SlideShare a Scribd company logo
2021_2022
Faculty of Education
English Department
‫هەرزەکار‬
‫خوێندکاران‬ ‫ئامادەکردنی‬
:
‫بەسەرپەرشتی‬
:
‫م‬
.
‫ی‬
.
‫حمد‬ ‫سالم‬ ‫گواڵڵە‬ •
‫میرۆ‬ ‫گۆران‬
•
‫غفور‬ ‫هەردی‬
•
‫حمدامین‬ ‫ئاسیا‬
•
‫محمد‬ ‫داهێن‬
•
‫گلۆک‬ ‫وفاء‬
TABLE OF CONTENTS
1
2
3
4
5
6
‫هەرزەکاری‬
‫چیە؟‬
‫سایکۆلۆژیای‬
‫هەرزەکار‬
‫ماوەی‬
‫هەرزەکاری‬
‫و‬ ‫باڵقبون‬ ‫نێوان‬ ‫جیاوازی‬
‫هەرزەکاری‬
‫نیشانەکانی؟‬ ‫و‬
‫گۆشەگیری‬ ‫و‬ ‫شەرمکردن‬
‫هەرزەکاران؟‬ ‫الی‬
‫دە‬
‫رکەوتووترین‬
‫گرفتە‬ ‫و‬ ‫کێشە‬
‫هەرزەکاردا‬ ‫ژیانی‬ ‫لە‬ ‫ڕەفتاریەکان‬
‫چین؟‬
•
‫ھەرزەکاری‬ ‫وشەی‬
‫لە‬
‫وشەیەکی‬ ‫بنچینەدا‬
‫واتا‬ ‫گەلێک‬ ‫زمانەوانیدا‬ ‫لە‬ ‫و‬ ‫کۆنە‬
‫بە‬ ‫وابەستەن‬ ‫ئەوانیش‬ ،‫دەبەخشێت‬
‫وەکو‬ ‫تاکەوە‬ ‫تایبەتمەندییەکانی‬
"
،‫درۆ‬
‫لە‬ ‫خێرایی‬ ،‫پەلەکردن‬ ،‫بێئاگایی‬
‫و‬ ‫نەزانی‬ ،‫گێلی‬ ،‫بەگژداچووندا‬
‫شەڕەنگێزی‬
."
‫لە‬ ‫ھەرزەکاری‬ ‫بەاڵم‬
‫تا‬ ‫نزیکبوونەوەی‬ ‫واتای‬ ‫بە‬ ‫دەروونزانیدا‬
‫ک‬
،‫ژیری‬ ،‫جەستەیی‬ ‫پێگەیشتنی‬ ‫لە‬ ‫دێت‬
‫کۆمەاڵیەتی‬ ‫و‬ ‫دەروونی‬
.
‫چیە؟‬ ‫هەرزەکاری‬
•
‫واتە‬ ‫كاری‬‫رزه‬‫هە‬ ‫روونناسیدا‬‫ده‬ ‫زانستی‬ ‫لە‬
‫س‬ ‫و‬ ‫یی‬‫ستە‬‫جە‬ ‫یشتنی‬‫پێگە‬‫لە‬ ‫وه‬‫نزیكبوونە‬
‫ێكسی‬
‫واتە‬ ،‫تی‬‫اڵیە‬‫كۆمە‬ ‫و‬ ‫ژیری‬ ‫و‬ ‫روونی‬‫ده‬ ‫و‬
‫مانای‬ ‫كاری‬‫رزه‬‫هە‬
‫یشتن‬‫پێگە‬
‫بە‬ ‫نێت‬‫یە‬‫ناگە‬
‫ڵكو‬
‫ئ‬ ‫ر‬‫سە‬‫لە‬ ‫یشتنە‬‫پێگە‬ ‫ستپێكردنی‬‫ده‬ ‫مانای‬
‫و‬‫ە‬
‫دا‬‫ئاستانە‬
.
‫نێ‬‫لە‬ ‫كرێت‬‫ده‬ ‫ڵی‬‫تێكە‬ ‫جار‬ ‫ندێ‬‫هە‬
‫وان‬
‫و‬ ‫كاری‬‫رزه‬‫هە‬ ‫ی‬‫زاراوه‬ ‫ردوو‬‫هە‬ ‫ردوو‬‫هە‬
‫باڵقبوون‬ ‫ڕاستیدا‬‫لە‬ ،‫باڵغبووندا‬
(
puberty)
‫ی‬‫گە‬‫ده‬ ‫كان‬‫سێكسییە‬ ‫ندامە‬‫ئە‬ ‫یینی‬‫گە‬ ‫مانای‬
‫نێت‬‫ە‬
‫جێب‬‫بە‬ ‫خۆیان‬ ‫كانی‬‫رمانە‬‫فە‬ ‫توانن‬‫ده‬ ‫ئیدی‬ ‫و‬
‫هێنن‬
.
‫كانی‬‫نە‬‫الیە‬‫لە‬ ‫نێكە‬‫الیە‬ ‫باڵغبوون‬ ‫ڕاستیدا‬‫لە‬
‫كاری‬‫رزه‬‫هە‬ ‫موو‬‫هە‬ ‫ك‬‫نە‬ ‫كاری‬‫رزه‬‫هە‬
.
‫سایکۆلۆژیای‬
‫هەرزەکار‬
‫هەرزەکاری‬ ‫ماوەی‬
‫کاتی‬ ‫و‬ ‫ماوە‬ ‫لەسەر‬ ‫نیە‬ ‫گشتی‬ ‫ڕێکەوتنێکی‬ ‫ئێستا‬ ‫هەتا‬
‫ئەم‬ ‫گشتی‬ ‫بەشێوەکی‬ ،‫هەرزەکاری‬ ‫قۆناغی‬ ‫دەستپێکردنی‬
‫لە‬ ‫دەبێتەوە‬ ‫درێژ‬ ‫ماوەیە‬
12
‫بۆ‬
20
‫ناو‬ ‫چوونە‬ ،‫ی‬َ‫ساڵ‬
‫زووتر‬ ‫کچان‬ ،‫دەگۆڕێت‬ ‫ڕەگەز‬ ‫پێی‬ ‫بە‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫قۆناغی‬
‫هەروەک‬ ، ‫کوڕان‬ ‫بە‬ ‫بەراورد‬ ‫بە‬ ‫قۆناغەوە‬ ‫ئەم‬ ‫ناو‬ ‫پێدەنێنە‬
‫لە‬ ‫وەک‬ ‫پێدەگەن‬ ‫زووتر‬ ‫سۆزداریەوە‬ ‫الیەنی‬ ‫لە‬ ‫کچان‬ ‫چۆن‬
‫کوڕان‬
.
‫کۆتاییەکانی‬ ‫و‬ ‫دەستپێک‬ ‫ماوەی‬ ‫لەسەر‬ ‫ران‬‫تۆێژه‬
‫کە‬ ،‫کۆکن‬ ‫ئەوە‬ ‫لەسەر‬ ‫بەاڵم‬ ،‫نین‬ ‫کۆک‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫تەمەنی‬
،‫باڵقبوندا‬ ‫تەمەنی‬ ‫لەگەڵ‬ ‫هاوکاتە‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫دەستپێکی‬
‫بە‬ ‫تەمەنەش‬ ‫ئەم‬ ‫دیاریکردنی‬
12
‫کە‬ ،‫دەکات‬ ‫پێ‬ ‫دەست‬ ‫ساڵی‬
‫پێکرد‬ ‫ئاماژەمان‬ ‫چۆن‬ ‫هەروەک‬ ،‫گریمانەییە‬ ‫بۆخۆی‬ ‫ئەمەش‬
‫و‬ ‫کوڕان‬ ‫باڵقبونی‬ ‫تەمەنی‬ ‫نێوان‬ ‫لە‬ ‫هەیە‬ ‫دووری‬ ‫و‬ ‫جیاوازی‬
‫نێوان‬ ‫لە‬ ‫هەیە‬ ‫جیاوازی‬ ‫شێوەش‬ ‫بەهەمان‬ ،‫کچاندا‬
‫شوێنێ‬ ‫جوگرافی‬ ‫پێگەی‬ ،‫دا‬ ‫کە‬ ‫یەکێکی‬ ‫و‬ ‫شارستانیەتێک‬
‫و‬ ‫ک‬
‫خواردن‬ ‫جۆری‬ ‫کاریگەری‬ ‫ڵ‬‫گە‬‫لە‬ ،‫تر‬ ‫شوێنێکی‬
.
‫ئەو‬ ‫هەموو‬
‫زودا‬ ‫لەکاتێکی‬ ‫باڵقبون‬ ‫ڕوودانی‬ ‫هۆی‬ ‫دەبنە‬ ‫ڕاستیانە‬
.
‫باڵقبون‬ ‫نێوان‬ ‫جیاوازی‬
‫و‬
‫هەرزەکاری‬
‫نیشانەکانی‬
‫هەیە‬ ‫جیاوازی‬ ‫باڵقبوندا‬ ‫و‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫نێوان‬ ‫لە‬
:
‫و‬ ‫جەستەیی‬ ‫گۆڕانکارییە‬ ‫باڵقبون‬ ‫لە‬ ‫مەبەست‬
‫تەواوبون‬ ‫و‬ ‫پێگەشتن‬ ‫وەکو‬ ‫فیسۆلۆژییەکانە؛‬
‫لە‬
‫یاخود‬ ،‫هەرزەکار‬ ‫الی‬ ‫سێکسیەکان‬ ‫ئەرکە‬
‫ب‬ ‫تاک‬ ‫توانای‬ ‫و‬‫سێکسیەکان‬ ‫گالندە‬ ‫گەشەکردنی‬
‫ۆ‬
‫وەگەرخستنیان‬
.
‫هەرزەکاری‬ ‫لە‬ ‫مەبەست‬ ‫بەاڵم‬
‫ڕو‬ ‫لە‬ ‫پلەبەندی‬ ‫پێگەیشتنێکی‬ ‫بۆ‬ ‫ئاماژەیەکە‬
‫ی‬
‫کۆمەاڵیەتی‬ ‫و‬ ‫دەروونیی‬ ‫و‬ ‫ژیری‬ ‫و‬ ‫جەستەیی‬
.
‫هەرزەکاریی‬ ‫الیەنی‬ ‫یەک‬ ‫تەنها‬ ‫باڵقبون‬ ‫هەربۆیە‬
،‫ە‬
،‫فیسیۆلۆژیەکەیە‬ ‫و‬ ‫جەستەیی‬ ‫الیەنی‬ ‫ئەویش‬
‫ی‬‫وه‬‫ئە‬
‫دەکەوێت‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫پێش‬ ‫کاتەوە‬ ‫لەڕووی‬ ‫تەنها‬
.
‫سەرەتاییەک‬ ‫ئاماژە‬ ‫لە‬ ‫یەکێکە‬ ‫باڵقبون‬ ‫کەواتە‬
‫انی‬
‫هەرزەکارییەوە‬ ‫قۆناغی‬ ‫ناو‬ ‫چوونە‬
.
‫نیشانەکانی‬
‫باڵقبون‬
•
‫‌‌دەنگ‬
‫ی‬‫گڕبون‬
•
‌‌
‫ی‬‫دەرکەوتن‬
‌‫موو‌لەهەندێک‬
‫‌‌جەستەدا‬
‫ی‬‫جێگاو‌ئەندام‬
•
‌‌
‫ی‬‫گەورەبون‬
‫‌‌کچان‬
‫ی‬‫سنگ‌ال‬
‫نیشانە‬
‫یەکەمیە‬
‫کان‬
•
‫‌‌سێ‬
‫ی‬‫‌‌ئەندام‬
‫ی‬‫پێگەیشتنو‌گەورەبون‬
‌
‫ی‬‫کس‬
.
•
‌‌
‫ی‬‫دەسپێکردن‬
‫‌‌کچان‬
‫ی‬‫‌‌مانگانە‌ال‬
‫ی‬‫سوڕ‬
.
•
‌‌
‫ی‬‫خەوبینین‬
‫‌‌کوڕان‬
‫ی‬‫‌‌ال‬
‫ی‬‫سێکس‬
‫نیشانە‬
‫دو‬
‫و‬
‫ەمیەک‬
‫ان‬
‫دەرهاوێشت‬ ‫زیادبونی‬
‫ە‬
‫هۆڕمۆنیەکان‬
•
‌‌
‫ی‬‫‌‌توخامە‌گالنده‌کان‬
‫ی‬‫‌‌چاالک‬
‫ی‬‫زیادبون‬
(
‫ڕژێ‬
‌‫نە‬
‌
‫ە‬‫‌‌دیک‬
‫ی‬‫‌ندێک‌رژێن‬
‫ە‬‫سێکسیەکان‌و‌ه‬
.)
•
‌‌
‫ی‬‫زیادبون‬
‫‌‌و‬
‫ی‬‫‌‌دەرەق‬
‫ی‬‫‌‌گالند‬
‫ی‬‫چاالک‬
(
‫زیادبون‬
‌‌
‫ی‬
‫‌‌جەستەیی‬
‫ی‬‫چاالک‬
.)
•
‌‌
‫ی‬‫زیادبون‬
‫‌‌گالندە‌سێکسیەکان‬
‫ی‬‫چاالک‬
•
‌‌
‫ی‬‫هۆڕمۆن‬
‫ئاندرۆجین‬
‌‫و‬
(
‫‌‌ماسولکە‬
‫ی‬‫گەشەکردن‬
‌‫و‬
‫ئێسک‬
)
•
‫هۆڕمۆنی‬
‫ئێسترۆجین‬
(
‌‌
‫ی‬‫شێوە‬
‫ئێسک‌و‌چی‬
‌‫نە‬
‫چەورییەکان‬
.)
‫گۆشەگیری‬ ‫و‬ ‫شەرمکردن‬
‫الی‬
‫هەرزەکار‬
‫ان‬

