1. „GI-Pedagogy”
Innovative Pedagogies for Teaching with
Geoinformation
1
„Pedagogii Inovatoare pentru Predarea cu ajutorul Geoinformaticii ”
Prof. Diana Prodan
Liceul Teoretic „Dimitrie Cantemir” Iași
2. 1. Introducere GI- Pedagogy
• GI- Pedagogy este un proiect Erasmus + - KA2 - School Education desfășurat
în perioada 2019 – 2022;
• Scopul principal: implementarea în școli a pedagogiilor inovatoare menite să
ofere profesorilor abilitățile și resursele de care au nevoie pentru a integra
susținut tehnologia GIS în predare;
• Proiectul răspunde cererii profesorilor și elevilor pentru mai multe abordări
digitale și utilizarea resurselor interactive în școli.
3. GI-Pedagogy
• urmărește echiparea cadrelor didactice cu abilități inovatoare
pentru utilizarea resurselor GIS în sala de clasă.
Proiectul are două scopuri:
1. Revizuirea pedagogiilor existente referitoare la predarea
asistată de GIS și dezvoltarea unor noi abordări eficiente și
inovatoare;
2. Integrarea acestor abordări prin formarea profesorilor și
crearea resurselor necesare;
4. Obiectivele proiectului sunt:
1. Implementarea metodologiilor inovatoare în predarea cu ajutorul GIS;
2. Integrarea GIS în lecții;
3. Formarea cadrelor didactice;
4. Crearea resurselor pedagogice necesare utilizării GIS în predare;
5. Parteneri
• Parteneriatul are valoare plus adăugată la nivel European, implicând:
• trei universități europene:
- St Mary’s University, Twickenham, Londra, (UK),
- Universitatea Ghent și
- Universitatea Madrid),
• două școli:
- Liceul Teoretic „Dimitrie Cantemir” Iași, RO și
- The King's School Ely, UK
• o instituție de formare europeană: EUROGEO;
6. Subiectele GI-Pedagogy
• TIC - noi tehnologii – dezvoltare
competențe digitale;
• Noi programe inovatoare /
metode educaționale / dezvoltare
de cursuri de formare;
• Pedagogie și didactică;
8. REZULTATE
• R1: Un model pedagogic inovator pentru predarea asistată de
GIS
- Cuprinde o revizuire și o sinteză a cercetărilor referitoare la
eficacitatea diferitelor strategii de predare GIS, sub forma unui studiu
de cercetare;
- Este un ghid de resurse care va oferi un model pentru utilizarea
diferitelor abordări pedagogice ale GIS.
9.
10. R2: Toolkit = un set de instrumente inovatoare pentru predarea cu
ajutorul GIS;
• oferă profesorilor resursele de care au nevoie pentru a adopta metode
inovatoare ale predării cu GIS.
• pune un accent deosebit pe implicarea profesorilor debutanți;
11. R3: Un curs de formare a profesorilor cu abordări pedagogice
inovatoare
• Va fi dezvoltat un MOOC conceput pentru a promova setul de
instrumente și pentru a instrui profesorii în utilizarea setului de
instrumente.
12. R4: Studii de caz și o expoziție digitală a rezultatelor
13. 2. GIS în educație
• GIS își are rădăcinile în geografie dar în prezent este
utilizat la o scară largă în domenii foarte diverse care
stau la baza funcționării societății noastre;
• GIS este coloana vertebrală a geografiei și implicit a
tuturor domeniilor conexe. Prin utilizarea tehnologiei
înalt specializate, geografia modernă este capabilă să
colecteze, să analizeze și să raporteze DATE.
14. DATE
• Datele GIS pot oferi informații importante atunci
când vine vorba de locație, oamenii și
caracteristicile mediului;
• Acest tip de date disponibile ar permite oamenilor
de știință GIS să poată compara locații și să tragă
concluzii pe baza relației dintre diferitele date de
locație.
15. Ce este GIS?
• GIS este un sistem informatic care creează, gestionează, analizează și
cartografiază toate tipurile de date.
• GIS conectează date diferite la o hartă, integrând date despre locație
(unde sunt lucrurile) cu toate tipurile de informații descriptive (cum
sunt lucrurile acolo). Aceasta oferă o bază pentru cartografiere și
analiză care este folosită în știință și aproape în fiecare industrie.
• GIS îi ajută pe utilizatori să înțeleagă tiparele, relațiile și contextul
geografic. Beneficiile includ o comunicare și eficiență îmbunătățite,
precum și o mai bună gestionare și luare a deciziilor.
16.
17. GIS în viața de zi cu zi
• La nivelul cel mai de bază, datele GIS sunt perfecte pentru crearea de hărți.
• În afară de crearea hărților, GIS poate fi utilizat în viața de zi cu zi;
• Tehnologia GIS este acum capabilă să colecteze informații despre oamenii care
locuiesc într-o anumită regiune, locul de muncă, probleme cu care se confruntă,
adunând și stocând informații precum cele legate de ce produse cumpără
oamenii, stilul lor de viață, utilizarea internetului și multe altele.
18. GIS este folosit în:
• Cercetare;
• În numeroase profesii;
• În viața de zi cu zi;
21. Aplicații GIS din viața de zi cu zi
• Rețelele sociale folosind locația (folosiți mai mult decât ați crede!)
• Hărțile Google - dincolo de utilizarea ca „sistem de navigație”!
• Prezentarea spațială a afacerilor;
• Sistemele de navigație;
• Citizen science;
22.
23. De ce să folosim GIS?
• Pentru o mai bună înțelegere a spațiului;
• Pentru luarea celor mai bune decizii;
• Pentru că oferă răspunsuri și soluții pentru problemele viitorului;
• Îmbunătățește comunicarea;
• Pentru managementul vieții de zi cu zi;
• Pentru că e distractiv!
24. • https://www.youtube.com/watch?v=XrU8GX7manc&t=4s
Ce este de fapt GIS și cum este utilizat?
De ce GIS este un instrument valoros pentru educație?
Ce instrumente sunt necesare pentru a utiliza GIS în predare?
Cum poate folosi un profesor de biologie GIS?
Ce modele de pedagogii inovatoare pot fi folosite în predare?
25. Ce este de fapt GIS și cum este utilizat?
„GIS-ul (Sistem Informațional Geografic) este cadrul care permite
culegerea, gestionarea și analiza datelor. Având rădăcinile în știința
geografiei, GIS-ul integrează mai multe tipuri de date. Analizează locații
spațiale și organizează straturi de informații în vizualizări utilizând hărți
și scene 3D. Având această capabilitate unică, GIS-ul dezvăluie o
înțelegere mai profundă a datelor, cum ar fi modele, relații și situații -
ajuntând utilizatorii să ia decizii mai inteligente”; (esri.ro)