SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
EDUCACIÓ AMBIENTAL CURS 2006-2007
Hem creat un espai per promoure  la cultura de la sostenibilitat  al nostre centre amb l’intenció que acabi impregnant: ,[object Object],[object Object],[object Object],En aquest espai hi participem: alumnes, professors i personal no docent.
El passat mes de decembre la junta directiva va propossar als delegats la creació d’una comissió en la que treballessim junts alumnes i professors per impulsar  l’Educació Ambiental  al nostre centre.
Ens van parlar del dessitg del  Consell Escolar  de signar el compromís de fer la nostra  Agenda 21 . Ens va agradar la idea i uns quants de nosaltres ens vam presentar  voluntaris .  Ens anomenem  Consell Verd .
A la nostra primera reunió  els alumnes  vam expressar la nostra preocupació per la millora de les aules, especialment pel que fa a les  deixalles . A partir d’aquí es va decidir que treballariem prioritàriament el tema dels R E S I D U S
A tutories es va encetar un debat sobre la importància dels  residus  i la seva relació amb el  deteriorament mediambiental .  Aquesta activitat la van realitzar tots els grups.
Uns quants grups van decidir fer  recollida selectiva  a les seves aules i establir mecanismes de recollida cap als contenidors de l’institut.  No s’ha volgut imposar res. El que es fa es fa de manera  voluntària .

More Related Content

Viewers also liked

Currículum integrado para nuevos centros bilingües
Currículum integrado para nuevos centros bilingüesCurrículum integrado para nuevos centros bilingües
Currículum integrado para nuevos centros bilingüesAntonio Rafael Roldán Tapia
 
El Periódico "Hoja Popular" del mes de Febrero 1944
El Periódico  "Hoja Popular"  del mes de  Febrero 1944El Periódico  "Hoja Popular"  del mes de  Febrero 1944
El Periódico "Hoja Popular" del mes de Febrero 1944Ciudad de Riobamba
 
Dossier de présentation Dragon & Co by Dragon's Lady
Dossier de présentation Dragon & Co by Dragon's LadyDossier de présentation Dragon & Co by Dragon's Lady
Dossier de présentation Dragon & Co by Dragon's LadyJade Tonga
 
Tema a tratarse : "Pourquoi apprendre le français"
Tema a tratarse : "Pourquoi apprendre le français"Tema a tratarse : "Pourquoi apprendre le français"
Tema a tratarse : "Pourquoi apprendre le français"Rosa Martillo M.
 
Formación para Coordinadores de Centros Bilingües (Ii
Formación para Coordinadores de Centros Bilingües (IiFormación para Coordinadores de Centros Bilingües (Ii
Formación para Coordinadores de Centros Bilingües (IiAntonio Rafael Roldán Tapia
 
La Redes Sociales Como Una Herramienta De Apoyo
La Redes Sociales Como Una Herramienta De ApoyoLa Redes Sociales Como Una Herramienta De Apoyo
La Redes Sociales Como Una Herramienta De Apoyosmestref
 
Urlaub in Dubai während des Ramadan
Urlaub in Dubai während des RamadanUrlaub in Dubai während des Ramadan
Urlaub in Dubai während des RamadanJT Touristik
 
MessesInfo présentation Tisserands 2014
MessesInfo présentation Tisserands 2014MessesInfo présentation Tisserands 2014
MessesInfo présentation Tisserands 2014ACPcef
 
Sujet 1
Sujet 1Sujet 1
Sujet 1fluret
 
Reforma Educacional
Reforma EducacionalReforma Educacional
Reforma Educacionaldaniebluras
 
Presentac.Graduación
Presentac.GraduaciónPresentac.Graduación
Presentac.GraduaciónCarlos Chacon
 

Viewers also liked (20)

Dieudonne Bazonga Thesis
Dieudonne Bazonga ThesisDieudonne Bazonga Thesis
Dieudonne Bazonga Thesis
 
Currículum integrado para nuevos centros bilingües
Currículum integrado para nuevos centros bilingüesCurrículum integrado para nuevos centros bilingües
Currículum integrado para nuevos centros bilingües
 
El Periódico "Hoja Popular" del mes de Febrero 1944
El Periódico  "Hoja Popular"  del mes de  Febrero 1944El Periódico  "Hoja Popular"  del mes de  Febrero 1944
El Periódico "Hoja Popular" del mes de Febrero 1944
 
Dossier de présentation Dragon & Co by Dragon's Lady
Dossier de présentation Dragon & Co by Dragon's LadyDossier de présentation Dragon & Co by Dragon's Lady
Dossier de présentation Dragon & Co by Dragon's Lady
 
Web 2.0 y Self Media (2)
Web 2.0 y Self Media (2)Web 2.0 y Self Media (2)
Web 2.0 y Self Media (2)
 
Tema a tratarse : "Pourquoi apprendre le français"
Tema a tratarse : "Pourquoi apprendre le français"Tema a tratarse : "Pourquoi apprendre le français"
Tema a tratarse : "Pourquoi apprendre le français"
 
Formación para Coordinadores de Centros Bilingües (Ii
Formación para Coordinadores de Centros Bilingües (IiFormación para Coordinadores de Centros Bilingües (Ii
Formación para Coordinadores de Centros Bilingües (Ii
 
