Este documento presenta la asignatura de Biología Humana para estudiantes de 2o Bachillerato. La asignatura pretende informar a los estudiantes sobre el funcionamiento de su cuerpo y responder preguntas sobre problemas de salud, además de contribuir a la formación de aquellos interesados en carreras médicas. Los contenidos incluyen temas como la evolución humana, sistemas de nutrición, reproducción y genética. Los objetivos son ofrecer una visión global del ser humano, promover el autocuidado y desarrollar la mad
El documento presenta una introducción a la biología humana, incluyendo definiciones de anatomía, fisiología e higiene. También proporciona una historia breve del desarrollo del conocimiento anatómico a través de las eras y las diferentes ramas de la anatomía humana, animal y vegetal.
Este documento presenta la asignatura de Biología Humana para estudiantes de 2o Bachillerato. La asignatura pretende informar a los estudiantes sobre el funcionamiento de su cuerpo y responder preguntas sobre problemas de salud, además de contribuir a la formación de aquellos interesados en carreras médicas. Los contenidos incluyen temas como la evolución humana, sistemas de nutrición, reproducción y genética. Los objetivos son ofrecer una visión global del ser humano, promover el autocuidado y desarrollar la mad
El documento presenta una introducción a la biología humana, incluyendo definiciones de anatomía, fisiología e higiene. También proporciona una historia breve del desarrollo del conocimiento anatómico a través de las eras y las diferentes ramas de la anatomía humana, animal y vegetal.
O documento discute a promoção da saúde como um novo paradigma que enfatiza fatores sociais e ambientais, além do tratamento médico. A promoção da saúde busca mudanças políticas e culturais através da participação comunitária. Conferências internacionais desde os anos 1970 enfatizaram a importância de estilos de vida saudáveis e acesso a serviços básicos.
La biología humana es el estudio de los seres humanos como organismos. Se centra en aspectos como la anatomía, la fisiología, el desarrollo, la herencia genética, las interacciones celulares y moleculares que dan forma a los seres humanos. El autor José Ángel Moya Molina es un experto en biología humana que ha publicado varios libros y artículos sobre el tema.
Factores determinantes salud del niño en Peru - CICATCICAT SALUD
Este documento trata sobre los factores determinantes de la salud de la población infantil en el Perú. Explica que la salud del niño depende de factores biológicos, ambientales, socioculturales y psicológicos. Además, analiza el modelo de Lalonde sobre los determinantes de la salud de una comunidad, incluyendo la biología humana, el medio ambiente, los estilos de vida y el sistema de asistencia sanitaria. Finalmente, identifica diversos factores de riesgo y protectores que afectan el crecimiento
anatomia do corpo humano com animações gif
biologia anatomia completa com animações gif
o corpo humano por dentro e por fora com animações gif
Mossoró RN
Este documento resume los principales campos de estudio de la biología humana, incluyendo la anatomía, que estudia la estructura de los seres vivos; la fisiología, que estudia las funciones de los seres orgánicos; la higiene, que trata de los medios para que el hombre viva de forma saludable; y la salud y enfermedad. También describe al ser humano como un ente bio-psicosocial con necesidades biológicas y espirituales.
Presentació feta a la Facultat de Biologia en el marc de la Jornada «La semipresencialitat: experiències a la UB i aplicacions a la Facultat de Biologia», pel Dr. Carles Benedí
O documento discute a promoção da saúde como um novo paradigma que enfatiza fatores sociais e ambientais, além do tratamento médico. A promoção da saúde busca mudanças políticas e culturais através da participação comunitária. Conferências internacionais desde os anos 1970 enfatizaram a importância de estilos de vida saudáveis e acesso a serviços básicos.
La biología humana es el estudio de los seres humanos como organismos. Se centra en aspectos como la anatomía, la fisiología, el desarrollo, la herencia genética, las interacciones celulares y moleculares que dan forma a los seres humanos. El autor José Ángel Moya Molina es un experto en biología humana que ha publicado varios libros y artículos sobre el tema.
Factores determinantes salud del niño en Peru - CICATCICAT SALUD
Este documento trata sobre los factores determinantes de la salud de la población infantil en el Perú. Explica que la salud del niño depende de factores biológicos, ambientales, socioculturales y psicológicos. Además, analiza el modelo de Lalonde sobre los determinantes de la salud de una comunidad, incluyendo la biología humana, el medio ambiente, los estilos de vida y el sistema de asistencia sanitaria. Finalmente, identifica diversos factores de riesgo y protectores que afectan el crecimiento
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Mossoró RN
Este documento resume los principales campos de estudio de la biología humana, incluyendo la anatomía, que estudia la estructura de los seres vivos; la fisiología, que estudia las funciones de los seres orgánicos; la higiene, que trata de los medios para que el hombre viva de forma saludable; y la salud y enfermedad. También describe al ser humano como un ente bio-psicosocial con necesidades biológicas y espirituales.