‫شەرمنی‬
:
‫پەنهانییە‬ ‫هەستێکی‬
(
‫شاراوەیە‬
)
‫ل‬ ‫کەسێک‬ ‫هەموو‬ ‫ناخی‬ ‫لە‬
‫ە‬
‫بەاڵم‬ ‫بووندایە‬
‫لەڕێژەدا‬ ‫جیاوازە‬ ‫تر‬ ‫کەسێکی‬ ‫بۆ‬ ‫کەسێکەوە‬ ‫لە‬
(
‫زۆ‬
‫کەم‬، ‫ر‬
.)
‫شەرمی‬
‫شێوەیەکی‬ ‫بە‬ ‫شەرم‬ ،‫بڕوات‬ ‫ترس‬ ‫بەرەو‬ ‫کە‬ ‫دەکات‬ ‫وا‬ ‫زۆر‬
‫کەس‬ ‫لەبەرانبەر‬ ‫دەبێ‬ ‫کەسێک‬ ‫تووشی‬ ‫کە‬ ‫شڵەژانە‬ ‫و‬ ‫دوودڵی‬ ‫گشتی‬
‫ێکی‬
‫دەبات‬ ‫خەڵکی‬ ‫لە‬ ‫کەوتنەوە‬ ‫دوور‬ ‫بەرەو‬ ،‫تردا‬
.

