SlideShare a Scribd company logo
Το γιοφύρι της Άρτας
Τεχνικές αφήγησης: 
• Αφήγηση 
με μηδενική εστίαση, αφηγητής ετεροδιηγητικός 
και παντογνώστης 
• Μονόλογος 
• Διάλογος
Εκφραστικά μέσα : 
•Παρομοιώσεις 
κι ως πέφτουν τα δεντρόφυλλα, να πέφτουν οι διαβάτες 
•Υπερβολές 
• Σαράντα πέντε μάστοροι κι εξήντα μαθητάδες 
• Τ' άκουσ' ο πρωτομάστορας και του θανάτου πέφτει. 
•Προσωποποίηση 
Πουλάκι εδιάβη κι έκατσε αντίκρυ στό ποτάμι, 
δεν εκελάηδε σαν πουλί, μηδέ σαν χελιδόνι, 
παρά εκελάηδε κι έλεγε ανθρώπινη λαλίτσα: 
•Σχήμα άρσης και θέσης 
• δεν εκελάηδε σαν πουλί, μηδέ σαν χελιδόνι, 
παρά εκελάηδε κι έλεγε ανθρώπινη λαλίτσα: 
• και μη στοιχειώσετε ορφανό, μη ξένο, μη διαβάτη, 
παρά του πρωτομάστορα την όμορφη γυναίκα,
•Επαναλήψεις στίχων 
• Αργά ντυθεί, αργά αλλαχτεί, αργά να πάει το γιόμα, 
αργά να πάει και να διαβεί της Άρτας το γιοφύρι. 
• Γοργά ντύσου, γοργά άλλαξε, γοργά να πας το γιόμα, 
γοργά να πας και να διαβείς της Άρτας το γιοφύρι. 
•Ασύνδετα σχήματα 
• και μη στοιχειώσετε ορφανό, μη ξένο, μη διαβάτη, 
•Αργά ντυθεί, αργά αλλαχτεί, αργά να πάει το γιόμα, 
• Γοργά ντύσου, γοργά άλλαξε, γοργά να πας το γιόμα 
• και ποιος να μπει, και ποιος να βγει, το δαχτυλίδι να 'βρει; 
•Μεταφορά 
Την είδ' ο πρωτομάστορας, ραγίζεται η καρδιά του. 
•Τραγική ειρωνεία 
Γειά σας, χαρά σας, μάστοροι και σεις οι μαθητάδες, 
μα τι έχει ο πρωτομάστορας και είναι βαργομισμένος;
Χαρακτηριστικά της τεχνοτροποίας του δημοτικού 
τραγουδιού: 
• ισομετρικός παραλληλισμός 
•Αλοίμονο στους κόπους μας, κρίμα στις δούλεψές μας 
• δεν εκελάηδε σαν πουλί, μηδέ σαν χελιδόνι 
• νόμος των τριών 
Ένας πηχάει με το μυστρί κι άλλος με τον ασβέστη, 
παίρνει κι ο πρωτομάστορας και ρίχνει μέγα λίθο 
• επανάληψη στίχων 
• Αργά ντυθεί, αργά αλλαχτεί, αργά να πάει το γιόμα, 
αργά να πάει και να διαβεί της Άρτας το γιοφύρι. 
• Γοργά ντύσου, γοργά άλλαξε, γοργά να πας το γιόμα, 
γοργά να πας και να διαβείς της Άρτας το γιοφύρι. 
• χρήση του αριθμού 3 και των πολλαπλασίων του 
Σαράντα πέντε μάστοροι κι εξήντα μαθητάδες
Παρέμβαση μαθητών - δημιουργική γραφή : 
Οι μαθητές αντέδρασαν στο σημείο της ανθρωποθυσίας και 
συγκεκριμένα η Παντελή Αναστασία είπε ότι είμαστε αυτόπτες μάρτυρες 
μιας δολοφονίας και μάλιστα συνένοχοι, επειδή δεν κάνουμε τίποτε, για 
να την αποτρέψουμε. Μετά από συζήτηση καταλήξαμε ότι μπορούμε να 
επέμβουμε και να αλλάξουμε το τέλος του τραγουδιού. Η Αναστασία, 
αφού εξέφρασε την ένστασή της στο ότι πάντα γυναίκες θυσιάζονται 
(βλ. Ιφιγένεια), ανέλαβε να δώσει τη δική της λύση: 
...Ένας πηχάει με το μυστρί κι άλλος με τον ασβέστη… 
Αλλάζει γνώμη ο μάστορας και πάει να την τραβήξει 
μ’ αυτή δεν τον λυπήθηκε μαζί της τον επαίρνει. 
«Μαζί ζωή διαβήκαμε ωραία κι ευτυχισμένη 
μαζί θε και το θάνατο, μαζί να το διαβούμε». 
Δε θύμωσε ο μάστορας, σκύβει και τη φιλάει. 
Μαζί πεθάναν τελικά, μαζί κι ευτυχισμένοι 
Και πριν πεθάνουν δώσανε ευχή μα και κατάρα 
«Ευτυχισμένοι να ‘ναι αυτοί που στο γιοφύρι πιένουν 
μα το πουλάκι το μικρό πάραυτα να πεθάνει 
που χώρισε ανθρώπους άδικα απ’ της ζωής τη στράτα».
Υπάρχει μια πιο ήπια παραλλαγή, που στο επίμαχο 
σημείο της «βίαιης» ανθρωποθυσίας του θρύλου λέει πως 
μόλις έφθασε στο γεφύρι η γυναίκα του πρωτομάστορα 
εκείνος: 
«Ευθύς τον ίσκιο άρπαξε και παίρν΄ και τη στοιχειώνει» 
Και αφού πήρε το ανάστημά της από τον ίσκιο, της λέγει: 
«Σύρε, Κυρά μου, στο καλό και στη καλή την ώρα 
κι όσο να πά΄ στο σπίτι της πέφτει και αποθαίνει» 
(Δηλαδή έχουμε το ίδιο ακριβώς αποτέλεσμα, αφού η 
γυναίκα του μένει σαν οπτασία χωρίς ίσκιο, δεν ακούγεται 
όμως τόσο μακάβριο)
Παραλλαγές του τραγουδιού υπάρχουν σε όλη την 
περιοχή των Βαλκανίων. 
Οι αλβανικής καταγωγής μαθητές αναζήτησαν την 
αλβανική παραλλαγή χωρίς όμως αποτέλεσμα, γι’ 
αυτό επικοινωνήσαμε με email με τον αλβανό 
δημοσιογράφο Gazi Kapllani, που είχε την καλοσύνη 
να μας στείλει την αλβανική παραλλαγή, που τη 
μεταφράσαμε στα ελληνικά.
Η αλβανική παραλλαγή 
Το κάστρο της Ροζάφα 
Έπεσε η ομίχλη πάνω από την Μπούνα και την κάλυψε ολόκληρη. 
Τρεις μέρες και τρεις νύχτες η ομίχλη έμεινε εκεί. 
Μετά τρεις μέρες και τρεις νύχτες ένας αδύναμος άνεμος 
Έπνευσε και ανύψωσε την ομίχλη. 
Την ανύψωσε και την πήγε μέχρι τον τάφο του Βαλδανούζι. 
Εκεί στην κορυφή του λόφου, τρία αδέλφια δούλευαν. 
Έχτιζαν κάστρο μέγα. Τη μέρα έχτιζαν 
Το βράδυ γκρεμιζόταν, κι έτσι δε χτιζόταν. 
Περνάει, λοιπόν, από εκεί ένας καλός γέροντας. 
Καλή δουλειά, ω τρία αδέλφια. 
Να’ σαι καλά, ω καλέ γέροντα. 
Πού τη βλέπεις όμως συ την καλή δουλειά; 
Τη μέρα το υψώνουμε, τη νύχτα καταρρέει. 
Ξέρεις κανα λόγο να μας πεις χαρμόσυνο; 
Τι πρέπει να κάνουμε για να κρατήσουμε τους τοίχους στα πόδια τους; 
Εγώ ξέρω – αποκρίνεται ο γέροντας – 
