Tunguska, meteoritul care a cazut in
    Siberia la nord-vestul lacului Baikal pe 30 iunie 1908. Acest impact a generat
    o energie echivalenta cu 15 bombe atomice de o megatona si a aruncat o
    cantitate enorma de praf in atmosfera. Shaidurov sugereaza ca aceasta
    explozie ar fi cauzat "o perturbare serioasa a straturilor superioare ale
    atmosferei, schimbandu-i structura".
   Pentru a dovedi presupunerea sa in legatura cu evenimentul Tunguska, el s-
    a uitat la datele despre temperatura medie in emisfera nordica din ultimii
    1000 de ani. El a gasit ca, dincolo de fluctuatiile inevitabile, a existat o
    tendinta constanta de scadere usoara a temperaturii pana in dreptul
    meteoritului. Dupa acest eveniment se poate observa o crestere brusca a
    temperaturii medii. Aceasta crestere s-a oprit temporar in timpul perioadei
    testelor nucleare din atmosfera.
   In plus, Shaidurov a explicat faptul ca nivelurile de dioxid de carbon si de
    metan, celelalte doua gaze cu efect de sera, nu sunt cauza incalzirii globale,
    ci sunt efectul. Faptul ca s-ar putea sa fie asa a fost speculat mai demult din
    cauza ca incalzirea globala pare sa preceada cresterea nivelurilor de dioxid
    de carbon sau metan.
   Faptul ca s-ar putea sa fie asa a fost speculat mai demult din cauza ca
    incalzirea globala pare sa preceada cresterea nivelurilor de dioxid de carbon
    sau metan.
Shaidurov explica si mecanismul:
"Cresterea  medie a temperaturii uscatului si a oceanelor produce o crestere a umiditatii medii.
In schimb, aceasta creste capacitatea atmosferei de a asimila dioxidul de carbon (chiar nu
exista nici o sursa suplimentare de CO2). Insa cresterea temperaturii oceanului este
responsabila pentru o solubilitate mai mica a dioxidului de carbon in apa - prin urmare acesta
ajunge in atmosfera. In plus, cresterea temperaturii pe uscat este responsabila pentru
raspandirea mlastinilor, cel putin in nordul Rusiei, datorita disparitiei permafrostului.
Permafrost este un termen care definește solurile înghețate tot timpul anului la o adâncime
între 20 și 1.500 m. Regiunile de permafrost se află în ținuturile cu climat polar, unde
temperatura medie anuală nu depășește -1 °C.
 Cresterea dimensiunilor si activitatii mlastinilor conduce la o crestere a productiei de metan.
Prin urmare, a fost pus in miscare un proces auto-stimulat care conduce la cresterea
temperaturii medii a suprafetei Pamantului. Cresterea concentratiilor gazelor cu efect de sera
este mai mult o consecinta a incalzirii globale si mai putin un motiv pentru care aceasta are
loc."
Exista deci un mecanism de feed-back pozitiv: evenimentul Tunguska a schimbat distributia de
vapori de apa si cristale de gheata din atmosfera si a declansat incalzirea globala; incalzirea
globala produce o crestere a gazelor cu efect de sera precum dioxidul de carbon si metanul, si
acestea in schimb contribuie la o crestere suplimentara a incalzitii globale. Insa nivelurile de
CO2 si de metan sunt neglijabile comparativ cu cele ale vaporilor de apa. O crestere de numai
1% a vaporilor de apa poate conduce la o crestere a temperaturii medii a Pamantului cu mai
mult de 4 grade Celsius.
Pana la sfarsitul secolului ne putem astepta la cresteri ale temperaturii cu pana la 7,7 grade
Celsius, din cauza efectului de sera, a demonstrat un studiu stiintific realizat de o echipa de
cercetatori europeni, informeaza revista germana “Die Welt”.
Consecinţele încălzirii cu numai 2 grade
Africa: Între 350 şi 600 milioane de oameni fără apă de băut, iar producţia agricolă se va
reduce la jumătate, până în anul 2020.
Asia: Un miliard de oameni fără apă, topirea gheţarilor din Himalaya, iar producţia de orez a
Chinei va scădea cu 12%.
Australia/Noua Zeelandă: Rata mortalităţii din cauza căldurii va creşte până la 5.000 de
persoane anual. Sudul şi estul Australiei vor rămâne complet fără apă.
Europa: Incendii de păduri frecvente în sud; arşiţă urmată de ploi torenţiale care vor provoca
inundaţii; scade producţia agricolă în sud, dar creşte în nord; scade nivelul apei în pânza
freatică. Apar noi boli.
America Latină: Aproximativ 77 milioane de oameni vor suporta reduceri de apă, iar pădurile
tropicale se vor transforma în savane. Zonele de coastă din Guyana şi El Salvador vor fi
inundate de apele oceanului.
America de Nord: Pagube economice importante, din cauza înmulţirii furtunilor gen Katrina,
dar producţii sporite de cereale în Canada, datorită încălzirii vremii.
Regiunile polare: Suprafeţele acoperite de gheaţă se vor reduce cu 20%; indigenii vor fi
nevoiţi să-şi schimbe modul de viaţă, iar urşii polari ar putea dispărea.
Oceanul planetar: Toate insulele se vor reduce sau vor dispărea sub ape, din cauza creşterii
nivelului apelor. Efectul de sera este un fenomen natural, indispensabil vietii.
Chiar daca nu trebuie sa apelam prea usor la unele comparatii, nu este inoportun sa amintim
ceea s-a intamplat acum cateva milioane de ani pe planeta Venus,unde un excesiv efect de
sera a determinat,progresiv,actuala temperatura de 480 grade si o atmosfera de 90 de ori mai
densa decat cea terestra.