‫دەبن‬ ‫زیادیش‬ ‫توندوتیژی‬ ‫لەهەمانکاتدا‬ ‫و‬ ‫زۆر‬ ‫نازهەڵگرتنی‬
‫ە‬
‫ت‬ ‫بەوانی‬ ‫ببەستێت‬ ‫پشت‬ ‫بەردەوام‬ ‫هەرزەکار‬ ‫ئەوەی‬ ‫هۆکاری‬
‫ر‬
‫پێ‬ ‫قۆناغە‬ ‫ئەم‬ ‫سروشتی‬ ،‫کێشەکانیدا‬ ‫چارەسەرکردنی‬ ‫لە‬
‫ویست‬
‫پشت‬ ‫و‬ ‫خێزان‬ ‫لە‬ ‫سەربەخۆبێت‬ ‫هەرزەکار‬ ،‫دەکات‬ ‫بەوە‬
‫مل‬ ‫توندی‬ ‫و‬ ‫فشار‬ ‫بارە‬ ‫ئەم‬ ‫بۆیە‬ ،‫ببەستێت‬ ‫خۆی‬ ‫بەخودی‬
‫مالنێێ‬
‫ج‬ ‫لە‬ ‫پاشەکشێکردنی‬ ‫بۆ‬ ‫گەنج‬ ‫بارەشدا‬ ‫لەم‬ ،‫دەکات‬ ‫زیاد‬ ‫ال‬
‫یهانی‬
‫و‬ ‫شەرمکردن‬ ‫و‬ ‫گۆشەگیری‬ ‫هەڵبژاردنی‬ ‫و‬ ‫کۆمەاڵیەتی‬
‫هەوڵدەدات‬ ‫دورەپەرێزی‬
‫گرفتە‬ ‫و‬ ‫کێشە‬ ‫دەرکەوتووترین‬
‫هەرزەکاردا‬ ‫ژیانی‬ ‫لە‬ ‫ڕەفتاریەکان‬
‫چ‬
‫ین‬

‫ملمالنێی‬
‫ناوەکی‬
:
‫ملم‬ ‫لەوانە‬ ،‫دەناڵێنێت‬ ‫ناوەکییەوە‬ ‫ملمالنێی‬ ‫کۆمەڵێک‬ ‫ست‬‫ده‬‫بە‬ ‫هەرزەکار‬
‫النێ‬
‫نێوان‬ ‫لە‬ ‫بەخودوملمالنێ‬ ‫بەستن‬ ‫پشت‬ ‫و‬ ‫خێزان‬ ‫لە‬ ‫سەربەخۆیی‬ ‫لەنێوان‬
‫هیو‬ ‫و‬ ‫ئومێد‬ ‫نێوان‬ ‫لە‬ ‫وملمالنێ‬ ‫گەورەکان‬ ‫داواکاری‬ ‫و‬ ‫منداڵێتی‬ ‫پاشکۆی‬
‫ا‬
‫ناوەک‬ ‫ڕەمەکە‬ ‫لەنێوان‬ ‫ملمالنێ‬ ،‫دا‬‫قینە‬‫ڕاستە‬ ‫لە‬ ‫هەرزەکاروکەمی‬ ‫زۆرەکانی‬
‫یی‬
‫واتە‬
(
‫الداخلیە‬ ‫غرائز‬
)
‫ئ‬ ‫نێوان‬ ‫لە‬ ‫ملمالنێ‬ ،‫کۆمەاڵیەتییەکاندا‬ ‫نەریتە‬ ‫و‬
‫وەکو‬ ‫ایین‬
‫خۆ‬ ‫تایبەتی‬ ‫فەلسەفەی‬ ،‫بچوکیداو‬ ‫لە‬ ‫بووە‬ ‫فێری‬ ‫ی‬‫وه‬‫ئە‬ ،‫پڕانسیپێ‬
،‫ژیان‬ ‫بۆ‬ ‫ی‬
‫ڕابردوودا‬ ‫نەوەی‬ ‫و‬ ‫هەرزەکار‬ ‫نەوەی‬ ‫نێوان‬ ‫لە‬ ،‫ڕۆشنبیری‬ ‫ملمالنێی‬
.

‫یاخی‬ ‫و‬ ‫نامۆبوون‬
‫بوون‬
:
‫بۆ‬ ‫دەدات‬ ‫هەوڵ‬ ‫بۆیە‬ ،‫تێناگەن‬ ‫لێی‬ ‫باوکی‬ ‫و‬ ‫دایک‬ ‫لە‬ ‫کام‬ ‫هیچ‬ ‫کە‬ ،‫دەکات‬ ‫ئەوە‬ ‫گومانی‬ ‫جار‬ ‫هەندێک‬ ‫هەرزەکار‬
‫جەختکردنەو‬ ‫بۆ‬ ‫میکانیزمێک‬ ‫وەکو‬ ‫ئەمەش‬ ،‫باوکی‬ ‫و‬ ‫دایک‬ ‫حەزەکانی‬ ‫و‬ ‫داواکاری‬ ‫و‬ ‫هەڵوێست‬ ‫بەرپەرچدانەوەی‬
‫ە‬
‫کۆت‬ ‫وکار‬ ‫کەس‬ ‫دەسەاڵتی‬ ‫بەبەرەنگاربونەوەی‬ ‫ئەمەش‬ ‫کە‬ ،‫بەکاردەهێنێت‬ ‫خۆی‬ ‫تاکێتی‬ ،‫خۆناساندن‬ ‫لەسەر‬
،‫دێت‬ ‫ایی‬
‫دەبێ‬ ،‫بێت‬ ‫لەسەروخۆیەوە‬ ‫ڕێنماییەک‬ ‫هەر‬ ‫یاخود‬ ‫سەروتر‬ ‫دەسەاڵتێکی‬ ‫هەر‬ ‫وادەبینێت‬ ‫هەرزەکار‬ ‫ئەوەی‬ ‫لەبەر‬
‫هۆی‬ ‫تە‬
‫کەسێک‬ ‫ناوەڕۆکەوە‬ ‫لەڕووی‬ ‫دەکات‬ ‫خۆی‬ ‫تەماشای‬ ‫وا‬ ‫ئەو‬ ‫کە‬ ،‫هەرزەکار‬ ‫ژیرییەکای‬ ‫توانا‬ ‫تەماشاکردنی‬ ‫بەالواز‬
‫ی‬
‫کەسوکارە‬ ‫و‬ ‫باوک‬ ‫و‬ ‫دایک‬ ‫لەالیەن‬ ‫کەباسکران‬ ‫ئەوانەی‬ ‫ڕەچاونەکردنی‬ ‫بۆیە‬ ،‫هەیە‬ ‫هاوسەنگی‬ ‫پێگەیشتوەو‬
‫دەبێتە‬ ‫وە‬
‫الی‬ ‫شەڕاگێزی‬ ‫و‬ ‫دەمارگیری‬ ‫و‬ ‫ڵستی‬‫رهە‬‫بە‬ ‫و‬ ‫خۆبەگەورەزان‬ ‫و‬ ‫یاخیبون‬ ‫ڕەفتاری‬ ‫کۆمەڵێک‬ ‫دەرخستنی‬ ‫هۆی‬
‫هەرزەکــار‬
.
‫رەفتاری‬
‫بێ‬
‫ز‬
‫ا‬
‫رو‬
‫قێزەون‬