αλλά δειλιάζω να σας πω, γιατί είναι αμαρτία. 
Ρίξ΄ την αμαρτία πάνω μας, 
γιατί θέλουμε να κρατήσουμε στα πόδια του αυτό το κάστρο. 
Ο καλός γέροντας σκέφτεται και ρωτάει: 
- Είστε παντρεμένοι, ω παλικάρια;
Τις έχετε εσείς οι τρεις τις τρεις κοπέλες σας; 
Παντρεμένοι είμαστε, του λένε εκείνοι, 
και οι τρεις τις έχουμε τις τρεις κοπέλες μας. 
Για πες, λοιπόν, τι πρέπει να κάνουμε, 
για να στεριώσει αυτό το κάστρο; 
Αν θέλετε να στεριώσει δεσμευτείτε με όρκο: 
Μην πείτε στις γυναίκες σας, στο σπίτι μη μιλήστε 
για τα λόγια που εγώ θα πω. 
Μια από τις τρεις συννυφάδες 
που θα’ ρθει αύριο να σας φέρει φαγητό, 
να την πάρετε και να την χτίσετε ζωντανή στον τοίχο του κάστρου. 
Τότε θα δείτε ότι ο τοίχος θα στεριώσει και θα επιζήσει αιωνίως. 
Αυτά είπε ο γέροντας και σε μια στιγμή εξαφανίστηκε. 
Συμφορά, ο μεγάλος αδερφός 
πάτησε τον όρκο του και δεν κράτησε το λόγο του. 
Μίλησε στο σπίτι, είπε στη γυναίκα του 
να μην πάει εκεί την επόμενη μέρα. 
Κι ο μεσαίος αδερφός πάτησε τον όρκο του: 
όλα τα είπε στη γυναίκα του. 
Μόνον ο μικρός κράτησε το λόγο του, 
δε μίλησε στο σπίτι και στη γυναίκα του δε μίλησε.
Ξημέρωμα κι οι τρεις σηκώνονται νωρίς και πάνε στη δουλειά τους. 
Τα σφυριά κομαντιάζονται, οι πέτρες διαλύονται, 
οι καρδιές χτυπάνε, οι τοίχοι υψώνονται. 
Στο σπίτι η μάνα των αγοριών δεν ξέρει τίποτε. 
Λέει στη μεγάλη: 
Καλέ μεγάλη νύφη, οι μάστορες θέλουν φαΐ και νερό. 
Πρέπει να τους πάμε κολοκύθες. 
Της απαντάει η μεγάλη νύφη: 
Πίστεψέ με μάνα, σήμερα δεν μπορώ να πάω, 
γιατί είμαι άρρωστη. 
Γυρνάει και λέει στη μεσαία: 
Καλέ μεσαία νύφη, οι μάστορες θέλουν φαΐ και νερό. 
Πρέπει να τους πάμε κολοκύθες. 
Πίστεψέ με μάνα, σήμερα δεν μπορώ να πάω, 
γιατί έχω να πάω στους συγγενείς μου. 
Τότε η μάνα των αγοριών γυρνάει και λέει στη μικρότερη: 
- Καλέ μικρή νύφη. 
Η μικρή νύφη όρθια στα δυο της πόδια : 
- Ορίστε μητέρα. 
Οι μάστορες θέλουν φαΐ και νερό. 
Πρέπει να τους πάμε κολοκύθες.
Πίστεψέ με μάνα, εγώ θα πάω. Αλλά έχω γιο μικρό. 
Θέλει να θηλάσει, θέλει να πιει και κλαίει. 
Ξεκίνα γρήγορα, γιατί το γιο τον έχουμε εμείς, 
δεν τον αφήνουμε να κλαίει, λένε οι συννυφάδες. 
Σηκώνεται η μικρή γυναίκα, η καλή, παίρνει ψωμί, νερό και κολοκύθα, 
φιλάει το γιο στα δυο του μάγουλα, 
ξεκινάει και κατηφορίζει στην Καζένα, 
εκεί ανεβαίνει το λόφο του Βαλδανούζι, 
κοντεύει στον τόπο των μαστόρων. 
Εκεί είναι οι δυο κουνιάδοι και ο άνδρας της. 
Καλή δουλειά, ω μάστορες. 
Μα τι είναι αυτό; 
Σταματάνε τα σφυριά και κόβονται, 
αλλά οι καρδιές χτυπούν όλο και πιο δυνατά. 
Τα πρόσωπα χλομιάζουν. 
Όταν βλέπει ο μικρός τη γυναίκα του, 
πετάει το σφυρί απ’ το χέρι, 
καταριέται την πέτρα και τον τοίχο. 
Η γυναίκα του του λέι: 
- Τι έχεις αφέντη μου; 
Γιατί καταριέσαι τον τοίχο και την πέτρα; 
Πετιέται τότε ο κουνιάδος, ο μεγάλος: 
Ω έχεις γεννηθεί σε μαύρη μέρα, νύφη μου. 
Εμείς συμφωνήσαμε να σε χτίσουμε ζωντανή στον τοίχο αυτού του κάστρου.
Έχετε γεια, ω κουνιάδοι. 
Θα σας αφήσω όμως μια τελευταία επιθυμία: 
όταν με χτίσετε στον τοίχο, 
να αφήσετε έξω το δεξί μου μάτι, 
να αφήσετε έξω το δεξί μου χέρι, 
να αφήσετε έξω το δεξί μου πόδι, 
να αφήσετε έξω το δεξί μαστό μου. 
Γιατί το γιο μου τον έχω μικρό 
όταν θα αρχίσει να κλαίει 
με το ένα μάτι θα τον βλέπω 
με το ένα χέρι θα τον νανουρίζω 
με το ένα πόδι θα του κουνώ την κούνια 
και να του δίνω το δεξί μαστό μου να πίνει, όταν κλαίει. 
Να ζεσταθεί ο μαστός μου, το κάστρο να στεριώσει, 
ο γιος μου να γίνει παλικάρι 
να γίνει βασιλιάς, να βασιλέψει. 
Παίρνουν τη μικρή νύφη και τη χτίζουν 
στα θεμέλια τούτου του κάστρου. 
Και οι τοίχοι σηκώνονται, υψώνονται 
δεν πέφτουν πια σαν πρώτα. 
Πλάι στους τοίχους βρεγμένοι στέκουν 
Και μουχλιασμένοι ακόμη και σήμερα οι βράχοι, 
Γιατί συνεχίζουν τα δάκρυα της μάνας για το γιο της 
Κι ο γιος μεγάλωσε, θάρρεψε και πολέμησε.
Το Γεφύρι της Άρτας έχει γίνει πηγή έμπνευσης και με βάση 
αυτό έχουν γραφεί θεατρικά έργα (Βουτιερίδης, Καζαντζάκης, 
Χορν, Λάμπρος Θεοτοκάς, Βρεττάκος), δύο όπερες 
(Καλομοίρης, Σαμοΐλης) και πολλές λαογραφικές μελέτες (Γ. 
Μελάς, Δ. Χατζής). 
Αφθονούν επίσης γκραβούρες, ζωγραφικοί πίνακες με θέμα 
το γεφύρι. 
«Το γιοφύρι της Άρτας» του Ηλία Βουτιερίδη, περιοδικό 
Νουμάς, 1905 
«Το ανεχτίμητο» του Παντελή Χορν δημοσιευμένο σε 
ανεξάρτητο τόμο μαζί με το μονόπραχτό του «Ο ξένος», 1906 
«Θυσία της Άρτας» του Στέλιου Σεφεριάδη 
«Της Τρίχας το γεφύρι» του Παν. Φωτιάδη, 1927 
«Τη Τρίχας το Γεφύρ'» του Θόδωρου Κανονίδη, 1930 
«Γεφύρι της Άρτας» του Γ. Θεοτοκά, 1942 
«Η Γυναίκα του Πρωτομάστορα», του Φίλωνος Κτενίδη, στην 
ποντιακή γλώσσα, 1950 
«Το Γεφύρι της Άρτας» του Γιάννη Ανδρίτσου, 1960 
«Το γεφύρι με τις τρεις καμάρες» του Αλβανού συγγραφέα 
Ισμαήλ Κανταρέ, 1989 
Προκοπίου Κατερίνα

