Документ описывает нормативную правовую базу проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) в России, включая предметы и формы экзаменов для обучающихся общего образования и специализированных учебных заведений. В нём также указаны критерии оценки экзаменационных работ по предметам, такие как русский язык и математика, а также процедуры проверки и распределения сумм баллов в пятибалльную систему. Дополнительно документ затрагивает организацию индивидуального отбора обучающихся в учреждениях образования Тульской области.

1. Е.Ю. Пчелина, начальник отдела департамента
образования министерства образования Тульской
области

2. Нормативная
правовая база
Федеральный закон
от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в
Российской Федерации»
Постановление Правительства
РФ от 31.08.2013 № 755
«О федеральной
информационной системе
обеспечения проведения
государственной итоговой
аттестации обучающихся…»
Приказ МОиН РФ
от 28.06.2013 № 491 «Об
утверждении порядка
аккредитации граждан в
качестве общественных
наблюдателей при
проведении государственной
итоговой аттестации…»
Приказ МОиН РФ от 25.12.2013
№ 1394 «Об утверждении
Порядка проведения
государственной итоговой
аттестации по
образовательным программам
основного общего
образования».

3. Формы проведения ГИА-9 в 2014 г.
1. Основной государственный экзамен (ОГЭ) – принятая форма
по итогам эксперимента по проведению ГИА в новой форме
использование контрольных измерительных
материалов/комплексов заданий стандартизированной формы
Категория: обучающиеся образовательных организаций,
освоившие образовательные программы основного общего
образования
2. Государственный выпускной экзамен (ГВЭ-9) в письменной и
устной формах с использованием текстов, тем, заданий, билетов
Категория: обучающиеся специализированных учебно-
воспитательных учреждений закрытого типа, исполняющих
наказание в виде лишения свободы, обучающиеся с ОВЗ,
3. ГВЭ-9 в устной форме
(для слепых обучающихся, для лиц с нарушениями опорно-
двигательного аппарата по их желанию )
п. 7, 8 раздела II Порядка проведения государственной
итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования

4. До 2014 года В 2014 году
Комплекты билетов для
устных экзаменов
разрабатывались ОУ на
основе примерных
билетов (письмо
Рособрнадзора № 01-
14/08-01 от 18.01.2007)
Комплекты билетов
(устная форма) по
русскому языку и
математике
разрабатываются на
федеральном уровне и
передаются в субъекты
РФ

5. ГВЭ-9 в письменной форме
(для обучающиеся специализированных учебно-воспитательных учреждений,
исполняющих наказание в виде лишения свободы, обучающиеся с ОВЗ)
До 2014 года В 2014 году
Изложения с творческим заданием по
русскому языку по открытым сборникам
изложений
Комплекты экзаменационных
материалов по русскому языку (темы
сочинений и тексты изложений с
творческим заданием).
Выбор формы осуществляет выпускник
Комплекты экзаменационных
материалов по математике (алгебре) в
том числе для выпускников
математических и физико-
математических классов (кр)
Комплекты экзаменационных
материалов (кр) по математике
(добавлены задания по геометрии)
Разработаны критерии для проверки
сочинений и изложений;
разработаны рекомендации по
оцениванию к/р по математике

6. Особенности экзаменационной работы
ГВЭ-9 по математике
Разработаны варианты
экзаменационных работ,
включающие в себя задания как по
курсу алгебры, так и по курсу
геометрии.
На выполнение экзаменационной
работы по математике даётся
3 часа 55 минут (235 минут).
Экзаменационные работы
включают 10 заданий: одно
задание по арифметике, одно
задание по теории вероятностей,
семь заданий по алгебре, одно
задание по геометрии.
Все задания требуют записи
решения задачи,
демонстрирующей умение
выпускника математически
грамотно излагать ход решения,
приводя при этом необходимые
пояснения и обоснования.