‫بەدەستهێنانی‬ ‫لە‬ ‫حەزی‬ ‫بەردەوام‬ ‫هەرزەکار‬
‫بەبێگوێدان‬ ،‫خۆیەتی‬ ‫تایبەتیەکانی‬ ‫ئارەزووە‬
‫و‬
‫زۆر‬ ‫بۆیە‬ ،‫گشتی‬ ‫بەرژەوەندی‬ ‫لەبەرچاوگرتنی‬
‫مایەی‬ ‫ببنە‬ ‫ڕەفتارەکانی‬ ‫لە‬ ‫هەندێ‬ ،‫ئاساییە‬
،‫هاوارکردن‬ ‫قیژەقیژو‬ ‫وەکو‬ ‫خەڵکی‬ ‫بێزارکردنی‬
،‫سەرمندااڵن‬ ‫هێرشکردنە‬ ،‫دزیکردن‬ ،‫جنێودان‬
‫و‬ ‫تێکدان‬ ‫گەورەکانداو‬ ‫لەگەڵ‬ ‫کێبڕکێکردن‬
‫وخۆخەریکردن‬ ‫خەڵکی‬ ‫موڵکی‬ ‫و‬ ‫سامان‬ ‫خراپکردنی‬
‫بەکێش‬ ‫خۆئااڵندن‬ ‫و‬ ‫پڕوپوچەوە‬ ‫کاری‬ ‫بەهەندێک‬
‫ەو‬
‫کا‬ ‫لە‬ ‫وەرگرتن‬ ‫مۆڵەت‬ ‫بە‬ ‫گوێنەدان‬ ‫و‬ ‫گرفتەوە‬ ‫و‬
‫تی‬
‫هەس‬ ‫بە‬ ‫نەدان‬ ‫گرنگی‬ ‫و‬ ‫بێت‬ ‫هەرپێداویستیەکدا‬
‫تو‬
‫ئەوانیتر‬ ‫سۆزی‬
.
‫سەرچاوەکان‬

‫نەو‬ ‫رادیۆی‬ ‫زانیاری‬ ‫گەنجینەی‬
‫ا‬

‫موضوع‬ ‫سایتی‬

https://smhsargus.com/2517/opinion/
how-much-freedom-should-parents-
give-their-children

https://www.abc.net.au/news/2019-05-
25/giving-teenagers-more-freedom-is-good-
for-mental-health/11039744
THANK YOU
ANY
QUESTIONS?

More Related Content

Similar to Goran.pptx

ب--يو-بردني پ-ل.pptx
ب--يو-بردني پ-ل.pptxب--يو-بردني پ-ل.pptx
ب--يو-بردني پ-ل.pptx
danaShalal2
 
قۆتانی و نمرەیێن بلند ڤەکولینەکا زانستی ب بادینی.docx
قۆتانی و نمرەیێن بلند ڤەکولینەکا زانستی ب بادینی.docxقۆتانی و نمرەیێن بلند ڤەکولینەکا زانستی ب بادینی.docx
قۆتانی و نمرەیێن بلند ڤەکولینەکا زانستی ب بادینی.docx
Idrees.Hishyar
 
Happy customerکڕیاری ئاسوودە
Happy customerکڕیاری ئاسوودەHappy customerکڕیاری ئاسوودە
Happy customerکڕیاری ئاسوودەIhsan Ali Ihsanjaf
 
Kurdish Central (Sorani) - The Protevangelion.pdf
Kurdish Central (Sorani) - The Protevangelion.pdfKurdish Central (Sorani) - The Protevangelion.pdf
Kurdish Central (Sorani) - The Protevangelion.pdf
Filipino Tracts and Literature Society Inc.
 
تەلارسازانە هێڵکاری بکە
تەلارسازانە هێڵکاری بکەتەلارسازانە هێڵکاری بکە
تەلارسازانە هێڵکاری بکە
Bahzad5
 
سێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەدات
سێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەداتسێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەدات
سێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەدات
awderahmed1989
 
سێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەدات
سێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەداتسێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەدات
سێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەدات
Facebook
 
Kurdish Central Sorani - Ecclesiasticus.pdf
Kurdish Central Sorani - Ecclesiasticus.pdfKurdish Central Sorani - Ecclesiasticus.pdf
Kurdish Central Sorani - Ecclesiasticus.pdf
Filipino Tracts and Literature Society Inc.
 
The Book of Prophet Habakkuk-Kurdish Central (Sorani).pdf
The Book of Prophet Habakkuk-Kurdish Central (Sorani).pdfThe Book of Prophet Habakkuk-Kurdish Central (Sorani).pdf
The Book of Prophet Habakkuk-Kurdish Central (Sorani).pdf
Filipino Tracts and Literature Society Inc.
 
لادانێن سێکسی بابەتەکێ زانستی یێ زانستێن دەرونیە ، ب زمانێ کوردی بادینی.pdf
لادانێن سێکسی  بابەتەکێ زانستی یێ زانستێن دەرونیە ،  ب زمانێ کوردی بادینی.pdfلادانێن سێکسی  بابەتەکێ زانستی یێ زانستێن دەرونیە ،  ب زمانێ کوردی بادینی.pdf
لادانێن سێکسی بابەتەکێ زانستی یێ زانستێن دەرونیە ، ب زمانێ کوردی بادینی.pdf
Idrees.Hishyar
 
Kurdish (Sorani) - Testament of Dan.pdf
Kurdish (Sorani)  - Testament of Dan.pdfKurdish (Sorani)  - Testament of Dan.pdf
Kurdish (Sorani) - Testament of Dan.pdf
Filipino Tracts and Literature Society Inc.
 
KURDISH CENTRAL (SORANI) - JUDE.pdf
KURDISH CENTRAL (SORANI) - JUDE.pdfKURDISH CENTRAL (SORANI) - JUDE.pdf
KURDISH CENTRAL (SORANI) - JUDE.pdf
Filipino Tracts and Literature Society Inc.
 
Kurdish Central (Sorani) - Testament of Gad.pdf
Kurdish Central (Sorani) - Testament of Gad.pdfKurdish Central (Sorani) - Testament of Gad.pdf
Kurdish Central (Sorani) - Testament of Gad.pdf
Filipino Tracts and Literature Society Inc.
 
دەربارەی ڕەخنەی مێژووی
دەربارەی ڕەخنەی مێژوویدەربارەی ڕەخنەی مێژووی
دەربارەی ڕەخنەی مێژووی
Kurd Heritage
 
Kurdish Central Sorani - Testament of Benjamin.pdf
Kurdish Central Sorani - Testament of Benjamin.pdfKurdish Central Sorani - Testament of Benjamin.pdf
Kurdish Central Sorani - Testament of Benjamin.pdf
Filipino Tracts and Literature Society Inc.
 
کاریگەری جێ بەجێ کردنی مەرجەکانی متمانەی نێودەوڵەتی لەبواری پشکنینی تاقیگەیی ...
کاریگەری جێ بەجێ کردنی مەرجەکانی متمانەی نێودەوڵەتی لەبواری پشکنینی تاقیگەیی ...کاریگەری جێ بەجێ کردنی مەرجەکانی متمانەی نێودەوڵەتی لەبواری پشکنینی تاقیگەیی ...
کاریگەری جێ بەجێ کردنی مەرجەکانی متمانەی نێودەوڵەتی لەبواری پشکنینی تاقیگەیی ...
Bahzad5
 
Kurdish Central (Sorani) - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdf
Kurdish Central (Sorani) - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdfKurdish Central (Sorani) - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdf
Kurdish Central (Sorani) - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdf
Filipino Tracts and Literature Society Inc.
 
Kurdish Central (Sorani) - Second and Third John.pdf
Kurdish Central (Sorani) - Second and Third John.pdfKurdish Central (Sorani) - Second and Third John.pdf
Kurdish Central (Sorani) - Second and Third John.pdf
Filipino Tracts and Literature Society Inc.
 
Kurdish (Sorani) - The Gospel of Nicodemus formerly called The Acts of Pontiu...
Kurdish (Sorani) - The Gospel of Nicodemus formerly called The Acts of Pontiu...Kurdish (Sorani) - The Gospel of Nicodemus formerly called The Acts of Pontiu...
Kurdish (Sorani) - The Gospel of Nicodemus formerly called The Acts of Pontiu...
Filipino Tracts and Literature Society Inc.
 