More Related Content

What's hot

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΝΑ ΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΝΑ ΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ (http://blogs.sch.gr/epapadi/) Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΝΑ ΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΝΑ ΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα
Ένα παιδί μετράει τ’ άστραΈνα παιδί μετράει τ’ άστρα
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
 
διαφορετικό τέλος στο παραμύθι
διαφορετικό τέλος στο παραμύθιδιαφορετικό τέλος στο παραμύθι
διαφορετικό τέλος στο παραμύθιEmytse66
 
διηγημα 1 για ξενιτια
διηγημα 1 για ξενιτιαδιηγημα 1 για ξενιτια
διηγημα 1 για ξενιτιαlivaresi
 
του νεκρού αδερφού βαλκανικές παραλλαγές
του νεκρού αδερφού βαλκανικές παραλλαγέςτου νεκρού αδερφού βαλκανικές παραλλαγές
του νεκρού αδερφού βαλκανικές παραλλαγές
Eleni Kots
 
αναγνωστικο στ 1955
αναγνωστικο στ 1955αναγνωστικο στ 1955
αναγνωστικο στ 1955GIA VER
 
Λαζαράκια
ΛαζαράκιαΛαζαράκια
Λαζαράκια55dimpat
 
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ (ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ)
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ (ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ)ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ (ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ)
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ (ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ)Αγγελα Μπουρτζακη
 
ελληνικά δημοτικά τραγούδια
ελληνικά δημοτικά τραγούδιαελληνικά δημοτικά τραγούδια
ελληνικά δημοτικά τραγούδια2gymkori
 
Του νεκρού αδερφού, παράλληλα κείμενα
Του νεκρού αδερφού, παράλληλα κείμεναΤου νεκρού αδερφού, παράλληλα κείμενα
Του νεκρού αδερφού, παράλληλα κείμενα
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
στο χριστό στο κάστρο»
στο χριστό στο κάστρο»στο χριστό στο κάστρο»
στο χριστό στο κάστρο»
Antonios Perdikaris
 
βυζαντινά χρόνια
βυζαντινά χρόνιαβυζαντινά χρόνια
βυζαντινά χρόνιαFani Karaoli
 
ο φτωχός και τα γρόσια
ο φτωχός και τα γρόσιαο φτωχός και τα γρόσια
ο φτωχός και τα γρόσιαioanchri19642004
 
XristougennaSstinSpilia
XristougennaSstinSpiliaXristougennaSstinSpilia
XristougennaSstinSpilia
Tassos Karampinis
 
εφημερίδαδ1
εφημερίδαδ1εφημερίδαδ1
εφημερίδαδ1Fani Karaoli
 
ParamoniXxristougenna
ParamoniXxristougennaParamoniXxristougenna
ParamoniXxristougenna
Tassos Karampinis
 
Σάββατο του Λαζάρου
Σάββατο του ΛαζάρουΣάββατο του Λαζάρου
Σάββατο του Λαζάρουavramaki
 

What's hot (17)

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΝΑ ΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΝΑ ΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ (http://blogs.sch.gr/epapadi/) Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΝΑ ΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΝΑ ΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
 
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα
Ένα παιδί μετράει τ’ άστραΈνα παιδί μετράει τ’ άστρα
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα
 
