SlideShare a Scribd company logo
Tools 2.0 for the development of
       professional skills
           f    i   l kill
                 Ismael Peña-López
               Agustí Cerrillo Martínez
           Universitat Oberta de Catalunya

          II Conference on Law teaching and
     Information and Communication Technologies
            Universitat Oberta de Catalunya
            U i    it t Ob t d C t l
                Barcelona, 6 june 2011
Introduction
        Skills-based training
        Professional-aimed postgraduate training
        e-Administration: framework and professional context




2/43
Information on the field:
       the blog aggregator as source




3/43
Information on the field:
       the blog aggregator as source



       External information, up-to-date
       Diversified sources, professionals in the field
       Environment monitoring strategies




4/43
Analysis and results p
           y                presentation:
       powerpoint and debate as the virtual agora




5/43
Analysis and results p
           y                presentation:
       powerpoint and debate as the virtual agora




6/43
Analysis and results p
           y                presentation:
       powerpoint and debate as the virtual agora



       Active role in information sharing
       Synthesis
       Argumentation
       Tools usually used in the field
                   y



7/43
Open creation: the wiki as an element of
        p
       exposure to the environment




8/43
Open creation: the wiki as an element of
        p
       exposure to the environment



       Collaborative working, teamworking
       Exposure, working in the open
       Advanced digital competence




9/43
Real time: nanoblogs
                          g




10/43
Real time: nanoblogs
                          g




        Sense of nearness
        Immediacy
        Mobility




11/43
Conclussions
 Environments, practices and tools closer to the real
world
 Building of a network of content and people
 Digital competence
Barcelona, 6 ju e 2011. U e s a Obe a de Ca a u ya
 a ce o a, june 0       Universitat Oberta Catalunya

To cite this work:
Peña-López, Ismael & Cerrillo Martínez, Agustí. ( 0 ) Tools 2.0 for t e de e op e t o
 e a ópe , s ae Ce o a t e , gust (2011) oo s 0 o the development of
professional skills. Communication for the II Conference on Law teaching and Information and
Communication Technologies, 6 june 2011.
<http://ictlogy.net/presentations/20110606_ismael_pena-lopez_agusti_cerrillo_-
_tools_2.0_development_professional_skills.pdf>



To contact the authors:
http://ictlogy.net
htt //i tl       t
http://www.uoc.edu/webs/acerrillo




                                             All the information in this document under a
                                                      Creative Commons license:
                                        Attribution – Non Commercial – No Derivative Works
                                     More information please visit
                         http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/

More Related Content

Similar to Herramientas 2.0 para el desarrollo de competencias profesionalizadoras

Microblogging in the classroom. From information to participation
Microblogging in the classroom.From information to participationMicroblogging in the classroom.From information to participation
Microblogging in the classroom. From information to participation
Ismael Peña-López
 
English Links-up webinar presentation
English Links-up webinar presentationEnglish Links-up webinar presentation
English Links-up webinar presentation
Links-up
 
NYSCATE 2010
NYSCATE 2010NYSCATE 2010
NYSCATE 2010
Charles Profitt
 
Conole_IAU_Utrecht
Conole_IAU_UtrechtConole_IAU_Utrecht
Conole_IAU_Utrecht
sallyjohnstone
 
Conole Iau
Conole IauConole Iau
Conole Iau
grainne
 
ICWI_2002 (1).pdf
ICWI_2002 (1).pdfICWI_2002 (1).pdf
ICWI_2002 (1).pdf
Lisa Henriques
 
QA in e-Learning and Open Educational Resources (OER)
QA in e-Learning and Open Educational Resources (OER)QA in e-Learning and Open Educational Resources (OER)
QA in e-Learning and Open Educational Resources (OER)
Jon Rosewell
 
2nd e-ROSA Stakeholder workshop: Hologne, E-ROSA process
2nd e-ROSA Stakeholder workshop: Hologne, E-ROSA process2nd e-ROSA Stakeholder workshop: Hologne, E-ROSA process
2nd e-ROSA Stakeholder workshop: Hologne, E-ROSA process
e-ROSA
 
PARTHENOS Training - Macro Level Issues
PARTHENOS Training - Macro Level IssuesPARTHENOS Training - Macro Level Issues
PARTHENOS Training - Macro Level Issues
Parthenos
 
Learner Ontological Model for Intelligent Virtual Collaborative Learning Envi...
Learner Ontological Model for Intelligent Virtual Collaborative Learning Envi...Learner Ontological Model for Intelligent Virtual Collaborative Learning Envi...
Learner Ontological Model for Intelligent Virtual Collaborative Learning Envi...
ijceronline
 