Similar to Goran.pptx (20)

ب--يو-بردني پ-ل.pptx
ب--يو-بردني پ-ل.pptxب--يو-بردني پ-ل.pptx
ب--يو-بردني پ-ل.pptx
 
قۆتانی و نمرەیێن بلند ڤەکولینەکا زانستی ب بادینی.docx
قۆتانی و نمرەیێن بلند ڤەکولینەکا زانستی ب بادینی.docxقۆتانی و نمرەیێن بلند ڤەکولینەکا زانستی ب بادینی.docx
قۆتانی و نمرەیێن بلند ڤەکولینەکا زانستی ب بادینی.docx
 
Happy customerکڕیاری ئاسوودە
Happy customerکڕیاری ئاسوودەHappy customerکڕیاری ئاسوودە
Happy customerکڕیاری ئاسوودە
 
Kurdish Central (Sorani) - The Protevangelion.pdf
Kurdish Central (Sorani) - The Protevangelion.pdfKurdish Central (Sorani) - The Protevangelion.pdf
Kurdish Central (Sorani) - The Protevangelion.pdf
 
تەلارسازانە هێڵکاری بکە
تەلارسازانە هێڵکاری بکەتەلارسازانە هێڵکاری بکە
تەلارسازانە هێڵکاری بکە
 
سێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەدات
سێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەداتسێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەدات
سێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەدات
 
سێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەدات
سێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەداتسێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەدات
سێ کچی ئەمەریکی بە جلی مەلەوانی دەچنە مزگەوتێک بزانە چی ڕوو دەدات
 
Kurdish Central Sorani - Ecclesiasticus.pdf
Kurdish Central Sorani - Ecclesiasticus.pdfKurdish Central Sorani - Ecclesiasticus.pdf
Kurdish Central Sorani - Ecclesiasticus.pdf
 
The Book of Prophet Habakkuk-Kurdish Central (Sorani).pdf
The Book of Prophet Habakkuk-Kurdish Central (Sorani).pdfThe Book of Prophet Habakkuk-Kurdish Central (Sorani).pdf
The Book of Prophet Habakkuk-Kurdish Central (Sorani).pdf
 
لادانێن سێکسی بابەتەکێ زانستی یێ زانستێن دەرونیە ، ب زمانێ کوردی بادینی.pdf
لادانێن سێکسی  بابەتەکێ زانستی یێ زانستێن دەرونیە ،  ب زمانێ کوردی بادینی.pdfلادانێن سێکسی  بابەتەکێ زانستی یێ زانستێن دەرونیە ،  ب زمانێ کوردی بادینی.pdf
لادانێن سێکسی بابەتەکێ زانستی یێ زانستێن دەرونیە ، ب زمانێ کوردی بادینی.pdf
 
Kurdish (Sorani) - Testament of Dan.pdf
Kurdish (Sorani)  - Testament of Dan.pdfKurdish (Sorani)  - Testament of Dan.pdf
Kurdish (Sorani) - Testament of Dan.pdf
 
KURDISH CENTRAL (SORANI) - JUDE.pdf
KURDISH CENTRAL (SORANI) - JUDE.pdfKURDISH CENTRAL (SORANI) - JUDE.pdf
KURDISH CENTRAL (SORANI) - JUDE.pdf
 
Kurdish Central (Sorani) - Testament of Gad.pdf
Kurdish Central (Sorani) - Testament of Gad.pdfKurdish Central (Sorani) - Testament of Gad.pdf
Kurdish Central (Sorani) - Testament of Gad.pdf
 
دەربارەی ڕەخنەی مێژووی
دەربارەی ڕەخنەی مێژوویدەربارەی ڕەخنەی مێژووی
دەربارەی ڕەخنەی مێژووی
 
Kurdish Central Sorani - Testament of Benjamin.pdf
Kurdish Central Sorani - Testament of Benjamin.pdfKurdish Central Sorani - Testament of Benjamin.pdf
Kurdish Central Sorani - Testament of Benjamin.pdf
 
dyalol leser sherko
dyalol leser sherkodyalol leser sherko
dyalol leser sherko
 
کاریگەری جێ بەجێ کردنی مەرجەکانی متمانەی نێودەوڵەتی لەبواری پشکنینی تاقیگەیی ...
کاریگەری جێ بەجێ کردنی مەرجەکانی متمانەی نێودەوڵەتی لەبواری پشکنینی تاقیگەیی ...کاریگەری جێ بەجێ کردنی مەرجەکانی متمانەی نێودەوڵەتی لەبواری پشکنینی تاقیگەیی ...
کاریگەری جێ بەجێ کردنی مەرجەکانی متمانەی نێودەوڵەتی لەبواری پشکنینی تاقیگەیی ...
 
Kurdish Central (Sorani) - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdf
Kurdish Central (Sorani) - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdfKurdish Central (Sorani) - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdf
Kurdish Central (Sorani) - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdf
 
Kurdish Central (Sorani) - Second and Third John.pdf
Kurdish Central (Sorani) - Second and Third John.pdfKurdish Central (Sorani) - Second and Third John.pdf
Kurdish Central (Sorani) - Second and Third John.pdf
 
Kurdish (Sorani) - The Gospel of Nicodemus formerly called The Acts of Pontiu...
Kurdish (Sorani) - The Gospel of Nicodemus formerly called The Acts of Pontiu...Kurdish (Sorani) - The Gospel of Nicodemus formerly called The Acts of Pontiu...
Kurdish (Sorani) - The Gospel of Nicodemus formerly called The Acts of Pontiu...
 

