Come trasformare un video di un minuto in un'attività didattica di mezz'ora. Formazione online per insegnanti di italiano L2/LS

1. …ovvero come trasformare
un video di 1 minuto…
…in un’attività didattica
di mezz’ora.
(cliccare per continuare e saperne di più)
In video brevitas online
Matteo Broggini 2015

2. Internet e la televisione
mettono ogni giorno
noi e i nostri studenti
a contatto con
video brevi, talora
brevissimi, veri e propri
“concentrati di
senso”….
Matteo Broggini 2015

3. …veri e propri
“concentrati di senso”
di estrema pregnanza
iconica e semantica,
che per noi docenti
rappresentano una
miniera di potenzialità
didattiche.
Mettendoci tuttavia…
Matteo Broggini 2015

4. Mettendoci tuttavia
di fronte a nuove sfide
per un loro efficace
utilizzo in classe.
Come esplicitare tutte le
potenzialità didattiche?
Come evitare che le attività
su video di pochi minuti
si esauriscano
in pochi minuti?
Il laboratorio…
Già
finito?
Matteo Broggini 2015

5. Il laboratorio
In video brevitas,
frutto di una lunga
sperimentazione
in classe,
fornisce strumenti
teorici e pratici per
ottimizzare ed amplificare
le potenzialità didattiche
di video brevi e
brevissimi.
I partecipanti…
Matteo Broggini 2015

6. I partecipanti a In video brevitas Online
riceveranno:
• videolezioni, registrate dal
conduttore, sui principi metodologici
del corso;
• tutte le attività didattiche del corso,
complete di istruzioni, materiali e
video, per portare subito in classe le
attività del laboratorio;
• un‘ampia dispensa con tutti i contenuti
della formazione, per poter ricreare le
attività del laboratorio con altri video;
• un attestato di partecipazione con
programma dettagliato della
formazione.Matteo Broggini 2015

7. Per maggiori informazioni:
matteobroggini.weebly.com
matteo.broggini@gmail.com
Matteo Broggini 2015