   Problema nu este a celor 2 grade in plus, daca nivelul anhidridei va atinge 370 de parti la
    un milion, ci aceea a unei continue cresteri a efectului de sera care, daca nu va fi
    impiedicat, ar duce Terra, in cateva secole in situatia unei imposibilitati de mentinere a vietii.
      Scenariile ipotezei "calde"pentru perioada 1989-2050 merg de la o previziune de crestere
    cu 1,6 grade centigrade a temperaturii medii globale a planetei noastre, la aceea
    infricosătoare de circa 5 grade. Cresterea temperaturii nu va fi aceeasi pe pamant. La
    Ecuator ar fi mai mica iar la poli mai mare.Toti sunt de acord ca mare parte a cresterii
    temperaturii ar interveni in lunile de iarna, astfel incat anotimpurile ar tinde sa se
    uniformizeze. In Italia cresterea temperaturii ar fi aproape dubla fata de Ecuator.
   In plus, cresterea temperaturii ar dauna mult zonelor urbane. Un plus de caldura, provocat
    de tevile de esapament, de lipsa de ventilatie, de asfalt si beton sau de dificila patrundere a
    vantului va face aproape imposibila viata.
      In plina era glaciara, temperatura medie a Pamantului era cu 6-7 grade mai mica decat
    cea actuala. O crestere de 4-5 grade ar fi suficienta pentru a topi aproape complet calotele
    polare, facand sa se ridice nivelul marilor. Aceasta ar creste, prin efectul asa-numitei
    expansiuni termice, cu aproape 2 metri.
   Uriasa ridicare a nivelului marii ar produce un lant de efecte catastrofale care ar schimba
    aspectul fizic al unor regiuni intregi. De exemplu, conform unui raport din noimbrie 1988 al
    Natural Environmennt Research Council din Marea Britanie, aceasta tara si-ar schimba
    infatisarea, bucurandu-se de o clima subtropicala, care ar privilegia culturile meditera-
    neene, cu totul deosebite de cele actuale, ar disparea aproape toate plajele, datorita ridicarii
    nivelului marii si ar fi necesare cheltuieli enorme pentru costruirea unor diguri care să
    oprească apele.
   In Italia, Venetia ar fi total sub apa si ar acoperite de mare partile joase ale catorva orase
    mari.
   Toate insulele plate, situate doar la cativa metri deasupra nivelului marii, ar disparea inghitite
    de valuri. Asemanator cu ceea ce s-a spus despre Italia, alte tari ar suferi foarte grave
    consecinte din cauza ridicarii nivelului mării.
   De altfel, câteva din cele mai mari orase ale lumii, construite la gurile unor importante fluvii,
    ca de exemplu Cairo, Shangai, New Orleans ar fi acoperite de ape. Practic, ar risca sa
    dispara intreaga Olanda, daca nu se vor cheltui sume colosale pentru a se construi diguri
    uriase si alte instalatii. Acest lucru este valabil si pentru alte teritorii.
      Ar creste mult evaporarea si s-ar schimba regimul ploilor din intreaga planeta, cu cele mai
    multe precipitatii iarna si foarte putine vara. S-ar schimba cursul curentilor oceanici, spre
    exemplu Curentul Golfului, care a fost totdeauna fundamental pentru Europa central-
    septentrionala. Desigur, apele marilor ar deveni mai calde si ar creste evaporarea.
    Fenomenul ar fi cu atat mai perceptibil in marile relativ inchise, ca Mediterana si, in special
    Adriatica.
   Din cauza incalzirii, s-ar extinde mult deserturile, iar seceta ar deveni coplesitoare.
   Se prevede ca umiditatea solului ar descreste cu aproape 20%, iar culturile agricole ar fi mult
    mai sarace.
   Ar disparea multe specii de animale care au nevoie de o temperatura mai putin ridicata.
    Altele ar trebui sa se adapteze la caldura, nu se stie cu ce rezultate. In ultimele milenii, omul
    nu a mai vazut sa dispara vreo specie de animale importante si larg raspandite, asa ca
    perspectiva nu poate decat sa ne ingrijoreze.
    Urmarirea variatiilor de GES, in special de CO2, se face printr-o retea internationala de colectare de probe
     atmosferice, astazi intarita de tehnici de colectare aeriana deasupra continentelor
    La nivel mondial, in doisprezece situri diferite, nava stiintifica Marion Dufresne a Institutului francez de cercetare si
     tehnologie polara recolteaza probe de aer pentru a determina concentratiile diferitelor gaze, mai ales ale
     carbonului. Dar in total, la nivel mondial, exista aproape o suta de asemenea situri avand aceleasi preocupari. Se
     poate astfel determina care din tarile lumii produce cel mai mult dioxid de carbon.
    Daca Omul este responsabil de excesul de GES si de incalzirea climatica, este de datoria noastra sa reducem
     emisiile de gaze poluante. In acest sens, spun specialistii, ar trebui :
- sa se limietze producerea energiei provenita din arderea carbonului fosil si favorizarea productiei de energie
     proprie precum cea eoliana, solara, nucleara etc.
- limitarea emisiilor de GES in principalele sectoare producatoare : industrie, transport, constructii, birouri,
     agricultura, energie, si gazele frigorigene
- protejarea puturilor de carbon natural si intensificarea crearii de complexe de puturi de carbon. Puturile de
     carbon sunt ecosisteme capabile sa absoarba dioxidul de carbon atmosferic : padurile si oceanele.
    De-a lungul timpului, mai multe intalniri internationale au avut loc cu scopul de a pune bazele unei politici ferme in
     favoarea reducerii urgente a emisiilor de GES in atmosfera :
    - iunie 1992 : s-a semnat Conventia Cadru a Natiunilor Unite asupra schimbarilor climatice, la Rio de Janeiro ,
     care a avut drept obiectiv stabilizarea concentratiilor de GES la un nivel ce sa impiedice orice perturbare a
     climatului
    -Protocolul de la Kyoto (decembrie 1997), ramane o intalnire de referinta. 159 de tari s-au prezentat pentru a
     semna un protocol ce obliga 38 de tari industrializate sa reduca emisiile de GES cu 5% pana in 2012 fata de
     nivelul inregistrat in 1990. (Europa a pledat pentru o diminuare notabila a emisiilor de CO2, cu masuri de
     constrangere, in special era vorba de sanctiuni financiare pentru tarile ce isi depasesc cotele). S-a hotarat atunci
     ca SUA trebuie sa-si reduca emisiile de GES cu 7%, Uniunea Europeana cu 8% si Japonia cu 6%. Romania a
     semnat acest protocol alaturi de Uniunea Europeana. Rusia, responsabila de 17,4% din emisiile de GES ale
     planetei, si China s-au alaturat semnatarilor acestui protocol pe 23 iulie 2001 cu ocazia Acordurilor de la Bonn.
     Statele Unite, responsabile pentru 36,1% din emisiile de CO2 ale planetei, si-au comunicat refuzul de a semna
     acest protocol in martie 2001. Dar, cu ocazia Protcolului de la Kyoto, SUA, Canada si Australia au cerut aplicarea
     unor reguli mai suple, precum posibilitatea de a cumpara permise de emitere de GES de la tarile mai putin
     poluante sau luarea in considerare a suprafetelor cu padure, ce absorb o parte din CO2.
   Conferinta de la Haga din 20 noiembrie 2000 care si-a propus ca obiectiv aplicarea
    angajamentelor facute pentru reducerea emisiilor de GES si punerea in practica a unor metode
    de calculare a emisiilor pentru fiecare tara.
   Sigur, aceste intalniri si dialoguri internationale in acest domeniu nu se opresc aici. Dar intrebarea
    majora ce se pune si care ar putea servi de concluzie analizei noastre vizeaza o anumita
    responsabilitate individuala a fiecaruia dintre noi : Ce am putea face noi, eu si dumneavoastra,
    pentru a proteja viata pe planeta Pamant ?
   Sa urmarim catava sfaturi simple, practice sugerate de cercetatorii mediului :
   -In ceea ce priveste deplasarile :
    • sa preferam mersul pe jos sau pe bicicleta pentru distantele mici
    • sa preferam transportul in comun
    • sa cumparam masini mai putin poluante (vehicule alternative electrice)
    • sa efectuam un control regulat al masinilor personale
   -In privinta energiei :
    • intretinerea instalatiei de incalzire
    • izolarea localurilor
    • reducerea generala a consumului de energie
   -In privinta deseurilor : trierea deseurilor (reciclarea hartiei, a plasticului si a sticlei)
   -In privinta apei :
    • evitarea consumului excesiv si fara rost de apa
    • repararea si intretinerea instalatiilor sanitare din locuinte, pentru a evita pierderile de apa
   Impreuna putem contribui la pastrarea echilibrului naturii si la salvarea ecosistemului. Este
    suficient sa vrem acest lucru si rezultatele nu se vor lasa asteptate. « Aceste perspective ne invita
    la prudenta, spune Sylvie Joussaume, cu atat mai mult cu cat ideea ca orice schimbare climatica
    are nevoie de timps ca sa se produca este astazi depasita : schimbarile climatice ar putea sa se
    accelereze mult mai puternic dacat ne asteptam. » (Cf. « Les défis du CEA », in Climats,
    bimestriel d’infos scientifiques et techniques, n° 88, aprilie 2001).
   Sa ne gandim la noi si mai ales la generatiile ce vor urma !
Efectul de seră4

More Related Content

What's hot

Bolilesistemuluiendocrin
BolilesistemuluiendocrinBolilesistemuluiendocrin
BolilesistemuluiendocrinZinaida Ghimp
 
Analizatorul olfactiv .
Analizatorul olfactiv .Analizatorul olfactiv .
Analizatorul olfactiv .simonacadare
 
Apa echilibru pentru sanatate
Apa  echilibru pentru sanatateApa  echilibru pentru sanatate
Apa echilibru pentru sanatateAurelian Stroie
 
Elementele climatice
Elementele climaticeElementele climatice
Elementele climaticeButuc Carmen
 
Glandele endocrine
Glandele endocrineGlandele endocrine
Glandele endocrineligia94
 
Originea si evolutia omului varianta finala
Originea si evolutia omului varianta finalaOriginea si evolutia omului varianta finala
Originea si evolutia omului varianta finalastefanmoraru
 
Sfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţiSfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţiTundeLaudat
 
Protectia Mediului Aerian (BOREA)
Protectia Mediului Aerian (BOREA)Protectia Mediului Aerian (BOREA)
Protectia Mediului Aerian (BOREA)Cojocari Boris
 
Fiziologia sistemului respirator
Fiziologia sistemului respiratorFiziologia sistemului respirator
Fiziologia sistemului respiratoreusebiu87
 
Circuitul apei in natura
Circuitul apei in naturaCircuitul apei in natura
Circuitul apei in naturaMihaela Ursachi
 