διαφορετικό τέλος στο παραμύθι
διαφορετικό τέλος στο παραμύθιδιαφορετικό τέλος στο παραμύθι
διαφορετικό τέλος στο παραμύθι
 
διηγημα 1 για ξενιτια
διηγημα 1 για ξενιτιαδιηγημα 1 για ξενιτια
διηγημα 1 για ξενιτια
 
του νεκρού αδερφού βαλκανικές παραλλαγές
του νεκρού αδερφού βαλκανικές παραλλαγέςτου νεκρού αδερφού βαλκανικές παραλλαγές
του νεκρού αδερφού βαλκανικές παραλλαγές
 
αναγνωστικο στ 1955
αναγνωστικο στ 1955αναγνωστικο στ 1955
αναγνωστικο στ 1955
 
Λαζαράκια
ΛαζαράκιαΛαζαράκια
Λαζαράκια
 
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ (ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ)
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ (ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ)ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ (ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ)
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ (ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ)
 
ελληνικά δημοτικά τραγούδια
ελληνικά δημοτικά τραγούδιαελληνικά δημοτικά τραγούδια
ελληνικά δημοτικά τραγούδια
 
Του νεκρού αδερφού, παράλληλα κείμενα
Του νεκρού αδερφού, παράλληλα κείμεναΤου νεκρού αδερφού, παράλληλα κείμενα
Του νεκρού αδερφού, παράλληλα κείμενα
 
στο χριστό στο κάστρο»
στο χριστό στο κάστρο»στο χριστό στο κάστρο»
στο χριστό στο κάστρο»
 
βυζαντινά χρόνια
βυζαντινά χρόνιαβυζαντινά χρόνια
βυζαντινά χρόνια
 
ο φτωχός και τα γρόσια
ο φτωχός και τα γρόσιαο φτωχός και τα γρόσια
ο φτωχός και τα γρόσια
 
XristougennaSstinSpilia
XristougennaSstinSpiliaXristougennaSstinSpilia
XristougennaSstinSpilia
 
εφημερίδαδ1
εφημερίδαδ1εφημερίδαδ1
εφημερίδαδ1
 
ParamoniXxristougenna
ParamoniXxristougennaParamoniXxristougenna
ParamoniXxristougenna
 
Σάββατο του Λαζάρου
Σάββατο του ΛαζάρουΣάββατο του Λαζάρου
Σάββατο του Λαζάρου
 

Viewers also liked

Karatbars presentation na papiamento(1)
Karatbars  presentation na papiamento(1)Karatbars  presentation na papiamento(1)
Karatbars presentation na papiamento(1)
etenya
 
Cloud computing
Cloud computingCloud computing
Cloud computing
mashi17
 
Benefits of erp
Benefits of erpBenefits of erp
Benefits of erp
proshenjitsaha
 
Inplant training for_aeronautical_1
Inplant training for_aeronautical_1Inplant training for_aeronautical_1
Inplant training for_aeronautical_1
harithravishwanathan
 
SEO is Dead Now But New Door is Open
SEO is Dead Now But New Door is OpenSEO is Dead Now But New Door is Open
SEO is Dead Now But New Door is Open
Aassif Billah
 
7 lucruri de facut pana la 30 de ani
7 lucruri de facut pana la 30 de ani7 lucruri de facut pana la 30 de ani
7 lucruri de facut pana la 30 de ani
George Bunescu
 
фгос
фгосфгос
фгос
Natali3143
 
eTwinning &/è CLIL
eTwinning &/è CLILeTwinning &/è CLIL
eTwinning &/è CLIL
Tonia Calo'
 
Педагогические условия адаптации детей к условиям ДОО
Педагогические условия адаптации детей к условиям  ДООПедагогические условия адаптации детей к условиям  ДОО
Педагогические условия адаптации детей к условиям ДОО
Natali3143
 
Мы вспоминаем имена героев, в честь которых названы улицы Краснодара
Мы вспоминаем имена героев, в честь которых названы улицы КраснодараМы вспоминаем имена героев, в честь которых названы улицы Краснодара
Мы вспоминаем имена героев, в честь которых названы улицы КраснодараNatali3143
 
презентация инструктора по физо сентябрь 2015
презентация инструктора по физо сентябрь 2015презентация инструктора по физо сентябрь 2015
презентация инструктора по физо сентябрь 2015
Natali3143
 
التغير الفيزيائي
التغير الفيزيائيالتغير الفيزيائي
التغير الفيزيائيhopeesmilee
 
Word from Grammar syntax and semantics
Word  from Grammar syntax and semanticsWord  from Grammar syntax and semantics
Word from Grammar syntax and semantics
Mubarak Khan
 
Проект "Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОО"
Проект "Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОО"Проект "Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОО"
Проект "Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОО"
Natali3143
 
Особенности психического развития ребенка в младенческом возрасте
Особенности психического развития ребенка в младенческом возрастеОсобенности психического развития ребенка в младенческом возрасте
Особенности психического развития ребенка в младенческом возрасте
Natali3143
 
sociolinguistics
sociolinguisticssociolinguistics
sociolinguistics
Mubarak Khan
 

Viewers also liked (16)

Karatbars presentation na papiamento(1)
Karatbars  presentation na papiamento(1)Karatbars  presentation na papiamento(1)
Karatbars presentation na papiamento(1)
 
Cloud computing
Cloud computingCloud computing
Cloud computing
 
Benefits of erp
Benefits of erpBenefits of erp
Benefits of erp
 
Inplant training for_aeronautical_1
Inplant training for_aeronautical_1Inplant training for_aeronautical_1
Inplant training for_aeronautical_1
 
SEO is Dead Now But New Door is Open
SEO is Dead Now But New Door is OpenSEO is Dead Now But New Door is Open
SEO is Dead Now But New Door is Open
 
7 lucruri de facut pana la 30 de ani
7 lucruri de facut pana la 30 de ani7 lucruri de facut pana la 30 de ani
7 lucruri de facut pana la 30 de ani
 
фгос
фгосфгос
фгос
 
eTwinning &/è CLIL
eTwinning &/è CLILeTwinning &/è CLIL
eTwinning &/è CLIL
 
Педагогические условия адаптации детей к условиям ДОО
Педагогические условия адаптации детей к условиям  ДООПедагогические условия адаптации детей к условиям  ДОО
Педагогические условия адаптации детей к условиям ДОО
 
Мы вспоминаем имена героев, в честь которых названы улицы Краснодара
Мы вспоминаем имена героев, в честь которых названы улицы КраснодараМы вспоминаем имена героев, в честь которых названы улицы Краснодара
Мы вспоминаем имена героев, в честь которых названы улицы Краснодара
 