Goran.pptx

  • 1. 2021_2022 Faculty of Education English Department ‫هەرزەکار‬ ‫خوێندکاران‬ ‫ئامادەکردنی‬ : ‫بەسەرپەرشتی‬ : ‫م‬ . ‫ی‬ . ‫حمد‬ ‫سالم‬ ‫گواڵڵە‬ • ‫میرۆ‬ ‫گۆران‬ • ‫غفور‬ ‫هەردی‬ • ‫حمدامین‬ ‫ئاسیا‬ • ‫محمد‬ ‫داهێن‬ • ‫گلۆک‬ ‫وفاء‬
  • 2.
  • 3. TABLE OF CONTENTS 1 2 3 4 5 6 ‫هەرزەکاری‬ ‫چیە؟‬ ‫سایکۆلۆژیای‬ ‫هەرزەکار‬ ‫ماوەی‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫و‬ ‫باڵقبون‬ ‫نێوان‬ ‫جیاوازی‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫نیشانەکانی؟‬ ‫و‬ ‫گۆشەگیری‬ ‫و‬ ‫شەرمکردن‬ ‫هەرزەکاران؟‬ ‫الی‬ ‫دە‬ ‫رکەوتووترین‬ ‫گرفتە‬ ‫و‬ ‫کێشە‬ ‫هەرزەکاردا‬ ‫ژیانی‬ ‫لە‬ ‫ڕەفتاریەکان‬ ‫چین؟‬
  • 4. • ‫ھەرزەکاری‬ ‫وشەی‬ ‫لە‬ ‫وشەیەکی‬ ‫بنچینەدا‬ ‫واتا‬ ‫گەلێک‬ ‫زمانەوانیدا‬ ‫لە‬ ‫و‬ ‫کۆنە‬ ‫بە‬ ‫وابەستەن‬ ‫ئەوانیش‬ ،‫دەبەخشێت‬ ‫وەکو‬ ‫تاکەوە‬ ‫تایبەتمەندییەکانی‬ " ،‫درۆ‬ ‫لە‬ ‫خێرایی‬ ،‫پەلەکردن‬ ،‫بێئاگایی‬ ‫و‬ ‫نەزانی‬ ،‫گێلی‬ ،‫بەگژداچووندا‬ ‫شەڕەنگێزی‬ ." ‫لە‬ ‫ھەرزەکاری‬ ‫بەاڵم‬ ‫تا‬ ‫نزیکبوونەوەی‬ ‫واتای‬ ‫بە‬ ‫دەروونزانیدا‬ ‫ک‬ ،‫ژیری‬ ،‫جەستەیی‬ ‫پێگەیشتنی‬ ‫لە‬ ‫دێت‬ ‫کۆمەاڵیەتی‬ ‫و‬ ‫دەروونی‬ . ‫چیە؟‬ ‫هەرزەکاری‬
  • 5. • ‫واتە‬ ‫كاری‬‫رزه‬‫هە‬ ‫روونناسیدا‬‫ده‬ ‫زانستی‬ ‫لە‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫یی‬‫ستە‬‫جە‬ ‫یشتنی‬‫پێگە‬‫لە‬ ‫وه‬‫نزیكبوونە‬ ‫ێكسی‬ ‫واتە‬ ،‫تی‬‫اڵیە‬‫كۆمە‬ ‫و‬ ‫ژیری‬ ‫و‬ ‫روونی‬‫ده‬ ‫و‬ ‫مانای‬ ‫كاری‬‫رزه‬‫هە‬ ‫یشتن‬‫پێگە‬ ‫بە‬ ‫نێت‬‫یە‬‫ناگە‬ ‫ڵكو‬ ‫ئ‬ ‫ر‬‫سە‬‫لە‬ ‫یشتنە‬‫پێگە‬ ‫ستپێكردنی‬‫ده‬ ‫مانای‬ ‫و‬‫ە‬ ‫دا‬‫ئاستانە‬ . ‫نێ‬‫لە‬ ‫كرێت‬‫ده‬ ‫ڵی‬‫تێكە‬ ‫جار‬ ‫ندێ‬‫هە‬ ‫وان‬ ‫و‬ ‫كاری‬‫رزه‬‫هە‬ ‫ی‬‫زاراوه‬ ‫ردوو‬‫هە‬ ‫ردوو‬‫هە‬ ‫باڵقبوون‬ ‫ڕاستیدا‬‫لە‬ ،‫باڵغبووندا‬ ( puberty) ‫ی‬‫گە‬‫ده‬ ‫كان‬‫سێكسییە‬ ‫ندامە‬‫ئە‬ ‫یینی‬‫گە‬ ‫مانای‬ ‫نێت‬‫ە‬ ‫جێب‬‫بە‬ ‫خۆیان‬ ‫كانی‬‫رمانە‬‫فە‬ ‫توانن‬‫ده‬ ‫ئیدی‬ ‫و‬ ‫هێنن‬ . ‫كانی‬‫نە‬‫الیە‬‫لە‬ ‫نێكە‬‫الیە‬ ‫باڵغبوون‬ ‫ڕاستیدا‬‫لە‬ ‫كاری‬‫رزه‬‫هە‬ ‫موو‬‫هە‬ ‫ك‬‫نە‬ ‫كاری‬‫رزه‬‫هە‬ . ‫سایکۆلۆژیای‬ ‫هەرزەکار‬
  • 6. ‫هەرزەکاری‬ ‫ماوەی‬ ‫کاتی‬ ‫و‬ ‫ماوە‬ ‫لەسەر‬ ‫نیە‬ ‫گشتی‬ ‫ڕێکەوتنێکی‬ ‫ئێستا‬ ‫هەتا‬ ‫ئەم‬ ‫گشتی‬ ‫بەشێوەکی‬ ،‫هەرزەکاری‬ ‫قۆناغی‬ ‫دەستپێکردنی‬ ‫لە‬ ‫دەبێتەوە‬ ‫درێژ‬ ‫ماوەیە‬ 12 ‫بۆ‬ 20 ‫ناو‬ ‫چوونە‬ ،‫ی‬َ‫ساڵ‬ ‫زووتر‬ ‫کچان‬ ،‫دەگۆڕێت‬ ‫ڕەگەز‬ ‫پێی‬ ‫بە‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫قۆناغی‬ ‫هەروەک‬ ، ‫کوڕان‬ ‫بە‬ ‫بەراورد‬ ‫بە‬ ‫قۆناغەوە‬ ‫ئەم‬ ‫ناو‬ ‫پێدەنێنە‬ ‫لە‬ ‫وەک‬ ‫پێدەگەن‬ ‫زووتر‬ ‫سۆزداریەوە‬ ‫الیەنی‬ ‫لە‬ ‫کچان‬ ‫چۆن‬ ‫کوڕان‬ . ‫کۆتاییەکانی‬ ‫و‬ ‫دەستپێک‬ ‫ماوەی‬ ‫لەسەر‬ ‫ران‬‫تۆێژه‬ ‫کە‬ ،‫کۆکن‬ ‫ئەوە‬ ‫لەسەر‬ ‫بەاڵم‬ ،‫نین‬ ‫کۆک‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫تەمەنی‬ ،‫باڵقبوندا‬ ‫تەمەنی‬ ‫لەگەڵ‬ ‫هاوکاتە‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫دەستپێکی‬ ‫بە‬ ‫تەمەنەش‬ ‫ئەم‬ ‫دیاریکردنی‬ 12 ‫کە‬ ،‫دەکات‬ ‫پێ‬ ‫دەست‬ ‫ساڵی‬ ‫پێکرد‬ ‫ئاماژەمان‬ ‫چۆن‬ ‫هەروەک‬ ،‫گریمانەییە‬ ‫بۆخۆی‬ ‫ئەمەش‬ ‫و‬ ‫کوڕان‬ ‫باڵقبونی‬ ‫تەمەنی‬ ‫نێوان‬ ‫لە‬ ‫هەیە‬ ‫دووری‬ ‫و‬ ‫جیاوازی‬ ‫نێوان‬ ‫لە‬ ‫هەیە‬ ‫جیاوازی‬ ‫شێوەش‬ ‫بەهەمان‬ ،‫کچاندا‬ ‫شوێنێ‬ ‫جوگرافی‬ ‫پێگەی‬ ،‫دا‬ ‫کە‬ ‫یەکێکی‬ ‫و‬ ‫شارستانیەتێک‬ ‫و‬ ‫ک‬ ‫خواردن‬ ‫جۆری‬ ‫کاریگەری‬ ‫ڵ‬‫گە‬‫لە‬ ،‫تر‬ ‫شوێنێکی‬ . ‫ئەو‬ ‫هەموو‬ ‫زودا‬ ‫لەکاتێکی‬ ‫باڵقبون‬ ‫ڕوودانی‬ ‫هۆی‬ ‫دەبنە‬ ‫ڕاستیانە‬ .