7.  Вместе с экзаменационным
вариантом участникам
экзамена выдаются
справочные материалы,
содержащие таблицу
квадратов двузначных
чисел, основные формулы
по алгебре и геометрии.
 При выполнении
экзаменационной работы
допускается использование
линейки,
использование
калькулятора не
разрешается.

8. Проверка экзаменационной работы и
оценивание результатов ГВЭ-9 по математике
Экзаменационные работы
проверяются двумя
экспертами.
По результатам проверки эксперты
независимо друг от друга выставляют
баллы за каждый ответ на задания
экзаменационной работы. Результаты
каждого оценивания вносятся в
протоколы проверки предметными
комиссиями, которые после
заполнения передаются в РЦОИ для
дальнейшей обработки.
В случае существенного
расхождения в баллах,
выставленных двумя
экспертами, назначается
третья проверка.
Третий эксперт
назначается председателем
предметной комиссии из
числа экспертов, ранее не
проверявших
экзаменационную работу.
Третьему эксперту предоставляется
информация о баллах,
выставленных экспертами,
ранее проверявшими
экзаменационную работу
обучающегося.
Баллы, выставленные
третьим экспертом,
являются окончательными.

9. Проверка экзаменационной работы и
оценивание результатов ГВЭ-9 по математике
Полученные результаты в первичных
баллах (сумма баллов за правильно
выполненные задания экзаменационной
работы) РЦОИ переводит в
пятибалльную систему оценивания.
Результаты ГИА признаются
удовлетворительными в случае, если
обучающийся по обязательным учебным
предметам набрал минимальное
количество баллов, определенное
органом исполнительной власти субъекта
Российской Федерации, осуществляющим
государственное управление в сфере
образования.

10. Подходы к оценке экзаменационных работ по
математике
за каждое верно выполненное задание
выставляется 1 первичный балл
задание считается выполненным верно,
если выпускник выбрал правильный путь
решения, из письменной записи решения
понятен ход его рассуждений, получен
верный ответ
если два эксперта оценили
экзаменационную работу с расхождением
в два или более первичных баллов, то по
заданиям, в которых обнаружены
расхождения, назначается третья
проверка; в других случаях расхождения
оценки, выставленной двумя экспертами,
окончательной считается более высокая
оценка

11. Шкала перевода суммы первичных баллов за
выполненные задания ГВЭ-9 по математике в
пятибалльную систему оценивания
Отметка по
пятибалльной
системе
оценивания
«2» «3» «4» «5»
Первичный
балл
0–2 3–5 6–8 9–10

12. Особенности экзаменационной работы
ГВЭ-9 по русскому языку
Выпускнику предоставляется
возможность выбора одной из форм
экзаменационной работы: сочинение
или изложение с творческим заданием.
Выбор экзаменационной работы
выпускник может осуществить в день
экзамена. Организатор должен
познакомить всех выпускников как с
содержанием комплекта тем
экзаменационного сочинения, так и с
экзаменационным материалом для
проведения изложения (указывается тема
изложения и зачитывается творческое
задание).
На выполнение экзаменационной работы
по русскому языку даётся 3 часа 55 минут
(235 минут).
Для проведения экзамена потребуются
разные помещения для выпускников,
выбравших форму сочинения, и
выпускников, которые будут работать над
изложением с творческим заданием.
Участникам экзамена разрешается
пользоваться орфографическими
словарями.