Open Science - overview part 2: open data
Open Science - overview part 2: open dataOpen Science - overview part 2: open data
Open Science - overview part 2: open data
Elena Giglia
 
Beyond the Open Educational Resource move – towards Open and Participatory Le...
Beyond the Open Educational Resource move – towards Open and Participatory Le...Beyond the Open Educational Resource move – towards Open and Participatory Le...
Beyond the Open Educational Resource move – towards Open and Participatory Le...
Andreas Meiszner
 
Cv2013 mlak
Cv2013 mlakCv2013 mlak
Cv2013 mlak
Cv2013 mlakCv2013 mlak
9 Current and Future Trends of Media and Information.pptx
9 Current and Future Trends of Media and Information.pptx9 Current and Future Trends of Media and Information.pptx
9 Current and Future Trends of Media and Information.pptx
MagdaLo1
 
DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...
DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...
DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...
Ministerio de Educación
 
DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...
DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...
DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...
Juan Jesús Baño Egea
 
Open Science, Open Access
Open Science, Open AccessOpen Science, Open Access
Open Science, Open Access
Paola Gargiulo
 
DELILA: information literacy and open educational resources (OERs)
DELILA: information literacy and open educational resources (OERs)DELILA: information literacy and open educational resources (OERs)
DELILA: information literacy and open educational resources (OERs)
Jane Secker
 
E-learning 2.0
E-learning 2.0E-learning 2.0
E-learning 2.0
Patricia Sierra
 

Similar to Herramientas 2.0 para el desarrollo de competencias profesionalizadoras (20)

Microblogging in the classroom. From information to participation
Microblogging in the classroom.From information to participationMicroblogging in the classroom.From information to participation
Microblogging in the classroom. From information to participation
 
English Links-up webinar presentation
English Links-up webinar presentationEnglish Links-up webinar presentation
English Links-up webinar presentation
 
NYSCATE 2010
NYSCATE 2010NYSCATE 2010
NYSCATE 2010
 
Conole_IAU_Utrecht
Conole_IAU_UtrechtConole_IAU_Utrecht
Conole_IAU_Utrecht
 
Conole Iau
Conole IauConole Iau
Conole Iau
 
ICWI_2002 (1).pdf
ICWI_2002 (1).pdfICWI_2002 (1).pdf
ICWI_2002 (1).pdf
 
QA in e-Learning and Open Educational Resources (OER)
QA in e-Learning and Open Educational Resources (OER)QA in e-Learning and Open Educational Resources (OER)
QA in e-Learning and Open Educational Resources (OER)
 
2nd e-ROSA Stakeholder workshop: Hologne, E-ROSA process
2nd e-ROSA Stakeholder workshop: Hologne, E-ROSA process2nd e-ROSA Stakeholder workshop: Hologne, E-ROSA process
2nd e-ROSA Stakeholder workshop: Hologne, E-ROSA process
 
PARTHENOS Training - Macro Level Issues
PARTHENOS Training - Macro Level IssuesPARTHENOS Training - Macro Level Issues
PARTHENOS Training - Macro Level Issues
 
Learner Ontological Model for Intelligent Virtual Collaborative Learning Envi...
Learner Ontological Model for Intelligent Virtual Collaborative Learning Envi...Learner Ontological Model for Intelligent Virtual Collaborative Learning Envi...
Learner Ontological Model for Intelligent Virtual Collaborative Learning Envi...
 
Open Science - overview part 2: open data
Open Science - overview part 2: open dataOpen Science - overview part 2: open data
Open Science - overview part 2: open data
 
Beyond the Open Educational Resource move – towards Open and Participatory Le...
Beyond the Open Educational Resource move – towards Open and Participatory Le...Beyond the Open Educational Resource move – towards Open and Participatory Le...
Beyond the Open Educational Resource move – towards Open and Participatory Le...
 
Cv2013 mlak
Cv2013 mlakCv2013 mlak
Cv2013 mlak
 
Cv2013 mlak
Cv2013 mlakCv2013 mlak
Cv2013 mlak
 
9 Current and Future Trends of Media and Information.pptx
9 Current and Future Trends of Media and Information.pptx9 Current and Future Trends of Media and Information.pptx
9 Current and Future Trends of Media and Information.pptx
 
DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...
DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...
DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...
 
DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...
DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...
DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in E...
 
