SlideShare a Scribd company logo
17 x 24 = ?
Sistema heurístic automàtic
• Percebre que un objecte està
més lluny que un altre
• Orientar-nos cap a la font d’un
so sobtat
• Posar cara de fàstic quan
ensumen menjar podrit
• Detectar hostilitat en la veu
• Respondre a 2+2 = …
• Conduir un cotxe per una
carretera buida
Sistema analític conscient
• Estar atent al tret de sortida
d’una cursa
• Escoltar la veu d’una persona
en un recinte ple i sorollós
• Caminar a un pas més ràpid
del que és natural
• Comptar els cops que apareix
la lletra “a” en un text
• Aparcar en un espai estret
• Comparar dues rentadores
per veure quina és millor
• Omplir l’imprés de la
declaració de la renda
ANÀLISI D’UNA SITUACIÓ
SISTEMA ANALÍTIC
Algorítmic: segueix un ordre
d’acord a unes regles
Estableix processos, etapes,
seqü¡encies
Té en compte tota la
informació
Consumeix molts recursos
cognitius: atenció
Consciència, esforç
Precisió
Lentitud
Precarietat de la
informació
SISTEMA HEURÍSTIC
Necessita quantitats molt
petites d’informació
No segueix una seqüència
lógica
Consumeix pocs recursos
congnitius: intuïció
Inconscient, pilot automàtic,
sense control voluntari
Ràpid
Consumeix pocs
recursos
Biaixos
Errors
Experiment d’atenció selectiva
Els sistemes analític i heurístic estan sempre actius
El sistema heurístic actua automàticament i l’analític habitualment està en a l’espera.
Normalment les decisions les prenem amb el sistema heurístic
El sistema analític entra en acció quan l’heurístic no troba cap solució
Els dos sistemes poden entrar en conflicte
HEURÍSTIC = DRECERA DEL PENSAMENT
DISPONIBILITAT
REPRESENTATIVITAT
ANCLATGE
DISPONIBILITAT
La probabilitat d’un esdeveniment està en relació a la accessibilitat
d’un esdeveniment semblant en la nostra memòria.
REPRESENTATIVITAT
A partir d’una quantitat molt reduïda d’informació deduïm a quina
categoria pertany una entitat.
No tenim en compte ni la probabilitat estadística real ni la capacitat
predictiva de la informació.
Mecanisme dels estereotips
X és estudiant de la Universitat de Lleida. Ordena els
graus següents segons la probabilitat de que X els
estigui cursant. Utilitza 1 per al més probable i 9 per al
menys probable:
Infermeria 2,2
Medicina 3,1
Ciències de l’activitat física i de l’esport 3,2
Administració i Direcció d’empreses 3,4
Enginyeria informàtica 4,2
Educació primària 5,8
Història 6,2
Biblioteconomia 6,8
Filologia catalana 7,8
Joan té una intel·ligència superior, tot i que mancada d’autèntica creativitat. Té
necessitat d’ordre i claredat, i prefereix les coses ordenades i en pensades en les
quals cada detall tintgui el seu lloc apropiat. La seva forma d’escriure és més
aviat insulsa i mecánica, ocasionalment animada per alguns tòpics d’imaginació
propis de la ciencia ficció. Té un fort impuls per la competencia. Sembla tenir
poc interés i poca simpatía pels demés, i no gaudeix en el tracte amb els altres.
Centrat en si mateix, tanmateix té un profund sentiment moral.
Ordena els graus següents segons la probabilitat de que Joan els estigui cursant.
Utilitza 1 per al més probable i 9 per al menys probable:
Enginyeria informàtica 2,5
Biblioteconomia 3,1
Història 3,2
Administració i Direcció d’empreses 3,8
Ciències de l’activitat física i de l’esport 4,5
Medicina 6,1
Filologia catalana 6,1
Infermeria 7,2
Educació primària 8
Margarita és tímida i introvertida, sempre servicial, però poc
interessada per la gent o el món real. De carácter disciplinat i
metòdic, necesita organitzar i ordenar-ho tot, i té obsessió pels
detalls.
Biblioteconomia 1,7
Filologia catalana 3,5
Administració i Direcció d’empreses 4,2
Història 4,4
Enginyeria informàtica 4,8
Ciències de l’activitat física i de l’esport 5,4
Medicina 6,7
Educació primària 6,8
Infermeria 7,1
AJUSTAMENT I ANCLATGE
En l’avaluació d’un esdeveniment realitzem estimacions a partir
d’un valor conegut que desprem ajustem.
Tendim a avaluar un esdeveniment en relació a un valor que ens és
donat a priori.
Quants morts en accidents de trànsit hi ha hagut en el darrer cap
de setmana de marc?
1. a) 2 b) 4 c) 8 d) 15 – ajustem a 8
2. a) 15 b) 24 c) 38 d) 51 -- ajustem a 24
La resposta correcta és 15