Tuquito Gnu/Linux - UNTREF
Tuquito Gnu/Linux - UNTREFTuquito Gnu/Linux - UNTREF
Tuquito Gnu/Linux - UNTREF
 
La Redes Sociales Como Una Herramienta De Apoyo
La Redes Sociales Como Una Herramienta De ApoyoLa Redes Sociales Como Una Herramienta De Apoyo
La Redes Sociales Como Una Herramienta De Apoyo
 
les inegaliter dans le monde
les inegaliter dans le mondeles inegaliter dans le monde
les inegaliter dans le monde
 
Urlaub in Dubai während des Ramadan
Urlaub in Dubai während des RamadanUrlaub in Dubai während des Ramadan
Urlaub in Dubai während des Ramadan
 
Internet de las cosas
Internet de las cosasInternet de las cosas
Internet de las cosas
 
maíz transgénico
maíz transgénico maíz transgénico
maíz transgénico
 
MessesInfo présentation Tisserands 2014
MessesInfo présentation Tisserands 2014MessesInfo présentation Tisserands 2014
MessesInfo présentation Tisserands 2014
 
Sujet 1
Sujet 1Sujet 1
Sujet 1
 
Bios
BiosBios
Bios
 
Reforma Educacional
Reforma EducacionalReforma Educacional
Reforma Educacional
 
Presentació del producte de treball col·laboratiu de la CoP. Decàleg "Jo no e...
Presentació del producte de treball col·laboratiu de la CoP. Decàleg "Jo no e...Presentació del producte de treball col·laboratiu de la CoP. Decàleg "Jo no e...
Presentació del producte de treball col·laboratiu de la CoP. Decàleg "Jo no e...
 
Presentac.Graduación
Presentac.GraduaciónPresentac.Graduación
Presentac.Graduación
 
Que espero de la formacio
Que espero de la formacioQue espero de la formacio
Que espero de la formacio
 

Similar to Ies Bellvitge 0607

Similar to Ies Bellvitge 0607 (20)

Pati net per a tots!
Pati net per a tots!Pati net per a tots!
Pati net per a tots!
 
Seminari curs 2016 17
Seminari curs 2016 17Seminari curs 2016 17
Seminari curs 2016 17
 
Copia de col·legi lestonnac2
Copia de col·legi lestonnac2Copia de col·legi lestonnac2
Copia de col·legi lestonnac2
 
Copia de col·legi lestonnac2
Copia de col·legi lestonnac2Copia de col·legi lestonnac2
Copia de col·legi lestonnac2
 
Copia de col·legi lestonnac2
Copia de col·legi lestonnac2Copia de col·legi lestonnac2
Copia de col·legi lestonnac2
 
Mediació
 Mediació Mediació
Mediació
 
Mediació
 Mediació Mediació
Mediació
 
Coviure per la pàgina
Coviure per la pàginaCoviure per la pàgina
Coviure per la pàgina
 
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
 
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
 
Annex 1
Annex 1Annex 1
Annex 1
 
Ecoambientalmemoria
EcoambientalmemoriaEcoambientalmemoria
Ecoambientalmemoria
 
Roca i alcaide
Roca i alcaideRoca i alcaide
Roca i alcaide
 
FULL DE L'AMPA (Juny de 2013)
FULL DE L'AMPA (Juny de 2013)FULL DE L'AMPA (Juny de 2013)
FULL DE L'AMPA (Juny de 2013)
 
Dossier multiproducte
Dossier multiproducteDossier multiproducte
Dossier multiproducte
 
Escola Inclusiva
Escola InclusivaEscola Inclusiva
Escola Inclusiva
 
Compromís ètic del professorat- maig 2011
Compromís ètic del professorat-  maig 2011Compromís ètic del professorat-  maig 2011
Compromís ètic del professorat- maig 2011
 
Compromís ètic del professorat maig 2011
Compromís ètic del professorat maig 2011Compromís ètic del professorat maig 2011
Compromís ètic del professorat maig 2011
 
Memòria programa centres ecoambientals 2013 14
Memòria programa centres ecoambientals 2013 14Memòria programa centres ecoambientals 2013 14
Memòria programa centres ecoambientals 2013 14
 
Acciocultural3
Acciocultural3Acciocultural3
Acciocultural3
 

Ies Bellvitge 0607

  • 2.
  • 3. El passat mes de decembre la junta directiva va propossar als delegats la creació d’una comissió en la que treballessim junts alumnes i professors per impulsar l’Educació Ambiental al nostre centre.
  • 4. Ens van parlar del dessitg del Consell Escolar de signar el compromís de fer la nostra Agenda 21 . Ens va agradar la idea i uns quants de nosaltres ens vam presentar voluntaris . Ens anomenem Consell Verd .
  • 5. A la nostra primera reunió els alumnes vam expressar la nostra preocupació per la millora de les aules, especialment pel que fa a les deixalles . A partir d’aquí es va decidir que treballariem prioritàriament el tema dels R E S I D U S
  • 6. A tutories es va encetar un debat sobre la importància dels residus i la seva relació amb el deteriorament mediambiental . Aquesta activitat la van realitzar tots els grups.
  • 7. Uns quants grups van decidir fer recollida selectiva a les seves aules i establir mecanismes de recollida cap als contenidors de l’institut. No s’ha volgut imposar res. El que es fa es fa de manera voluntària .