презентация инструктора по физо сентябрь 2015
презентация инструктора по физо сентябрь 2015презентация инструктора по физо сентябрь 2015
презентация инструктора по физо сентябрь 2015
 
التغير الفيزيائي
التغير الفيزيائيالتغير الفيزيائي
التغير الفيزيائي
 
Word from Grammar syntax and semantics
Word  from Grammar syntax and semanticsWord  from Grammar syntax and semantics
Word from Grammar syntax and semantics
 
Проект "Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОО"
Проект "Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОО"Проект "Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОО"
Проект "Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОО"
 
Особенности психического развития ребенка в младенческом возрасте
Особенности психического развития ребенка в младенческом возрастеОсобенности психического развития ребенка в младенческом возрасте
Особенности психического развития ребенка в младенческом возрасте
 
sociolinguistics
sociolinguisticssociolinguistics
sociolinguistics
 

Similar to Giofiriartas 091011015442-phpapp01

Του γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της ΆρταςΤου γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της Άρτας
Κατερίνα Προκοπίου
 
το γεφύρι της Άρτας, λογοτεχνία γ' γυμνασίου Slide
το γεφύρι της Άρτας, λογοτεχνία γ'  γυμνασίου Slideτο γεφύρι της Άρτας, λογοτεχνία γ'  γυμνασίου Slide
το γεφύρι της Άρτας, λογοτεχνία γ' γυμνασίου Slide
gina zaza
 
Το γιοφύρι της Άρτας
Το γιοφύρι της Άρτας Το γιοφύρι της Άρτας
Το γιοφύρι της Άρτας
2gymkomot
 
Οι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Οι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟΟι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Οι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Dimitra Mylonaki
 
Το γεφυρι της Άρτας εμπνέει την τεχνη
Το γεφυρι της Άρτας εμπνέει την τεχνηΤο γεφυρι της Άρτας εμπνέει την τεχνη
Το γεφυρι της Άρτας εμπνέει την τεχνη
gper2014
 
το τροπάριο του αγίου γεωργίου (απόσπασμα από το βιβλίο «η καμπάνα του πόντου...
το τροπάριο του αγίου γεωργίου (απόσπασμα από το βιβλίο «η καμπάνα του πόντου...το τροπάριο του αγίου γεωργίου (απόσπασμα από το βιβλίο «η καμπάνα του πόντου...
το τροπάριο του αγίου γεωργίου (απόσπασμα από το βιβλίο «η καμπάνα του πόντου...
pontiakilelapa ΠοντιακήΛέλαπα
 
Κάλαντα Πρωτοχρονιάς (http://blogs.sch.gr/epapadi)
Κάλαντα Πρωτοχρονιάς (http://blogs.sch.gr/epapadi)Κάλαντα Πρωτοχρονιάς (http://blogs.sch.gr/epapadi)
Κάλαντα Πρωτοχρονιάς (http://blogs.sch.gr/epapadi)
Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Κάλαντα Πρωτοχρονιάς
Κάλαντα ΠρωτοχρονιάςΚάλαντα Πρωτοχρονιάς
Κάλαντα Πρωτοχρονιάς
Ευγενία Παπαδημητρακοπούλου
 
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Eirini Mousiadou
 
Ο πορθμός της Σκόδρας
Ο πορθμός της ΣκόδραςΟ πορθμός της Σκόδρας
Ο πορθμός της Σκόδρας
Εργασίες μαθητών
 
A. papadiamantis-i-staxomazoxtra
A. papadiamantis-i-staxomazoxtraA. papadiamantis-i-staxomazoxtra
A. papadiamantis-i-staxomazoxtra
Eleni Papadopoulou
 
μαρια ιορδανιδου τα φαντασματα παρουσιαση χατζηαθανασιου χριστινα α4
μαρια ιορδανιδου τα φαντασματα παρουσιαση χατζηαθανασιου χριστινα α4μαρια ιορδανιδου τα φαντασματα παρουσιαση χατζηαθανασιου χριστινα α4
μαρια ιορδανιδου τα φαντασματα παρουσιαση χατζηαθανασιου χριστινα α4
5oGymnasioAlexpolis
 
Το τραγούδι του νεκρού αδελφού στα βαλκάνια
Το τραγούδι του νεκρού αδελφού  στα βαλκάνιαΤο τραγούδι του νεκρού αδελφού  στα βαλκάνια
Το τραγούδι του νεκρού αδελφού στα βαλκάνια
ΕΙΡΗΝΗ ΠΑΞΙΜΑΔΑΚΗ
 
Ο γυναικείος και αντρικός λόγος στο έργο του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
Ο γυναικείος και αντρικός λόγος στο έργο του Αλέξανδρου ΠαπαδιαμάντηΟ γυναικείος και αντρικός λόγος στο έργο του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
Ο γυναικείος και αντρικός λόγος στο έργο του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντηgymskiat
 
μυθοι θρυλοι εθιμα-Χρύσα Κοκορίκου
μυθοι θρυλοι εθιμα-Χρύσα Κοκορίκουμυθοι θρυλοι εθιμα-Χρύσα Κοκορίκου
μυθοι θρυλοι εθιμα-Χρύσα Κοκορίκου
2dim
 
του γιοφυριου της Άρτας
του γιοφυριου της Άρτας του γιοφυριου της Άρτας
του γιοφυριου της Άρτας Konstantia Tsapra
 

Similar to Giofiriartas 091011015442-phpapp01 (20)

Του γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της ΆρταςΤου γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της Άρτας
 
το γεφύρι της Άρτας, λογοτεχνία γ' γυμνασίου Slide
το γεφύρι της Άρτας, λογοτεχνία γ'  γυμνασίου Slideτο γεφύρι της Άρτας, λογοτεχνία γ'  γυμνασίου Slide
το γεφύρι της Άρτας, λογοτεχνία γ' γυμνασίου Slide
 
Το γιοφύρι της Άρτας
Το γιοφύρι της Άρτας Το γιοφύρι της Άρτας
Το γιοφύρι της Άρτας
 
Οι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Οι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟΟι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Οι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
 
Το γεφυρι της Άρτας εμπνέει την τεχνη
Το γεφυρι της Άρτας εμπνέει την τεχνηΤο γεφυρι της Άρτας εμπνέει την τεχνη
Το γεφυρι της Άρτας εμπνέει την τεχνη
 
το τροπάριο του αγίου γεωργίου (απόσπασμα από το βιβλίο «η καμπάνα του πόντου...
το τροπάριο του αγίου γεωργίου (απόσπασμα από το βιβλίο «η καμπάνα του πόντου...το τροπάριο του αγίου γεωργίου (απόσπασμα από το βιβλίο «η καμπάνα του πόντου...
το τροπάριο του αγίου γεωργίου (απόσπασμα από το βιβλίο «η καμπάνα του πόντου...
 