More Related Content

More from Daniel Fernández

photomath_appdelmes_10.23.pdf
photomath_appdelmes_10.23.pdfphotomath_appdelmes_10.23.pdf
photomath_appdelmes_10.23.pdf
Daniel Fernández
 
Impostos.ppt
Impostos.pptImpostos.ppt
Impostos.ppt
Daniel Fernández
 
Treball_2.pptx
Treball_2.pptxTreball_2.pptx
Treball_2.pptx
Daniel Fernández
 
Treball_1.pptx
Treball_1.pptxTreball_1.pptx
Treball_1.pptx
Daniel Fernández
 
Ajuntaments.pptx
Ajuntaments.pptxAjuntaments.pptx
Ajuntaments.pptx
Daniel Fernández
 
4. Intencio_resultat.pptx
4. Intencio_resultat.pptx4. Intencio_resultat.pptx
4. Intencio_resultat.pptx
Daniel Fernández
 
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
Daniel Fernández
 
Ciutadania.pptx
Ciutadania.pptxCiutadania.pptx
Ciutadania.pptx
Daniel Fernández
 
Democracia.pptx
Democracia.pptxDemocracia.pptx
Democracia.pptx
Daniel Fernández
 
Totalitarisme_autoritarisme.ppt
Totalitarisme_autoritarisme.pptTotalitarisme_autoritarisme.ppt
Totalitarisme_autoritarisme.ppt
Daniel Fernández
 
Monarquia_republica.ppt
Monarquia_republica.pptMonarquia_republica.ppt
Monarquia_republica.ppt
Daniel Fernández
 
4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt
Daniel Fernández
 
4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt
Daniel Fernández
 
6. Comunisme.ppt
6. Comunisme.ppt6. Comunisme.ppt
6. Comunisme.ppt
Daniel Fernández
 
3. Liberalisme_1.ppt
3. Liberalisme_1.ppt3. Liberalisme_1.ppt
3. Liberalisme_1.ppt
Daniel Fernández
 
Escletxa i continuitat.potx
Escletxa i continuitat.potxEscletxa i continuitat.potx
Escletxa i continuitat.potx
Daniel Fernández
 
2. Dreta_esquerra.pptx
2. Dreta_esquerra.pptx2. Dreta_esquerra.pptx
2. Dreta_esquerra.pptx
Daniel Fernández
 
Politica_sortides professionals.ppt
Politica_sortides professionals.pptPolitica_sortides professionals.ppt
Politica_sortides professionals.ppt
Daniel Fernández
 
delictes_penes.pdf
delictes_penes.pdfdelictes_penes.pdf
delictes_penes.pdf
Daniel Fernández
 
8. Responsabilitat.ppt
8. Responsabilitat.ppt8. Responsabilitat.ppt
8. Responsabilitat.ppt
Daniel Fernández
 

More from Daniel Fernández (20)

photomath_appdelmes_10.23.pdf
photomath_appdelmes_10.23.pdfphotomath_appdelmes_10.23.pdf
photomath_appdelmes_10.23.pdf
 
Impostos.ppt
Impostos.pptImpostos.ppt
Impostos.ppt
 
Treball_2.pptx
Treball_2.pptxTreball_2.pptx
Treball_2.pptx
 
Treball_1.pptx
Treball_1.pptxTreball_1.pptx
Treball_1.pptx
 
Ajuntaments.pptx
Ajuntaments.pptxAjuntaments.pptx
Ajuntaments.pptx
 
4. Intencio_resultat.pptx
4. Intencio_resultat.pptx4. Intencio_resultat.pptx
4. Intencio_resultat.pptx
 
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
 
Ciutadania.pptx
Ciutadania.pptxCiutadania.pptx
Ciutadania.pptx
 
Democracia.pptx
Democracia.pptxDemocracia.pptx
Democracia.pptx
 
Totalitarisme_autoritarisme.ppt
Totalitarisme_autoritarisme.pptTotalitarisme_autoritarisme.ppt
Totalitarisme_autoritarisme.ppt
 
Monarquia_republica.ppt
Monarquia_republica.pptMonarquia_republica.ppt
Monarquia_republica.ppt
 
4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt
 
4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt
 
6. Comunisme.ppt
6. Comunisme.ppt6. Comunisme.ppt
6. Comunisme.ppt
 
3. Liberalisme_1.ppt
3. Liberalisme_1.ppt3. Liberalisme_1.ppt
3. Liberalisme_1.ppt
 
Escletxa i continuitat.potx
Escletxa i continuitat.potxEscletxa i continuitat.potx
Escletxa i continuitat.potx
 
2. Dreta_esquerra.pptx
2. Dreta_esquerra.pptx2. Dreta_esquerra.pptx
2. Dreta_esquerra.pptx
 
Politica_sortides professionals.ppt
Politica_sortides professionals.pptPolitica_sortides professionals.ppt
Politica_sortides professionals.ppt
 
delictes_penes.pdf
delictes_penes.pdfdelictes_penes.pdf
delictes_penes.pdf
 
8. Responsabilitat.ppt
8. Responsabilitat.ppt8. Responsabilitat.ppt
8. Responsabilitat.ppt
 

Recently uploaded

BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
EMMAMUOZMARTINEZ
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 

