SlideShare a Scribd company logo
‫التشعبية‬ ‫االرتباطات‬
‫في‬ ‫خاصية‬ ‫أهم‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ ‫سنتعلم‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫لغة‬
HTML
‫التشعبية‬ ‫االرتباطات‬ ‫وهي‬
‫ويقصد‬
‫التشعبي‬ ‫باالرتباط‬
(
hyperlink
: )
‫صورة‬ ‫أو‬ ‫نص‬ ‫أي‬
‫االنتقال‬ ‫عليها‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ ‫لنا‬ ‫تتيح‬
‫اال‬ ‫على‬ ‫آخر‬ ‫موقع‬ ‫إلى‬ ‫نستعرضها‬ ‫التي‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫من‬
‫نترنت‬
.
**
‫التشعبية‬ ‫االرتباطات‬ ‫وسم‬
:
-
‫يتم‬
‫استخدام‬
‫وسم‬
<a>
‫لتعريف‬
‫االرتباط‬
‫التشعبي‬
‫والوس‬
‫م‬
</a>
‫لنهاية‬
‫االرتباط‬
‫التشعبي‬
‫ويتطلب‬
‫الوسم‬
<a>
‫استخدام‬
‫خاصية‬
herf
،
‫وكذلك‬
‫يجب‬
‫أن‬
‫نستخدم‬
‫نص‬
‫أو‬
‫صورة‬
‫يعمل‬
‫كارتباط‬
‫يتم‬
‫وضع‬
‫النص‬
‫أو‬
‫الصورة‬
‫بين‬
‫الوسم‬
‫ين‬
<a>
</a>
.
<a href=" " >
‫الوسم‬ ‫يعمل‬ ‫حتى‬ ‫وجودهما‬ ‫يلزم‬ ‫المراد‬ ‫صورة‬ ‫أو‬ ‫نص‬
</a>
‫عنوان‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬
‫سيتم‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬
‫وسيت‬ ‫له‬ ‫االنتقال‬
‫م‬
‫حسب‬ ‫لها‬ ‫التطرق‬
‫المراد‬ ‫المكان‬ ‫نوعية‬
‫إليه‬ ‫االنتقال‬
**
‫االرتباطات‬ ‫وسم‬ ‫استخدامات‬
:
-
‫الموقع‬ ‫داخل‬ ‫آخرى‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
.
-
‫آخر‬ ‫ويب‬ ‫موقع‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
.
-
‫الصفحة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
(
‫لالنت‬ ‫رابط‬ ‫مثل‬
‫إلى‬ ‫قال‬
‫الصفحة‬ ‫أعلى‬
. )
-
‫مثل‬ ‫ملفات‬ ‫تحميل‬
(
‫وغيرها‬ ، ‫الفيديو‬ ، ‫الصوت‬
. )
-
‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫لعناوين‬ ‫االرتباط‬
.
**
‫الموقع‬ ‫داخل‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
:
<a href=" .html" >
‫رابط‬ ‫جعلها‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫النص‬
</a>
<a href=" sport .html" >
‫رياضة‬
</a>
‫الصفحة‬ ‫اسم‬
‫ل‬ ‫االنتقال‬ ‫المراد‬
‫ها‬
‫عند‬ ‫ارتباط‬ ‫على‬ ‫مثال‬
‫على‬ ‫النقر‬
(
‫رياضة‬
)
‫ص‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ‫سيتم‬
‫فحة‬
‫الرياضة‬
**
‫آخر‬ ‫ويب‬ ‫موقع‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
:
<a href=" " >
‫رابط‬ ‫جعلها‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫النص‬
</a>
<a href=" http://www.google.com" >
‫للبحث‬
</a>
‫المرا‬ ‫الموقع‬ ‫اسم‬
‫د‬
‫إليه‬ ‫االنتقال‬
‫أسم‬ ‫متضمنا‬
‫البروتوكول‬
‫عند‬ ‫ارتباط‬ ‫على‬ ‫مثال‬
‫على‬ ‫النقر‬
(
‫للبحث‬
)
‫ي‬
‫تم‬
‫موقع‬ ‫فتح‬
‫قوقل‬
-
‫يفتح‬ ‫الويب‬ ‫تصفح‬ ‫برنامج‬ ‫نجعل‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬
‫الخاصية‬ ‫باستخدام‬ ‫وذلك‬ ‫جديدة‬ ‫نافذة‬ ‫في‬ ‫االرتباط‬