Open Science, Open Access
Open Science, Open AccessOpen Science, Open Access
Open Science, Open Access
 
DELILA: information literacy and open educational resources (OERs)
DELILA: information literacy and open educational resources (OERs)DELILA: information literacy and open educational resources (OERs)
DELILA: information literacy and open educational resources (OERs)
 
E-learning 2.0
E-learning 2.0E-learning 2.0
E-learning 2.0
 

More from Ismael Peña-López

Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Ismael Peña-López
 
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoCiencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ismael Peña-López
 
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCTransformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Ismael Peña-López
 
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaInnovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Ismael Peña-López
 
La nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaLa nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a Catalunya
Ismael Peña-López
 
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesL’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
Ismael Peña-López
 
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Ismael Peña-López
 
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCDe la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
Ismael Peña-López
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Ismael Peña-López
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Ismael Peña-López
 
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaL’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
Ismael Peña-López
 
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
Ismael Peña-López
 
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Ismael Peña-López
 
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Ismael Peña-López
 
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
Ismael Peña-López
 
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Ismael Peña-López
 
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
Ismael Peña-López
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Ismael Peña-López
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Ismael Peña-López
 
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaNoves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Ismael Peña-López
 

More from Ismael Peña-López (20)

Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
 
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoCiencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
 
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCTransformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
 
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaInnovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
 
La nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaLa nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a Catalunya
 
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesL’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
 
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
 
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCDe la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
 
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaL’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
 
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
 
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
 
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
 
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
 
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
 
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
 
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaNoves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
 

Recently uploaded

math operations ued in python and all used
math operations ued in python and all usedmath operations ued in python and all used
math operations ued in python and all used
ssuser13ffe4
 
বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdfবাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
eBook.com.bd (প্রয়োজনীয় বাংলা বই)
 
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
MysoreMuleSoftMeetup
 
Wound healing PPT
Wound healing PPTWound healing PPT
Wound healing PPT
Jyoti Chand
 
How to deliver Powerpoint Presentations.pptx
How to deliver Powerpoint  Presentations.pptxHow to deliver Powerpoint  Presentations.pptx
How to deliver Powerpoint Presentations.pptx
HajraNaeem15
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Philippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Curriculum
Philippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) CurriculumPhilippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Curriculum
Philippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Curriculum
MJDuyan
 
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptxNEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
iammrhaywood
 
clinical examination of hip joint (1).pdf
clinical examination of hip joint (1).pdfclinical examination of hip joint (1).pdf
clinical examination of hip joint (1).pdf
Priyankaranawat4
 
Temple of Asclepius in Thrace. Excavation results
Temple of Asclepius in Thrace. Excavation resultsTemple of Asclepius in Thrace. Excavation results
Temple of Asclepius in Thrace. Excavation results
Krassimira Luka
 
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptx
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptxChapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptx
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptx
Denish Jangid
 
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdfANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
Priyankaranawat4
 
ZK on Polkadot zero knowledge proofs - sub0.pptx
ZK on Polkadot zero knowledge proofs - sub0.pptxZK on Polkadot zero knowledge proofs - sub0.pptx
ZK on Polkadot zero knowledge proofs - sub0.pptx
dot55audits
 
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...
PsychoTech Services
 
Présentationvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv2.pptx
Présentationvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv2.pptxPrésentationvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv2.pptx
Présentationvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv2.pptx
siemaillard
 
B. Ed Syllabus for babasaheb ambedkar education university.pdf
B. Ed Syllabus for babasaheb ambedkar education university.pdfB. Ed Syllabus for babasaheb ambedkar education university.pdf
B. Ed Syllabus for babasaheb ambedkar education university.pdf
BoudhayanBhattachari
 
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptxC1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
mulvey2
 
writing about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the moviewriting about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the movie
Nicholas Montgomery
 
Main Java[All of the Base Concepts}.docx
Main Java[All of the Base Concepts}.docxMain Java[All of the Base Concepts}.docx
Main Java[All of the Base Concepts}.docx
adhitya5119
 
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UPLAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
RAHUL
 

Recently uploaded (20)

math operations ued in python and all used
math operations ued in python and all usedmath operations ued in python and all used
math operations ued in python and all used
 
বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdfবাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
 
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
 
Wound healing PPT
Wound healing PPTWound healing PPT
Wound healing PPT
 
How to deliver Powerpoint Presentations.pptx
How to deliver Powerpoint  Presentations.pptxHow to deliver Powerpoint  Presentations.pptx
How to deliver Powerpoint Presentations.pptx
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
 
Philippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Curriculum
Philippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) CurriculumPhilippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Curriculum
Philippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Curriculum
 
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptxNEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
 
clinical examination of hip joint (1).pdf
clinical examination of hip joint (1).pdfclinical examination of hip joint (1).pdf
clinical examination of hip joint (1).pdf
 
Temple of Asclepius in Thrace. Excavation results
Temple of Asclepius in Thrace. Excavation resultsTemple of Asclepius in Thrace. Excavation results
Temple of Asclepius in Thrace. Excavation results
 
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptx
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptxChapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptx
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptx
 
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdfANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
 
ZK on Polkadot zero knowledge proofs - sub0.pptx
ZK on Polkadot zero knowledge proofs - sub0.pptxZK on Polkadot zero knowledge proofs - sub0.pptx
ZK on Polkadot zero knowledge proofs - sub0.pptx
 
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...
 
Présentationvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv2.pptx
Présentationvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv2.pptxPrésentationvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv2.pptx
Présentationvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv2.pptx
 
B. Ed Syllabus for babasaheb ambedkar education university.pdf
B. Ed Syllabus for babasaheb ambedkar education university.pdfB. Ed Syllabus for babasaheb ambedkar education university.pdf
B. Ed Syllabus for babasaheb ambedkar education university.pdf
 
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptxC1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
 
writing about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the moviewriting about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the movie
 
Main Java[All of the Base Concepts}.docx
Main Java[All of the Base Concepts}.docxMain Java[All of the Base Concepts}.docx
Main Java[All of the Base Concepts}.docx
 
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UPLAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
 

Herramientas 2.0 para el desarrollo de competencias profesionalizadoras

  • 1. Tools 2.0 for the development of professional skills f i l kill Ismael Peña-López Agustí Cerrillo Martínez Universitat Oberta de Catalunya II Conference on Law teaching and Information and Communication Technologies Universitat Oberta de Catalunya U i it t Ob t d C t l Barcelona, 6 june 2011
  • 2. Introduction Skills-based training Professional-aimed postgraduate training e-Administration: framework and professional context 2/43
  • 3. Information on the field: the blog aggregator as source 3/43
  • 4. Information on the field: the blog aggregator as source External information, up-to-date Diversified sources, professionals in the field Environment monitoring strategies 4/43
  • 5. Analysis and results p y presentation: powerpoint and debate as the virtual agora 5/43
  • 6. Analysis and results p y presentation: powerpoint and debate as the virtual agora 6/43
  • 7. Analysis and results p y presentation: powerpoint and debate as the virtual agora Active role in information sharing Synthesis Argumentation Tools usually used in the field y 7/43
  • 8. Open creation: the wiki as an element of p exposure to the environment 8/43
  • 9. Open creation: the wiki as an element of p exposure to the environment Collaborative working, teamworking Exposure, working in the open Advanced digital competence 9/43
  • 11. Real time: nanoblogs g Sense of nearness Immediacy Mobility 11/43
  • 12. Conclussions Environments, practices and tools closer to the real world Building of a network of content and people Digital competence
  • 13. Barcelona, 6 ju e 2011. U e s a Obe a de Ca a u ya a ce o a, june 0 Universitat Oberta Catalunya To cite this work: Peña-López, Ismael & Cerrillo Martínez, Agustí. ( 0 ) Tools 2.0 for t e de e op e t o e a ópe , s ae Ce o a t e , gust (2011) oo s 0 o the development of professional skills. Communication for the II Conference on Law teaching and Information and Communication Technologies, 6 june 2011. <http://ictlogy.net/presentations/20110606_ismael_pena-lopez_agusti_cerrillo_- _tools_2.0_development_professional_skills.pdf> To contact the authors: http://ictlogy.net htt //i tl t http://www.uoc.edu/webs/acerrillo All the information in this document under a Creative Commons license: Attribution – Non Commercial – No Derivative Works More information please visit http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/

Editor's Notes

  1. WH3: Higher levels of wealth and economic development, education and the existence of digital infrastructures almost always coincide with higher levels of digital development. Nevertheless, Governments can accelerate the process of digital development through the adoption of public policies that frame and foster the Information Society – such as Government prioritization of ICT and assigning a high importance to ICT in government vision of the future – and establishing an appropriate Economic Incentive Regime. This will raise the probability of a country of reaching higher stages of digital development.