13. Проверка экзаменационной работы и оценивание
результатов ГВЭ-9 по русскому языку
Экзаменационные
работы проверяются
двумя экспертами.
По результатам проверки эксперты
независимо друг от друга выставляют
баллы за каждый ответ на задания
экзаменационной работы. Результаты
каждого оценивания вносятся в
протоколы проверки предметными
комиссиями, которые после
заполнения передаются в РЦОИ для
дальнейшей обработки.
В случае
существенного
расхождения в
баллах, выставленных
двумя
экспертами, назначает
ся третья проверка.
Третий эксперт
назначается
председателем
предметной комиссии из
числа экспертов, ранее не
проверявших
экзаменационную работу.
Третьему эксперту
предоставляется
информация о баллах,
выставленных экспертами,
ранее проверявшими
экзаменационную работу
обучающегося.
Баллы, выставленные
третьим экспертом,
являются
окончательными.
Полученные результаты в
первичных баллах (сумма баллов
за правильно выполненные
задания экзаменационной
работы) РЦОИ переводит в
пятибалльную систему
оценивания

14. Проверка экзаменационной работы и оценивание
результатов ГВЭ-9 по русскому языку
Результаты ГИА признаются
удовлетворительными в случае, если
обучающийся по обязательным учебным
предметам набрал минимальное
количество баллов, определенное
органом исполнительной власти
субъекта Российской Федерации,
осуществляющим государственное
управление в сфере образования,
учредителем, загранучреждением.
Экзаменационная работа
оценивается путем сложения
баллов по установленным
критериям и их перевода в
пятибалльную систему
оценивания.

15. Шкала перевода суммы первичных баллов за
выполненные задания ГВЭ-9 по русскому языку
(сочинение на литературную тему, сочинение на
свободную тему, написание изложения с творческим
заданием) в пятибалльную систему оценивания
Отметка по
пятибалльно
й
системе
оценивания
«2» «3» «4» «5»
Первичный
балл
0– 5 6–11 12–15 16–17

16. Основной государственный экзамен (ОГЭ)
До 2014 года
ГИА-9 в новой форме
(режим эксперимента)
В 2014 году
ОГЭ
(штатный режим)
Разработанные и сформированные на
федеральном уровне варианты
контрольных измерительных
материалов по 14 учебным предметам
Разработанные на федеральном
уровне задания и комплексы заданий
стандартизированной формы
Предоставление с федерального
уровня ограниченного количества
вариантов КИМ ГИА-9 по защищенным
каналам на региональный уровень
Разработан формат Открытого Банка
заданий, наполнен заданиями,
соответствующими спецификации
2014 г.
Разработан механизм (программный
модуль) формирования вариантов
КИМ ГИА-9

17. Обязательные: русский,
математика
Экзамены по
литературе, физике, химии, био
логии, географии, истории, об
ществознанию, иностранным
языкам, информатике и ИКТ
обучающиеся сдают по своему
выбору в любом количестве.

18. Об утверждении Положения о случаях и порядке
организации индивидуального отбора при приеме
либо переводе в государственные образовательные
организации, находящиеся в ведении Тульской
области, и муниципальные образовательные
организации, расположенные на территории
области, для получения основного общего и
среднего общего образования с углубленным
изучением отдельных учебных предметов или для
профильного обучения
Проект постановления
правительства Тульской
области

19. Проект постановления…
Перечень муниципальных образовательных
организаций, в которых допускается
индивидуальный отбор обучающихся при приёме
либо переводе для получения основного общего и
среднего общего образования с углубленным
изучением отдельных учебных предметов или для
профильного обучения, утверждается органами
местного самоуправления, осуществляющими
управление в сфере образования, на территории
Тульской области.
Организация индивидуального отбора
осуществляется в случаях набора обучающихся в
классы с углубленным изучением отдельных
учебных предметов (5-9-е классы), с углубленным
изучением предметных областей
соответствующей образовательной программы
(профильное обучение) (10-11-е классы).

20. Проект постановления…
Для проведения индивидуального отбора
обучающихся образовательная организация
принимает локальный нормативный акт,
предусматривающий сроки подачи заявления
родителей (законных представителей) обучающегося,
сроки проведения индивидуального отбора, формы
отбора, сроки информирования учащихся и родителей
(законных представителей) об итогах
индивидуального отбора, правила работы и порядок
формирования комиссии по индивидуальному отбору,
а также численность комиссии.
Образовательная организация формирует комиссию
по индивидуальному отбору (далее - комиссию) из
числа педагогических, руководящих и иных
работников образовательной организации и
представителей органов управления образовательной
организации.