target="_blank"
‫وسم‬ ‫مع‬
<a>
‫النحو‬ ‫على‬
‫التالي‬
• <a href=" " target="_blank” >
‫رابط‬ ‫جعلها‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫النص‬
</a>
Shift
‫مع‬
‫عالمة‬
-
**
‫الصفحة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
:
-
‫وضع‬ ‫مثل‬ ‫الصفحة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫لالنتقال‬ ‫رابط‬ ‫عمل‬ ‫الممكن‬ ‫من‬
‫رابط‬
‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ‫يتم‬ ‫عليه‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ ‫الصفحة‬ ‫أسفل‬ ‫في‬
‫أو‬ ‫الصفحة‬
‫االنتقال‬ ‫يتم‬ ‫عليه‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ ‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬ ‫رابط‬ ‫وضع‬
‫أسفل‬ ‫إلى‬
‫الصفحة‬
.
‫حلتين‬ ‫مر‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫يتم‬
:
‫األولى‬ ‫المرحلة‬
:
‫الوسم‬ ‫باستخدام‬ ‫إليه‬ ‫االنتقال‬ ‫المراد‬ ‫المكان‬ ‫تسمية‬
<a>
‫والخاصية‬
name
‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬
<a name=" " >
‫اختياري‬ ‫اسم‬
‫المراد‬ ‫للمكان‬
‫إليه‬ ‫االنتقال‬
‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
:
‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫الرابط‬ ‫إنشاء‬
<a href=" .html# " >
‫رابط‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫النص‬
</a> ‫الصفحة‬ ‫اسم‬
‫الحالية‬
‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫اسم‬
‫في‬ ‫تحديده‬ ‫تم‬
‫األولى‬ ‫المرحلة‬
**
‫مختلفة‬ ‫ملفات‬ ‫لتحميل‬ ‫رابط‬
:
-
‫تحمي‬ ‫رسالة‬ ‫ظهور‬ ‫يتم‬ ‫عليه‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ ‫رابط‬ ‫وضع‬ ‫المكن‬ ‫من‬
‫أو‬ ‫ل‬
‫وغيرها‬ ‫والفيديو‬ ‫الصوت‬ ‫ملفات‬ ‫مثل‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬
)
‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫يتم‬
<a href=" " >
‫رابط‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫النص‬
</a>
•
‫الذ‬ ‫المجلد‬ ‫مع‬ ‫له‬ ‫تحميل‬ ‫رابط‬ ‫وضع‬ ‫المراد‬ ‫الملف‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬
‫ي‬
‫الموقع‬ ‫ملفات‬ ‫يحتوي‬
.
‫م‬ ‫الملف‬ ‫اسم‬ ‫هنا‬ ‫نكتب‬
‫ع‬
‫االمتداد‬
**
‫إلكتروني‬ ‫بريد‬ ‫عنوان‬ ‫على‬ ‫ارتباط‬
:
‫ال‬ ‫عند‬ ‫إلكتروني‬ ‫بريد‬ ‫عنوان‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫رابط‬ ‫عمل‬ ‫الممكن‬ ‫من‬
‫نقر‬
‫ناف‬ ‫ويعرض‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫برنامج‬ ‫تشغيل‬ ‫يتم‬ ‫عليه‬
‫لنا‬ ‫تتيح‬ ‫ذة‬
‫االرتباط‬ ‫في‬ ‫المحدد‬ ‫للبريد‬ ‫رسالة‬ ‫كتابة‬
<a href="mailto: " >
‫رابط‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫النص‬
</a>
‫البريد‬ ‫عنوان‬
‫األلكتر‬
‫وني‬
‫السادس‬ ‫الدرس‬ ‫نهاية‬