Incalzirea globala powerpoint
Incalzirea globala powerpointIncalzirea globala powerpoint
Incalzirea globala powerpointGeorgiana Truta
 
Ochiul. defecte de vedere
Ochiul. defecte de vedereOchiul. defecte de vedere
Ochiul. defecte de vedereMirela Stefan
 
Interviul de evaluare a competenţelor profesionale
Interviul de evaluare a competenţelor profesionaleInterviul de evaluare a competenţelor profesionale
Interviul de evaluare a competenţelor profesionaleDaniela Munca-Aftenev
 
Incalzirea Globala Pps
Incalzirea Globala PpsIncalzirea Globala Pps
Incalzirea Globala Ppsanca1009
 
Elevii cu CES, dificultăți de învățare.pptx
Elevii cu CES, dificultăți de învățare.pptxElevii cu CES, dificultăți de învățare.pptx
Elevii cu CES, dificultăți de învățare.pptxMaxDanyCekan
 
Comunicarea cu parintii
Comunicarea cu parintiiComunicarea cu parintii
Comunicarea cu parintiiIna Dumbrava
 

What's hot (20)

Bolilesistemuluiendocrin
BolilesistemuluiendocrinBolilesistemuluiendocrin
Bolilesistemuluiendocrin
 
Analizatorul olfactiv .
Analizatorul olfactiv .Analizatorul olfactiv .
Analizatorul olfactiv .
 
Apa echilibru pentru sanatate
Apa  echilibru pentru sanatateApa  echilibru pentru sanatate
Apa echilibru pentru sanatate
 
Elementele climatice
Elementele climaticeElementele climatice
Elementele climatice
 
Glandele endocrine
Glandele endocrineGlandele endocrine
Glandele endocrine
 
Originea si evolutia omului varianta finala
Originea si evolutia omului varianta finalaOriginea si evolutia omului varianta finala
Originea si evolutia omului varianta finala
 
Sfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţiSfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţi
 
Protectia Mediului Aerian (BOREA)
Protectia Mediului Aerian (BOREA)Protectia Mediului Aerian (BOREA)
Protectia Mediului Aerian (BOREA)
 
Poluarea
PoluareaPoluarea
Poluarea
 
Respiratia la plante
Respiratia la planteRespiratia la plante
Respiratia la plante
 
Fiziologia sistemului respirator
Fiziologia sistemului respiratorFiziologia sistemului respirator
Fiziologia sistemului respirator
 
Circuitul apei in natura
Circuitul apei in naturaCircuitul apei in natura
Circuitul apei in natura
 
Incalzirea globala powerpoint
Incalzirea globala powerpointIncalzirea globala powerpoint
Incalzirea globala powerpoint
 
Ochiul. defecte de vedere
Ochiul. defecte de vedereOchiul. defecte de vedere
Ochiul. defecte de vedere
 
0 ecosistemul cls_viii (1)
0 ecosistemul cls_viii (1)0 ecosistemul cls_viii (1)
0 ecosistemul cls_viii (1)
 
Acizii nucleici 2
Acizii nucleici 2Acizii nucleici 2
Acizii nucleici 2
 
Interviul de evaluare a competenţelor profesionale
Interviul de evaluare a competenţelor profesionaleInterviul de evaluare a competenţelor profesionale
Interviul de evaluare a competenţelor profesionale
 
Incalzirea Globala Pps
Incalzirea Globala PpsIncalzirea Globala Pps
Incalzirea Globala Pps
 
Elevii cu CES, dificultăți de învățare.pptx
Elevii cu CES, dificultăți de învățare.pptxElevii cu CES, dificultăți de învățare.pptx
Elevii cu CES, dificultăți de învățare.pptx
 
Comunicarea cu parintii
Comunicarea cu parintiiComunicarea cu parintii
Comunicarea cu parintii
 

Similar to Efectul de seră4

teza-chimie-poluareaaerului-130218042110-phpapp02.pdf
teza-chimie-poluareaaerului-130218042110-phpapp02.pdfteza-chimie-poluareaaerului-130218042110-phpapp02.pdf
teza-chimie-poluareaaerului-130218042110-phpapp02.pdfCresaLuncaCetatuii
 
Poluarea_aerului.pptndnsnnbnzmsnsbxnsmmsnzn
Poluarea_aerului.pptndnsnnbnzmsnsbxnsmmsnznPoluarea_aerului.pptndnsnnbnzmsnsbxnsmmsnzn
Poluarea_aerului.pptndnsnnbnzmsnsbxnsmmsnznBogdanBloiu
 
Rolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământului
Rolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământuluiRolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământului
Rolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământuluimihaelapaduraru
 
Rolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământului
Rolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământuluiRolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământului
Rolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământuluimihaelapaduraru
 
Poluarea Aerului
Poluarea AeruluiPoluarea Aerului
Poluarea AeruluiAngesha
 
Reincalzirea globala a Terrei si efectele sale
Reincalzirea globala a Terrei si efectele saleReincalzirea globala a Terrei si efectele sale
Reincalzirea globala a Terrei si efectele saleGheorghe Vasaru
 
Distrugerea Vietii Prin Poluarea
Distrugerea Vietii Prin PoluareaDistrugerea Vietii Prin Poluarea
Distrugerea Vietii Prin PoluareaAngesha
 
Incalzirea Globala Asupra Mediului Acvatic
Incalzirea Globala Asupra Mediului AcvaticIncalzirea Globala Asupra Mediului Acvatic
Incalzirea Globala Asupra Mediului AcvaticHorvath Beatrix
 
chimie referat despre mlecule si biologie
chimie referat despre mlecule si biologiechimie referat despre mlecule si biologie
chimie referat despre mlecule si biologieGeaninaNicoletaTolea
 
Reincalzirea globala a Terrei si efectele sale
Reincalzirea globala a Terrei si efectele saleReincalzirea globala a Terrei si efectele sale
Reincalzirea globala a Terrei si efectele saleVasaru Gheorghe
 
Cauze ale degradarii mediului
Cauze ale degradarii mediuluiCauze ale degradarii mediului
Cauze ale degradarii mediuluiVladDirius
 
Poluarea mediului inconjurator
Poluarea mediului inconjuratorPoluarea mediului inconjurator
Poluarea mediului inconjuratorAlianta INFONET
 
Proiect tic a_2b_florea_dumitru
Proiect tic a_2b_florea_dumitruProiect tic a_2b_florea_dumitru
Proiect tic a_2b_florea_dumitruFlorea Gabriela
 

Similar to Efectul de seră4 (20)

Ozonul
OzonulOzonul
Ozonul
 
teza-chimie-poluareaaerului-130218042110-phpapp02.pdf
teza-chimie-poluareaaerului-130218042110-phpapp02.pdfteza-chimie-poluareaaerului-130218042110-phpapp02.pdf
teza-chimie-poluareaaerului-130218042110-phpapp02.pdf
 
Poluarea_aerului.pptndnsnnbnzmsnsbxnsmmsnzn
Poluarea_aerului.pptndnsnnbnzmsnsbxnsmmsnznPoluarea_aerului.pptndnsnnbnzmsnsbxnsmmsnzn
Poluarea_aerului.pptndnsnnbnzmsnsbxnsmmsnzn
 
Munteanu
MunteanuMunteanu
Munteanu
 
Rolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământului
Rolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământuluiRolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământului
Rolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământului
 
Rolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământului
Rolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământuluiRolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământului
Rolul stratului de ozon în păstrarea echilibrului natural al pământului
 
Poluarea Aerului
Poluarea AeruluiPoluarea Aerului
Poluarea Aerului
 
Reincalzirea globala a Terrei si efectele sale
Reincalzirea globala a Terrei si efectele saleReincalzirea globala a Terrei si efectele sale
Reincalzirea globala a Terrei si efectele sale
 
Distrugerea Vietii Prin Poluarea
Distrugerea Vietii Prin PoluareaDistrugerea Vietii Prin Poluarea
Distrugerea Vietii Prin Poluarea
 
