Aurkezpenean DBH 4. mailako marrazketa Teknikoa arloan landuko dugun proiektu bat azaltzen da. Ukitzaileen ezaugarriak aplikatuz marraztuko ditugun irudiei erabilera praktikoa ematea da helburua.

1. Haur Hezkuntzako alfabetorako irudiak sortzen Ikas Unitatea Marrazketa Teknikoa DBH 4. maila Lauro Ikastola 2011 – 2012 ikasturtea

4. Alfabetorako hitzen zerrenda Haur Hezkuntzako arduradunak alfabetoa sortzeko hitz zerrenda zabal bat eman zigun. Bertan, HHko ikasle eta irakasleek erabili ohi dituzten hitzak agertzen dira: eguzkia, gozokia, urtxintxa etab. Hitz hauen bitartez lantzen dituzte letrak eta hitzak 3, 4, 5 eta 6 urteko umeek. Kontuan izanik irudiak egiteko erabiliko dugun teknika marrazketa teknikoa dela eta ukitzaileen ezaugarriak aplikatu behar ditugula, zerrenda honetako elementu asko marrazteko zailak iruditu zaizkigu. Hauxe da Haur Hezkuntzatik proposatutako zerrenda:

5. ALFABETORAKO HITZ PROPOSAMENA A: Amantala, atea, ahatea, aulkia, armairua, arroza, arraultza, Argitxo, Ama, Amona, Amaordea, Antxumeak B: Borobila, botoia, berokia, burua D: Dadoa, dinosaurioa, Dora , dordoka E: Elefantea, (orraziaren forma), Edurnezuri, Ehiztaria, etxea, elurra, eguzkia F: Familia, farola, festa G: Globoa, gozokia, Galtzagorri H: “Mutua”, hartza, hanburgesa, haizea, hodeia, hostoa I: Itsasoa, itsasontzia, ilargia, izarra, izurdea, ilada

6. J: Janaria, jantokia, jolasketa K: Klariona, Kitty , krokodiloa, katua, karpeta, kirikiñoa, comuna, kolunpioa, katiuskak L: Leihoa, lehoia, lerroa M: Mahaia, mamua, Mamutxo, Mino, mozorroa, mutila N: Negua, neska O: Ogia, okela, olatua, Otsoa, Olentzero, P: Papera, Pinotxo, puzzlea, pastela, pirata, putzua, perretxikoak R: Rayo S: Sorgina , sugea T: Tortila, teilatua, trena (“lokomotora txikia”-ren irudia erabili, adibidez), trumoia

7. TS: TX: Txokolatea, txorizoa, txakurra, txoria, Txanogorritxu, txerriak, txirrista, tximista TZ: U: Ura, urtxintxa, udazkena, uda, udaberria X: Xilofonoa, xaboia Z: Zorionak!, Zirkoa, zuhaitza Hemen jarri ditugun hitzak bururatu zaizkigun batzuk besterik ez dira. Gero gai pilo dagoz, erabilgarriak izango liratekeenak: animaliak, gorputzeko atalak... Negritaz jarri ditugunak pertsonaien izenak dira.

9. Ikastola: A: Amantala I: Ipuina M: Mutila N: Neska R: Rotuladorea Janariak: B: Banana L: Laranja O: Ogia P: Pastela T: Tortilla Animaliak: D: Dortoka E: Elefantea H: Hartza S: Sugea U: Urtxintxa Jolasa: F: Festa J: Jolasak K: Kometa G: Globoa X: Xilofonoa Z: Zorionak

10. Gure eginkizuna Proiektuan Ikas Unitatearen helburu nagusia ikasleek Haur Hezkuntzako alfabetorako irudiak sortzea da. Lana erabat praktikoa izango da, hau da, guk egingo ditugun irudiek erabilera bat izango dute Haur Hezkuntzan. Hau dela eta, Haur Hezkuntzako ikasle eta irakasleen beharrizanen arabera lan egin beharko dugu. Irudien bidezko Komunikazioaren Eskema kontuan izanik, lan honetan gure eginkizuna zein den aztertuko dugu.

11. BIDEA: irudi mota: argazkia, kartela etab. IGORLEA: irudiaren egilea. HARTZAILEA: irudiaren ikuslea. HELBURUA: mezu bat AZALDU edo ADIERAZTEA. MEZUA: irudiak azaltzen duena (irudian agertzen diren ezaugarriak). KODEA: mezua adierazteko erabilitako hizkuntza. Plastika eta Ikus Hizkuntzaren baliabideak: formak, koloreak, teknika etab. Irudien bidezko Komunikazioaren Eskema

12. BIDEA: marrazkia, kartela, txartela, irudi digitala etab. IGORLEA: DBH 4. mailako Marrazketa Tekniko arloko ikasleak. HARTZAILEA: HHko ikasle eta irakasleak. HELBURUA: alfabetoko letra bakoitzeko elementu bat era argian ERAKUTSI eta ADIERAZTEA. MEZUA: elementu bakoitzaren oinarrizko ezaugarriak. KODEA: lerro zuzen eta kurbatuak, ukitzaileen ezaugarriak, zuri – beltza eta Imagineer Technical programa informatikoa. Irudien bidezko Komunikazioaren Eskema

13. Proiektuaren aukerak Lehen esan bezala, Ikas Unitatearen helburu nagusia ikasleek Haur Hezkuntzako alfabetorako irudiak sortzea da. Irudi hauek Haur Hezkuntzan helburu desberdinak lantzeko material didaktikoak prestatzeko aukera emango digute, hala nola, alfabetoko letrak identifikatzeko, idazketa lantzeko, zenbaketa ariketak egin eta zenbakiak idazteko, abestiak lantzeko, irudiak margotzeko etab. Hurrengo diapositibetan hauen eredu batzuk ikusiko ditugu:

14. S

15. BALEA