More Related Content

More from hesham alataby

TextTags.2.ppt
TextTags.2.pptTextTags.2.ppt
TextTags.2.ppt
hesham alataby
 
fdocuments.in_the-model-clause-explained (1).pptx
fdocuments.in_the-model-clause-explained (1).pptxfdocuments.in_the-model-clause-explained (1).pptx
fdocuments.in_the-model-clause-explained (1).pptx
hesham alataby
 
15362590.ppt
15362590.ppt15362590.ppt
15362590.ppt
hesham alataby
 
7035416.ppt
7035416.ppt7035416.ppt
7035416.ppt
hesham alataby
 
5895640.ppt
5895640.ppt5895640.ppt
5895640.ppt
hesham alataby
 
4714649_2.ppt
4714649_2.ppt4714649_2.ppt
4714649_2.ppt
hesham alataby
 
4714649.ppt
4714649.ppt4714649.ppt
4714649.ppt
hesham alataby
 

More from hesham alataby (10)

Frames.ppt
Frames.pptFrames.ppt
Frames.ppt
 
Images_Amended.ppt
Images_Amended.pptImages_Amended.ppt
Images_Amended.ppt
 
Tables.ppt
Tables.pptTables.ppt
Tables.ppt
 
TextTags.2.ppt
TextTags.2.pptTextTags.2.ppt
TextTags.2.ppt
 
fdocuments.in_the-model-clause-explained (1).pptx
fdocuments.in_the-model-clause-explained (1).pptxfdocuments.in_the-model-clause-explained (1).pptx
fdocuments.in_the-model-clause-explained (1).pptx
 
15362590.ppt
15362590.ppt15362590.ppt
15362590.ppt
 
7035416.ppt
7035416.ppt7035416.ppt
7035416.ppt
 
5895640.ppt
5895640.ppt5895640.ppt
5895640.ppt
 
4714649_2.ppt
4714649_2.ppt4714649_2.ppt
4714649_2.ppt
 
4714649.ppt
4714649.ppt4714649.ppt
4714649.ppt
 

Recently uploaded

عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
hakim hassan
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 

Recently uploaded (8)

عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 

HyperLinks.ppt

  • 2. ‫في‬ ‫خاصية‬ ‫أهم‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ ‫سنتعلم‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫لغة‬ HTML ‫التشعبية‬ ‫االرتباطات‬ ‫وهي‬ ‫ويقصد‬ ‫التشعبي‬ ‫باالرتباط‬ ( hyperlink : ) ‫صورة‬ ‫أو‬ ‫نص‬ ‫أي‬ ‫االنتقال‬ ‫عليها‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ ‫لنا‬ ‫تتيح‬ ‫اال‬ ‫على‬ ‫آخر‬ ‫موقع‬ ‫إلى‬ ‫نستعرضها‬ ‫التي‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫من‬ ‫نترنت‬ .
  • 3. ** ‫التشعبية‬ ‫االرتباطات‬ ‫وسم‬ : - ‫يتم‬ ‫استخدام‬ ‫وسم‬ <a> ‫لتعريف‬ ‫االرتباط‬ ‫التشعبي‬ ‫والوس‬ ‫م‬ </a> ‫لنهاية‬ ‫االرتباط‬ ‫التشعبي‬ ‫ويتطلب‬ ‫الوسم‬ <a> ‫استخدام‬ ‫خاصية‬ herf ، ‫وكذلك‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫نستخدم‬ ‫نص‬ ‫أو‬ ‫صورة‬ ‫يعمل‬ ‫كارتباط‬ ‫يتم‬ ‫وضع‬ ‫النص‬ ‫أو‬ ‫الصورة‬ ‫بين‬ ‫الوسم‬ ‫ين‬ <a> </a> . <a href=" " > ‫الوسم‬ ‫يعمل‬ ‫حتى‬ ‫وجودهما‬ ‫يلزم‬ ‫المراد‬ ‫صورة‬ ‫أو‬ ‫نص‬ </a> ‫عنوان‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫سيتم‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫وسيت‬ ‫له‬ ‫االنتقال‬ ‫م‬ ‫حسب‬ ‫لها‬ ‫التطرق‬ ‫المراد‬ ‫المكان‬ ‫نوعية‬ ‫إليه‬ ‫االنتقال‬
  • 4. ** ‫االرتباطات‬ ‫وسم‬ ‫استخدامات‬ : - ‫الموقع‬ ‫داخل‬ ‫آخرى‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ . - ‫آخر‬ ‫ويب‬ ‫موقع‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ . - ‫الصفحة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ( ‫لالنت‬ ‫رابط‬ ‫مثل‬ ‫إلى‬ ‫قال‬ ‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ . ) - ‫مثل‬ ‫ملفات‬ ‫تحميل‬ ( ‫وغيرها‬ ، ‫الفيديو‬ ، ‫الصوت‬ . ) - ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫لعناوين‬ ‫االرتباط‬ .
  • 5. ** ‫الموقع‬ ‫داخل‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ : <a href=" .html" > ‫رابط‬ ‫جعلها‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫النص‬ </a> <a href=" sport .html" > ‫رياضة‬ </a> ‫الصفحة‬ ‫اسم‬ ‫ل‬ ‫االنتقال‬ ‫المراد‬ ‫ها‬ ‫عند‬ ‫ارتباط‬ ‫على‬ ‫مثال‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ( ‫رياضة‬ ) ‫ص‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ‫سيتم‬ ‫فحة‬ ‫الرياضة‬
  • 6. ** ‫آخر‬ ‫ويب‬ ‫موقع‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ : <a href=" " > ‫رابط‬ ‫جعلها‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫النص‬ </a> <a href=" http://www.google.com" > ‫للبحث‬ </a> ‫المرا‬ ‫الموقع‬ ‫اسم‬ ‫د‬ ‫إليه‬ ‫االنتقال‬ ‫أسم‬ ‫متضمنا‬ ‫البروتوكول‬ ‫عند‬ ‫ارتباط‬ ‫على‬ ‫مثال‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ( ‫للبحث‬ ) ‫ي‬ ‫تم‬ ‫موقع‬ ‫فتح‬ ‫قوقل‬
  • 7. - ‫يفتح‬ ‫الويب‬ ‫تصفح‬ ‫برنامج‬ ‫نجعل‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫الخاصية‬ ‫باستخدام‬ ‫وذلك‬ ‫جديدة‬ ‫نافذة‬ ‫في‬ ‫االرتباط‬ target="_blank" ‫وسم‬ ‫مع‬ <a> ‫النحو‬ ‫على‬ ‫التالي‬ • <a href=" " target="_blank” > ‫رابط‬ ‫جعلها‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫النص‬ </a> Shift ‫مع‬ ‫عالمة‬ -
  • 8. ** ‫الصفحة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ : - ‫وضع‬ ‫مثل‬ ‫الصفحة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫لالنتقال‬ ‫رابط‬ ‫عمل‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫رابط‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ‫يتم‬ ‫عليه‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ ‫الصفحة‬ ‫أسفل‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫الصفحة‬ ‫االنتقال‬ ‫يتم‬ ‫عليه‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ ‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬ ‫رابط‬ ‫وضع‬ ‫أسفل‬ ‫إلى‬ ‫الصفحة‬ . ‫حلتين‬ ‫مر‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫يتم‬ : ‫األولى‬ ‫المرحلة‬ : ‫الوسم‬ ‫باستخدام‬ ‫إليه‬ ‫االنتقال‬ ‫المراد‬ ‫المكان‬ ‫تسمية‬ <a> ‫والخاصية‬ name ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ <a name=" " > ‫اختياري‬ ‫اسم‬ ‫المراد‬ ‫للمكان‬ ‫إليه‬ ‫االنتقال‬
  • 9. ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬ : ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫الرابط‬ ‫إنشاء‬ <a href=" .html# " > ‫رابط‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫النص‬ </a> ‫الصفحة‬ ‫اسم‬ ‫الحالية‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫اسم‬ ‫في‬ ‫تحديده‬ ‫تم‬ ‫األولى‬ ‫المرحلة‬
  • 10. ** ‫مختلفة‬ ‫ملفات‬ ‫لتحميل‬ ‫رابط‬ : - ‫تحمي‬ ‫رسالة‬ ‫ظهور‬ ‫يتم‬ ‫عليه‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ ‫رابط‬ ‫وضع‬ ‫المكن‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫ل‬ ‫وغيرها‬ ‫والفيديو‬ ‫الصوت‬ ‫ملفات‬ ‫مثل‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬ ) ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫يتم‬ <a href=" " > ‫رابط‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫النص‬ </a> • ‫الذ‬ ‫المجلد‬ ‫مع‬ ‫له‬ ‫تحميل‬ ‫رابط‬ ‫وضع‬ ‫المراد‬ ‫الملف‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫ي‬ ‫الموقع‬ ‫ملفات‬ ‫يحتوي‬ . ‫م‬ ‫الملف‬ ‫اسم‬ ‫هنا‬ ‫نكتب‬ ‫ع‬ ‫االمتداد‬
  • 11. ** ‫إلكتروني‬ ‫بريد‬ ‫عنوان‬ ‫على‬ ‫ارتباط‬ : ‫ال‬ ‫عند‬ ‫إلكتروني‬ ‫بريد‬ ‫عنوان‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫رابط‬ ‫عمل‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫نقر‬ ‫ناف‬ ‫ويعرض‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫برنامج‬ ‫تشغيل‬ ‫يتم‬ ‫عليه‬ ‫لنا‬ ‫تتيح‬ ‫ذة‬ ‫االرتباط‬ ‫في‬ ‫المحدد‬ ‫للبريد‬ ‫رسالة‬ ‫كتابة‬ <a href="mailto: " > ‫رابط‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫النص‬ </a> ‫البريد‬ ‫عنوان‬ ‫األلكتر‬ ‫وني‬