Κάλαντα Πρωτοχρονιάς (http://blogs.sch.gr/epapadi)
Κάλαντα Πρωτοχρονιάς (http://blogs.sch.gr/epapadi)Κάλαντα Πρωτοχρονιάς (http://blogs.sch.gr/epapadi)
Κάλαντα Πρωτοχρονιάς (http://blogs.sch.gr/epapadi)
 
Κάλαντα Πρωτοχρονιάς
Κάλαντα ΠρωτοχρονιάςΚάλαντα Πρωτοχρονιάς
Κάλαντα Πρωτοχρονιάς
 
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
 
Ο πορθμός της Σκόδρας
Ο πορθμός της ΣκόδραςΟ πορθμός της Σκόδρας
Ο πορθμός της Σκόδρας
 
A. papadiamantis-i-staxomazoxtra
A. papadiamantis-i-staxomazoxtraA. papadiamantis-i-staxomazoxtra
A. papadiamantis-i-staxomazoxtra
 
μαρια ιορδανιδου τα φαντασματα παρουσιαση χατζηαθανασιου χριστινα α4
μαρια ιορδανιδου τα φαντασματα παρουσιαση χατζηαθανασιου χριστινα α4μαρια ιορδανιδου τα φαντασματα παρουσιαση χατζηαθανασιου χριστινα α4
μαρια ιορδανιδου τα φαντασματα παρουσιαση χατζηαθανασιου χριστινα α4
 
γελ εργασια α ομαδα
γελ  εργασια α ομαδαγελ  εργασια α ομαδα
γελ εργασια α ομαδα
 
Togefyri
TogefyriTogefyri
Togefyri
 
Του γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της ΆρταςΤου γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της Άρτας
 
Το τραγούδι του νεκρού αδελφού στα βαλκάνια
Το τραγούδι του νεκρού αδελφού  στα βαλκάνιαΤο τραγούδι του νεκρού αδελφού  στα βαλκάνια
Το τραγούδι του νεκρού αδελφού στα βαλκάνια
 
της άρτας το γεφύρι
της άρτας το γεφύριτης άρτας το γεφύρι
της άρτας το γεφύρι
 
Ο γυναικείος και αντρικός λόγος στο έργο του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
Ο γυναικείος και αντρικός λόγος στο έργο του Αλέξανδρου ΠαπαδιαμάντηΟ γυναικείος και αντρικός λόγος στο έργο του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
Ο γυναικείος και αντρικός λόγος στο έργο του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
 
μυθοι θρυλοι εθιμα-Χρύσα Κοκορίκου
μυθοι θρυλοι εθιμα-Χρύσα Κοκορίκουμυθοι θρυλοι εθιμα-Χρύσα Κοκορίκου
μυθοι θρυλοι εθιμα-Χρύσα Κοκορίκου
 
του γιοφυριου της Άρτας
του γιοφυριου της Άρτας του γιοφυριου της Άρτας
του γιοφυριου της Άρτας
 

Recently uploaded

Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Tassos Karampinis
 
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptxΕργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Eugenia Kosmatou
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
ssuserd4abe0
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
nikzoit
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Newsroom8
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
vastsielou
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
athinadimi
 
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docxΌμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Tassos Karampinis
 
Θεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptx
Θεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptxΘεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptx
Θεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptx
ssuser978255
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
nikzoit
 
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
konstantinantountoum1
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
konstantinantountoum1
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Eugenia Kosmatou
 
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Newsroom8
 

Recently uploaded (20)

Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
 
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptxΕργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
 
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
 
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docxΌμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
 
Θεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptx
Θεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptxΘεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptx
Θεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptx
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
 
