1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
MÔN: ỨNG DỤNG UDCNTT TRONG DẠY HỌC
LỚP: NVSP K4 3-5-7
----- & -----
TÌM HIỂU PHẦN MỀM
CDMINDMAP5PRO
NHÓM 22
GV: Ts.LÊ ĐỨC LONG
SVTH: Nguyễn Văn Đăng
Trần Ngọc Thuận

2. Ứng dụng CNTT trong dạy học
1. Hướng dẫn cài đặt chương trình CdMindMap5P ro
Bước 1: Vào địa chỉ để tải CDMindMap5Pro về
http://www.mediafire.com/download/k2u3yytjnjz/CDMindMap5Pro.zip
Bước 2: giải nén ra và click đúp vào phần mềm để bắt đầu cài đặt
Click Duople
Bước 3: Đợi phần mềm khởi động và sao đó chọn Next
Chọn Next
Nhóm 22 2

3. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 4: Làm theo hướng dẫn hình bên dưới
Chọn vào đây
Chọn Next
Bước 5: Tiếp tục chọn Next  Next install
Nhóm 22 3

4. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 6: làm theo hình bên dưới
Bỏ chọn
Chọn Finish kết thúc
Nhóm 22 4

5. Ứng dụng CNTT trong dạy học
2. Hướng dẫn sử dụng Cdmindmap5pro
Sau khi nhấn chuột cài đặt xong ngoài màn hình Destop xuất hiện biểu tượng phần
mềm hoặc vào start  all programs ConceptDraw MINDMAP 5 Professional
Bước 1:
Nhấn chuột vào đây để bắt
đầu
Nhóm 22 5

6. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 2:
Nhấn chuột vào Run in Demo Mode để tiếp tục
Nhóm 22 6

7. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 3:
Gõ tên chủ đề vào Main Idea
Nhóm 22 7

8. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 4: Tạo nhánh cấp 1(Main Topic): đưa chuột vào chủ đề chính rồi
nhấn Enter hoặc dùng chuột phải chọn Add topic để được Main Topic
(nhánh con cấp 1), tiếp tục như vậy ta được nhiều nhánh cấp 1, gõ thông tin,
nội dung cần trình bày vào các Main Topic đó
Nhấn chuột
vào dấu +
này để tạo
nhánh cấp
1)
Nhóm 22 8

9. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 5: Tạo nhánh cấp 2 (Subtopic): Chọn Main topic (nhánh cấp 1) rồi
nhấn phím Ins trên bàn phím hoặc chuột phải chọn Add Subtopic ta được
nhánh con của nhánh con cấp 1 là nhánh cấp 2...
Nhấn chuột vào dấu + này để tạo nhánh cấp 2)
Nhóm 22 9

10. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 5: Chú thich: Đưa thêm thông tin vào bằng cách dùng chú thích Add
Text Note vào mỗi một đầu mục bằng cách chọn các hộp từ khóa đó, chẳng
hạn chọn hộp “khái niệm”, nhấn chuột phải chọn Add Text Note
Bước 6:
Gõ (hoặc
paste nội dung
cần chú thích
vào đây)
Nhóm 22 10

11. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 7:
Nhóm 22 11

12. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 8:
Click vào đây để
chọn file cần link
Nhóm 22 12

13. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 9:
Chọn kiểu bản đồ ở đây
Nhóm 22 13

14. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 10: Một số kiểu bảng đồ tư duy
Nhóm 22 14

15. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 11: Đưa hình vẽ vào trung tâm hoặc các nhánh BĐTD: các hình vẽ
đó cần save dạng (.JPEG), có thể vẽ và đưa vào Paint rồi ghi (Save) lại
hình vẽ đó dạng JPEG. Trên Mindmap ta sử dụng chuột phải vào Insert/
Picture rồi tìm chọn fie ảnh có trong máy tính để đưa vào MindMap
Nhóm 22 15

16. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 12: Đưa chữ viết, hình vẽ, công thức toán vào trang bản đồ tư duy(để
tự do- có thể nhấc từ chỗ này sang chỗ kia) ta copy chữ viết, hình vẽ, công
thức toán từ một trang khác (hay phần mềm khác) rồi paste vào màn hình
của bản đồ tư duy
Nhóm 22 16

17. Ứng dụng CNTT trong dạy học
Bước 13: lưu file
• Do em sử dụng bản Demo nên chỉ khi ta đóng màn hình (nhấn chuột vào dấu x
ở bên trên góc phải màn hình) đang làm việc của phần mềm thì mới được ghi
(save) và đặt tên file lưu vào máy được (chú ý tên file đặt tiếng Việt không
dấu). Các lần sau vẫn có thể mở file để sửa chữa bổ sung thêm.
Bước 14: trình diễn file
• Sau khi thiết kế hoàn chỉnh nội dung BĐTD, sử dụng nó bằng cách nhấn chuột
vào các biểu tượng (ngay trên mỗi hộp) sẽ có dấu “+” hoặc “–” hiện ra, ta
nhấn dấu trừ (để dấu bớt nhánh), nhấn các dấu “+” (để hiển thị thêm nhánh).
• Khi sử dụng để dạy học hoặc thuyết trình một vấn đề ta sử dụng các dấu “+”,
“–” để cho nó xuất hiện hoặc dấu đi, sử dụng các note (chú thích) để diễn giải
thêm, sử dụng các đường Link để minh hoạ vấn đề…
----------HẾT----------
Nhóm 22 17