Poluarea
PoluareaPoluarea
Poluarea
 
Incalzirea Globala Asupra Mediului Acvatic
Incalzirea Globala Asupra Mediului AcvaticIncalzirea Globala Asupra Mediului Acvatic
Incalzirea Globala Asupra Mediului Acvatic
 
chimie referat despre mlecule si biologie
chimie referat despre mlecule si biologiechimie referat despre mlecule si biologie
chimie referat despre mlecule si biologie
 
Reincalzirea globala a Terrei si efectele sale
Reincalzirea globala a Terrei si efectele saleReincalzirea globala a Terrei si efectele sale
Reincalzirea globala a Terrei si efectele sale
 
Cauze ale degradarii mediului
Cauze ale degradarii mediuluiCauze ale degradarii mediului
Cauze ale degradarii mediului
 
Poluarea mediului inconjurator
Poluarea mediului inconjuratorPoluarea mediului inconjurator
Poluarea mediului inconjurator
 
Proiect tic a_2b_florea_dumitru
Proiect tic a_2b_florea_dumitruProiect tic a_2b_florea_dumitru
Proiect tic a_2b_florea_dumitru
 
Dezechilibre naturale
Dezechilibre naturaleDezechilibre naturale
Dezechilibre naturale
 
Poluarea mediului
Poluarea mediuluiPoluarea mediului
Poluarea mediului
 
Poluarea 2
Poluarea 2Poluarea 2
Poluarea 2
 
Poluarea
PoluareaPoluarea
Poluarea
 

Recently uploaded

ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăLiteratura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăBibliotecaMickiewicz
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10CrciunAndreeaMaria
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxMoroianuCristina1
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aCMB
 

Recently uploaded (7)

ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăLiteratura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
 