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
 
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
 

Giofiriartas 091011015442-phpapp01

  • 2. Τεχνικές αφήγησης: • Αφήγηση με μηδενική εστίαση, αφηγητής ετεροδιηγητικός και παντογνώστης • Μονόλογος • Διάλογος
  • 3. Εκφραστικά μέσα : •Παρομοιώσεις κι ως πέφτουν τα δεντρόφυλλα, να πέφτουν οι διαβάτες •Υπερβολές • Σαράντα πέντε μάστοροι κι εξήντα μαθητάδες • Τ' άκουσ' ο πρωτομάστορας και του θανάτου πέφτει. •Προσωποποίηση Πουλάκι εδιάβη κι έκατσε αντίκρυ στό ποτάμι, δεν εκελάηδε σαν πουλί, μηδέ σαν χελιδόνι, παρά εκελάηδε κι έλεγε ανθρώπινη λαλίτσα: •Σχήμα άρσης και θέσης • δεν εκελάηδε σαν πουλί, μηδέ σαν χελιδόνι, παρά εκελάηδε κι έλεγε ανθρώπινη λαλίτσα: • και μη στοιχειώσετε ορφανό, μη ξένο, μη διαβάτη, παρά του πρωτομάστορα την όμορφη γυναίκα,
  • 4. •Επαναλήψεις στίχων • Αργά ντυθεί, αργά αλλαχτεί, αργά να πάει το γιόμα, αργά να πάει και να διαβεί της Άρτας το γιοφύρι. • Γοργά ντύσου, γοργά άλλαξε, γοργά να πας το γιόμα, γοργά να πας και να διαβείς της Άρτας το γιοφύρι. •Ασύνδετα σχήματα • και μη στοιχειώσετε ορφανό, μη ξένο, μη διαβάτη, •Αργά ντυθεί, αργά αλλαχτεί, αργά να πάει το γιόμα, • Γοργά ντύσου, γοργά άλλαξε, γοργά να πας το γιόμα • και ποιος να μπει, και ποιος να βγει, το δαχτυλίδι να 'βρει; •Μεταφορά Την είδ' ο πρωτομάστορας, ραγίζεται η καρδιά του. •Τραγική ειρωνεία Γειά σας, χαρά σας, μάστοροι και σεις οι μαθητάδες, μα τι έχει ο πρωτομάστορας και είναι βαργομισμένος;
  • 5. Χαρακτηριστικά της τεχνοτροποίας του δημοτικού τραγουδιού: • ισομετρικός παραλληλισμός •Αλοίμονο στους κόπους μας, κρίμα στις δούλεψές μας • δεν εκελάηδε σαν πουλί, μηδέ σαν χελιδόνι • νόμος των τριών Ένας πηχάει με το μυστρί κι άλλος με τον ασβέστη, παίρνει κι ο πρωτομάστορας και ρίχνει μέγα λίθο • επανάληψη στίχων • Αργά ντυθεί, αργά αλλαχτεί, αργά να πάει το γιόμα, αργά να πάει και να διαβεί της Άρτας το γιοφύρι. • Γοργά ντύσου, γοργά άλλαξε, γοργά να πας το γιόμα, γοργά να πας και να διαβείς της Άρτας το γιοφύρι. • χρήση του αριθμού 3 και των πολλαπλασίων του Σαράντα πέντε μάστοροι κι εξήντα μαθητάδες
  • 6. Παρέμβαση μαθητών - δημιουργική γραφή : Οι μαθητές αντέδρασαν στο σημείο της ανθρωποθυσίας και συγκεκριμένα η Παντελή Αναστασία είπε ότι είμαστε αυτόπτες μάρτυρες μιας δολοφονίας και μάλιστα συνένοχοι, επειδή δεν κάνουμε τίποτε, για να την αποτρέψουμε. Μετά από συζήτηση καταλήξαμε ότι μπορούμε να επέμβουμε και να αλλάξουμε το τέλος του τραγουδιού. Η Αναστασία, αφού εξέφρασε την ένστασή της στο ότι πάντα γυναίκες θυσιάζονται (βλ. Ιφιγένεια), ανέλαβε να δώσει τη δική της λύση: ...Ένας πηχάει με το μυστρί κι άλλος με τον ασβέστη… Αλλάζει γνώμη ο μάστορας και πάει να την τραβήξει μ’ αυτή δεν τον λυπήθηκε μαζί της τον επαίρνει. «Μαζί ζωή διαβήκαμε ωραία κι ευτυχισμένη μαζί θε και το θάνατο, μαζί να το διαβούμε». Δε θύμωσε ο μάστορας, σκύβει και τη φιλάει. Μαζί πεθάναν τελικά, μαζί κι ευτυχισμένοι Και πριν πεθάνουν δώσανε ευχή μα και κατάρα «Ευτυχισμένοι να ‘ναι αυτοί που στο γιοφύρι πιένουν μα το πουλάκι το μικρό πάραυτα να πεθάνει που χώρισε ανθρώπους άδικα απ’ της ζωής τη στράτα».
  • 7. Υπάρχει μια πιο ήπια παραλλαγή, που στο επίμαχο σημείο της «βίαιης» ανθρωποθυσίας του θρύλου λέει πως μόλις έφθασε στο γεφύρι η γυναίκα του πρωτομάστορα εκείνος: «Ευθύς τον ίσκιο άρπαξε και παίρν΄ και τη στοιχειώνει» Και αφού πήρε το ανάστημά της από τον ίσκιο, της λέγει: «Σύρε, Κυρά μου, στο καλό και στη καλή την ώρα κι όσο να πά΄ στο σπίτι της πέφτει και αποθαίνει» (Δηλαδή έχουμε το ίδιο ακριβώς αποτέλεσμα, αφού η γυναίκα του μένει σαν οπτασία χωρίς ίσκιο, δεν ακούγεται όμως τόσο μακάβριο)
  • 8. Παραλλαγές του τραγουδιού υπάρχουν σε όλη την περιοχή των Βαλκανίων. Οι αλβανικής καταγωγής μαθητές αναζήτησαν την αλβανική παραλλαγή χωρίς όμως αποτέλεσμα, γι’ αυτό επικοινωνήσαμε με email με τον αλβανό δημοσιογράφο Gazi Kapllani, που είχε την καλοσύνη να μας στείλει την αλβανική παραλλαγή, που τη μεταφράσαμε στα ελληνικά.
  • 9. Η αλβανική παραλλαγή Το κάστρο της Ροζάφα Έπεσε η ομίχλη πάνω από την Μπούνα και την κάλυψε ολόκληρη. Τρεις μέρες και τρεις νύχτες η ομίχλη έμεινε εκεί. Μετά τρεις μέρες και τρεις νύχτες ένας αδύναμος άνεμος Έπνευσε και ανύψωσε την ομίχλη. Την ανύψωσε και την πήγε μέχρι τον τάφο του Βαλδανούζι. Εκεί στην κορυφή του λόφου, τρία αδέλφια δούλευαν. Έχτιζαν κάστρο μέγα. Τη μέρα έχτιζαν Το βράδυ γκρεμιζόταν, κι έτσι δε χτιζόταν. Περνάει, λοιπόν, από εκεί ένας καλός γέροντας. Καλή δουλειά, ω τρία αδέλφια. Να’ σαι καλά, ω καλέ γέροντα. Πού τη βλέπεις όμως συ την καλή δουλειά; Τη μέρα το υψώνουμε, τη νύχτα καταρρέει. Ξέρεις κανα λόγο να μας πεις χαρμόσυνο; Τι πρέπει να κάνουμε για να κρατήσουμε τους τοίχους στα πόδια τους; Εγώ ξέρω – αποκρίνεται ο γέροντας – αλλά δειλιάζω να σας πω, γιατί είναι αμαρτία. Ρίξ΄ την αμαρτία πάνω μας, γιατί θέλουμε να κρατήσουμε στα πόδια του αυτό το κάστρο. Ο καλός γέροντας σκέφτεται και ρωτάει: - Είστε παντρεμένοι, ω παλικάρια;