Presentació feta a la Facultat de Biologia en el marc de la Jornada «La semipresencialitat: experiències a la UB i aplicacions a la Facultat de Biologia», pel Dr. Carles Benedí
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
4. On s’imparteix: campus del Mar
Campus del Mar (Barcelona)
Entorn sanitari del Parc de Salut Mar
□ Hospital del Mar
□ Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB)
□ Edifici docent del Parc de Salut Mar
□ Facultat de Ciències de la Salut i de la Vida (UPF)
□ Unitat Docent Parc de Salut Mar (UAB)
□ Escola Superior d’Infermeria del Mar (UPF)
6. Perfil de l’estudiant
□ Alta dedicació a l’estudi
□ Alta motivació per aprendre
□ Professional de l’aprenentatge
7. Accés al grau
□ Des de Batxillerat + PAU: des de totes les opcions
□ Des de COU + PAU: des de totes les opcions
□ Des de CFGS i FP de segon grau
□ Prova per a majors de 25 o 45 anys
Nota de tall del curs 2014-2015: 11,72
8. El grau
□ Durada: 4 anys acadèmics (240 crèdits ECTS)
□ Nombre de places: 60
□ Horaris: jornada completa (45 hores setmanals)
□ Idiomes: català, castellà i anglès
□ Pràctiques: obligatòries
□ Estades a l’estranger: opcionals, però recomanables
□ Treball de fi de grau: obligatori
9. El grau
□ Nom exclusiu de Biologia Humana
a les universitats espanyoles
□ Estudis compartits amb estudiants
de Medicina
□ Nombre molt reduït d’estudiants
□ Garanties professionals dels graduats
com a biòlegs
□ Currículum innovador
□ Formació pràctica molt intensa
□ Espais docents interdisciplinaris d’integració (Biomedicina integrada)
□ Mòdul de mobilitat o d’optativitat
□ Formació per a la inserció professional o per a la continuació d’estudis
10. Matèries del grau
□ Tres o quatre assignatures per trimestre (20 ECTS)
□ 60 ECTS per curs
Matèries del pla d’estudis (bàsiques, obligatòries i optatives)
11. Estratègies i metodologies innovadores
□ Habilitats pràctiques
□ Aprenentatges actius (part en format d’aprenentatge basat en problemes [ABP])
□ Hàbits de treball i d’estudi per a tota la vida
□ Avaluacions conjuntes amb la màxima informació a l'estudiant
□ Tutories personals durant la carrera
□ Foment de competències transversals
□ Relacions cordials entre els membres de la comunitat universitària
13. Estructura dels estudis
Organització trimestral
□ 10 setmanes de classe
□ 1 setmana d’estudi
□ 1 setmana d’exàmens
□ Vacances i descans
Situació única
14. Estructura dels estudis
□ Planificació
□ Coordinació
□ Avaluació
Organisme tècnic
Oficina de Coordinació i Avaluació Acadèmica
Unificades
18. Premis obtinguts a l'excel·lència docent
□ Distinció Jaume Vicens Vives
a la Qualitat Docent Universitària
(2002, 2005, 2009, 2013)
□ Premi Nacional a la Innovació
Docent 2006, atorgat pel
Ministeri d’Educació i Ciència
espanyol
19. Premis per a estudiants de secundària
Presenta’t al Premi PRBB al millor treball
de recerca en ciències de la salut i de la vida
http://premi.prbb.org/bases
Termini de presentació de treballs: 2 de març del 2015
20. Més informació
□ www.upf.edu/grau
□ Punt d’Informació a l’Estudiant
Telèfon: (34) 93 542 22 28
CAU: https://cau.upf.edu/pie
Web: www.upf.edu/bibtic/serveis/pie
□ Facultat de Ciències de la Salut i de la Vida
Dr. Aiguader, 80. 08003 Barcelona
93 316 35 11/35 13
deganat.csalut@upf.edu
□ Vídeo: els estudiants de la UPF parlen
21. Jo, la Pompeu
Segueix-nos a:
L’Hora del Pati, el butlletí de la UPF per a estudiants de
secundària: www.upf.edu/horadelpati
Universitari per fi! Un blog d’estudiants de la UPF per a
estudiants de secundària:
http://universitariperfi.wordpress.com
Jo, la Pompeu – Pàgina oficial @jolapompeu@JolaPompeu