Efectul de seră4

  • 2.
  • 3.
  • 4. Invelisul gazos ce inconjoara globul terestru, alcatuit dintr-un amestec mecanic de gaze, continand vapori de apa si impuritati, se numeste atmosfera. Masa atmosferei reprezinta 1/1 milion din masa planetei. Din această masă, 50% se afla pană la inaltimea de 5 km, 90% pană la înălţimea de 18 km si 99% pâna la inălţimea de 36 km. Pana la înălțimea de 20 km, aerul are o compozitie identica. El se compune din: gaze principale și gaze secundare. secundare Gazele principale sunt: azot 78%, oxigen 21% si argon 0,9%. gazele inerte (altele decat argonul) 0,03%. Această grupare conține: neon, heliu, kripton, xenon si radon (gaz radioactiv provenit din dezintegrarea mineralelor radioactive). Gazul cu cea mai redusă participare la grupa gazelor principale este hidrogenul, provenit din disocierea apei, in stratele inalte ale atmosferei. hidrogenul Gazele secundare totalizeaza un procent de 0,07%. Intre acestea, principalul constituent 0,07% este dioxidul de carbon, cu un procent de 0,03%. Se adaugă oxidul de carbon, metanul, ozonul carbon si alte gaze.
  • 5. Dioxidul de carbon prezent în atmosferă a provenit din:  eruptiile vulcanice procesele de combustie datorate dezvoltării industriale (această creștere, ce echivalează cu doar 0,002% din compoziția atmosferei, a putut totuși produce perturbații în lanț, ceea ce probează încă o dată fragilitatea echilibrelor Terrei și mai ales ale atmosferei. Cresterea concentratiei dioxidului de carbon din troposfera, de la 0,028% la 0.030%, in ultimul secol a dus la amplificarea efectului de sera, ceea ce a ridicat temperatura medie a atmosferei inferioare, cu 10C, cu urmari vizibile asupra intregului mediu inconjurator. Exista un ciclu natural al dioxidului de carbon, asemanator cu circuitul apei in natura. • Între atmosfera si biosfera: plantele în timpul noptii si animalele tot timpul biosfera elimina prin respiratie dioxid de carbon. În timpul zilei plantele asimileaza carbonul din CO2 si, cu ajutorul luminii solare, prin procesul de fotosinteza îl transforma în combinatii organice, eliberând oxigenul. Capacitatea biosferei de a asimila carbonul este, totusi, limitata.
  • 6. • Între atmosfera si hidrosfera: CO2 este un gaz relativ solubil în apă si există hidrosfera un echilibru al concentrației CO2 în apă. Oceanele conțin dizolvate cantități imense de CO2, care, în caz ca echilibrul ar fi perturbat, ar putea fi eliminate în atmosferă, ducând la o perturbație climatică extremă. Solubilitatea gazelor în apă descreste pe masura ce temperatura apei creste, ca urmare la o încalzire a oceanelor, eliberarea CO2 în atmosfera este un pericol real. Între biosfera si litosfera: în trecutul îndepartat, în special în carbonifer, o mare litosfera parte a plantelor din flora din epoca au ajuns în pamânt, stocând în litosfera carbonul din corpul lor sub forma de zacaminte de carbune. De fapt, se considera ca în acea perioada atmosfera terestra continea CO2 în loc de oxigen, iar plantele au transformat atmosfera, oxigenul de acum si lipsa dioxidului de carbon (concentratia actuala de numai 0,03 %) fiind de fapt urmarea acestei activitati. • Între atmosfera si litosfera: actual carbonul este eliberat din litosfera în litosfera atmosfera sub forma de CO2 prin activitati antropice (arderea combustibililor fosili). Se considera ca în ultima jumatate de secol au fost emise în atmosfera cantitati foarte mari de CO2 si metan, care, prin efectul de sera au dus la începerea fenomenului de încalzire globala.
  • 7. Cantitatea de vapori de apă pe care o poate conține aerul este în funcție de presiunea de saturație, care, la rândul ei, depinde de temperatură.  Presiunea de saturație a vaporilor de apă crește repede cu temperatura, astfel că dacă la 10 °C 1 kg de aer uscat poate absorbi 7,73 g de apă, la temperatura de 30 °C poate absorbi 27,52 g.  Efectul de seră al vaporilor de apă este însă natural și nu există nicio posibilitate tehnică de a influența cantitatea de vapori de apă din atmosferă în afară de încercarea de a reduce temperatura. De remarcat ca evaporarea este reversibilă, prin scaderea temperaturii vaporii de apă se condensează, efect observat toamna si iarna, când scăderea anuală a temperaturilor determină creșterea precipitatiilor. Din cele prezentate, deși vaporii de apă sunt principalul gaz cu efect de seră, nu cu privire la el trebuie luate masuri în cazul încălzirii globale.
  • 8. Oxidul de carbon este un gaz extrem de stabil, cu timp de rezidenta in atmosfera, foarte mare. El provine in special din activitatea vulcanilor si mai ales din arderi incomplete in industrie, transporturi si alte procese, in special combustii.  Gazul metan provine din putrefactii si procese biologice, procentul sau in atmosfera crescand in ultimele secole prin activitatea societatii omenesti. El are un rol in amplificarea efectului de sera si in distrugerea stratului de ozon. Se formează prin descompunerea bacteriană a materialului organic în condiţii anaerobe (în lipsa oxigenului).  Surse naturale: - zone mlăştinoase - animale, de ex. termite (termitele digeră lemnul cu ajutorul unor bacterii ce produc metan), rumegătoare Surse antropogene: - Câmpuri de orez - creşterea animalelor (bacteriile din stomacul unei vaci produc zilnic aprox. 100 de litri de metan) - gropile de gunoi - exploatarea şi transportul gazelor naturale - minele de cărbuni - deşeurile, reziduurile menajere
  • 9. Ozonul din straturile superioare ale atmosferei, desi este extrem de necesar pentru viata prin faptul ca reflecta radiatia în ultraviolet a Soarelui, reflecta selectiv radiatia în infrarosu emisa de sol, ceea ce face ca el sa produca un efect de sera. Efectul de sera global al ozonului este greu de estimat exact, ultimele rapoarte ale IPCC.estimeaza acest efect la cca. 25 % din efectul dioxidului de carbon.  Ozonul - forma moleculara, cu trei atomi de oxigen, se formeaza mai ales in troposfera inalta si in stratosfera joasa si medie, prin desfacerea moleculei de oxigen in atomi, de catre radiatia ultravioleta. Atomii liberi se vor atasa moleculelor de oxigen formand O3. Ozonul este un gaz foarte instabil la caldura, in troposfera inferioara fiind prezent mai ales pe muntii inalti. Concentratia sa mare in stratul inferior al atmosferei este considerata poluare. Adus la densitate normala, tot ozonul prezent in atmosfera formeaza un strat cu grosime medie de 3 cm, care inconjoara planeta. El este distrus foarte usor de catre clorofluorocarboni (freoni, C.F.C.), compusi chimici utilizati ca agenti de refrigerare, iar in industria cosmeticelor, ca agent de pulverizare pentru sprayuri. Distrugerea stratului de ozon mai este produsa de zborul avioanelor in stratosfera sau in troposfera inalta, de zborul rachetelor, de metan, oxizi de azot si alti poluanti. ,,Gaurile din stratul de ozon " sunt de fapt subtieri consistente ale acelui strat mediu de 3 cm. Prin aceste gauri, radiatia ultravioleta trece suferind un proces de absorbtie mai redus si ajunge la suprafata terestra, intr-o cantitate mai mare. Aceasta crestere a radiatiei ultraviolete este nociva pentru om, putand produce cancere de piele, cataracta, etc. Datorita eforturilor intreprinse de comunitatea internationala in ultimul deceniu, s-a ajuns la o reducere aproape totala a emisiilor de freoni, inregistrandu-se o refacere lenta a stratului de ozon.
  • 10. Compusii halogenati. halogenati Dintre acestia fac parte hidrofluorocarburile (freonii), perfluorocarburile (PFC) si hexafluorura de sulf (SF6). De subliniat ca aceste substante, în afara de efectul de sera, au un efect devastator asupra stratului de ozon.  SF6-Fluorura de sulf Acesta este un gaz foarte inert la reacţii, din acest motiv fiind folosit la instalaţiile de înaltă tensiune din industria grea, ca gaz de umplere la geamurile cu izolare fonică şi la anvelopele de maşină. SF6 este gazul cu cel mai înalt potenţial de producere a efectului de seră. O tonă de SF6 poluează atmosfera într-o măsură care corespunde cca. 23.900 de tone de CO 2.  N2O-Protoxid de azot, gaz ilariant Protoxidul de azot este de 300 de ori mai eficient în crearea efectului de seră decât CO 2. Se formează în principal prin transformarea microbiana a azotului din sol. Producţia de N 2O intensificată prin influenţa antropică poate fi explicată prin pătrunderea unei cantităţi mai mari de azot în soluri, mai ales prin agricultură, industrie şi circulaţie rutieră. Se descompune prin reacţii fotochimice în stratosferă.  FCKW-Hidrocarburi fluorurate şi clorurate, hidrocarburi complet halogenate Toate FCKW sunt substanţe pur sintetice (nu există în natură). Ele nu sunt doar gaze ce produc efectul de seră, ele sunt responsabile mai ales pentru descompunerea stratului de ozon, „scutului nostru protector anti-UV”, din stratosferă. Ca urmare a măsurilor luate prin Protocolul de la Montreal concentraţiile de FCKW nu au mai crescut, din fericire, din 1996, aflându-se chiar pe o pantă descendentă.  Surse FCKW aerosoli (în spray-uri), spumă şi substanţe izolatoare substanţe frigorifice la frigidere şi instalaţii de răcire dizolvanţi şi produse de curăţare Descoperiri de ultimǎ oră, precum cele anunţate de cercetătorii de la Institutul Scripps de Oceanografie din SUA şi de la Centrul Australian de Cercetare a Vremii şi Climei, au indicat existenţa a doi noi compuşi cu potenţial ridicat de producere a efectului de serǎ: triflorura de azot (NF3) şi florura de sulfuril (SO2F2). “Triflorura de azot este folositǎ în industria electronicǎ, la producerea ecranelor de tip LCD, iar florura de
