IDENTITAT DIGITALAina Castro ArchsLaura Garcia CastroGrup 2, seminari B
QUÈ ÉS LA IDENTITAT DIGITAL?IDENTITAT: és una relitat complexa que conjuga la visiód’unmateix i la deifinició que en fan elsaltres.IDENTITAT DIGITAL: és la verificació de la identitat en líniautilitzant les tecnologiesemergentscentrades en l’usuari. Es construeix en relacióalsgrupssocialsalsquals es pertany.
DIFERÈNCIES ENTRE IDENTITAT DIGITAL I PRESENCIALIDENTITAT DIGITALIDENTITAT PRESENCIALPerfil: no ha de ser real.Representaciómitjançantavatars: permet inventar un nou perfil.No tenimtretscaracterísticsde la identitat real de la persona.La informació que es comparteixNOes pot eliminar i pottenirconseqüèncieseconòmiques.Implica coneixement de les TIC.La informació que s’obténésmés fiable.Tenimtretscaracterísticsper relacionar amb la persona. Interacció física.La iformaciópot ser destruidamitjançantl’oblit.Les informacions van dirigides a un destinatari en concret, en sabemel fi.
Té identitat digital tota persona ambaccés a internet: jasigui a través de correuselectròncs, blogs, wikis, xarxessocials…Ho femnosaltresmateixos a poc a poc. Totallò que fem a internet deixa un rastre i, per tant, configura la nostraidentitat digital: buscar informació ene lscercadors, escriure un correuelectrònic, xatejar, descarregar…TOTHOM TÉ UNA IDENTITAT DIGITAL?Totsdisposemd’unaidentitat digital?
Com es forma  aquesta?LA NOSTRA IDENTITAT DIGITALLAURA GARCIA CASTROCorreuelectrònicFacebookBlogWikiMessengerConnexions a internetEmuleSpotify…AINA CASTRO ARCHSCorreuelectrònicFacebookFotologTuentiBlogWikiMessengerEmuleSpotify…
IDENTITAT DIGITAL A LES ESCOLESÉs una tasca obligatòriaensenyaralsalumnes a administrar la sevavida privada i professionala través d’internet, ja que aquest forma part de totallò que les persones haurien de saber controlar des del primer moment que entren en contacte amb la xarxa.Professionalsformats i ambconeixementdels riscos existents.
Els centres educatiushaurien de tenir les sevespròpiesxarxessocials.RISCOS I ELEMENTS A TENIR EN COMPTECompartir informació a internet no implica sempretenir-ne el control i la propietat.Construir una identitat digital i gestionar-la correctamentrequereixesforç i temps.La informaciónopot ser borrada.Qualsevol persona ambaccés a la xarxapotaccedir a la tevainformació.Aquestainformaciópotafectar negativament: cal diferenciar entre allò personal i professional.
RECOMANACIONSNo donar dadespersonals(telèfon, a dreça, dadesbancàries…).No insultar ni amenaçar, ni incórrer en alguntipus de delicte.No donar informació personal que et pugui perjudicar o comprometre.
PROFESSORS I IDENTITAT DIGITALÉsinteressant que elsprofessorstinguinidentitat digital per poder exercircom a modelalsseusalumnes.Facilita la comunicació entre l’alumne i el professor.
FONTShttp://www.youtube.com/watch?v=Y2KX-3Gg70Ahttp://www.evolucy.com/cat/digital_identity.htmlhttp://www.ub.edu/bid/24/giones2.htmhttp://memoria.congresointernetenelaula.es/virtual/archivosexperiencias/20080630103817IdentitatDigital_Internetenelaula.pdfhttp://intratic.wikispaces.com/D-Alumne+04
“Quien se atreve a enseñar,nunca debe dejar de aprender”Aina Castro ArchsLaura Garcia Castro

Identitat digital

  • 1.
    IDENTITAT DIGITALAina CastroArchsLaura Garcia CastroGrup 2, seminari B
  • 2.
    QUÈ ÉS LAIDENTITAT DIGITAL?IDENTITAT: és una relitat complexa que conjuga la visiód’unmateix i la deifinició que en fan elsaltres.IDENTITAT DIGITAL: és la verificació de la identitat en líniautilitzant les tecnologiesemergentscentrades en l’usuari. Es construeix en relacióalsgrupssocialsalsquals es pertany.
  • 3.
    DIFERÈNCIES ENTRE IDENTITATDIGITAL I PRESENCIALIDENTITAT DIGITALIDENTITAT PRESENCIALPerfil: no ha de ser real.Representaciómitjançantavatars: permet inventar un nou perfil.No tenimtretscaracterísticsde la identitat real de la persona.La informació que es comparteixNOes pot eliminar i pottenirconseqüèncieseconòmiques.Implica coneixement de les TIC.La informació que s’obténésmés fiable.Tenimtretscaracterísticsper relacionar amb la persona. Interacció física.La iformaciópot ser destruidamitjançantl’oblit.Les informacions van dirigides a un destinatari en concret, en sabemel fi.
  • 5.
    Té identitat digitaltota persona ambaccés a internet: jasigui a través de correuselectròncs, blogs, wikis, xarxessocials…Ho femnosaltresmateixos a poc a poc. Totallò que fem a internet deixa un rastre i, per tant, configura la nostraidentitat digital: buscar informació ene lscercadors, escriure un correuelectrònic, xatejar, descarregar…TOTHOM TÉ UNA IDENTITAT DIGITAL?Totsdisposemd’unaidentitat digital?
  • 6.
    Com es forma aquesta?LA NOSTRA IDENTITAT DIGITALLAURA GARCIA CASTROCorreuelectrònicFacebookBlogWikiMessengerConnexions a internetEmuleSpotify…AINA CASTRO ARCHSCorreuelectrònicFacebookFotologTuentiBlogWikiMessengerEmuleSpotify…
  • 7.
    IDENTITAT DIGITAL ALES ESCOLESÉs una tasca obligatòriaensenyaralsalumnes a administrar la sevavida privada i professionala través d’internet, ja que aquest forma part de totallò que les persones haurien de saber controlar des del primer moment que entren en contacte amb la xarxa.Professionalsformats i ambconeixementdels riscos existents.
  • 8.
    Els centres educatiushauriende tenir les sevespròpiesxarxessocials.RISCOS I ELEMENTS A TENIR EN COMPTECompartir informació a internet no implica sempretenir-ne el control i la propietat.Construir una identitat digital i gestionar-la correctamentrequereixesforç i temps.La informaciónopot ser borrada.Qualsevol persona ambaccés a la xarxapotaccedir a la tevainformació.Aquestainformaciópotafectar negativament: cal diferenciar entre allò personal i professional.
  • 9.
    RECOMANACIONSNo donar dadespersonals(telèfon,a dreça, dadesbancàries…).No insultar ni amenaçar, ni incórrer en alguntipus de delicte.No donar informació personal que et pugui perjudicar o comprometre.
  • 10.
    PROFESSORS I IDENTITATDIGITALÉsinteressant que elsprofessorstinguinidentitat digital per poder exercircom a modelalsseusalumnes.Facilita la comunicació entre l’alumne i el professor.
  • 11.
  • 12.
    “Quien se atrevea enseñar,nunca debe dejar de aprender”Aina Castro ArchsLaura Garcia Castro