  • 10. Τις έχετε εσείς οι τρεις τις τρεις κοπέλες σας; Παντρεμένοι είμαστε, του λένε εκείνοι, και οι τρεις τις έχουμε τις τρεις κοπέλες μας. Για πες, λοιπόν, τι πρέπει να κάνουμε, για να στεριώσει αυτό το κάστρο; Αν θέλετε να στεριώσει δεσμευτείτε με όρκο: Μην πείτε στις γυναίκες σας, στο σπίτι μη μιλήστε για τα λόγια που εγώ θα πω. Μια από τις τρεις συννυφάδες που θα’ ρθει αύριο να σας φέρει φαγητό, να την πάρετε και να την χτίσετε ζωντανή στον τοίχο του κάστρου. Τότε θα δείτε ότι ο τοίχος θα στεριώσει και θα επιζήσει αιωνίως. Αυτά είπε ο γέροντας και σε μια στιγμή εξαφανίστηκε. Συμφορά, ο μεγάλος αδερφός πάτησε τον όρκο του και δεν κράτησε το λόγο του. Μίλησε στο σπίτι, είπε στη γυναίκα του να μην πάει εκεί την επόμενη μέρα. Κι ο μεσαίος αδερφός πάτησε τον όρκο του: όλα τα είπε στη γυναίκα του. Μόνον ο μικρός κράτησε το λόγο του, δε μίλησε στο σπίτι και στη γυναίκα του δε μίλησε.
  • 11. Ξημέρωμα κι οι τρεις σηκώνονται νωρίς και πάνε στη δουλειά τους. Τα σφυριά κομαντιάζονται, οι πέτρες διαλύονται, οι καρδιές χτυπάνε, οι τοίχοι υψώνονται. Στο σπίτι η μάνα των αγοριών δεν ξέρει τίποτε. Λέει στη μεγάλη: Καλέ μεγάλη νύφη, οι μάστορες θέλουν φαΐ και νερό. Πρέπει να τους πάμε κολοκύθες. Της απαντάει η μεγάλη νύφη: Πίστεψέ με μάνα, σήμερα δεν μπορώ να πάω, γιατί είμαι άρρωστη. Γυρνάει και λέει στη μεσαία: Καλέ μεσαία νύφη, οι μάστορες θέλουν φαΐ και νερό. Πρέπει να τους πάμε κολοκύθες. Πίστεψέ με μάνα, σήμερα δεν μπορώ να πάω, γιατί έχω να πάω στους συγγενείς μου. Τότε η μάνα των αγοριών γυρνάει και λέει στη μικρότερη: - Καλέ μικρή νύφη. Η μικρή νύφη όρθια στα δυο της πόδια : - Ορίστε μητέρα. Οι μάστορες θέλουν φαΐ και νερό. Πρέπει να τους πάμε κολοκύθες.
  • 12. Πίστεψέ με μάνα, εγώ θα πάω. Αλλά έχω γιο μικρό. Θέλει να θηλάσει, θέλει να πιει και κλαίει. Ξεκίνα γρήγορα, γιατί το γιο τον έχουμε εμείς, δεν τον αφήνουμε να κλαίει, λένε οι συννυφάδες. Σηκώνεται η μικρή γυναίκα, η καλή, παίρνει ψωμί, νερό και κολοκύθα, φιλάει το γιο στα δυο του μάγουλα, ξεκινάει και κατηφορίζει στην Καζένα, εκεί ανεβαίνει το λόφο του Βαλδανούζι, κοντεύει στον τόπο των μαστόρων. Εκεί είναι οι δυο κουνιάδοι και ο άνδρας της. Καλή δουλειά, ω μάστορες. Μα τι είναι αυτό; Σταματάνε τα σφυριά και κόβονται, αλλά οι καρδιές χτυπούν όλο και πιο δυνατά. Τα πρόσωπα χλομιάζουν. Όταν βλέπει ο μικρός τη γυναίκα του, πετάει το σφυρί απ’ το χέρι, καταριέται την πέτρα και τον τοίχο. Η γυναίκα του του λέι: - Τι έχεις αφέντη μου; Γιατί καταριέσαι τον τοίχο και την πέτρα; Πετιέται τότε ο κουνιάδος, ο μεγάλος: Ω έχεις γεννηθεί σε μαύρη μέρα, νύφη μου. Εμείς συμφωνήσαμε να σε χτίσουμε ζωντανή στον τοίχο αυτού του κάστρου.
  • 13. Έχετε γεια, ω κουνιάδοι. Θα σας αφήσω όμως μια τελευταία επιθυμία: όταν με χτίσετε στον τοίχο, να αφήσετε έξω το δεξί μου μάτι, να αφήσετε έξω το δεξί μου χέρι, να αφήσετε έξω το δεξί μου πόδι, να αφήσετε έξω το δεξί μαστό μου. Γιατί το γιο μου τον έχω μικρό όταν θα αρχίσει να κλαίει με το ένα μάτι θα τον βλέπω με το ένα χέρι θα τον νανουρίζω με το ένα πόδι θα του κουνώ την κούνια και να του δίνω το δεξί μαστό μου να πίνει, όταν κλαίει. Να ζεσταθεί ο μαστός μου, το κάστρο να στεριώσει, ο γιος μου να γίνει παλικάρι να γίνει βασιλιάς, να βασιλέψει. Παίρνουν τη μικρή νύφη και τη χτίζουν στα θεμέλια τούτου του κάστρου. Και οι τοίχοι σηκώνονται, υψώνονται δεν πέφτουν πια σαν πρώτα. Πλάι στους τοίχους βρεγμένοι στέκουν Και μουχλιασμένοι ακόμη και σήμερα οι βράχοι, Γιατί συνεχίζουν τα δάκρυα της μάνας για το γιο της Κι ο γιος μεγάλωσε, θάρρεψε και πολέμησε.
  • 14. Το Γεφύρι της Άρτας έχει γίνει πηγή έμπνευσης και με βάση αυτό έχουν γραφεί θεατρικά έργα (Βουτιερίδης, Καζαντζάκης, Χορν, Λάμπρος Θεοτοκάς, Βρεττάκος), δύο όπερες (Καλομοίρης, Σαμοΐλης) και πολλές λαογραφικές μελέτες (Γ. Μελάς, Δ. Χατζής). Αφθονούν επίσης γκραβούρες, ζωγραφικοί πίνακες με θέμα το γεφύρι. «Το γιοφύρι της Άρτας» του Ηλία Βουτιερίδη, περιοδικό Νουμάς, 1905 «Το ανεχτίμητο» του Παντελή Χορν δημοσιευμένο σε ανεξάρτητο τόμο μαζί με το μονόπραχτό του «Ο ξένος», 1906 «Θυσία της Άρτας» του Στέλιου Σεφεριάδη «Της Τρίχας το γεφύρι» του Παν. Φωτιάδη, 1927 «Τη Τρίχας το Γεφύρ'» του Θόδωρου Κανονίδη, 1930 «Γεφύρι της Άρτας» του Γ. Θεοτοκά, 1942 «Η Γυναίκα του Πρωτομάστορα», του Φίλωνος Κτενίδη, στην ποντιακή γλώσσα, 1950 «Το Γεφύρι της Άρτας» του Γιάννη Ανδρίτσου, 1960 «Το γεφύρι με τις τρεις καμάρες» του Αλβανού συγγραφέα Ισμαήλ Κανταρέ, 1989 Προκοπίου Κατερίνα