  • 11. Activitatea umana în perioada industrializarii a dus la: • Emisii de dioxid de carbon ca urmare a arderii combustibililor fosili pentru transporturi, încalzire, climatizare, producerea curentului electric în termocentrale si în industrie. Cresterea emisiilor de CO2 este agravata de defrisari, care se datoreaza tot activitatii omului, defrisari care reduc cantitatea de CO2 absorbita de plante. • Emisii de metan, ca urmare a activitatilor agricole, cum ar fi cresterea vacilor si cultivarea orezului, datorita scaparilor prin neetanseitatile conductelor de transport si distributie a gazului metan precum si datorita utilizarii solului. • Emisii de N2O ca urmare a folosirii îngrasamintelor chimice si a arderii combustibililor fosili. • Emisii de compusi halogenati datorita utilizarii freonilor în instalatiile frigorifice, în instalatiile pentru stingerea incendiilor si ca agent de propulsie în sprayuri, precum si datorita utilizarii hexafluorurii de sulf ca protectie împotriva arcurilor electrice. • Cresterea concentratiei aerosolilor, ca urmare a activitatilor industriale, de exemplu mineritul la suprafata. De la începutul revolutiei industriale concentratia de dioxid de carbon a crescut cu 32 %. Aceste niveluri sunt mult mai mari decât cele masurate în cadrul programului Ice Core, si sunt comparabile cu cele atinse acum 20 de milioane de ani. Producerea de CO2 prin arderea combustibililor fosili, a caror ponderi în perioada 2000 - 2004 au fost: • arderea carbunelui: 35 % • arderea combustibililor lichizi: 36 % • arderea combustibililor gazosi: 20 % • instalatiile de facla la extragerea si prelucrarea hidrocarburilor: 1 % • alte hidrocarburi: 1 % • productia de ciment: 3 % • alte surse (transport maritim si aerian necuprins în statisticile nationale): 4 % Cele mai mari emisii de CO2 le au Statele Unite ale Americii, urmate de China, Indonezia, Rusia, India si Brazilia. Emisiile de CO2 ale SUA se datoraza economiei sale, mare consumatoare de petrol, iar ale Chinei si Rusiei datorita industriilor.
  • 12. Soarele efectuează o mișcare de revoluție în jurul centrului galaxiei, cu viteza de 200 km/sec.  Soarele a fost în faza initială, rece, o protostea. Prin comprimare gravitationala si cresterea presiunii in interior și-a ridicat temperatura, declanțându-se mișcări convective în interiorul său. Dupa circa 100 milioane de ani de existență în faza de protostea, acum 4,5 milarde de ani, în interiorul Soarelui s-au declanșat reacţiile nucleare, moment al aparitiei Soarelui, ca stea pitică galbenă.  Din momentul prezent, reacţiile nucleare vor mai putea continua încă 5 miliarde de ani. Dupa aceea, hidrogenul din nucleu va fi tot transformat în heliu, nucleul se va ani contracta, iar invelișurile exterioare se vor dilata, extinzându-se până pe aliniamentul pe care se află acum orbita planetei Marte, incluzând și spațiul ocupat de planeta noastră, Soarele devenind o stea gigantică roșie, fază care va dura aproximativ 1 miliard de ani. ie In această fază se va pierde spre cosmos, jumatate din materia solară, va urma o răcire și o contractare a materiei rămase, Soarele devenind o stea pitică albă. Continuarea procesului de răcire, contractare și creștere a densității va face ca Soarele să nu mai lumineze, devenind o stea pitică neagră. neagră  Soarele emite energie prin radiatii de natura electromagnetica. Din radiatia emisa de Soare in spatiul cosmic, Pamantul primeste a doua miliarda parte, adica 1,37 x 1024 calorii. Intr-o zi si jumatate, Pamantul primeste de la Soare o cantitate de enrgie egala cu toata energia produsa de societatea omeneasca, intr-un an.  Compozitia chimica a Soarelui consta din gaze incandescente: hidrogenul ocupand procentul de 50%, heliul, 40%, metalele grele, in stare gazoasa, 10%.
  • 13.  Energia solara este produsa de : - reactiile termonucleare, similare celor produse la explozia unei bombe nucleare cu hidrogen (fuziune) - se produc mai ales in nucleul solar, unde prin unirea a patru nuclee de hidrogen rezulta un atom de heliu si energie emisa ca radiatie gamma. - reactii nucleare de fisiune, asemanatoare celor ce se produc la explozia unei bombe atomice - materia solara se disociaza in atomi ai elementelor simple si particule elementare: electroni, protoni si neutroni. Nucleele de hidrogen (protonii) se misca in interiorul Soarelui, se ciocnesc cu nucleele altor elemente, provocand dezintegrarea (fisiunea) si refacerea (fuziunea) nucleara a materiei solare. In final, intreaga cantitate de hidrogen se va transforma in heliu. Energia solara se transmite in spatiul cosmic prin radiatii electromagnetice, avand Iungimi de unda cuprinzand intreg spectrul electromagnetic, de la razele X, la undele radio. Radiatia electromagnetica nu are nevoie de mediu material pentru a se putea transmite, si se deplaseaza cu viteza de 300.000 km/s (viteza luminii). Pentru razele X si razele ultraviolete de unda scurta, sursa de emisie este coroana solara; pentru spectrul vizibil si domeniul lungimilor de unda ale radiatiei infrarosii, fotosfera; pentru undele radio, cromosfera si coroana. Soarele emite si radiatie corpusculara, cu incarcare electrica, compusa din electroni si ioni, care poarta abia a milioana parte din energia solara, se deplaseaza lent, in comparatie cu radiatia electromagnetica (300-1000 km/s), constituind vantul solar. Vantul solar se propaga pana la distanta la care presiunea sa devine nula, presiunea solar in spatiul respectiv fiind doar cea a radiatiei cosmice. Acest spatiu pe care Soarele isi exercita influenta prin intermediul vantului solar, se numeste heliosfera.
  • 14. Efectul de seră este un fenomen natural prin care o parte a radia ției terestre în infraroșu este reținută de atmosfera terestră. Efectul se datorează gazelor cu efect de seră care reflectă înapoi această radiație.  Spectrul luminii solare este compus din lumina vizibilă, radiații infrarosii, raze gamma, raze X si radiații ultraviolete.  Cand radiatiile solare ating atmosfera terestra:  25 de procente din energia lor este reflectata inapoi in spatiul cosmic de catre nori si alte particule atmosferice. atmosferice  20 de procente sunt absorbite in atmosfera ( moleculele de gaz din straturile superioare ale atmosferei absorb radiatiile gamma si X).  Radiatia ultravioleta este absorbita de catre startul de ozon, localizat intre 19 si 48 de km peste nivelul marii.  Restul, in jur de 50 de procente din totalul radiatiei generate de Soare care ajunge la Terra, in Terra majoritate lumina vizibila, trece prin atmosfera si ajunge la suprafata planetei.  Solul, plantele si oceanele absorb in jur de 85% din energia acestei lumini vizibile, restul vizibile fiind reflectat in atmosfera, in special de suprafete reflectorizante precum straturile de zapada, atmosfera gheata sau nisipurile deserturilor. Mai mult, o parte a radiatiei solare absorbita de suprafata terestra incalzeste acele zone, care degaja la randul lor energie sub forma radiatiei infrarosii, cu o lungime de unda mai mare decat cea a luminii vizibile, energie care ajunge si ea in atmosfera.  Pe masura ce acesti compusi chimici mentionati anterior (asa-zisele gaze cu efect de sera) absorb caldura degajata de aceasta radiatie infrarosie, ei se incalzesc si incep sa emita la randul lor radiatie infrarosie in toate directiile. O parte se intoarce astfel la suprafata Pamantului, incalzind-o suplimentar si generand ceea ce se numeste efectul de sera, iar o alta parte este in cele din urma eliberata in spatiul cosmic.
  • 15. Acest transfer de caldură creează un echilibru, o balanță energetică între cantitatea totală de energie care ajunge la Pământ dinspre Soare și cantitatea eliberată de planetă înapoi în spațiu, o balanță extrem de importantă, vitală chiar pentru supraviețuirea formelor de viață de pe Terra.  Elementele responsabile de producerea efectului de seră sunt vaporii de apă, cu o pondere de 36 - 70 % urmați de CO2, cu o pondere de 9 - 26 %, CH4, cu o pondere de 4-9 % si ozonul, cu o pondere de 3 - 7 %. Alte gaze care produc efect de seră, însă cu ponderi mici, sunt protoxidul de azot, hidrofluorocarburile, perfluorocarburile si fluorura de sulf.  Capacitatea de reflexie a suprafețelor se numește albedo (A).  Valoarea albedoului nu ajunge practic, niciodată la 100%.
