LA IDENTITAT DIGITALMireia Gràcia MasLaura Golobardes VilarasauJudit Marro Lladó
“La identitat és una realitat immensament complexa, que conjuga la visió d’un mateix i la definició que en fan els altres.”
QUÈ ÉS LA IDENTITAT DIGITAL?La identitat digital és el conjunt de trets propis d’un individu que, a la xarxa, el diferencien d’altres identitats i, a més a més, permeten determinar qui és i verificar qui diu ser.
	La identitat digital es constitueix, bàsicament, en dos factors:Pel què diem o fem i per la representació   	gràfica a la xarxa.2)  Pel què els altres diuen o fan en relació amb aquesta identitat.
DIFERÈNCIES D’IDENTITATSIDENTITAT PERSONAL contra IDENTITAT DIGITAL	La identitat personal ve donada pel sol fet de néixer i ser una persona, en canvi la identitat digital se la crea un mateix en el moment en què accedeix a la xarxa.
IDENTITAT PERSONAL contra IDENTITAT DIGITALUna identitat digital sorgeix gràcies a la identitat personal, encara que, depenent de la finalitat, es poden canviar i modificar les dades.
TOTHOM DISPOSA D’UNA IDENTITAT DIGITAL?	No tothom disposa d’una identitat digital. 	I qui en disposa la pot crear de dues formes diferents:Directa: Facebook, Twitter, Hotmail... (decideixes)
Indirecta:  NIU, targeta de crèdit... (donat per societat)També té molt a veure el lloc geogràfic on vius
Actualment, les noves tecnologies estan creixent de forma molt ràpida; per tant, també afecta a l’escola. ES POT TRACTAR AQUEST TEMA EN L’ÀMBIT ESCOLAR?Amb aquest creixement hi ha dues conseqüències:1)  molts més recursos per estar connectat en xarxa2)  acabar creant una o més identitats digitals.SOLUCIONS PER PART DELS DOCENTS?
POSSIBLES  SOLUCIONS  DES  DE  L’ÀMBIT  EDUCATIU	Des de l’àmbit educatiu s’hauria de conscienciar a tots els alumnes que donar informació personal a la xarxa no és ni ha de ser un procés habitual. S’ha de vigilar a qui se li dóna informació, i quina informació es dóna.
ESPECIALITZACIÓ  EN  EDUCACIÓ  PRIMÀRIAEn educació primària, a més, també s’ha de conscienciar a tots els nens i nenes sobre l’ús i els perills de les xarxes socials, en les quals es poden crear identitats digitals.
	"El elemento más importante no es la tecnología, sino las relaciones humanas"Howard RheingoldCONCLUSIONSPensem que aquesta frase de Rheingold s’ha de tenir present ja que tenir relacions amb els altres i comunicar-se de manera personal és fonamental, tot i que la comunicació virtual pot ser una altra alternativa.
PER QUÈ HA DE SER FÍSICA OBLIGATORIAMENT I NO NOMÉS VIRTUAL?En la comunicació virtual no hi apareixen aspectes de la comunicació no verbal com els gestos, el to de veu, les mirades, etc.En canvi, en la comunicació personal i física, tots aquests aspectes si que hi apareixen i fan de la comunicació una relació humana més propera i rica.

Identitat digital

  • 1.
    LA IDENTITAT DIGITALMireiaGràcia MasLaura Golobardes VilarasauJudit Marro Lladó
  • 2.
    “La identitat ésuna realitat immensament complexa, que conjuga la visió d’un mateix i la definició que en fan els altres.”
  • 3.
    QUÈ ÉS LAIDENTITAT DIGITAL?La identitat digital és el conjunt de trets propis d’un individu que, a la xarxa, el diferencien d’altres identitats i, a més a més, permeten determinar qui és i verificar qui diu ser.
  • 4.
    La identitat digitales constitueix, bàsicament, en dos factors:Pel què diem o fem i per la representació gràfica a la xarxa.2) Pel què els altres diuen o fan en relació amb aquesta identitat.
  • 5.
    DIFERÈNCIES D’IDENTITATSIDENTITAT PERSONALcontra IDENTITAT DIGITAL La identitat personal ve donada pel sol fet de néixer i ser una persona, en canvi la identitat digital se la crea un mateix en el moment en què accedeix a la xarxa.
  • 6.
    IDENTITAT PERSONAL contraIDENTITAT DIGITALUna identitat digital sorgeix gràcies a la identitat personal, encara que, depenent de la finalitat, es poden canviar i modificar les dades.
  • 7.
    TOTHOM DISPOSA D’UNAIDENTITAT DIGITAL? No tothom disposa d’una identitat digital. I qui en disposa la pot crear de dues formes diferents:Directa: Facebook, Twitter, Hotmail... (decideixes)
  • 8.
    Indirecta: NIU,targeta de crèdit... (donat per societat)També té molt a veure el lloc geogràfic on vius
  • 9.
    Actualment, les novestecnologies estan creixent de forma molt ràpida; per tant, també afecta a l’escola. ES POT TRACTAR AQUEST TEMA EN L’ÀMBIT ESCOLAR?Amb aquest creixement hi ha dues conseqüències:1) molts més recursos per estar connectat en xarxa2) acabar creant una o més identitats digitals.SOLUCIONS PER PART DELS DOCENTS?
  • 10.
    POSSIBLES SOLUCIONS DES DE L’ÀMBIT EDUCATIU Des de l’àmbit educatiu s’hauria de conscienciar a tots els alumnes que donar informació personal a la xarxa no és ni ha de ser un procés habitual. S’ha de vigilar a qui se li dóna informació, i quina informació es dóna.
  • 11.
    ESPECIALITZACIÓ EN EDUCACIÓ PRIMÀRIAEn educació primària, a més, també s’ha de conscienciar a tots els nens i nenes sobre l’ús i els perills de les xarxes socials, en les quals es poden crear identitats digitals.
  • 12.
    "El elemento másimportante no es la tecnología, sino las relaciones humanas"Howard RheingoldCONCLUSIONSPensem que aquesta frase de Rheingold s’ha de tenir present ja que tenir relacions amb els altres i comunicar-se de manera personal és fonamental, tot i que la comunicació virtual pot ser una altra alternativa.
  • 13.
    PER QUÈ HADE SER FÍSICA OBLIGATORIAMENT I NO NOMÉS VIRTUAL?En la comunicació virtual no hi apareixen aspectes de la comunicació no verbal com els gestos, el to de veu, les mirades, etc.En canvi, en la comunicació personal i física, tots aquests aspectes si que hi apareixen i fan de la comunicació una relació humana més propera i rica.