21. Проведение ОГЭ

22. Участник ОГЭ
В день
экзамена
прибывает в
пункт
проведения
экзамена
(ППЭ) не
менее чем за
45минут до
его начала.
Входит в ППЭ
только при
наличии у
него
документа,
удостоверяю-
щего его
личность, и
при наличии
его в списках
распределе-
ния в данный
ППЭ.
Если
участника нет
в списках
распределе-
ния, в данный
ППЭ он не
допускается.
Если у
участника нет
документа,
удостоверяю-
щего
личность, его
личность
подтвержда-
ется
сопровождаю
щим.
В день
экзамена
участник ОГЭ
должен иметь
при себе
гелевую,
капиллярную
или перьевую
ручку с
чернилами
черного
цвета.

23. Разрешается иметь при
себе и пользоваться
По русскому
языку:
орфографиче
ский
словарь.
По
математике
линейка.
Справочные
материалы,
содержащие
основные
формулы
курса
математики,
участник
ОГЭ получит
вместе с
экзаменацио
нными
материалами
.
По химии:
непрограммируем
ый калькулятор.
Периодическую
систему
химических
элементов Д.И
Менделеева,
таблицу
растворимости
солей, кислот и
оснований в воде
и
электрохимическ
ий ряд
напряжений
металлов
участник ОГЭ
получит вместе с
экзаменационны
ми материалами.
По физике:
непрограмм
ируемый
калькулятор.
По
географии:
непрограмм
ируемый
калькулятор,
линейка,
географичес
кий атлас за
7, 8 и 9
классы.
По
биологии:
калькулятор
и линейка.

24. Участнику ОГЭ запрещается
иметь при себе
средства
связи
электрон-
но-вычис-
лительную
технику
фото, аудио
и видео-
аппаратуру
справоч-
ные
материалы
письмен-
ные
заметки
иные
средства
хранения и
передачи
информа-
ции

25. Участник ОГЭ занимает
рабочее место в
аудитории в
соответствии с
проведенным
распределением.
Изменение рабочего
места не допускается.

26. При выходе из аудитории
участник ОГЭ оставляет
экзаменационные
материалы и черновики
на рабочем столе.
Выносить из аудиторий и
ППЭ экзаменационные
материалы или
фотографировать их
запрещено.

27. Ознакомление участников
ОГЭ с результатами
экзаменов
Образовательные
организации должны
ознакомить участников ОГЭ с
полученными ими
результатами экзамена по
предмету не позднее чем
через три рабочих дня со дня
их утверждения ГЭК.

28. Условия повторного допуска к сдаче экзаменов
в текущем году
обучающиеся, получившие
неудовлетворительный результат
по одному из обязательных
учебных предметов
участники ОГЭ, не явившиеся на
экзамены по уважительным
причинам (болезнь или иные
обстоятельства, подтвержденные
документально)
участники ОГЭ, не завершившие
выполнение экзаменационной
работы по уважительным
причинам (болезнь или иные
обстоятельства, подтвержденные
документально)
участники ОГЭ, которым
конфликтная комиссия
удовлетворила апелляцию о
нарушении установленного
порядка проведения ОГЭ

29. Участники,
нарушившие
установленный
порядок проведения
ОГЭ, в том числе
удаленные с экзамена,
повторно к сдаче
экзаменов в текущем
году по
соответствующим
учебным предметам
не допускаются.