  • 7. ‫باڵقبون‬ ‫نێوان‬ ‫جیاوازی‬ ‫و‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫نیشانەکانی‬ ‫هەیە‬ ‫جیاوازی‬ ‫باڵقبوندا‬ ‫و‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫نێوان‬ ‫لە‬ : ‫و‬ ‫جەستەیی‬ ‫گۆڕانکارییە‬ ‫باڵقبون‬ ‫لە‬ ‫مەبەست‬ ‫تەواوبون‬ ‫و‬ ‫پێگەشتن‬ ‫وەکو‬ ‫فیسۆلۆژییەکانە؛‬ ‫لە‬ ‫یاخود‬ ،‫هەرزەکار‬ ‫الی‬ ‫سێکسیەکان‬ ‫ئەرکە‬ ‫ب‬ ‫تاک‬ ‫توانای‬ ‫و‬‫سێکسیەکان‬ ‫گالندە‬ ‫گەشەکردنی‬ ‫ۆ‬ ‫وەگەرخستنیان‬ . ‫هەرزەکاری‬ ‫لە‬ ‫مەبەست‬ ‫بەاڵم‬ ‫ڕو‬ ‫لە‬ ‫پلەبەندی‬ ‫پێگەیشتنێکی‬ ‫بۆ‬ ‫ئاماژەیەکە‬ ‫ی‬ ‫کۆمەاڵیەتی‬ ‫و‬ ‫دەروونیی‬ ‫و‬ ‫ژیری‬ ‫و‬ ‫جەستەیی‬ . ‫هەرزەکاریی‬ ‫الیەنی‬ ‫یەک‬ ‫تەنها‬ ‫باڵقبون‬ ‫هەربۆیە‬ ،‫ە‬ ،‫فیسیۆلۆژیەکەیە‬ ‫و‬ ‫جەستەیی‬ ‫الیەنی‬ ‫ئەویش‬ ‫ی‬‫وه‬‫ئە‬ ‫دەکەوێت‬ ‫هەرزەکاری‬ ‫پێش‬ ‫کاتەوە‬ ‫لەڕووی‬ ‫تەنها‬ . ‫سەرەتاییەک‬ ‫ئاماژە‬ ‫لە‬ ‫یەکێکە‬ ‫باڵقبون‬ ‫کەواتە‬ ‫انی‬ ‫هەرزەکارییەوە‬ ‫قۆناغی‬ ‫ناو‬ ‫چوونە‬ .
  • 8. ‫نیشانەکانی‬ ‫باڵقبون‬ • ‫‌‌دەنگ‬ ‫ی‬‫گڕبون‬ • ‌‌ ‫ی‬‫دەرکەوتن‬ ‌‫موو‌لەهەندێک‬ ‫‌‌جەستەدا‬ ‫ی‬‫جێگاو‌ئەندام‬ • ‌‌ ‫ی‬‫گەورەبون‬ ‫‌‌کچان‬ ‫ی‬‫سنگ‌ال‬ ‫نیشانە‬ ‫یەکەمیە‬ ‫کان‬ • ‫‌‌سێ‬ ‫ی‬‫‌‌ئەندام‬ ‫ی‬‫پێگەیشتنو‌گەورەبون‬ ‌ ‫ی‬‫کس‬ . • ‌‌ ‫ی‬‫دەسپێکردن‬ ‫‌‌کچان‬ ‫ی‬‫‌‌مانگانە‌ال‬ ‫ی‬‫سوڕ‬ . • ‌‌ ‫ی‬‫خەوبینین‬ ‫‌‌کوڕان‬ ‫ی‬‫‌‌ال‬ ‫ی‬‫سێکس‬ ‫نیشانە‬ ‫دو‬ ‫و‬ ‫ەمیەک‬ ‫ان‬ ‫دەرهاوێشت‬ ‫زیادبونی‬ ‫ە‬ ‫هۆڕمۆنیەکان‬ • ‌‌ ‫ی‬‫‌‌توخامە‌گالنده‌کان‬ ‫ی‬‫‌‌چاالک‬ ‫ی‬‫زیادبون‬ ( ‫ڕژێ‬ ‌‫نە‬ ‌ ‫ە‬‫‌‌دیک‬ ‫ی‬‫‌ندێک‌رژێن‬ ‫ە‬‫سێکسیەکان‌و‌ه‬ .) • ‌‌ ‫ی‬‫زیادبون‬ ‫‌‌و‬ ‫ی‬‫‌‌دەرەق‬ ‫ی‬‫‌‌گالند‬ ‫ی‬‫چاالک‬ ( ‫زیادبون‬ ‌‌ ‫ی‬ ‫‌‌جەستەیی‬ ‫ی‬‫چاالک‬ .) • ‌‌ ‫ی‬‫زیادبون‬ ‫‌‌گالندە‌سێکسیەکان‬ ‫ی‬‫چاالک‬ • ‌‌ ‫ی‬‫هۆڕمۆن‬ ‫ئاندرۆجین‬ ‌‫و‬ ( ‫‌‌ماسولکە‬ ‫ی‬‫گەشەکردن‬ ‌‫و‬ ‫ئێسک‬ ) • ‫هۆڕمۆنی‬ ‫ئێسترۆجین‬ ( ‌‌ ‫ی‬‫شێوە‬ ‫ئێسک‌و‌چی‬ ‌‫نە‬ ‫چەورییەکان‬ .)
  • 9. ‫گۆشەگیری‬ ‫و‬ ‫شەرمکردن‬ ‫الی‬ ‫هەرزەکار‬ ‫ان‬  ‫شەرمنی‬ : ‫پەنهانییە‬ ‫هەستێکی‬ ( ‫شاراوەیە‬ ) ‫ل‬ ‫کەسێک‬ ‫هەموو‬ ‫ناخی‬ ‫لە‬ ‫ە‬ ‫بەاڵم‬ ‫بووندایە‬ ‫لەڕێژەدا‬ ‫جیاوازە‬ ‫تر‬ ‫کەسێکی‬ ‫بۆ‬ ‫کەسێکەوە‬ ‫لە‬ ( ‫زۆ‬ ‫کەم‬، ‫ر‬ .) ‫شەرمی‬ ‫شێوەیەکی‬ ‫بە‬ ‫شەرم‬ ،‫بڕوات‬ ‫ترس‬ ‫بەرەو‬ ‫کە‬ ‫دەکات‬ ‫وا‬ ‫زۆر‬ ‫کەس‬ ‫لەبەرانبەر‬ ‫دەبێ‬ ‫کەسێک‬ ‫تووشی‬ ‫کە‬ ‫شڵەژانە‬ ‫و‬ ‫دوودڵی‬ ‫گشتی‬ ‫ێکی‬ ‫دەبات‬ ‫خەڵکی‬ ‫لە‬ ‫کەوتنەوە‬ ‫دوور‬ ‫بەرەو‬ ،‫تردا‬ .  ‫دەبن‬ ‫زیادیش‬ ‫توندوتیژی‬ ‫لەهەمانکاتدا‬ ‫و‬ ‫زۆر‬ ‫نازهەڵگرتنی‬ ‫ە‬ ‫ت‬ ‫بەوانی‬ ‫ببەستێت‬ ‫پشت‬ ‫بەردەوام‬ ‫هەرزەکار‬ ‫ئەوەی‬ ‫هۆکاری‬ ‫ر‬ ‫پێ‬ ‫قۆناغە‬ ‫ئەم‬ ‫سروشتی‬ ،‫کێشەکانیدا‬ ‫چارەسەرکردنی‬ ‫لە‬ ‫ویست‬ ‫پشت‬ ‫و‬ ‫خێزان‬ ‫لە‬ ‫سەربەخۆبێت‬ ‫هەرزەکار‬ ،‫دەکات‬ ‫بەوە‬ ‫مل‬ ‫توندی‬ ‫و‬ ‫فشار‬ ‫بارە‬ ‫ئەم‬ ‫بۆیە‬ ،‫ببەستێت‬ ‫خۆی‬ ‫بەخودی‬ ‫مالنێێ‬ ‫ج‬ ‫لە‬ ‫پاشەکشێکردنی‬ ‫بۆ‬ ‫گەنج‬ ‫بارەشدا‬ ‫لەم‬ ،‫دەکات‬ ‫زیاد‬ ‫ال‬ ‫یهانی‬ ‫و‬ ‫شەرمکردن‬ ‫و‬ ‫گۆشەگیری‬ ‫هەڵبژاردنی‬ ‫و‬ ‫کۆمەاڵیەتی‬ ‫هەوڵدەدات‬ ‫دورەپەرێزی‬