  • 16. Ambalarea posibilă a încălzirii climatice este numită de specialişti „bomba la carbon”. Climatul se poate astfel încălzi cu câteva grade doar în câţiva ani.  Metanul (CH4) este un gaz cu efect de seră de 23 ori mai puternic decât CO2. Se formează atunci când descompunerea materiilor organice se desfăşoară în lipsă de oxigen şi sub efect bacteriilor. Solurile umede sunt foarte propice apariţiei metanului care este deci, eliberat în atmosferă. Acesta poate genera aprinderea spontana a focului.  Dacă solul este îngheţat, metanul rămâne blocat în gheaţa sub formă de hidrat de metan. Astfel, Siberia este un imens rezervor de metan ( astfel încât poate fi exploatat pe plan industrial). Departamentul studiilor geologice din Statele Unite consideră ca acest rezervor ar putea fi echivalent cu tot gazul, tot petrolul şi cărbunele adunat la un loc.  Însă, revista „Sciences et Vie” din Aprilie 2006 evaluează mai mult spre 1.400 Gt, comparativ la 5.000 Gt pentru ansamblu combustiilor fosile. Dacă solul se încălzeşte, gheaţa se topeşte şi, ca efect imediat, eliberarea metanul va încălzi atmosfera.  Un alt parametru care poate declanşa o ambalare, este oprirea circulaţiei termosaline, adică circulaţia apei din ocean. Oceanul captează astăzi cam o treime din CO2 produs de activitatea umană. Dacă curenţii oceanici încetează, apele superficiale se vor satura în CO2 şi nu mai îl vor mai capta precum astăzi. Mai grav, cantitatea de CO2 care poate fi absorbită de un litru de apa scade pe măsură ce apa se încălzeşte.
  • 17. Astfel, mult CO2 ar putea să fie eliberat în atmosferă dacă curenţii oceanelor n-ar mai circula precum astăzi. În plus, acumularea de CO2 în ocean conduce la acidifierea lui, cu efect direct asupra ecosistemului marin.  Motoarele circulaţiei oceanelor funcţionează astfel: apa care s-a apropiat de pol se răceşte şi devine mai densă. În plus, apa mării care îngheaţă se descotoroseşte de sarea ei în apa lichidă. Gheaţa este apa dulce. Astfel, apa mării în jurul calotelor glaciare se încarcă în sare şi devine din nou mai densă. Apa se scufundă deci, şi alimentează pompa: apa caldă este aspirată imediat la suprafaţa. Apa de la fund urcă apoi în zonele tropicale sau ecuatoriale. Dacă calota s-ar topi doar oleacă, pompa se blochează, apa care s-ar scufunda nu ar mai fi apa supra sărată care vine de la tropice, ci direct din calotă glaciară. Circulaţia thermosalină a oceanelor.
  • 18. Teoria lui Milutin Milanković Studiile efectuate în calotele glaciare( gheaţă care nu văzuse lumina de 900 000 ani) ne scot la iveală faptul că perioadele glaciare au alternat cu perioadele mai calde şi că temperaturile de pe Pământ au evoluat intre 9 şi 22°C (Actualmente, temperatura medie pe glob este de 15°C). Aceste fluctuaţii sunt datorate cauzelor naturale precum variaţia orbitală a Pământului în jurul Soarelui, înclinaţia axului terestru modificarea activităţii solare şi erupţiilor vulcanice. Modificări ale excentricității orbitale afectează distanța Pământ-Soare. În prezent există o diferență de numai 3 procente (5 milioane de kilometri) între cel mai apropiat punct (periheliu), care se atinge pe aproximativ 3 ianuarie și cel mai depărtat punct (afeliu), care este atins în jurul datei de 4 iulie. Această diferență de distanță se însumează la o creștere de circa 6 procente a cantității de radiații solare primite de Pământ (iradiere) din iulie până în ianuarie. Forma orbitei Pământului se modifică de la eliptică (excentricitate ridicată) la aproape circulară (excentricitate scăzută), într-un ciclu care durează între 90000 și 100.000 de ani. Când orbita este eliptică, cantitatea de radiații primite de Pământ la periheliu este de mai ridicată cu 20% sau 30% decât la afeliu, rezultând într-o diferență substanțială a climatului comparativ cu cel actual.
  • 19. Înclinație (modificare în deviația axială) Pe măsură ce deviația axială se mărește, contrastul dintre anotimpuri se măre ște, astfel că iernile sunt mai geroase, iar verile mai toride, în ambele emisfere. În prezent, axa Pământului este înclinată cu 23.5 grade față de planul orbitei Pământului in jurul Soarelui. Dar această înclinație se modifică. În timpul unui ciclu, care durează aproximativ 40000 de ani, deviația axială variază între 22.1 și 24.5 grade. Datorită modificărilor înclinației, anotimpurile cum le știm astăzi vor deveni mai acute. O înclinație mai mare înseamnă anotimpuri mai severe (veri mai călduroase și ierni mai reci); o înclinație mai mică înseamnă anotimpuri mai blânde (veri cu brize răcoroase și ierni cu temperaturi mai ridicate). Despre verile mai răcoroase se crede că permit zăpezii și gheții să dureze de la un an la altul la altitudini ridicate, constituindu-se, eventual, în bucăți masive de gheață. De asemenea există feedbackuri pozitive și din partea sistemului climatic, deoarece o Terra acoperită cu mai multă zăpadă, reflectă mai multe energie solară înapoi în spațiu, cauzând o răcire adițională.
  • 20. Precesiune Precesiunea (modificarea orientării axei rotaționale a Pământului) alterează orientarea Pământului, în concordanță cu periheliul și afeliul. Dacă o emisferă este îndreptată către Soare, la periheliu, acea emisferă va fi în poziție opusă la afeliu, iar diferențele dintre anotimpuri vor fi mai extreme. Acest efect asupra anotimpurilor este inversat pentru cealaltă emisferă.  În prezent, vara în emisfera nordică are loc în apropiere de afeliu. Thomas Stocker de la Institutul de fizica al Universitatii din Berna, Elvetia, susține aceeași idee.
  • 21. Cercetatorul rus , Vladimir Shaidurov sustine ca incalzirea globala a fost declansata de asa numitul Eveniment Tunguska, meteoritul care a cazut in Siberia la nord-vestul lacului Baikal pe 30 iunie 1908. Acest impact a generat o energie echivalenta cu 15 bombe atomice de o megatona si a aruncat o cantitate enorma de praf in atmosfera. Shaidurov sugereaza ca aceasta explozie ar fi cauzat "o perturbare serioasa a straturilor superioare ale atmosferei, schimbandu-i structura".  Pentru a dovedi presupunerea sa in legatura cu evenimentul Tunguska, el s- a uitat la datele despre temperatura medie in emisfera nordica din ultimii 1000 de ani. El a gasit ca, dincolo de fluctuatiile inevitabile, a existat o tendinta constanta de scadere usoara a temperaturii pana in dreptul meteoritului. Dupa acest eveniment se poate observa o crestere brusca a temperaturii medii. Aceasta crestere s-a oprit temporar in timpul perioadei testelor nucleare din atmosfera.  In plus, Shaidurov a explicat faptul ca nivelurile de dioxid de carbon si de metan, celelalte doua gaze cu efect de sera, nu sunt cauza incalzirii globale, ci sunt efectul. Faptul ca s-ar putea sa fie asa a fost speculat mai demult din cauza ca incalzirea globala pare sa preceada cresterea nivelurilor de dioxid de carbon sau metan.  Faptul ca s-ar putea sa fie asa a fost speculat mai demult din cauza ca incalzirea globala pare sa preceada cresterea nivelurilor de dioxid de carbon sau metan.
  • 22. Shaidurov explica si mecanismul: "Cresterea medie a temperaturii uscatului si a oceanelor produce o crestere a umiditatii medii. In schimb, aceasta creste capacitatea atmosferei de a asimila dioxidul de carbon (chiar nu exista nici o sursa suplimentare de CO2). Insa cresterea temperaturii oceanului este responsabila pentru o solubilitate mai mica a dioxidului de carbon in apa - prin urmare acesta ajunge in atmosfera. In plus, cresterea temperaturii pe uscat este responsabila pentru raspandirea mlastinilor, cel putin in nordul Rusiei, datorita disparitiei permafrostului. Permafrost este un termen care definește solurile înghețate tot timpul anului la o adâncime între 20 și 1.500 m. Regiunile de permafrost se află în ținuturile cu climat polar, unde temperatura medie anuală nu depășește -1 °C.  Cresterea dimensiunilor si activitatii mlastinilor conduce la o crestere a productiei de metan. Prin urmare, a fost pus in miscare un proces auto-stimulat care conduce la cresterea temperaturii medii a suprafetei Pamantului. Cresterea concentratiilor gazelor cu efect de sera este mai mult o consecinta a incalzirii globale si mai putin un motiv pentru care aceasta are loc." Exista deci un mecanism de feed-back pozitiv: evenimentul Tunguska a schimbat distributia de vapori de apa si cristale de gheata din atmosfera si a declansat incalzirea globala; incalzirea globala produce o crestere a gazelor cu efect de sera precum dioxidul de carbon si metanul, si acestea in schimb contribuie la o crestere suplimentara a incalzitii globale. Insa nivelurile de CO2 si de metan sunt neglijabile comparativ cu cele ale vaporilor de apa. O crestere de numai 1% a vaporilor de apa poate conduce la o crestere a temperaturii medii a Pamantului cu mai mult de 4 grade Celsius. Pana la sfarsitul secolului ne putem astepta la cresteri ale temperaturii cu pana la 7,7 grade Celsius, din cauza efectului de sera, a demonstrat un studiu stiintific realizat de o echipa de cercetatori europeni, informeaza revista germana “Die Welt”.
  • 23. Consecinţele încălzirii cu numai 2 grade Africa: Între 350 şi 600 milioane de oameni fără apă de băut, iar producţia agricolă se va reduce la jumătate, până în anul 2020. Asia: Un miliard de oameni fără apă, topirea gheţarilor din Himalaya, iar producţia de orez a Chinei va scădea cu 12%. Australia/Noua Zeelandă: Rata mortalităţii din cauza căldurii va creşte până la 5.000 de persoane anual. Sudul şi estul Australiei vor rămâne complet fără apă. Europa: Incendii de păduri frecvente în sud; arşiţă urmată de ploi torenţiale care vor provoca inundaţii; scade producţia agricolă în sud, dar creşte în nord; scade nivelul apei în pânza freatică. Apar noi boli. America Latină: Aproximativ 77 milioane de oameni vor suporta reduceri de apă, iar pădurile tropicale se vor transforma în savane. Zonele de coastă din Guyana şi El Salvador vor fi inundate de apele oceanului. America de Nord: Pagube economice importante, din cauza înmulţirii furtunilor gen Katrina, dar producţii sporite de cereale în Canada, datorită încălzirii vremii. Regiunile polare: Suprafeţele acoperite de gheaţă se vor reduce cu 20%; indigenii vor fi nevoiţi să-şi schimbe modul de viaţă, iar urşii polari ar putea dispărea. Oceanul planetar: Toate insulele se vor reduce sau vor dispărea sub ape, din cauza creşterii nivelului apelor. Efectul de sera este un fenomen natural, indispensabil vietii. Chiar daca nu trebuie sa apelam prea usor la unele comparatii, nu este inoportun sa amintim ceea s-a intamplat acum cateva milioane de ani pe planeta Venus,unde un excesiv efect de sera a determinat,progresiv,actuala temperatura de 480 grade si o atmosfera de 90 de ori mai densa decat cea terestra. 