30. Апелляции
о нарушении
установленного порядка
проведения ОГЭ (в день
проведения экзамена по
соответствующему
предмету члену ГЭК, не
покидая ППЭ)
о несогласии с
выставленными баллами
(в течение двух рабочих
дней со дня объявления
результатов экзамена по
соответствующему
предмету в свою
образовательную
организацию)

31. Заполнение бланка ответов №1
В верхней (регистрационной) части бланка №1 заполняются
следующие поля:
 дата проведения экзамена (ДД-ММ-ГГ);
 код региона;
 код образовательной организации;
 номер и буква класса (при наличии);
 код пункта проведения экзамена;
 номер аудитории;
 подпись участника;
 фамилия;
 имя;
 отчество (при наличии);
 серию и номер документа, удостоверяющего личность;
 пол участника (отмечается меткой в соответствующем поле).

32. Ответы на задания с выбором
ответа

33. Замена ошибочных ответов
части А

34. Ответы на задания с кратким
ответом
Краткий ответ записывается слева
направо от номера задания, начиная с
первой ячейки. Каждый символ
записывается в отдельную ячейку.
Краткий ответ можно давать только в
виде слова, одного целого числа или
комбинации букв и цифр (если в
КИМ не указано, что ответ можно дать
с использованием запятых для записи
ответа в виде десятичной дроби или в
виде перечисления требуемых в
задании цифр или букв).

35. Замена ошибочных ответов
части В

36. Заполнение бланка ответов №2
 Информация для заполнения полей верхней части бланка:
код региона, код и название предмета.
 Информация должна соответствовать информации, внесенной в
бланк ответов № 1.
 Основную часть бланка занимает область записи ответов на
задания с ответом в развернутой форме. В этой области внутри
границ участник вносит ответы на соответствующие задания
строго в соответствии с требованиями КИМ. При недостатке места
для ответов на лицевой стороне бланка ответов № 2 участник
может вносить ответы на соответствующие задания части С на
оборотной стороне бланка, сделав внизу лицевой стороны запись
«смотри на обороте».
 При остатке свободного места на бланке ответов №2 организатор в
аудитории при сборе экзаменационных материалов должен
поставить английскую букву “Z” в данной области, заполнив все
свободное место.

37. Заполнение бланка ответов №2

38. Дополнительные материалы для проведения экзаменов по отдельным
учебным предметам.
математика справочные материалы, содержащие таблицу квадратов двузначных чисел, основные
формулы по алгебре и геометрии
(ИК участника ОГЭ)
русский язык аппаратура, которая может обеспечить качественное воспроизведение аудиозаписей с
компакт-диска (формат аудиозаписи - mp3)
физика инструкция по правилам безопасности
комплекты стандартизированного лабораторного оборудования в соответствии с
перечнем. Характеристики приборов должны быть проверены учителем физики и
занесены в специальный бланк.
химия инструкция по правилам безопасности
(для каждой аудитории)
справочные материалы: «Периодическая система химических элементов Д.И.
Менделеева»; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде;
электрохимический ряд напряжений металлов (ИК участника ОГЭ)
география географические атласы для 7,8, и 9 классов
(ОО, где обучается участник ОГЭ, обеспечивает и контролирует наличие у него
атласов).
литература книги с текстами художественных произведений и сборники лирики, в которых не
должно быть вступительных статей и комментариев (Перечень художественных
произведений и сборников лирики выдается в пакете руководителя. Руководитель
организации, на базе которой организован ППЭ, подготавливает необходимые тексты
для каждой аудитории).
информатика инструкция по правилам безопасности (для каждой аудитории)

39. Продолжительность экзаменов:
 русский язык, математика, литература – 3 часа 55
минут (235 минут);
 история России, обществознание, физика, биология – 3
часа (180 минут);
 иностранные языки (английский, французский,
немецкий, испанский) – 2 часа (120 минут) на
выполнение письменной части работы, 6 минут на
устный ответ (без учета времени на подготовку ответа
и времени ожидания участником своей очереди
ответа). Общее время на проведение экзамена по
иностранному языку не должно превышать 6 часов (360
минут);
 химия, география – 2 часа (120 минут);
 информатика и ИКТ – 2 часа 30 минут (150 минут).