  • 10. ‫گرفتە‬ ‫و‬ ‫کێشە‬ ‫دەرکەوتووترین‬ ‫هەرزەکاردا‬ ‫ژیانی‬ ‫لە‬ ‫ڕەفتاریەکان‬ ‫چ‬ ‫ین‬  ‫ملمالنێی‬ ‫ناوەکی‬ : ‫ملم‬ ‫لەوانە‬ ،‫دەناڵێنێت‬ ‫ناوەکییەوە‬ ‫ملمالنێی‬ ‫کۆمەڵێک‬ ‫ست‬‫ده‬‫بە‬ ‫هەرزەکار‬ ‫النێ‬ ‫نێوان‬ ‫لە‬ ‫بەخودوملمالنێ‬ ‫بەستن‬ ‫پشت‬ ‫و‬ ‫خێزان‬ ‫لە‬ ‫سەربەخۆیی‬ ‫لەنێوان‬ ‫هیو‬ ‫و‬ ‫ئومێد‬ ‫نێوان‬ ‫لە‬ ‫وملمالنێ‬ ‫گەورەکان‬ ‫داواکاری‬ ‫و‬ ‫منداڵێتی‬ ‫پاشکۆی‬ ‫ا‬ ‫ناوەک‬ ‫ڕەمەکە‬ ‫لەنێوان‬ ‫ملمالنێ‬ ،‫دا‬‫قینە‬‫ڕاستە‬ ‫لە‬ ‫هەرزەکاروکەمی‬ ‫زۆرەکانی‬ ‫یی‬ ‫واتە‬ ( ‫الداخلیە‬ ‫غرائز‬ ) ‫ئ‬ ‫نێوان‬ ‫لە‬ ‫ملمالنێ‬ ،‫کۆمەاڵیەتییەکاندا‬ ‫نەریتە‬ ‫و‬ ‫وەکو‬ ‫ایین‬ ‫خۆ‬ ‫تایبەتی‬ ‫فەلسەفەی‬ ،‫بچوکیداو‬ ‫لە‬ ‫بووە‬ ‫فێری‬ ‫ی‬‫وه‬‫ئە‬ ،‫پڕانسیپێ‬ ،‫ژیان‬ ‫بۆ‬ ‫ی‬ ‫ڕابردوودا‬ ‫نەوەی‬ ‫و‬ ‫هەرزەکار‬ ‫نەوەی‬ ‫نێوان‬ ‫لە‬ ،‫ڕۆشنبیری‬ ‫ملمالنێی‬ .  ‫یاخی‬ ‫و‬ ‫نامۆبوون‬ ‫بوون‬ : ‫بۆ‬ ‫دەدات‬ ‫هەوڵ‬ ‫بۆیە‬ ،‫تێناگەن‬ ‫لێی‬ ‫باوکی‬ ‫و‬ ‫دایک‬ ‫لە‬ ‫کام‬ ‫هیچ‬ ‫کە‬ ،‫دەکات‬ ‫ئەوە‬ ‫گومانی‬ ‫جار‬ ‫هەندێک‬ ‫هەرزەکار‬ ‫جەختکردنەو‬ ‫بۆ‬ ‫میکانیزمێک‬ ‫وەکو‬ ‫ئەمەش‬ ،‫باوکی‬ ‫و‬ ‫دایک‬ ‫حەزەکانی‬ ‫و‬ ‫داواکاری‬ ‫و‬ ‫هەڵوێست‬ ‫بەرپەرچدانەوەی‬ ‫ە‬ ‫کۆت‬ ‫وکار‬ ‫کەس‬ ‫دەسەاڵتی‬ ‫بەبەرەنگاربونەوەی‬ ‫ئەمەش‬ ‫کە‬ ،‫بەکاردەهێنێت‬ ‫خۆی‬ ‫تاکێتی‬ ،‫خۆناساندن‬ ‫لەسەر‬ ،‫دێت‬ ‫ایی‬ ‫دەبێ‬ ،‫بێت‬ ‫لەسەروخۆیەوە‬ ‫ڕێنماییەک‬ ‫هەر‬ ‫یاخود‬ ‫سەروتر‬ ‫دەسەاڵتێکی‬ ‫هەر‬ ‫وادەبینێت‬ ‫هەرزەکار‬ ‫ئەوەی‬ ‫لەبەر‬ ‫هۆی‬ ‫تە‬ ‫کەسێک‬ ‫ناوەڕۆکەوە‬ ‫لەڕووی‬ ‫دەکات‬ ‫خۆی‬ ‫تەماشای‬ ‫وا‬ ‫ئەو‬ ‫کە‬ ،‫هەرزەکار‬ ‫ژیرییەکای‬ ‫توانا‬ ‫تەماشاکردنی‬ ‫بەالواز‬ ‫ی‬ ‫کەسوکارە‬ ‫و‬ ‫باوک‬ ‫و‬ ‫دایک‬ ‫لەالیەن‬ ‫کەباسکران‬ ‫ئەوانەی‬ ‫ڕەچاونەکردنی‬ ‫بۆیە‬ ،‫هەیە‬ ‫هاوسەنگی‬ ‫پێگەیشتوەو‬ ‫دەبێتە‬ ‫وە‬ ‫الی‬ ‫شەڕاگێزی‬ ‫و‬ ‫دەمارگیری‬ ‫و‬ ‫ڵستی‬‫رهە‬‫بە‬ ‫و‬ ‫خۆبەگەورەزان‬ ‫و‬ ‫یاخیبون‬ ‫ڕەفتاری‬ ‫کۆمەڵێک‬ ‫دەرخستنی‬ ‫هۆی‬ ‫هەرزەکــار‬ .
  • 11. ‫رەفتاری‬ ‫بێ‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫رو‬ ‫قێزەون‬  ‫بەدەستهێنانی‬ ‫لە‬ ‫حەزی‬ ‫بەردەوام‬ ‫هەرزەکار‬ ‫بەبێگوێدان‬ ،‫خۆیەتی‬ ‫تایبەتیەکانی‬ ‫ئارەزووە‬ ‫و‬ ‫زۆر‬ ‫بۆیە‬ ،‫گشتی‬ ‫بەرژەوەندی‬ ‫لەبەرچاوگرتنی‬ ‫مایەی‬ ‫ببنە‬ ‫ڕەفتارەکانی‬ ‫لە‬ ‫هەندێ‬ ،‫ئاساییە‬ ،‫هاوارکردن‬ ‫قیژەقیژو‬ ‫وەکو‬ ‫خەڵکی‬ ‫بێزارکردنی‬ ،‫سەرمندااڵن‬ ‫هێرشکردنە‬ ،‫دزیکردن‬ ،‫جنێودان‬ ‫و‬ ‫تێکدان‬ ‫گەورەکانداو‬ ‫لەگەڵ‬ ‫کێبڕکێکردن‬ ‫وخۆخەریکردن‬ ‫خەڵکی‬ ‫موڵکی‬ ‫و‬ ‫سامان‬ ‫خراپکردنی‬ ‫بەکێش‬ ‫خۆئااڵندن‬ ‫و‬ ‫پڕوپوچەوە‬ ‫کاری‬ ‫بەهەندێک‬ ‫ەو‬ ‫کا‬ ‫لە‬ ‫وەرگرتن‬ ‫مۆڵەت‬ ‫بە‬ ‫گوێنەدان‬ ‫و‬ ‫گرفتەوە‬ ‫و‬ ‫تی‬ ‫هەس‬ ‫بە‬ ‫نەدان‬ ‫گرنگی‬ ‫و‬ ‫بێت‬ ‫هەرپێداویستیەکدا‬ ‫تو‬ ‫ئەوانیتر‬ ‫سۆزی‬ .
  • 12. ‫سەرچاوەکان‬  ‫نەو‬ ‫رادیۆی‬ ‫زانیاری‬ ‫گەنجینەی‬ ‫ا‬  ‫موضوع‬ ‫سایتی‬  https://smhsargus.com/2517/opinion/ how-much-freedom-should-parents- give-their-children  https://www.abc.net.au/news/2019-05- 25/giving-teenagers-more-freedom-is-good- for-mental-health/11039744