  • 24. Problema nu este a celor 2 grade in plus, daca nivelul anhidridei va atinge 370 de parti la un milion, ci aceea a unei continue cresteri a efectului de sera care, daca nu va fi impiedicat, ar duce Terra, in cateva secole in situatia unei imposibilitati de mentinere a vietii.  Scenariile ipotezei "calde"pentru perioada 1989-2050 merg de la o previziune de crestere cu 1,6 grade centigrade a temperaturii medii globale a planetei noastre, la aceea infricosătoare de circa 5 grade. Cresterea temperaturii nu va fi aceeasi pe pamant. La Ecuator ar fi mai mica iar la poli mai mare.Toti sunt de acord ca mare parte a cresterii temperaturii ar interveni in lunile de iarna, astfel incat anotimpurile ar tinde sa se uniformizeze. In Italia cresterea temperaturii ar fi aproape dubla fata de Ecuator.  In plus, cresterea temperaturii ar dauna mult zonelor urbane. Un plus de caldura, provocat de tevile de esapament, de lipsa de ventilatie, de asfalt si beton sau de dificila patrundere a vantului va face aproape imposibila viata.  In plina era glaciara, temperatura medie a Pamantului era cu 6-7 grade mai mica decat cea actuala. O crestere de 4-5 grade ar fi suficienta pentru a topi aproape complet calotele polare, facand sa se ridice nivelul marilor. Aceasta ar creste, prin efectul asa-numitei expansiuni termice, cu aproape 2 metri.  Uriasa ridicare a nivelului marii ar produce un lant de efecte catastrofale care ar schimba aspectul fizic al unor regiuni intregi. De exemplu, conform unui raport din noimbrie 1988 al Natural Environmennt Research Council din Marea Britanie, aceasta tara si-ar schimba infatisarea, bucurandu-se de o clima subtropicala, care ar privilegia culturile meditera- neene, cu totul deosebite de cele actuale, ar disparea aproape toate plajele, datorita ridicarii nivelului marii si ar fi necesare cheltuieli enorme pentru costruirea unor diguri care să oprească apele.
  • 25. In Italia, Venetia ar fi total sub apa si ar acoperite de mare partile joase ale catorva orase mari.  Toate insulele plate, situate doar la cativa metri deasupra nivelului marii, ar disparea inghitite de valuri. Asemanator cu ceea ce s-a spus despre Italia, alte tari ar suferi foarte grave consecinte din cauza ridicarii nivelului mării.  De altfel, câteva din cele mai mari orase ale lumii, construite la gurile unor importante fluvii, ca de exemplu Cairo, Shangai, New Orleans ar fi acoperite de ape. Practic, ar risca sa dispara intreaga Olanda, daca nu se vor cheltui sume colosale pentru a se construi diguri uriase si alte instalatii. Acest lucru este valabil si pentru alte teritorii.  Ar creste mult evaporarea si s-ar schimba regimul ploilor din intreaga planeta, cu cele mai multe precipitatii iarna si foarte putine vara. S-ar schimba cursul curentilor oceanici, spre exemplu Curentul Golfului, care a fost totdeauna fundamental pentru Europa central- septentrionala. Desigur, apele marilor ar deveni mai calde si ar creste evaporarea. Fenomenul ar fi cu atat mai perceptibil in marile relativ inchise, ca Mediterana si, in special Adriatica.  Din cauza incalzirii, s-ar extinde mult deserturile, iar seceta ar deveni coplesitoare.  Se prevede ca umiditatea solului ar descreste cu aproape 20%, iar culturile agricole ar fi mult mai sarace.  Ar disparea multe specii de animale care au nevoie de o temperatura mai putin ridicata. Altele ar trebui sa se adapteze la caldura, nu se stie cu ce rezultate. In ultimele milenii, omul nu a mai vazut sa dispara vreo specie de animale importante si larg raspandite, asa ca perspectiva nu poate decat sa ne ingrijoreze.
  • 26. Urmarirea variatiilor de GES, in special de CO2, se face printr-o retea internationala de colectare de probe atmosferice, astazi intarita de tehnici de colectare aeriana deasupra continentelor  La nivel mondial, in doisprezece situri diferite, nava stiintifica Marion Dufresne a Institutului francez de cercetare si tehnologie polara recolteaza probe de aer pentru a determina concentratiile diferitelor gaze, mai ales ale carbonului. Dar in total, la nivel mondial, exista aproape o suta de asemenea situri avand aceleasi preocupari. Se poate astfel determina care din tarile lumii produce cel mai mult dioxid de carbon.  Daca Omul este responsabil de excesul de GES si de incalzirea climatica, este de datoria noastra sa reducem emisiile de gaze poluante. In acest sens, spun specialistii, ar trebui : - sa se limietze producerea energiei provenita din arderea carbonului fosil si favorizarea productiei de energie proprie precum cea eoliana, solara, nucleara etc. - limitarea emisiilor de GES in principalele sectoare producatoare : industrie, transport, constructii, birouri, agricultura, energie, si gazele frigorigene - protejarea puturilor de carbon natural si intensificarea crearii de complexe de puturi de carbon. Puturile de carbon sunt ecosisteme capabile sa absoarba dioxidul de carbon atmosferic : padurile si oceanele.  De-a lungul timpului, mai multe intalniri internationale au avut loc cu scopul de a pune bazele unei politici ferme in favoarea reducerii urgente a emisiilor de GES in atmosfera :  - iunie 1992 : s-a semnat Conventia Cadru a Natiunilor Unite asupra schimbarilor climatice, la Rio de Janeiro , care a avut drept obiectiv stabilizarea concentratiilor de GES la un nivel ce sa impiedice orice perturbare a climatului  -Protocolul de la Kyoto (decembrie 1997), ramane o intalnire de referinta. 159 de tari s-au prezentat pentru a semna un protocol ce obliga 38 de tari industrializate sa reduca emisiile de GES cu 5% pana in 2012 fata de nivelul inregistrat in 1990. (Europa a pledat pentru o diminuare notabila a emisiilor de CO2, cu masuri de constrangere, in special era vorba de sanctiuni financiare pentru tarile ce isi depasesc cotele). S-a hotarat atunci ca SUA trebuie sa-si reduca emisiile de GES cu 7%, Uniunea Europeana cu 8% si Japonia cu 6%. Romania a semnat acest protocol alaturi de Uniunea Europeana. Rusia, responsabila de 17,4% din emisiile de GES ale planetei, si China s-au alaturat semnatarilor acestui protocol pe 23 iulie 2001 cu ocazia Acordurilor de la Bonn. Statele Unite, responsabile pentru 36,1% din emisiile de CO2 ale planetei, si-au comunicat refuzul de a semna acest protocol in martie 2001. Dar, cu ocazia Protcolului de la Kyoto, SUA, Canada si Australia au cerut aplicarea unor reguli mai suple, precum posibilitatea de a cumpara permise de emitere de GES de la tarile mai putin poluante sau luarea in considerare a suprafetelor cu padure, ce absorb o parte din CO2.
  • 27. Conferinta de la Haga din 20 noiembrie 2000 care si-a propus ca obiectiv aplicarea angajamentelor facute pentru reducerea emisiilor de GES si punerea in practica a unor metode de calculare a emisiilor pentru fiecare tara.  Sigur, aceste intalniri si dialoguri internationale in acest domeniu nu se opresc aici. Dar intrebarea majora ce se pune si care ar putea servi de concluzie analizei noastre vizeaza o anumita responsabilitate individuala a fiecaruia dintre noi : Ce am putea face noi, eu si dumneavoastra, pentru a proteja viata pe planeta Pamant ?  Sa urmarim catava sfaturi simple, practice sugerate de cercetatorii mediului :  -In ceea ce priveste deplasarile : • sa preferam mersul pe jos sau pe bicicleta pentru distantele mici • sa preferam transportul in comun • sa cumparam masini mai putin poluante (vehicule alternative electrice) • sa efectuam un control regulat al masinilor personale  -In privinta energiei : • intretinerea instalatiei de incalzire • izolarea localurilor • reducerea generala a consumului de energie  -In privinta deseurilor : trierea deseurilor (reciclarea hartiei, a plasticului si a sticlei)  -In privinta apei : • evitarea consumului excesiv si fara rost de apa • repararea si intretinerea instalatiilor sanitare din locuinte, pentru a evita pierderile de apa  Impreuna putem contribui la pastrarea echilibrului naturii si la salvarea ecosistemului. Este suficient sa vrem acest lucru si rezultatele nu se vor lasa asteptate. « Aceste perspective ne invita la prudenta, spune Sylvie Joussaume, cu atat mai mult cu cat ideea ca orice schimbare climatica are nevoie de timps ca sa se produca este astazi depasita : schimbarile climatice ar putea sa se accelereze mult mai puternic dacat ne asteptam. » (Cf. « Les défis du CEA », in Climats, bimestriel d’infos scientifiques et techniques, n° 88, aprilie 2001).  Sa ne gandim la noi si mai ales la generatiile ce vor urma !