40. РУССКИЙ ЯЗЫК
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной
работы в отметку по пятибалльной шкале
Отметка по
пятибалльной
шкале
«2» «3» «4» «5»
Общий балл 0-17 18-27 28 – 36,
из них не менее 4
баллов по
критериям ГК1 -
ГК4.
Если по критериям
ГК1–ГК4 учащийся
набрал менее 4
баллов,
выставляется
отметка «3».
37 – 42,
из них не менее 6
баллов по
критериям ГК1 - ГК4.
Если по критериям
ГК1–ГК4 учащийся
набрал менее 6
баллов,
выставляется
отметка «4».

41. математика
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной
работы в отметку по пятибалльной шкале
Отметка по
пятибалльной
шкале
«2» «3» «4» «5»
Общий балл О-7 8-15 16-22 22-38
не менее 3 баллов по
модулю «Алгебра»
не менее 2 баллов по
модулю «Геометрия»
не менее 2 баллов по
модулю «Реальная
математика»
8

42. Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной
работы в отметку по пятибалльной шкале
алгебра
Отметка по
пятибалльной
шкале
«2» «3» «4» «5»
Общий балл О-5 6-11 12-16 1-23
геометрия
Отметка по
пятибалльной
шкале
«2» «3» «4» «5»
Общий балл О-2 3-4 5-8 8-15

43. Годовая отметка
Положительная
экзаменационная
оценка по
пятибалльной
шкале по
соответствующим
разделам (алгебра
и геометрия)
Итоговая
оценка по
алгебре и
геометрии
Экзаменационная оценка
должна быть не ниже
годовой

44.  В случае преодоления
минимального порога в
сумме за всю работу и
неполучения
положительной оценки
по алгебре и (или)
геометрии, итоговая
оценка по
соответствующему
предмету выставляется
на основе годовой
оценки.

45.  Результаты экзаменов могут
быть использованы при
приеме учащихся в
профильные классы.
 Рекомендуемый
минимальный балл для
отбора учащихся в
профильные классы
средней (полной) школы
устанавливается
образовательным
учреждением с учетом
рекомендаций ФИПИ.

46. физика
Время, отводимое на выполнение
всей экзаменационной работы,
составляет 180 минут.
Экзамен проводится в кабинетах
физики.
На экзамене присутствует
специалист по физике, который
проводит перед экзаменом
инструктаж по технике
безопасности и следит за
соблюдением правил безопасного
труда во время работы учащихся с
лабораторным оборудованием.
На экзамене разрешается
использовать непрограммируемый
калькулятор (на каждого ученика)
и экспериментальное
оборудование.

47. физика
Экспериментальное задание
выполняется экзаменуемыми с
использованием реального
лабораторного оборудования.
Указание на необходимость его
использования приводится в
инструкции перед текстом
задания.
Каждое задание рассчитано на
проведение прямых измерений с
использованием стандартных
измерительных приборов:
линейка, весы, динамометр,
мензурка (измерительный
цилиндр), амперметр,
вольтметр, секундомер (часы).
Каждому учащемуся выдается
комплект оборудования, в
котором собраны все
необходимые и достаточные для
выполнения задания приборы и
материалы.

48. химия
экзаменационная модель 1
по своей структуре и
содержанию включаемых в
нее заданий аналогична
экзаменационной работе
2013 г.
экзаменационная модель 2
предусматривает выполнение
реального химического
эксперимента. Данная
экспериментальная составляющая
представлена заданиями С3 и С4.

49. Проект – расписание ГИА 9
География
История
Биология
Иност-
ранные
языки
3 июня
Матема-
тика
31 мая
Общест-
вознание
Химия
Литера-
тура
Информа-
тика
28 мая
Русский
язык
Матема-
тика
16 июня
Все
предметы,
за исклю-
чением
русского
языка и
матема-
тики
10 июня
Русский
язык
6 июня

50. Е.Ю. Пчелина, начальник отдела департамента
образования министерства образования Тульской
области