Recently uploaded (9)

BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 

Heuristicos

  • 1. 17 x 24 = ?
  • 2. Sistema heurístic automàtic • Percebre que un objecte està més lluny que un altre • Orientar-nos cap a la font d’un so sobtat • Posar cara de fàstic quan ensumen menjar podrit • Detectar hostilitat en la veu • Respondre a 2+2 = … • Conduir un cotxe per una carretera buida Sistema analític conscient • Estar atent al tret de sortida d’una cursa • Escoltar la veu d’una persona en un recinte ple i sorollós • Caminar a un pas més ràpid del que és natural • Comptar els cops que apareix la lletra “a” en un text • Aparcar en un espai estret • Comparar dues rentadores per veure quina és millor • Omplir l’imprés de la declaració de la renda
  • 3. ANÀLISI D’UNA SITUACIÓ SISTEMA ANALÍTIC Algorítmic: segueix un ordre d’acord a unes regles Estableix processos, etapes, seqü¡encies Té en compte tota la informació Consumeix molts recursos cognitius: atenció Consciència, esforç Precisió Lentitud Precarietat de la informació SISTEMA HEURÍSTIC Necessita quantitats molt petites d’informació No segueix una seqüència lógica Consumeix pocs recursos congnitius: intuïció Inconscient, pilot automàtic, sense control voluntari Ràpid Consumeix pocs recursos Biaixos Errors
  • 5. Els sistemes analític i heurístic estan sempre actius El sistema heurístic actua automàticament i l’analític habitualment està en a l’espera. Normalment les decisions les prenem amb el sistema heurístic El sistema analític entra en acció quan l’heurístic no troba cap solució Els dos sistemes poden entrar en conflicte
  • 6. HEURÍSTIC = DRECERA DEL PENSAMENT DISPONIBILITAT REPRESENTATIVITAT ANCLATGE
  • 7. DISPONIBILITAT La probabilitat d’un esdeveniment està en relació a la accessibilitat d’un esdeveniment semblant en la nostra memòria.
  • 8.
  • 9. REPRESENTATIVITAT A partir d’una quantitat molt reduïda d’informació deduïm a quina categoria pertany una entitat. No tenim en compte ni la probabilitat estadística real ni la capacitat predictiva de la informació. Mecanisme dels estereotips
  • 10. X és estudiant de la Universitat de Lleida. Ordena els graus següents segons la probabilitat de que X els estigui cursant. Utilitza 1 per al més probable i 9 per al menys probable: Infermeria 2,2 Medicina 3,1 Ciències de l’activitat física i de l’esport 3,2 Administració i Direcció d’empreses 3,4 Enginyeria informàtica 4,2 Educació primària 5,8 Història 6,2 Biblioteconomia 6,8 Filologia catalana 7,8
  • 11. Joan té una intel·ligència superior, tot i que mancada d’autèntica creativitat. Té necessitat d’ordre i claredat, i prefereix les coses ordenades i en pensades en les quals cada detall tintgui el seu lloc apropiat. La seva forma d’escriure és més aviat insulsa i mecánica, ocasionalment animada per alguns tòpics d’imaginació propis de la ciencia ficció. Té un fort impuls per la competencia. Sembla tenir poc interés i poca simpatía pels demés, i no gaudeix en el tracte amb els altres. Centrat en si mateix, tanmateix té un profund sentiment moral. Ordena els graus següents segons la probabilitat de que Joan els estigui cursant. Utilitza 1 per al més probable i 9 per al menys probable: Enginyeria informàtica 2,5 Biblioteconomia 3,1 Història 3,2 Administració i Direcció d’empreses 3,8 Ciències de l’activitat física i de l’esport 4,5 Medicina 6,1 Filologia catalana 6,1 Infermeria 7,2 Educació primària 8
  • 12. Margarita és tímida i introvertida, sempre servicial, però poc interessada per la gent o el món real. De carácter disciplinat i metòdic, necesita organitzar i ordenar-ho tot, i té obsessió pels detalls. Biblioteconomia 1,7 Filologia catalana 3,5 Administració i Direcció d’empreses 4,2 Història 4,4 Enginyeria informàtica 4,8 Ciències de l’activitat física i de l’esport 5,4 Medicina 6,7 Educació primària 6,8 Infermeria 7,1
  • 13. AJUSTAMENT I ANCLATGE En l’avaluació d’un esdeveniment realitzem estimacions a partir d’un valor conegut que desprem ajustem. Tendim a avaluar un esdeveniment en relació a un valor que ens és donat a priori. Quants morts en accidents de trànsit hi ha hagut en el darrer cap de setmana de marc? 1. a) 2 b) 4 c) 8 d) 15 – ajustem a 8 2. a) 15 b) 24 c) 38 d) 51 -- ajustem a 24 La resposta correcta és 15